中小學(xué)校長(zhǎng)工作職責(zé)

1、中小學(xué)校長(zhǎng)工作職責(zé)校長(zhǎng)工作職責(zé)校長(zhǎng)是學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)人，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作全面負(fù)責(zé)：1,全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的指示和決定。按教育規(guī)律辦學(xué),全面落實(shí)教育和教學(xué)任務(wù)。2,全面規(guī)劃學(xué)校工作，制訂和實(shí)施學(xué)校工作計(jì)劃。審查各處室工作計(jì)劃，定期檢查和總結(jié)工作。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn)I,提出改進(jìn)意見(jiàn)和措施，并向上級(jí)和職工代表大會(huì)報(bào)告工作。3,主持校務(wù)會(huì)議和行政會(huì)議，指導(dǎo)學(xué)校全面工作，研究決定學(xué)校的重大問(wèn)題。4,認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)貫徹中小學(xué)生日常行為規(guī)范，師德規(guī)范，加強(qiáng)校園社會(huì)主義精神文明建設(shè)，樹(shù)立良好的校風(fēng)。5,堅(jiān)持以教學(xué)為中心，領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作；堅(jiān)持深入課堂，要用三分之一的精力抓好教學(xué)工作。了解教

2、師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。指導(dǎo)教導(dǎo)處搞好教學(xué)實(shí)驗(yàn)和教改工作。積極引導(dǎo)教師進(jìn)行教育科學(xué)研究，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。6,領(lǐng)導(dǎo)文體衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教委頒布的小學(xué)體育衛(wèi)生工作的兩個(gè)暫行條例，切實(shí)抓好體育課教學(xué)和課外活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生保健工作，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，保護(hù)學(xué)生健康。7,負(fù)責(zé)做好學(xué)校的人事工作。根據(jù)上級(jí)下達(dá)的名額和本校的實(shí)際，聘用，調(diào)配，管理學(xué)校的行政人員和教師，并在人事工作中努力做到知人善作，任人為賢，人盡其才，充分發(fā)揮每個(gè)教職工的積極性和業(yè)務(wù)特長(zhǎng)，加速青年教師隊(duì)伍的基本建設(shè)。8,審批本校招收新生計(jì)劃，人員以及到本校插班就讀的學(xué)生。9,堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的原則，努力改善辦學(xué)條件。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)開(kāi)支

3、認(rèn)真管理，定時(shí)審批和檢查，引導(dǎo)后勤人員樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的思想，管理好學(xué)校的校舍和一切校產(chǎn)，經(jīng)費(fèi),關(guān)心職工生活，善于為教職工排憂解難。10,建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并認(rèn)真檢查執(zhí)行情況，保證學(xué)校正常的工作，學(xué)習(xí)秩序。教導(dǎo)主任工作職責(zé)教導(dǎo)主任在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹黨的教育方針，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的教育、教學(xué)等方面的組織管理工作。一、協(xié)助校長(zhǎng)制定學(xué)校工作計(jì)劃及起草教導(dǎo)處工作計(jì)劃。二、抓好教導(dǎo)處的全面工作，負(fù)責(zé)草擬教學(xué)人員的分工方案，指導(dǎo)教學(xué)業(yè)務(wù)檔案管理,組織教師參加各類文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好少先隊(duì)及學(xué)生思想品德教育工作。三、認(rèn)真抓好教育教學(xué)工作，努力提高教育質(zhì)量，指導(dǎo)制定并審查班隊(duì)工作計(jì)劃

4、教研組及各科計(jì)劃。開(kāi)學(xué)初，抓制定計(jì)劃，學(xué)期中抓檢查，學(xué)期末抓復(fù)習(xí)、考試、總結(jié)及經(jīng)驗(yàn)交流。期中、期末向校長(zhǎng)和全體教師作教學(xué)質(zhì)量分析的報(bào)告，做好教師教學(xué)工作的考評(píng)工作。四、指導(dǎo)、檢查督導(dǎo)各科教師貫徹執(zhí)行教學(xué)大綱情況，定期檢查教師的備、教、研、改、輔、考評(píng)工作，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)教研組開(kāi)展教研活動(dòng)，主動(dòng)作專題講座，組織公開(kāi)教學(xué)，不斷提高教師群體的教學(xué)水平,堅(jiān)持經(jīng)常性聽(tīng)課，并做有計(jì)劃培養(yǎng)青年教師，每學(xué)期重點(diǎn)指導(dǎo)12名青年教師。五、負(fù)責(zé)實(shí)施學(xué)校教學(xué)改革研究專題，落實(shí)課題的方案擬定，流程管理、成果鑒定和階段總結(jié)工作。六、統(tǒng)一安排全校學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)，做好學(xué)生招生、編班、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍

5、管理制度。七、定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)、班主任工作會(huì)議，總結(jié)工作，交流經(jīng)驗(yàn)。八、優(yōu)質(zhì)高效地完成教育局下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，做好對(duì)外公開(kāi)教學(xué)和外出參加學(xué)習(xí)活動(dòng)的安排工作。班主任工作職責(zé)班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的基本單位。班主任是班級(jí)的組織者和指導(dǎo)者，肩負(fù)著具體貫徹黨的教育方針，實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，溝通師生、學(xué)校與家庭以及社會(huì)之間的聯(lián)系，落實(shí)學(xué)校育人目標(biāo)，推進(jìn)全面素質(zhì)教育的職責(zé)。班主任應(yīng)面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，起到導(dǎo)師的作用，成為學(xué)生的良師益友。為了充分發(fā)揮班主任的工作職能，現(xiàn)將班主任工作職責(zé)明確如下，望認(rèn)真執(zhí)行。一、能根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況制定學(xué)期工作計(jì)劃，并能根據(jù)工作計(jì)劃獨(dú)立開(kāi)展班級(jí)管理

6、教育工作。二、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，尊重學(xué)生的人格。堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。做好學(xué)生的個(gè)別教育工作，從每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和具體情況出發(fā)，因勢(shì)利導(dǎo)。尤其要做好特殊學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化工作。三、重視學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范教育，教育學(xué)生遵守中小學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范，逐漸養(yǎng)成學(xué)生的文明習(xí)慣。四、注重培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，讓學(xué)生人人有崗位，人人有事做，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作。培養(yǎng)和建設(shè)好班集體。指導(dǎo)班委會(huì)、少先隊(duì)中隊(duì)委的工作，培養(yǎng)好學(xué)生干部，發(fā)揮班隊(duì)干部的模范作用，提高學(xué)生自理能力，把班級(jí)建設(shè)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上的集體。五、做到班隊(duì)課、晨會(huì)課專課專用，有計(jì)劃，有組織，有

7、內(nèi)容,有實(shí)效，并做好記錄工作六、重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育學(xué)生課前做好預(yù)習(xí)及學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備工作，上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考，課后認(rèn)真作業(yè)。七、能與任課教師密切聯(lián)系，共同商討本班的教育、教學(xué)工作，交流學(xué)生思想表現(xiàn)狀況，互通信息，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。八、關(guān)心學(xué)生身心健康，幫助學(xué)生樹(shù)立“健康第一”的思想，協(xié)助學(xué)校貫徹實(shí)施體育衛(wèi)生工作條例，教育學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，上好體育課和“兩操一鍛煉”，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和健康的心理素質(zhì)。九、重視班級(jí)文化建設(shè)工作，做到清潔、整齊、美觀，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。十、搞好班級(jí)常規(guī)性管理工作，建立班級(jí)常規(guī)，對(duì)

8、學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和禮儀訓(xùn)練帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生積極開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體”活動(dòng)。十一、做好班級(jí)學(xué)生管理材料的填寫工作，班主任工作手冊(cè)、學(xué)籍表、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋等,填寫完整,及時(shí)上交。十二、做好本班學(xué)生每學(xué)期的德育考核，思想品德評(píng)定，寫好每學(xué)期學(xué)生的操行評(píng)定和學(xué)生有關(guān)獎(jiǎng)懲等工作。十三、重視學(xué)校和家庭的聯(lián)系，定期和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，禮貌、熱情接待學(xué)生家長(zhǎng)尊重依靠家長(zhǎng)共同教育學(xué)生。每學(xué)期家訪面不少于30%,并做好記錄。十四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。安全警鐘要長(zhǎng)鳴，找隱患，保安全，及時(shí)記錄、匯報(bào)。每次活動(dòng)要精心組織、周密安排，確保人身安全。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)乘車、交通安全教育。十五、引導(dǎo)組織學(xué)生積極參加校、縣組織的各級(jí)各

9、類文體活動(dòng)，并力求在這些活動(dòng)中取得良好成績(jī)。十六、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)校產(chǎn)，做好校產(chǎn)的借、護(hù)、還工作十七、積極參加德育工作研究，重視理論學(xué)習(xí)，不斷總2經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期撰寫一篇德育論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。教師教學(xué)工作職責(zé)教師在教學(xué)系統(tǒng)中，是領(lǐng)導(dǎo)者、傳授者、教育者。在教學(xué)過(guò)程中起著主導(dǎo)、教書(shū)、育人的三重作用。1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，端正教育思想，按教育規(guī)律辦事。做到既教書(shū)又教人，教好書(shū)，育好人，以身作則，言傳身教，為人師表。2、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，按照教學(xué)大綱的要求，認(rèn)真鉆研教材，深入了解學(xué)情，堅(jiān)持因材施教的原則，充分備好課。3、認(rèn)真上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)要做到目的明確、適度，講解準(zhǔn)確，突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)，

10、教法得當(dāng)，指導(dǎo)學(xué)法，講練結(jié)合，提高課堂教學(xué)效益。同時(shí)要堅(jiān)持寓德育教育于教學(xué)之中，注意教學(xué)衛(wèi)生。4、適當(dāng)布置課外作業(yè)，注意作業(yè)的難度。采取教師全批輪批、全閱抽批、講評(píng)面批等多種形式妥善處理作業(yè)，要有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。5、組織好考試和考查，經(jīng)常分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和教學(xué)質(zhì)量，注意收集學(xué)生的反映，不斷改進(jìn)教學(xué)。6、面向全體學(xué)生，對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。針對(duì)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，因材施教,分類輔導(dǎo)。做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，使不同水平的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。7、積極參加本學(xué)科教師相互聽(tīng)課活動(dòng)，每學(xué)期不少于20節(jié)，并作好聽(tīng)課記錄。積極參加集體備課活動(dòng)和教研活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。8、積極組織學(xué)生課外學(xué)科小組活動(dòng)。增強(qiáng)學(xué)

11、習(xí)興趣，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。9、努力學(xué)習(xí)教育理論，自覺(jué)進(jìn)行教育教學(xué)研究，運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)的知識(shí)指導(dǎo)教學(xué)工作。加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷更新知識(shí)，勤于進(jìn)取，精于業(yè)務(wù)，以適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的要求，促進(jìn)教學(xué)水平的不斷提高。10、積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)。做到，明確教改專題，擬定實(shí)施方案，作好實(shí)驗(yàn)記錄，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，定期寫出有質(zhì)量的教改試驗(yàn)報(bào)告，教學(xué)總結(jié)和教學(xué)論文，并把教改不斷引向深入。原文已完。下文為附加文檔，如不需要，下載后可以編輯刪除，謝謝構(gòu)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)和諧交通管理執(zhí)法環(huán)境心得體會(huì)中華人民共和國(guó)道路交通安全法充分體現(xiàn)了以人為本、與民方便的原則，與每一個(gè)行人、駕駛員和家庭都

12、有著密切的關(guān)系。它給中國(guó)老百姓帶來(lái)了對(duì)人的生命尊重、對(duì)守法公民的尊重以及對(duì)交通執(zhí)法人濫用職權(quán)的懲戒，為整個(gè)社會(huì)構(gòu)建了一個(gè)完善的交通安全防范體系，切實(shí)保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全提供了較為系統(tǒng)的法律保障，然而，自2004年5月1日實(shí)施以來(lái)，在實(shí)際貫徹過(guò)程中，不少基層的民警卻反映由于新法處罰幅度的提升，受處罰違法行為人意見(jiàn)較大，尤其在一些經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村道路，執(zhí)法難度更大，執(zhí)法民警與違法行為人沖突現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，執(zhí)法“難”問(wèn)題日益突出。我隊(duì)在經(jīng)歷了幾次的群眾對(duì)抗執(zhí)法沖突后，圍繞構(gòu)建一個(gè)和諧的交通管理執(zhí)法環(huán)境，組織專門人員深入轄區(qū)開(kāi)展調(diào)研，在認(rèn)真摸清轄區(qū)交通安全狀況，充分掌握第一手材料的基礎(chǔ)上，建

13、立基礎(chǔ)臺(tái)帳，全面分析原因；積極開(kāi)展各種宣傳方式，營(yíng)造良好的執(zhí)法環(huán)境氛圍；實(shí)行人性化管理，盡量化解被處罰群眾的敵對(duì)情緒；調(diào)動(dòng)群眾參與交通安全管理的積極性，開(kāi)展“群防群治”；延伸各種交通安全管理業(yè)務(wù)到基層，進(jìn)一步便民利民；加強(qiáng)警民溝通，強(qiáng)化廉政監(jiān)督，開(kāi)辟出一條有效的農(nóng)村道路交通管理辦法。一、充分摸清轄區(qū)交通安全狀況，建立臺(tái)帳，掌握第一手材料要建立和諧的交通管理執(zhí)法環(huán)境，首先要摸清轄區(qū)的交通情況及其特點(diǎn)，充分做好交通安全管理基礎(chǔ)工作。所要掌握的轄區(qū)交通情況包括：轄區(qū)人口數(shù)，轄區(qū)總面積，道路總長(zhǎng)度（包括等級(jí)道路及非等級(jí)道路）、名稱和等級(jí)，行政村及自然村數(shù)量，各種車輛型號(hào)、數(shù)量，專業(yè)駕駛員人數(shù)，分布規(guī)律

14、（即每個(gè)村有多少部車輛及駕駛員），這些車輛主要從事何種營(yíng)運(yùn)，其運(yùn)輸時(shí)間、路線呈何規(guī)律，該轄區(qū)的客流、物流有何特點(diǎn)等等，充分掌握這些第一手資料后進(jìn)行整理，制訂詳盡的臺(tái)帳，掌握了這些材料將為創(chuàng)造和諧的執(zhí)法環(huán)境奠定堅(jiān)定的基礎(chǔ)。二、積極開(kāi)展各種宣傳方式，為構(gòu)建和諧的執(zhí)法環(huán)境營(yíng)造良好的氛圍群眾交通安全意識(shí)的高低、是否理解并支持決定著公安交通管理工作質(zhì)量和效率，而群眾的交通安全意識(shí)不是與生俱來(lái)的，雖然大部分是取決于自身文化素質(zhì)，但是也與公安交通管理部門的宣傳工作緊密相連的。近年來(lái)，我隊(duì)非常重視鄉(xiāng)鎮(zhèn)交通安全宣傳，廢除以往形式單一老一套做法，不斷創(chuàng)新宣傳形式，以豐富多樣的宣傳方式吸引廣大農(nóng)村群眾接受教育。在近

15、年的工作實(shí)踐中，我隊(duì)總結(jié)出以下行之有效的宣傳途徑：（一）自身執(zhí)法宣傳。交警的執(zhí)法過(guò)程本身就是一個(gè)很好的宣傳載體。一個(gè)有著嚴(yán)整的警容風(fēng)紀(jì)、規(guī)范化的執(zhí)法程序的執(zhí)勤民警隊(duì)伍本身就是很好的“交通安全宣傳牌”，在執(zhí)法過(guò)程中最忌諱的是方法簡(jiǎn)單粗暴，動(dòng)不動(dòng)喝斥違法行為人等等行為，這樣就會(huì)令群眾對(duì)公安交通部門產(chǎn)生排斥感，自然就“敬而遠(yuǎn)之”了。我隊(duì)特別注重執(zhí)法解釋工作，民警在執(zhí)法過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)違法行為時(shí)先進(jìn)行交通法律法規(guī)宣傳教育，指出違法行為人哪些行為是違法行為及其所存在安全隱患，對(duì)自身及他人的人身財(cái)產(chǎn)安全構(gòu)成了哪些危害，違反了交通法規(guī)具體條款等等，讓違法群眾心服口服，自覺(jué)自愿接受處罰，交通管理工作自然順利展開(kāi)。

16、（二）新聞媒體宣傳。新聞媒體具備了群眾接受率高的特點(diǎn)。在實(shí)際工作中不少民警經(jīng)常抱怨工作又累，群眾又不支持，從事交通安全管理工作“吃力不討好”等等，這與新聞媒體利用率少，缺乏與群眾之間的溝通是分不開(kāi)。我隊(duì)充分利用撫松電視臺(tái)遍布各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村，收視率高的特點(diǎn)，在撫松電視臺(tái)警務(wù)報(bào)道專題節(jié)目中開(kāi)辟專欄，將公安交通安全管理工作成效、相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，交通案例及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)I、民警在開(kāi)展交通管理工作中的苦與累鏡頭分類系列播出。讓人民群眾全面了解公安交通管理工作，拉進(jìn)民警與群眾的距離；讓人民群眾了解交通安全與他們的生活息息相關(guān)；讓人民群眾了解參與交通活動(dòng)時(shí)要遵守的交通規(guī)則，如何避免不安全的因素造成的危害；久而久之

17、，群眾的交通安全意識(shí)與交通文明意識(shí)也得到提Mi。（三）開(kāi)展交通安全共建活動(dòng)。我隊(duì)結(jié)合創(chuàng)平安大道中交通安全共建活動(dòng)，經(jīng)常組織民警深入設(shè)在事故高發(fā)路段或重點(diǎn)道路邊上的村莊、企業(yè)、學(xué)校等單位，定期或不定期地開(kāi)展交通安全圖片展、交通安全知識(shí)競(jìng)賽、播放交通安全知識(shí)教育碟片、上交通安全知識(shí)講座、制作交通安全宣傳欄等各種形式的交通安全宣傳活動(dòng)，堅(jiān)持把交通安全知識(shí)送進(jìn)村、廠、校。通過(guò)積極開(kāi)展交通安全宣傳“五進(jìn)”工作，充分提高了這些地區(qū)交通參與人的交通安全意識(shí)，使交通安全管理工作事半功倍。（四）舉辦交通安全教育展示廳。交通違法行為人之所以違反交通安全法律法規(guī)，通常是因?yàn)樗麄儾欢湫袨檫`反了相關(guān)交通法律法規(guī)或者雖

18、然知道交通違法了但心存僥幸心理，不懂其行為會(huì)造成相應(yīng)的危害。我隊(duì)在各中隊(duì)設(shè)立一個(gè)交通安全教育展示廳，懸掛交通安全知識(shí)、典型交通事故案例掛圖，播放交通安全知識(shí)教育光碟。在查獲每起交通違法行為，準(zhǔn)備對(duì)其進(jìn)行處罰前首先要求違法人接受半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)的交通安全教育。通過(guò)教育讓違法行為人認(rèn)識(shí)到自己行為的違法危害性，自覺(jué)接受處罰，且促進(jìn)其在今后參與交通活動(dòng)時(shí)會(huì)更注意交通安全了，這比起“重處罰輕教育”的效果要好很多。（五）開(kāi)展豐富多樣的交通安全宣傳活動(dòng)。寓交通安全教育于娛樂(lè)中，大、中隊(duì)經(jīng)常組織娛樂(lè)宣傳教育活動(dòng)。例如開(kāi)展交通安全知識(shí)競(jìng)賽。在交通安全共建村、廠、校，提前數(shù)天發(fā)給參與人一些交通安全知識(shí)資料讓他們

19、學(xué)習(xí)，數(shù)天后，在這些共建單位開(kāi)展交通安全知識(shí)競(jìng)賽，就資料里的內(nèi)容問(wèn)答，答對(duì)的參與者獎(jiǎng)勵(lì)一些小獎(jiǎng)品，這種活動(dòng)容易提高群眾了解交通安全知識(shí)的興趣與主動(dòng)性。又比如贈(zèng)送安全頭盔。對(duì)一些不戴安全頭盔的違法人在查獲之后，贈(zèng)與安全頭盔，原本以為會(huì)受到嚴(yán)厲處罰的違法行為人不僅沒(méi)受到處罰，還意外獲贈(zèng)，那還有什么“理由”不戴頭盔呢，豐富多樣的交通安全宣傳活動(dòng)經(jīng)常開(kāi)展，讓轄區(qū)群眾受到經(jīng)常性的交通安全教育，久而久之，安全意識(shí)也會(huì)有所提升。此外，在一些人流聚集地開(kāi)展交通安全圖片展、播放交通安全教育碟片、散發(fā)交通安全傳單等等活動(dòng)也能收到很好宣傳教育效果。三、實(shí)行人性化管理，盡量化解被處罰人的抵觸情緒在不少群眾眼里，交通民

20、警就等同于“罰款的警察”，為了消除這種誤解，除了大力加強(qiáng)交通安全教育、極力提高轄區(qū)群眾的交通安全意識(shí)外，很關(guān)鍵的一點(diǎn)是要強(qiáng)化公安交通管理部門的人性化管理措施。作為公安交通管理部門，工作的最終目的就是要盡量減少交通違法行為、遏制交通事故。安全是“目的”，“手段”未必要罰款。為改變以往在群眾眼里公安交警“以罰為主”的交通管理方式，大、中隊(duì)經(jīng)常性的開(kāi)展交通安全勸導(dǎo)活動(dòng)，對(duì)駕駛兩輪摩托車不戴安全頭盔、車輛違法停放、闖禁行路線等輕微交通違法行為在被查獲后不再進(jìn)行罰款，而是讓交通違法人參與交通執(zhí)勤勸勉其他人遵守交通法規(guī)、協(xié)助維持交通秩序來(lái)代替處罰，這既擴(kuò)大了交通管理人員隊(duì)伍，也改變了以往在群眾眼中以罰為主

21、的公安交警形象，既做好交通安全管理工作又能夠適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)落后的民情，也能增強(qiáng)對(duì)交通違法人的交通安全教育，以教育代罰款，達(dá)到減少交通違法行為、改善交通秩序的目的。四、調(diào)動(dòng)群眾主動(dòng)參與交通管理工作的積極性，開(kāi)展“群防群治”（一）成立各類型車輛“協(xié)會(huì)”自治。我隊(duì)分片劃區(qū)在農(nóng)村基層鼓勵(lì)各種類型的車輛駕駛?cè)藛T成立協(xié)會(huì)等組織開(kāi)展自治管理。目前，撫松全市按鄉(xiāng)鎮(zhèn)劃分成立了客運(yùn)車隊(duì)、貨運(yùn)車隊(duì)、農(nóng)用車隊(duì)等13個(gè)，在協(xié)會(huì)的內(nèi)部再根據(jù)區(qū)域（我們管轄的區(qū)域一一各鄉(xiāng)鎮(zhèn)一一各行政村）的劃分成立了相應(yīng)的分支機(jī)構(gòu)（即“分會(huì)”），層層而下，形成了一個(gè)類似“金字塔”型的管理機(jī)構(gòu)，這些協(xié)會(huì)的“管理者”直接對(duì)公安交通管理部門負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)

22、簽訂安全責(zé)任狀、定期組織交通安全教育等等，協(xié)會(huì)的管理章程里也制定了相關(guān)法律規(guī)定，如：嚴(yán)禁非法載客上路，嚴(yán)禁未無(wú)證駕駛無(wú)牌車輛等等，他們擁有了充分“自治權(quán)”，并相互監(jiān)管。不僅節(jié)省了警力，提高了工作效率，又讓這些駕駛?cè)藛T有了“自治”的感覺(jué)，調(diào)動(dòng)其參與交通管理的工作積極性。（二）組織交通安全義務(wù)巡邏隊(duì)。各中隊(duì)與轄區(qū)團(tuán)組織聯(lián)合召集優(yōu)秀青年組成道路交通義務(wù)巡邏隊(duì)，負(fù)責(zé)各轄區(qū)的交通安全工作，開(kāi)展對(duì)占道曬糧、路邊堆放砂石建筑材料、亂擺攤設(shè)點(diǎn)、非法載客等行為進(jìn)行勸導(dǎo)，消除交通安全隱患，創(chuàng)造良好的交通執(zhí)法環(huán)境。（三）組織聯(lián)勤執(zhí)法隊(duì)、各部門齊抓共管。交通管理工作并非僅僅交警部門的“獨(dú)角戲”，交通管理工作直接面對(duì)群眾、涉及面廣，需要全社會(huì)的共同關(guān)注，尤其在鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層，警力少、管理線路長(zhǎng)，單靠交警一部門只會(huì)出現(xiàn)心有余力不足的現(xiàn)象，政府與各職能部門的支持起著關(guān)鍵性作用。爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣Ⅻh委的支持，聯(lián)合各職能部門組建一個(gè)聯(lián)勤執(zhí)法隊(duì)，齊抓共管交通安全工作，開(kāi)展社會(huì)化交通管理，不僅可以相應(yīng)解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層中隊(duì)警力不足的問(wèn)題，還可以相互彌補(bǔ)職能的欠缺，效果尤佳五、延伸各種業(yè)務(wù)到