可愛的雪花課件(閱讀與寫作)+關(guān)聯(lián)詞運用

1、可愛的雷花冬天，瑞雪普降，雪花飄飄灑灑，可愛極了。雪花是美麗的，它雪白晶瑩，玲瓏剔透輕盈好看宛如朵朵白蓮，從茫茫天空徐 徐降落。看它漫天飛舞，怎能不令人神思飛揚？古人把它比成荻忽的柳架、感開的梨 花，它是多么值得人們吟詠贊美?。⊙┗ㄊ瞧娈惖?。每一朵小雪花，祁是一幅極其（精美精細）的圖案，它們既有 共同之處，又務(wù)具（風姿 風度）。有的像明亮的小星星，有的像細細的衣針，有的像 六邊形的花瓣，有的像張開的一把小傘真是千姿百態(tài)美不勝收，世界上有不少 雪花圖案的收集者，他們用畢生精力拍下數(shù)千張雪花照片竟未發(fā)現(xiàn)彼此一樣的圖案。雪花是寶貴的c>它能降低.土溫，凍死害蟲；又能（濕潤 潮濕）土填.，使莊稼

2、有充 足的水分。它還含有很多氮，是莊稼的好肥料。瑞雷飄飄，裝點大地,我愛雷花15. 用“V在文中括號里選擇合適的同語。（3分）16. 本文采用的結(jié)構(gòu)來介紹雪花,直點介紹了雪花、和的待點上達rf <r,.花的O（5分）7.下列語句分別運用了什么修辭手法？請選樣n （4分）比喻 反問 擬人 排比（1）它書門晶瑩玲瓏剔透輕盈好看宛如朵朵白蓮從茫茫天空徐徐降落。（）（2）有的像期亮的小星星，有的像細細的衣針，有的像天邊形的花瓣，有的像張開的一把小傘克是千姿百態(tài)，美不勝收。（）（）（3）看它漫天飛舞,怎能不令人神思飛揚？（）18-巧花兄寶貴的.請簡咚慨括巧花的二個功能:、o （3 分）19“古人把

3、它比成飄忽的柳絮、盛開的梨花，它是多么值得人們吟詠贊莫??！”人們 贊美的是什么？（3分）（）A. 人們贊美的是古人把雪花比作柳絮和梨花°B. 人們贊美的是雪花像柳絮像梨花。C人們贊萸的是雪花的輕盈、雪白、美麗。習(xí)作。（25分）20.想象讓我們的生活豐富多彩請以下面這段話為幵頭.展開你豐富的想象,續(xù)編故事完成習(xí)作。記得寫一個粘彩的題IJ喲。我覺得身體訓(xùn)了起來，原來是一股大風把我送上了天。我站在云上，只見天空好像一塊綴滿寶石的幕布。漸漸地，幕布拉開了 <- 【詞語】關(guān)聯(lián)詞運用【關(guān)聯(lián)詞用法】因果關(guān)系：一個分句表示原因，另一個分句表示結(jié)果。（）睡眠不足，（）他看起來很沒精神( )叫長頸

4、鹿旅店，（）主人養(yǎng)了幾只長頸鹿并列關(guān)系：分別說明一種事物的幾個方面，或幾種不同的事物。老師（）唱歌，（）跳舞。小燕子（）落在電線桿上，（）飛在湖面上。條件關(guān)系：前一個分句提出條件，后面的分句表示產(chǎn)生的結(jié)果。（） 你給他一塊面包，它（）給你敬個禮。因為所以丙果關(guān)岳_ Z所以毘因為, Ia ft -il T并列關(guān)系-"會丿Ib會丿LBeB * V- t R-t條件關(guān)系八只要就活學(xué)活用智慧果） 成功。）談?wù)撝岣咦魑乃?。（）堆雪人，（）我要參加體育鍛煉。打雪仗1做事（）堅持不懈，（2. 同學(xué)們（） 走著，（3. （）多讀多練，（）4. 一場大雪過后，孩子們在雪地上5. （）我的身體不好，（轉(zhuǎn)折關(guān)系：前后分句的意思相反或相對（）下著瓢潑大雨，（）交警叔叔仍然在指揮交通。（）天氣很熱，（）我還是在球場上踢足球。遞進關(guān)系：后面分句比前面分句的意思更進一層，分句之間的關(guān)系是遞進的 西瓜同學(xué)（）很邋遢，（）很馬虎。小明（）學(xué)習(xí)好，（）體育也很棒。雖然但足*轉(zhuǎn)折關(guān)系JP早羊呻IT r 91 C fl r 1!遞進關(guān)系-不但而且如果就假設(shè)關(guān)系-即使* *1.()明天下雨，我們（）下個星期再去游樂園吧。2.()困難再多，我們（）要堅持上學(xué)。3.()書讀得很多，（）不會靈活運用是不行的。4.這艘輪船（）載客多，（） 速度非?？??！咎枪魬?zhàn)屋】1.小芳（