



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、南開大學(xué)成人高等教育高起專畢業(yè)報告中國網(wǎng)絡(luò)直播的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢調(diào)查報告學(xué)號:姓名:學(xué)院:現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院學(xué)習(xí)中心:教學(xué)站:專業(yè):工商企業(yè)管理完成日期:高起專畢業(yè)報告要求畢業(yè)報告寫作是??平虒W(xué)計劃的重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際和鍛煉學(xué)生獨立分析問題、解決問題能力的有效手段。通過畢業(yè)報告寫作的形式,可以使學(xué)生在綜合能力、創(chuàng)新能力等方面得到鍛煉,使之進(jìn)一步理解所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識,擴(kuò)大知識面,提高專業(yè)理論素質(zhì),同時也是對學(xué)生掌握和運用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能以及獨立工作能力的綜合考核。因此,要求全體學(xué)生必須嚴(yán)肅對待、認(rèn)真按要求獨立完成,嚴(yán)禁抄襲、弄虛作假。畢業(yè)報告被評定為抄襲的,寫作無效
2、,成績一律按不及格記錄。一、請同學(xué)們在下列題目中任選一題,寫成畢業(yè)報告1 .學(xué)習(xí)工商管理專業(yè)知識如何指導(dǎo)我做好實際工作2 .學(xué)習(xí)生產(chǎn)與運作管理對我工作的指導(dǎo)作用3 .學(xué)習(xí)人力資源管理等課程對我工作的指導(dǎo)作用4 .學(xué)習(xí)市場營銷課程對我工作的指導(dǎo)作用5 .選擇一門你覺得收獲最大的專業(yè)課,說明它如何指導(dǎo)你的工作。6 .學(xué)完工商管理專業(yè)后,談?wù)勀阃瓿蓪W(xué)業(yè)后的心得體會。7 .*公司企業(yè)文化建設(shè)報告8 .結(jié)合工作實際,闡述學(xué)習(xí)管理學(xué)這門課的心得體會。9 .結(jié)合工作實際,闡述學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)類課程的心得體會。10 .中小企業(yè)發(fā)展目標(biāo)與戰(zhàn)略調(diào)查報告11 .某公司員工培訓(xùn)的問題與對策12 .某公司薪酬結(jié)構(gòu)與人力資源管
3、理13 .某公司管理者認(rèn)知風(fēng)格與管理模式調(diào)研報告14 .*崗位工作實習(xí)報告15 .中國企業(yè)的生產(chǎn)與運營管理方式調(diào)查報告16 .近2年中國企業(yè)市場營銷創(chuàng)新的調(diào)查報告17 .某公司員工流失的問題與對策調(diào)查報告18 .90后消費特點與營銷策略調(diào)查報告19 .中國*公司新零售調(diào)查報告20 .中國網(wǎng)絡(luò)直播的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢調(diào)查報告二、畢業(yè)報告寫作要求畢業(yè)報告題目應(yīng)為專業(yè)教師指定題目,正文最少分三段撰寫,要求內(nèi)容充實,主題明確,層次清晰,論據(jù)充分可靠,論證有力,有獨立的觀點和見解,文字準(zhǔn)確流暢。畢業(yè)報告寫作要理論聯(lián)系實際,同學(xué)們應(yīng)結(jié)合所學(xué)專業(yè)講授內(nèi)容,廣泛收集與論文有關(guān)資料,含有一定案例,參考一定文獻(xiàn)資料。
4、三、畢業(yè)報告寫作格式要求1 .要求學(xué)生必須按學(xué)院統(tǒng)一格式的編輯模板進(jìn)行排版,畢業(yè)報告封面的字體和字號編輯模板已經(jīng)設(shè)好,學(xué)習(xí)中心、專業(yè)和學(xué)號要求填寫全稱,且要求準(zhǔn)確無誤。2 .畢業(yè)報告正文字體要求統(tǒng)一使用宋體,小4號字;頁邊距采取默認(rèn)形式(上下2.54cm,左右3.17cm,頁眉1.5cm,頁腳1.75cm),行間距取多倍行距(設(shè)置值為1.5);字符間距為默認(rèn)值(縮放100%間距:標(biāo)準(zhǔn));頁碼打印在頁腳的中間。3.論文字?jǐn)?shù)要控制在4000-5000字;4.論文標(biāo)題書寫順序依次為一、1.(D正文(填寫內(nèi)容后刪除)摘要:新媒體的迅猛發(fā)展,得益于互聯(lián)網(wǎng)科技的進(jìn)步,隨著技術(shù)的不斷成熟,新媒體的內(nèi)容和表現(xiàn)
5、形式也得到豐富和發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)直播就是當(dāng)前比較流行的新媒體傳播方式,豐富了人們的日常生活,衍生出了新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。本文主要概述了網(wǎng)絡(luò)直播的內(nèi)容以及特點、發(fā)展現(xiàn)狀,從網(wǎng)絡(luò)直播出發(fā)分析了未來新媒體的發(fā)展趨勢。關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)直播新媒體發(fā)展趨勢新媒體傳播形式,幾經(jīng)變革和改進(jìn),發(fā)展至今天,網(wǎng)絡(luò)直播明顯占據(jù)優(yōu)勢。網(wǎng)絡(luò)直播的準(zhǔn)入門檻比較低,大部分直播內(nèi)容貼近生活,因此受到人們的喜歡。據(jù)官方統(tǒng)計,截止2018年12月,網(wǎng)絡(luò)直播用戶總數(shù)達(dá)3.97億,用戶使用率為47.9%,雖然較2017年降低了6.8個百分點,但網(wǎng)絡(luò)直播的發(fā)展勢頭依舊猛烈。其內(nèi)容也從生活方面延伸到社會的各個行業(yè)領(lǐng)域,極大地豐富了網(wǎng)絡(luò)直播的內(nèi)容。隨著
6、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和移動智能設(shè)備的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)直播自2016年誕生以來,日益崛起為重要的信息傳播方式。根據(jù)第41次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告,截至2017年,網(wǎng)絡(luò)直播用戶規(guī)模年增長率達(dá)到22.6%,其中,游戲直播用戶規(guī)模增速達(dá)53.1%,真人秀直播用戶規(guī)模增速達(dá)51.9%。網(wǎng)絡(luò)直播的出現(xiàn)不僅是技術(shù)上的革新,更是一種深層次的社會文化的改變,對人類生活的各個方面產(chǎn)生影響,包括社交活動、創(chuàng)造活動、社會創(chuàng)造和消費活動、學(xué)習(xí)活動等,但也為輿情監(jiān)管帶來了新的困難和挑戰(zhàn)。由于資本的趨利性和缺乏規(guī)范化的法律管制,網(wǎng)絡(luò)直播產(chǎn)業(yè)亂象阻礙著這個新興產(chǎn)業(yè)的進(jìn)一步深化發(fā)展。一、網(wǎng)絡(luò)直播內(nèi)容以及特點(一)內(nèi)容直播的內(nèi)容和形式是豐
7、富多樣的,就目前我國的實際情況來看,占據(jù)主體地位的直播內(nèi)容主要有個人特定才藝、游戲、真人秀、體育賽事、演唱會的直播。生活類的直播主要有烹調(diào)類、學(xué)習(xí)類、吃播類等。除此之外,廣大農(nóng)村地區(qū)也積極利用網(wǎng)絡(luò)直播技術(shù),向更多的人傳播各類農(nóng)作物的播種知識,推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)。另外,以功能劃分,直播主要有插播、互動和暖場,不同的直播形式運用的直播技術(shù)也不同,總之,相較而言,網(wǎng)絡(luò)直播依舊以生活化的內(nèi)容為主。(二)特點首先,用戶獲取信息的渠道更加便捷。隨著手機(jī)、平板電腦等智能化終端設(shè)備的普及,用戶習(xí)慣于隨身攜帶這些設(shè)備,以方便更加快速地獲取信息。新媒體信息每天不停地更新著,人們通過手機(jī)等先進(jìn)設(shè)備,可以從直播用戶獲取最新
8、消息,使得信息渠道更加便捷。其次,網(wǎng)絡(luò)直播實現(xiàn)了雙向交流,進(jìn)一步增強了互動性。網(wǎng)絡(luò)直播過程中,用戶可以通過發(fā)送文字、圖片、語音等方式與直播用戶進(jìn)行交流,全面掌握直播相關(guān)的最新動態(tài),縮短了受眾與直播中的人物或者事件之間的距離,有效提高了直播的互動性。1最后,網(wǎng)絡(luò)直播信息不受時間空間限制,觀看過程更加靈活。目前傳統(tǒng)媒體多數(shù)還是采用的錄播形式,一旦播完后,再想繼續(xù)看的話就只能等重新播放,觀眾比較被動,缺乏靈活性。網(wǎng)絡(luò)直播的過程,平臺方一般會以錄屏的方式將直播資源保存下來,滿足后期人們需要數(shù)次觀看的欲望,增強了觀看的靈活性,強化了觀賞體驗,貼近人們的生活習(xí)慣。二、網(wǎng)絡(luò)直播的發(fā)展現(xiàn)狀(一)優(yōu)勢1.較強的真實性。網(wǎng)絡(luò)直播是面對面、點對點的溝通和交流,本質(zhì)是人在真實的環(huán)境或者場景中,通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實現(xiàn)與觀眾的實時交流,傳播真實的信息,且信息具有較高的時效性。網(wǎng)絡(luò)直播的內(nèi)容沒有計劃性和目的性,自然隨性,更增強了真實性的概念,吸引更多的觀眾觀看和體驗。2.變現(xiàn)能力增強,網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的發(fā)展勢頭迅猛。2018年,我國對網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)采取了全面的清整措施,可以說2018年是網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)發(fā)展過程中比較關(guān)鍵的轉(zhuǎn)型期和調(diào)整期。2因此,對網(wǎng)絡(luò)直播平臺商業(yè)模式、主播素質(zhì)培育以及引流等方面提出了高標(biāo)準(zhǔn)的要求。2018年的5月和7月,虎牙直播和映客直播先后上市,斗魚直播也獲得了騰訊6.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- JJF 2201-2025膠體金免疫層析分析儀校準(zhǔn)規(guī)范
- JJF 2197-2025頻標(biāo)比對器校準(zhǔn)規(guī)范
- 健身俱樂部合同范本
- 分成合同范本上樣
- 蝦皮合作合同范本
- 代家出租民房合同范本
- 企業(yè)股票承銷合同范本
- 加盟福田汽車合同范本
- 全新拖拉機(jī)買賣合同范本
- 獸藥欠賬銷售合同范本
- 2025年湘教版二年級美術(shù)下冊計劃與教案
- GB/T 4706.30-2024家用和類似用途電器的安全第30部分:廚房機(jī)械的特殊要求
- 2024年岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫及答案解析
- 消防安全管理制度完整版完整版
- 《朝天子詠喇叭》教學(xué)設(shè)計
- 《金融學(xué)基礎(chǔ)》實訓(xùn)手冊
- 稅收基礎(chǔ)知識考試題庫
- 1t燃?xì)庹羝仩t用戶需求(URS)(共13頁)
- 廣發(fā)證券分支機(jī)構(gòu)人員招聘登記表
- 機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計課件姜培剛[1]
- 《質(zhì)量管理小組活動準(zhǔn)則》2020版_20211228_111842
評論
0/150
提交評論