湖北省補習(xí)學(xué)校2011屆高三聯(lián)合體大聯(lián)考理綜

1、整理日期整理人2011年2月24日星期四小湖北省補習(xí)學(xué)校20102011學(xué)年度高三上學(xué)期聯(lián)合體大聯(lián)考理科綜合能力測試考試時間：2010年12月28日上午9：0011：30本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，第卷1至4頁，第卷5至12頁，考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。第卷（選擇題，共21小題，126分）注意事項：1答題前，考生在答題卡上務(wù)必用直徑05毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準考證號填寫清楚，并貼好條形碼。請認真核準條形碼上的準考證號、姓名和科目。2每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號，在試題卷上作答

2、無效。本卷所需的相對原子質(zhì)量：H:1 O:16 S:32 Cl:355 Cu:64 Zn:65 Ag:108 Ba:137一、選擇題（本題共13個小題，每小題給出的四個選項中只有一項符合題意）1可用右圖來準確表示哪一組概念之間的關(guān)系（ ）第1題A1表示細胞外液，24分別表示血液、組織液、淋巴B1表示原核生物，24分別表示細菌、藍藻、病毒C1表示免疫系統(tǒng)，24分別表示免疫器官、免疫細胞、抗體D1表示真核細胞的生物膜系統(tǒng)，24分別表示細胞膜、具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器、細胞核膜2下列關(guān)于綠色植物新陳代謝相關(guān)知識的敘述，正確的是（ ）AC4植物葉片的維管束鞘細胞中具有葉綠體，但不能進行光反應(yīng)BC3植物的CO

3、2的固定和還原都需要ATP提供能量C一分子CO2從葉肉細胞的線粒體基質(zhì)中擴散到一個相鄰細胞的葉綠體基質(zhì)需通過4層磷脂雙分子層D光能轉(zhuǎn)化為電能時,電子的最終受體是ATP和NADP+3關(guān)于下列各坐標曲線的敘述中錯誤的是（ ）A圖甲表示在一定范圍內(nèi)，隨著反應(yīng)物濃度增大，酶的催化反應(yīng)速率逐漸加快B圖乙表示細胞可以逆濃度梯度吸收物質(zhì)，屬于主動運輸方式C圖丙表示某草本植物在炎熱夏季一天中的水分變化，其中發(fā)生萎蔫的時間段為416時D圖丁表示黃豆種子萌發(fā)早期種子和胚中有機物含量的變化4下圖為生物體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝的簡圖，最合理的分析是（ ）A圖中所有物質(zhì)均不含礦質(zhì)元素B植物細胞能完成過程的細胞器有葉綠體、高

4、爾基體和核糖體C同等質(zhì)量的葡萄糖經(jīng)過過程釋放的能量是經(jīng)過 過程釋放的能量的19倍D三大營養(yǎng)物質(zhì)之間轉(zhuǎn)換的樞紐是呼吸作用的中間產(chǎn)物5從右圖所示的實驗中，可以直接得出的結(jié)論是（ ）第5題A感受光剌激的部位是胚軸切段的頂端部分B單側(cè)光照引起生長素分布不均勻C生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運輸D生長素能促進胚軸切段生長6下列有關(guān)生活和生產(chǎn)中的化學(xué)知識描述不正確的是（ ）A使用纖維素和淀粉為原料制成的微生物降解塑料，可治理“白色污染”B發(fā)電廠的煤在燃燒時加入適量生石灰，有利于環(huán)境保護C泄露在美國墨西哥灣海洋中的大量原油能被海洋生物迅速分解，不會導(dǎo)致生態(tài)災(zāi)難D大力開發(fā)風能、太陽能、核能，有利于實現(xiàn)“低碳經(jīng)濟

5、”，減少溫室氣體的排放7下列各組離子在指定條件下能大量共存的是（ ）無色溶液中：K+、Na+、MnO4、SO42pH=11的溶液中：CO32、Na+、AlO2、NO3加入Al能放出H2的溶液中：Cl、HCO3、SO42、NH4+由水電離出的c（OH）=1013mol·L1的溶液中：Na+、Ba2+、Cl、Br有較多Fe3+的溶液中：Na+、NH4+、SCN、HCO3酸性溶液中：Fe2+、Al3+、NO3、I、ClA BC D8下列說法正確的是（ ）AA族元素中氫化物最穩(wěn)定的其沸點一定最高BIA族元素的金屬性一定比IIA族元素的金屬性強C非金屬元素只能形成共價化合物D短周期中，同周期元

6、素的離子半徑從左到右逐漸減小9綠色化學(xué)實驗是在綠色化學(xué)思想指導(dǎo)下的實驗方法，以達到減少污染，防止浪費等。下列符合綠色化學(xué)實驗的是（ ）A用銅與濃硫酸反應(yīng)制取CuSO4，并用少量品紅溶液吸收尾氣B將CO還原Fe2O3后的尾氣直接排入空氣中C用CCl4完成萃取操作練習(xí)時，將溴水改成碘水D將Zn和稀硫酸制H2后的廢液倒入水槽后再清洗玻璃儀器10已知氫氰酸（HCN）的酸性比氫氟酸（HF）酸性弱。現(xiàn)有甲、乙兩瓶等物質(zhì)的量濃度的稀溶液，甲瓶中裝的是NaCN溶液，乙瓶中裝的是KF溶液，若用c（Na+）、c（H+）甲、c（OH）甲、c（CN）分別表示甲瓶中各種離子濃度，用c（K+）、c（H+）乙、c（OH）乙

7、、c（F）分別表示乙瓶中各種離子濃度。對甲、乙兩瓶溶液中各種離子濃度的比較正確的是（ ）Ac（OH）甲+ c（CN） c（OH）乙+ c（F）Bc（OH）甲+ c（CN） c（OH）乙+ c（F）Cc（OH）甲+ c（CN） = c（OH）乙+ c（F）Dc（Na+）+ c（CN） = c（K+） + c（F）11下列裝置所示的實驗?zāi)苓_到實驗?zāi)康牡氖牵?）A分離碘酒中  的碘和酒精C驗證NH3的      溶解性B分離沸點不同的  兩種互溶液體D比較Na2CO3、NaHCO3 

8、0;的熱穩(wěn)定性冷凝管分水器溫度計氣球澄清石灰水NaHCO3Na2CO312將等物質(zhì)的量的F2和ClF混合，在密閉容器中發(fā)生反應(yīng)： F2（g）+ClF（g） ClF3（g）；H<0。下列敘述中，正確的是（ ）A恒溫恒容時，當ClF 轉(zhuǎn)化40% 時，容器內(nèi)的壓強為初始時的06 倍B若 c（F2）:c （ClF）: c （ClF3） =1: 1: 1， 則反應(yīng)一定達到平衡狀態(tài)C達到平衡后，若增大容器容積，則正反應(yīng)速率減小，逆反應(yīng)速率增大，平衡左移D平衡后再降低溫度，保持恒容，達到新的平衡，則混合氣體的平均摩爾質(zhì)量增大13某同學(xué)設(shè)計如下實驗測量m g銅銀合金樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)合金樣品用排水法收集

9、氣體體積為V L（標準狀況）溶液過濾？烘干稱量：w g + NaCl溶液+足量硝酸下列說法中不正確的是（ ）A收集到的V L氣體全為 NOB過濾用到的玻璃儀器是：燒杯、漏斗、玻璃棒C操作應(yīng)是洗滌D銅的質(zhì)量分數(shù)為： 二、選擇題（本題包括8小題，每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有多個選項正確，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分）14有一質(zhì)點從O點沿x軸正方向做直線運動，其速度時間圖象如下，下列說法正確的是（ ）第14題A第1s內(nèi)和第2s內(nèi)的速度方向相反B第1s內(nèi)和第2s內(nèi)的加速度方向相反C第2s末和第6s末質(zhì)點所處的位置相同D第4s末質(zhì)點回到出發(fā)點O15在玻璃生

10、產(chǎn)線上,寬L=48m的成型玻璃以v1=12m/s的速度連續(xù)不斷地水平向右移動,在切割工序處,割刀相對玻璃的切割速度v2=16m/s,為了使割下的玻璃板都成規(guī)定尺寸的矩形,則下列說法正確的是（ ）A割刀運動的軌跡是一條直線 B割刀運動的實際速度為m/sC完成切割一次矩形玻璃板的時間為3sD一次切割時間內(nèi)玻璃板的位移是36m第16箭弦附加裝置乙甲弓第16題16射箭是2010年廣州亞運會比賽項目之一，如圖甲為我國著名選手張娟娟的射箭場景。已知弓的頂部跨度為，弦均勻且彈性良好，其自由長度為。發(fā)射時弦和箭可等效為圖乙的情景，假設(shè)弓的跨度保持不變，即箭在弦的正中間，弦夾住類似動滑輪的附加裝置上，將箭發(fā)射出

11、去。已知弦的勁度系數(shù)為k，發(fā)射箭時弦的的最大長度為2（彈性限度內(nèi)），則箭被發(fā)射瞬間所受的最大彈力為（設(shè)弦的彈力滿足胡克定律）（ ）A B C D乙1593x/cmy/cm12618x/cmy/cm12618甲x/cmy/cm12618丙丁1593x/cmy/cm12618OOOO第17題圖17A、B兩列簡諧橫波均沿x軸正向傳播，在某時刻的波形分別如圖甲、乙所示，經(jīng)過時間t（t小于A波的周期TA），這兩列簡諧橫波的波形分別變?yōu)閳D丙、丁所示，則A、B兩列波的波速vA、vB之比不可能的是（ ）A11 B12 C13 D3118我國發(fā)射的探月衛(wèi)星“嫦娥二號”的環(huán)月工作軌道是圓形的，離月球表面100 k

12、m，若“嫦娥二號”貼近月球表面飛行。已知月球的質(zhì)量約為地球質(zhì)量的1/81，月球的半徑約為地球半徑的1/4，地球上的第一宇宙速度約為79 km/s，則該“嫦娥二號”繞月運行的速率約為（ ）A04km/s B18km/s C11km/s D36km/s圖4第19題19一位同學(xué)為了表演“輕功”，用打氣筒給4只相同的氣球充以相等質(zhì)量的空氣（可視為理想氣體），然后將它們放置在水平木板上，再在氣球的上方平放一塊輕質(zhì)硬塑料板，如圖4所示。這位同學(xué)慢慢站上輕質(zhì)塑料板中間位置的過程中，氣球一直沒有破裂，球內(nèi)氣體溫度可視為不變。下列說法正確的是（ ）A由于該同學(xué)壓迫氣球，球內(nèi)氣體分子間表現(xiàn)為斥力B表演過程中，外界

13、對球內(nèi)氣體做功，球內(nèi)氣體吸收 了熱量C表演過程中，氣球內(nèi)所有氣體分子的動能都不變D若某氣球突然爆炸,則該氣球內(nèi)的氣體內(nèi)能減少，溫度降低20“六十甲子”是古人發(fā)明用來記計時的方法，也是一種表示自然界五第20題行之氣循環(huán)流轉(zhuǎn)的直觀表示法。某學(xué)校物理興趣小組用空心透明粗糙塑料管整理了如圖所示的豎直“60”造型。兩個“0”字型圓的半徑均為R。讓一質(zhì)量為m、直徑略小于管徑的小球從入口A處無初速度放入，B、C、D是軌道上的三點，E為出口，其高度低于入口A。已知BC是“0”字型的一條豎直方向的直徑，D點是左側(cè)“0”字型上的一點，與圓心等高，A比C高R，當?shù)氐闹亓铀俣葹間，不計一切阻力,則小球在整個運動過程

14、中（ ）A如果是光滑小球，在D點處，塑料管的左側(cè)對小球的壓力為4mgB如果是光滑小球，小球一定能從E點射出C如果是不光滑小球，且能到達C點，此處塑料管對小球的作用力小于mg第21題abbcdD如果是不光滑小球，小球不可能停在B點21點電荷A、B是帶電量為Q的正電荷，C、D是帶電量為Q的負電荷，它們處在一個矩形的四個頂點上。它們產(chǎn)生的靜電場的等勢面如虛線，在電場中對稱地有一個正方形路徑abcd（與ABCD共面）。如圖實線，O是正方形與矩形的中心，則下列說法正確的是（ ）A取無窮遠處電勢為零，則O點電勢等于零Bb、d兩點場強相等，b點的電勢高于d點的電勢C將電子沿正方形路徑adc移動，電場力先做負

15、功，后做正功D將電子沿正方形路徑cba移動，電場力先做負功，后做正功第卷（非選擇題，共13題，174分）0000光電門顯示屏光電計時器甲圖11乙第22題22（6分）一礦區(qū)的重力加速度偏大，某同學(xué)“用單擺測定重力加速度”實驗探究該問題，實驗裝置圖如圖a。（1）使用兩根長度相等的擺線，一端連接小球（直徑1cm），兩擺線另一端固定在鐵架臺的水平橫桿上，用最小分度為毫米的刻度尺測得一根擺線的長度為9958mm，擺線的兩固定點的距離為2000mm，用游標10格且總長為19mm的游標卡尺測得擺球的直徑如圖b所示，擺球的直徑為 mm。（2）把擺球從平衡位置拉開一個小角度（小于50）由靜止釋放，使單擺在豎直平

16、面內(nèi)擺動，將光電門固定在小球的平衡位置，當小球第一次通過光電門開始計時，下一次經(jīng)過時計時結(jié)束，光電門計時器記錄下了時間t1，多次將擺球從前后兩方向釋放重復(fù)實驗，記錄下相鄰兩次通過平衡位置的時間tn，求出其平均值為1001s，測得當?shù)氐闹亓铀俣葹?m/s2。（保留3位有效數(shù)字）10.677.9055.533.531.91單位：cm紙帶運動方向AOBCDE乙23（12分）某實驗小組在實驗室用如圖甲所示的裝置來研究加速度和有關(guān)能量的問題。紙帶打點計時器小車制動裝置沙和沙桶甲第23題圖12（1）為了盡可能減少摩擦力的影響，計時器最好選用（填“電磁”或“電火花”）_式打點計時器，同時需要將長木板的右端

17、墊高（即平衡摩擦力，下面實驗均有此步驟），直到在沒有沙桶拖動下，小車拖動紙帶穿過計時器時能_。（2）同學(xué)A采用圖示甲的裝置來研究小車運動的加速度和某時刻的速度，在此實驗中，此同學(xué)先接通計時器的電源，再放開紙帶，沙和沙桶的總質(zhì)量m=80g，小車的質(zhì)量M=2kg，如圖乙是打出的一條紙帶，O為起點，A、B、C、D、E為過程中的五個相鄰的計數(shù)點，相鄰的計數(shù)點之間有四個點沒有標出，有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示，則小車的加速度為a= m/s2，打C點時小車的速度為vC=_ m/s。（保留2位有效數(shù)字）（3）同學(xué)B若用此實驗裝置來驗證沙和沙桶以及小車組成的系統(tǒng)機械能守恒，以O(shè)C段的運動為例（設(shè)OC的距離為hC），其實驗

18、數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的關(guān)系式是 。（用本題的符號表示，不要求計數(shù)結(jié)果）（4）同學(xué)C采用圖示甲的裝置研究小車的動能，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)若繪出了v2-S圖線（其中v2v2v02，即末速度、初速度的平方差），圖線應(yīng)是一條_，根據(jù)圖線可獲得的結(jié)論是 24（15分）如圖所示，在光滑的水平桌面上放一個長為L、質(zhì)量為M的長木板，將一質(zhì)量為m的物塊（可視為質(zhì)點）放在長木板最右端。已知物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。現(xiàn)要采用下面兩種方法將木板從物塊下面抽出來：（1）給木板施加水平向右的恒力，作用時間t，此時刻木板剛好被抽出，求水平恒力的大小。（2）給木板施加一個水平向右的瞬時沖量，使木板剛好被抽出，求水平?jīng)_量的

19、大小。第24題25（18分）如圖所示，PABCD是固定在豎直平面內(nèi)的光滑絕緣軌道，其中PA是豎直軌道，ABCD是半徑為R的圓弧軌道，兩軌道在A點平滑連接B、D分別為圓軌道的最低點和最高點， B、D連線是豎直直徑，A、C連線是水平直徑，P、D在同一水平線上質(zhì)量為m、電荷量為+q的小球從軌道上P點靜止釋放，運動過程電荷量保持不變，重力加速度為g（1）小球運動到B點時，軌道對小球的作用力有多大？圖10第25題（2）當小球運動到C點時，突然在整個空間中加上一個方向豎直向上的勻強電場，電場強度，結(jié)果小球運動點D后水平射出，經(jīng)過一段時間碰到了軌道的Q點，求Q點與P點間的距離s26（21分）如圖所示，在在O

20、xy平面內(nèi)存在I、II、III、IV、V五個特殊的電場區(qū)域，即在x-5l區(qū)域I和x5l區(qū)域V存在兩個場強大小均為E的勻強電場，方向分別為水平向左和水平向右，在-5lx-l區(qū)域II和5lxl區(qū)域IV存在兩個場強大小均為E、方向豎直向上的勻強電場，在-lxl區(qū)域III的坐標原點固定一正點電荷Q,各區(qū)域內(nèi)的電場互不影響，各自獨立?，F(xiàn)有帶負電的粒子從區(qū)域I中的點A（-7l，l）由靜止釋放，經(jīng)過I、II、III、IV、V五個特殊的電場區(qū)域能返回出發(fā)點A，且經(jīng)過區(qū)域III時做勻速圓周運動。已知粒子的比荷（不計粒子的重力）。（1）粒子到達區(qū)域II的右邊界的速度。（2）點電荷Q的電荷量。（3）粒子由靜止釋放運

21、動到第一次回到初始位置的時間。yxO-l-5ll5lm、qIIIIIIIVVEEEE圖10A第26題27（本題14分）a、b、c是原子序數(shù)依次增大的三種常見短周期元素由a、b、c三元素組成的化合物甲的用途如圖所示。a、b、c三元素之間兩兩化合可生成化合物乙、丙、丁、戊4種?；衔锛?、乙、丙、丁、戊之間也能相互反應(yīng)。已知乙、戊分別是由a、b兩元素按原子個數(shù)11和21組成的化合物。若a、b、c三元素形成的單質(zhì)（仍用a、b、c表示）和由它們組成的化合物之間的反應(yīng)關(guān)系如下（未配平）b+c丁a+c丙乙+丁甲丙+丁c+戊試解答下列問題：（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：甲： 丙： 丁： （2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程

22、式： （3）戊的結(jié)構(gòu)式是 ；實驗測得化合物乙和化合物戊能以任意比相溶，根據(jù)“相似相溶”的經(jīng)驗規(guī)律可推測化合物乙是 分子（填“極性”或“非極性”）。（4）閱讀甲的用途圖，回答下列問題：實驗室用甲作干燥劑，這是利用甲的 性；甲在制TNT炸藥的反應(yīng)中的主要作用是 。28（本題16分）硫酸鋇是唯一的無毒的鋇鹽，工業(yè)上以硫酸鋇等為原料通過下列流程反應(yīng)可以制備鋅鋇白（BaSO4+ZnS）和過氧化氫。（皓礬為ZnSO47H2O）（1）上述流程中共有7個化學(xué)反應(yīng)，其中有_個屬于氧化還原反應(yīng)。（2）寫出過氧化氫和物質(zhì)C的電子式：_，_。（3）寫出F、G的化學(xué)式： F_、G_。（4）寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式：反應(yīng)_

23、。反應(yīng)_。（5）取鋅鋇白固體165g溶于100mL 1mol/L的H2SO4 溶液中，放出H2S 氣體1008mL（已折算成標準狀況）不計溶液體積變化，所得溶液中氫硫酸的物質(zhì)的量濃度為_mol/L加熱驅(qū)盡溶液中H2S 后，為使鋅離子剛好完全沉淀，應(yīng)加入 1 mol/L的NaOH溶液_mL29（本題14分）某校化學(xué)實驗興趣小組在“探究鹵素單質(zhì)的氧化性”的系列實驗中發(fā)現(xiàn)：在足量的稀氯化亞鐵溶液中加入l2滴溴水，振蕩后溶液呈黃色。（1）提出問題：Fe、Br2誰的氧化性更強?（2）猜想：甲同學(xué)認為氧化性：Fe>Br2，故上述實驗現(xiàn)象不是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致，則溶液里黃色是含 （填化學(xué)式，下同）所致。

24、乙同學(xué)認為氧化性：Fe<Br2，故上述實驗現(xiàn)象是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致，則溶液呈黃色是含 所致。（3）設(shè)計實驗并驗證丙同學(xué)為驗證乙同學(xué)的觀點。選用下列某些試劑設(shè)計兩種方案進行實驗，并通過觀察實驗現(xiàn)象，證明了乙同學(xué)的觀點確實是正確的。供選用的試劑：a、酚酞試液b、四氯化碳c、無水酒精d、硫氰化鉀溶液請你在下列表格中寫出丙同學(xué)選用的試劑及實驗中觀察到的現(xiàn)象。（試劑填序號）選用試劑（填序號）實驗現(xiàn)象方案1方案2（4）結(jié)論氧化性：Fe<Br2，在足量的稀氯化亞鐵溶液中，加入12滴溴水，溶液呈黃色所發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為 。（5）實驗后的思考在2molFeBr2溶液中通入一定量的Cl2，當有336

25、L Cl2（標準狀況）與FeBr2溶液發(fā)生了反應(yīng)，所發(fā)生反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為 。30（本題16分）哥本哈根氣候變化峰會自2009年12月7日開幕以來，就被冠以“有史以來最重要的會議”、“改變地球命運的會議”等各種重量級頭銜?？v然世界各國仍就減排問題進行著艱苦的角力，但低碳這個概念幾乎得到了廣泛認同。中國慈善首富陳光標2010年11月5號創(chuàng)作的低碳之歌讓我們再回到從前讓低碳概念融入到每個人的生活之中，減碳是每個人的責任。新能源開發(fā)中的燃料電池是低碳研究的重要領(lǐng)域。（1）可燃性的有機物和氧氣在理論上都可以作為燃料電池中的反應(yīng)物，現(xiàn)以CxHyOz表示燃料電池中的有機反應(yīng)物，O2為正極反應(yīng)物，40%

26、的KOH溶液為電解質(zhì)溶液，請寫出CxHyOz-O2-KOH燃料電池的負極的電極反應(yīng)式： 。（2）日本茨城大學(xué)研制了一種新型的質(zhì)子交換膜二甲醚燃料電池（DDFC），該電池有較高的安全性。電池總反應(yīng)為：CH3OCH3 +3O2 2CO2 +3H2O ， 電池示意如右圖,下列說法不正確的是： （ ）Aa極為電池的負極B電池工作時電流由b極沿導(dǎo)線經(jīng)燈泡再到a極C電池正極的電極反應(yīng)為：O2 +2H2O + 4e = 4OHD電池工作時,1mol二甲醚被氧化時有6mol電子轉(zhuǎn)移（3）若用C3H8-O2-KOH構(gòu)成燃料電池，當有11克丙烷在電池的負極完全反應(yīng)，則在電池的外電路上轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為 mol

27、；此過程中放出的總能量為A KJ,并已知1molCO2與足量KOH溶液反應(yīng)放出的熱量為B KJ。寫出表示丙烷燃燒熱的熱化學(xué)方程式。 。（4）將一定數(shù)量的C3H8-O2-KOH燃料電池按一定方式進行串聯(lián)或者并聯(lián)組成電池組以滿足電解需要的電壓?，F(xiàn)用該電池組電解500mL某CuSO4的稀溶液，電解后的溶液需要加入98克Cu（OH）2才能使溶液恢復(fù)到原硫酸銅溶液的濃度和質(zhì)量。若忽略電池組在電解過程中的能量損失，其能量全部用來電解CuSO4溶液，計算：原CuSO4的溶液的濃度。該電池組消耗的丙烷在標準狀況時的體積。31（13分）人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。右圖表示

28、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制。請據(jù)圖分析回答：（1）圖中、可以代表的物質(zhì)依次是 。（用字母表示） A血紅蛋白 B載體蛋白 C神經(jīng)遞質(zhì) D性激素 E呼吸酶 F抗體（2）若表示促甲狀腺激素，對的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素是 、 （至少寫出兩種激素名稱）。（3）人體在寒冷環(huán)境下， 、 （至少寫出兩種激素名稱）的分泌量明顯增加，以增加產(chǎn)熱量，同時機體還可以通過皮膚血管收縮減少皮膚的血流量等變化以減少散熱。在上述過程的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中，感受器位于 ，體溫調(diào)節(jié)中樞及產(chǎn)生寒冷感覺的神經(jīng)中樞分別位于 、 。（4）若表示侵入內(nèi)環(huán)境的某種病毒，則機體將通過體液免疫和細胞免疫清除該病毒。其中，T細胞產(chǎn)生 刺激B細胞而增強體液免疫

29、。與靶細胞密切接觸使其裂解死亡的是 細胞。（5）在大多數(shù)情況下，激素傳遞的信息比神經(jīng)傳導(dǎo)的興奮在傳輸速度上要緩慢的多，請說明理由 。32（7分）某生物科技活動小組對正常生長的大豆幼苗進行了相關(guān)實驗研究，請分析回答：（1）實驗室中用種過大豆的大田土壤培養(yǎng)大豆時，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)在經(jīng)過高溫滅菌土壤中的植株，比培養(yǎng)在沒有經(jīng)過高溫滅菌的土壤中的植株長勢要差，可能的原因是經(jīng)過高溫滅菌的土壤 。（2）將大豆植株培養(yǎng)在密閉的玻璃罩內(nèi)且放在溫暖而充足的陽光下，培養(yǎng)液中條件始終適宜。在植物體內(nèi)，由NADP+形成NADPH的過程中，發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是 。若突然停止光照，短時間內(nèi)葉肉細胞中的C3的含量變化是 。培養(yǎng)液中的H2

30、18O，10小時后檢測18O存在于下列哪些物質(zhì)中？ A空氣中的水中 B產(chǎn)生的O2中 C產(chǎn)生的糖類中 D產(chǎn)生的CO2中（3）右圖為某植株的全部葉片在25時光照強度與氧氣釋放速度的關(guān)系示意圖。若將植株的葉片剪掉一半，請在圖中畫出植株剩余葉片在25時光照強度與氧氣釋放速度的關(guān)系曲線（假設(shè)每個葉片的生理狀態(tài)基本相同）。33（12分）下圖表示某小鼠體內(nèi)細胞的某些生命活動。請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題。（1）上圖各細胞中，染色體數(shù)目肯定與正常體細胞不同的是 。g細胞所處的時期不同于c細胞的特點主要是 。（2）e細胞和f細胞中mRNA（或蛋白質(zhì)）等生物大分子不會完全相同，是_ 的結(jié)果。（3）g細胞中染色體數(shù)：染色

31、單體數(shù)：染色體上的DNA分子數(shù)=_。（4）動物完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_，它由若干個f來參與組成，其效應(yīng)器由_組成。（5）如果e是效應(yīng)B細胞， 對其進行動物細胞培養(yǎng)，其培養(yǎng)液成分除了水和無機鹽外，還需添加葡萄糖、維生素、氨基酸、核苷酸及_等物質(zhì)。讓效應(yīng)B細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合，須在 誘導(dǎo)下進行并通過特定的_（鑒別、選擇）培養(yǎng)基獲得既能_，又能分泌_ 的雜交瘤細胞。34（10分）如圖表示谷氨酸棒狀桿菌合成谷氨酸的途徑，請回答： （1）已知谷氨酸的R基為-CH2-CH2-COOH，請寫出谷氨酸的結(jié)構(gòu)簡式 。（2）谷氨酸發(fā)酵的培養(yǎng)基成分有豆餅水解液、玉米漿、尿素、磷酸氫二鉀、氧化鉀、硫酸鎂、生物素等。

32、發(fā)酵過程還需通入無菌空氣，該培養(yǎng)基從化學(xué)成分分析，屬于 培養(yǎng)基，其中的生長因子主要是_。谷氨酸棒狀桿菌的新陳代謝類型是_。（3）圖中所示的代謝調(diào)節(jié)方式為 ，其原理是 ?；谶@一原理，發(fā)酵生產(chǎn)中提高谷氨酸產(chǎn)量的措施是 。（4）谷氨酸棒狀桿菌在發(fā)酵罐中發(fā)酵時，菌種生長的最適的碳源與氮源的比為_，生產(chǎn)谷氨酸的最適的碳源與氮源的比為_。（5）某廠用谷氨酸棒狀桿菌發(fā)酵生產(chǎn)谷氨酸，結(jié)果代謝產(chǎn)物中出現(xiàn)了大量的乳酸，其原因很可能是_。參考答案物 理14 B 15ACD 16C 17D 18B 19D 20ABC 21A22（6分）（1）184（3分）；（2）986（3分）23（1） 電火花 勻速直線運動（2）

33、038 022（4分）（3）mg hC =（m+M）vC2 （2分）（4）過原點的傾斜直線（2分），小車初末速度的平方差與位移成正比（2分）24（15分）（1）施加水平恒力后，設(shè)m、M的加速度分別為a1、a2，m、M的位移分別為s1、s2，根據(jù)牛頓第二定律有 （1分） （1分）根據(jù)運動學(xué)公式有： （1分） （1分）依據(jù)題意可得： （2分）聯(lián)立解得 （1分）（2）施加水平向右的瞬時沖量后，對M，有IMv0 （1分）對m、M組成的系統(tǒng)，根據(jù)動量守恒定律有： （1分）由能量守恒定律有： （2分）聯(lián)立解得 （1分）圖1025解析：（1）小球從P點運動到B點過程，根據(jù)機械能守恒定律得 （2分）在B點，根

34、據(jù)牛頓定律得 （2分）由以上兩式解得軌道對小球的作用力 （2分）（2）小球從P點運動到D點過程，由動能定理得 （2分）小球離開D點后做類平拋運動，設(shè)Q點在軌道PA上。水平方向上做勻速運動，有 （2分）豎直方向上做勻加速運動，有 （2分） （2分）將代入，由以上各式解得 （2分）由于，因此碰撞點Q在軌道PA上 （1分）即Q點與P點間的距離 （1分）26解析：（1）粒子在電場I中做勻加速直線運動，出區(qū)域I時的為v0， 由動能定理，則（2分）此后在電場II中做類平拋運動，則 （1分）又 （1分）所以粒子到達區(qū)域II的右邊界的速度 （1分）速度與x軸正方向的夾角（1分）（2）電場II中做類平拋運動豎直

35、方向的位移 （1分）粒子在區(qū)域III中做勻速圓周運動，則軌道半徑（1分） （1分） 解得（1分）（3）粒子在電場I中做勻加速直線運動的時間（1分）粒子在區(qū)域III中做勻速圓周運動的時間（1分）粒子穿越區(qū)域IV的時間與穿越區(qū)域II的時間相同，進入?yún)^(qū)域V先減速為0，再加速返回，則返回的總時間（2分）化 學(xué)選擇題（每小題6分 共48分）題號678910111213答案CBACBCDD非選擇題答案27（本題14分）（1）甲：H2SO4；丙；H2S；丁：SO2（每空2分 共6分）（2）H2O2+SO2=H2SO4 （2分）（3）HOH；極性（每空1分 共2分）（4）吸水；催化作用（或者催化 吸水）（每空2分 共4分）28（本題16分）（1）3 （2分）七彩教育網(wǎng)（2） （各2分 共4分）（3）BaCO3 BaO（各1分 共2分）（4） BaS + ZnSO4 = BaSO4 + ZnS（2分）BaO2 + H2SO4 = Ba SO4 + H2O2（2分）（Ba SO4用了“”可不扣分（5） 005 mol / L （2分） 200 mL