五年級(jí)作文輔導(dǎo)班考試卷

1、作文輔導(dǎo)班試卷姓名:得分:第一部分:閱讀積累與運(yùn)用。 (30分一、閱讀橋選段,回答下面的問(wèn)題。 (13分木橋前, 沒(méi)腿深的水里, 站著他們的黨支部書(shū)記, 那個(gè)全村人都擁戴的老漢老漢 清瘦的臉上淌著雨水。他不說(shuō)話,盯著亂哄哄的人們。他像一座山。人們停住腳, 望著老漢。老漢沙啞地喊話:“橋窄!排成一隊(duì),不要擠!黨員排在后邊! ”有人喊 了一聲:“黨員也是人。 ”老漢冷冷地說(shuō):“可以退黨,到我這兒報(bào)名。 ”竟沒(méi)有人再喊。一百多人很快排成隊(duì),依次從老漢身邊奔上木橋。水漸漸竄上來(lái),放肆地舔著人們的腰。老漢突然沖上前, 從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子, 吼道:“你還算是個(gè)黨員嗎? 排 到后面去! ”老漢兇得像只豹

2、子。小伙子瞪了老漢一眼,站到了后面。木橋開(kāi)始發(fā)抖,開(kāi)始痛苦地呻吟。水,爬上了老漢的胸膛。最后只剩下了他和 小伙子。小伙子推了老漢一把,說(shuō):“你先走。 ”老漢吼道:“少?gòu)U話,快走。 ”他用 力把小伙子推上木橋。突然,那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒(méi)了。老漢似 乎腰喊什么,猛然間,一個(gè)浪頭也吞沒(méi)了他。一片白茫茫的世界。五天以后,洪水退了。一個(gè)老太太,被人攙扶著,來(lái)這里祭奠。她來(lái)祭奠兩個(gè) 人。她丈夫和她兒子。1. “瞪”查音序應(yīng)查( ,完整的音節(jié)是( ,查部首應(yīng)查(部,這個(gè) 字共有多少畫(huà)( 。 (2分2. 根據(jù)課文內(nèi)容,在括號(hào)內(nèi)補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),使之搭配恰當(dāng)完整。 (3分(的隊(duì)伍 (的洪水 (的老

3、漢(的兒 子 (的老太太 (的木橋3. 用“”畫(huà)出比喻句。用“ ”畫(huà)出擬人句。再談?wù)勥@兩個(gè)句子這樣寫(xiě)有什 么好處?(3分 4. “老漢似乎要對(duì)兒子喊什么,猛然間,一個(gè)浪頭吞沒(méi)了他。 ”請(qǐng)發(fā)揮想像,你覺(jué)得 老漢要喊些什么呢?(2分5. “洪水退后,一個(gè)老太太在別人的攙扶下來(lái)祭奠她的丈夫和兒子。 ”看到這里你想 說(shuō)什么?(3分(二 閱讀短文,回答問(wèn)題。 (17分馬和馬駒有一匹可敬的老馬,他失去了老伴,身邊只有唯一的兒子和他一起生活。老馬 十分疼愛(ài)他,把他帶到一片草地上撫養(yǎng),那里有流水,有花卉,還有誘人的綠陰。 總之,那里具有幸福生活所需的一切。小馬駒根本不把這種幸福生活放在眼里,每天濫啃三葉草,在

4、鮮花遍地的原野 上浪費(fèi)時(shí)光,毫無(wú)目的地東奔西跑,沒(méi)有必要地沐浴洗澡,沒(méi)感到疲勞就睡大覺(jué)。 這匹又懶又胖的小馬駒對(duì)這樣的生活逐漸厭煩了,對(duì)這片美麗的草地也產(chǎn)生了反 感。他找到父親說(shuō):“近來(lái)我的身體不舒服。這片草地不衛(wèi)生,傷害了我;這些三葉草 沒(méi)有香味;這里的水中帶泥沙;我們?cè)谶@里呼吸的空氣刺激我的肺。一句話,除非我們 離開(kāi)這兒,不然,我就要死了。 ”我親愛(ài)的兒子 既然有關(guān)你的生命 他的父親答道 我們馬上離開(kāi) 這兒 父子倆立刻出發(fā)去尋找一個(gè)新家馬駒聽(tīng)說(shuō)去旅行,高興得嘶叫起來(lái),而老馬卻不怎么快樂(lè),安詳?shù)刈咧?在前面領(lǐng) 路。他讓他的孩子爬上陡峭而荒蕪的高山,那山上沒(méi)有牧草,就連可以充饑的東西也沒(méi) 有。

5、天快黑了,仍然沒(méi)有牧草,父子倆只好空著肚子躺下來(lái)睡覺(jué)。第二天,他們幾乎餓 得筋疲力盡了,吃到了一些長(zhǎng)不高的灌木叢,心里十分滿意?，F(xiàn)在小馬駒不再奔跑了。 又過(guò)了兩天,他幾乎邁了前腿就拖不動(dòng)后腿了。老馬心想,現(xiàn)在給他的教訓(xùn)已經(jīng)足夠了,就把兒子領(lǐng)上了一條不認(rèn)識(shí)的路,走到半 夜,又把他帶回原來(lái)的草地。馬駒一發(fā)現(xiàn)嫩草,就急忙去吃?！鞍?多么絕妙的美味啊!多么好的綠草呀! ”他喊起來(lái), “哪兒來(lái)的這么甜這么嫩 的東西?父親,我們不要再往前走了,我們別回老家去了讓我們永遠(yuǎn)留在這個(gè)可愛(ài) 的地方吧,我們就在這里安家吧,哪個(gè)地方能跟這里相比呀 ! ”他這樣說(shuō)著說(shuō)著,天亮了。馬駒認(rèn)出這個(gè)地方,原來(lái)這就是幾天前他離開(kāi)

6、的那片草 地。他垂下了頭,非常羞愧。老馬溫和地對(duì)他說(shuō):“我親愛(ài)的孩子,要記住這句格言:享受太多,就會(huì)厭煩快樂(lè); 如果要得到幸福,就必須適度節(jié)制。 ”1. 給第四自然段的“ ”上加恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。 (3分2. 這篇短文主要講什么?(2分3. 下列四組詞語(yǔ)中,意思相近的一組是( 。 (2分A 、贊美 贊揚(yáng) 稱贊 贊歌 夸獎(jiǎng) B 、靈便 靈活 便利 方便 靈巧C 、愉快 高興 快樂(lè) 快活 開(kāi)心 D 、溫柔 溫暖 溫和 暖和 溫度4. 小馬駒為什么要離開(kāi)那片美麗的草地?后來(lái)發(fā)生了什么事情?(3分5. 除非我們離開(kāi)這兒,不然我就要死了。 (改變句子的說(shuō)法,但意思不變 (2分6. 老馬帶著孩子離開(kāi)了家,他要做什么?(2分7. 聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀闳绾卫斫狻跋硎芴?就會(huì)厭煩快樂(lè);如果要得到幸福,就必須 適度節(jié)制。 ”這句格言的含義?(3分第二部分:習(xí)作。 (60分(兩題任選一題1. 小學(xué)生活中,寫(xiě)作業(yè)幾乎是同學(xué)們天天必做的事,因而,圍繞著“作業(yè)”可能會(huì) 有許許多多的事情發(fā)生。請(qǐng)你以“作業(yè)”為線索寫(xiě)一篇記敘文。要求: 情感真實(shí),內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順。 書(shū)寫(xiě)工整,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。不少于 400字。2. 題目:我得到了 _要求: 在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),如“表?yè)P(yáng)”