山東省滕州市張汪中學(xué)2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期周末拓展提高練習(xí)九年級(jí)物理（第2周）（無答案）

1、山東省滕州市張汪中學(xué)2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期周末拓展提高練習(xí)九年級(jí)物理（第2周）一、單選題1下列現(xiàn)象中，不能說明分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（ ）A打開香水瓶蓋后，滿屋充滿香水味B把糖放入水中后，不久整杯水都變甜了C寒冷的冬季，漫天飛舞的雪花D衣箱里的樟腦塊不斷變小，箱內(nèi)充滿樟腦味2同學(xué)們?cè)诶镁凭珶艚o物體加熱時(shí)聞到了一股“酒精味”，想到“酒精味” 在我們的學(xué)習(xí)、生活中有較多的應(yīng)用，下列有關(guān)說法正確的是（）A在利用酒精燈給物體加熱時(shí)能夠聞到酒精味，說明酒精分子在做永不停息地?zé)o規(guī)則運(yùn)動(dòng)B用酒精擦拭體表為高燒病人降溫，是利用了酒精液化吸熱C酒精的沸點(diǎn)為 78，可用酒精

2、溫度計(jì)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)氣壓下水的沸點(diǎn)D利用酒精燈給物體加熱是用做功的方法改變物體的內(nèi)能3下列現(xiàn)象中，通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是A兩手相互摩擦，手發(fā)熱           B用火爐燒水，水的溫度升高C用鋸鋸木頭，鋸條發(fā)熱            D用砂輪磨菜刀，菜刀的溫度升高4如圖是某物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)過程溫度隨時(shí)間變化的圖象，下列說法不正確的是（）At1時(shí)刻物體分子動(dòng)能比t2時(shí)刻

3、大Bt2、t3時(shí)刻物體內(nèi)能相等Ct4時(shí)刻物體內(nèi)能不為零D該物質(zhì)是晶體5如圖所示，對(duì)于圖片中所描述的物理過程，下列分析中正確的是（）A圖甲，厚玻璃筒內(nèi)的空氣被壓縮時(shí)，筒壁發(fā)熱的原因只是由于空氣內(nèi)能增加引起的B圖乙，抽去玻璃隔板，兩瓶中氣體逐漸混合均勻，說明空氣比二氧化氮的密度大C圖丙，試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)了塞子沖出時(shí)，水蒸氣的內(nèi)能減少D圖丁，汽缸內(nèi)的氣體推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，氣體的內(nèi)能增大6如圖，將燒瓶?jī)?nèi)的水加熱至沸騰后移去火焰，水會(huì)停止沸騰。迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，你會(huì)觀察到燒瓶?jī)?nèi)的水又沸騰起來，關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的下列說法正確的是（）A重新沸騰過程中不需要吸熱，溫度會(huì)降低B燒瓶?jī)?nèi)的水重

4、新沸騰的過程中，水的內(nèi)能增大C兩次沸騰時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)相同D第二次沸騰時(shí)比第一次沸騰時(shí)，瓶?jī)?nèi)水的沸點(diǎn)低7質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)從固態(tài)開始加熱，它們?cè)谙嗤瑫r(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等，加熱時(shí)間都為6min，它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示。下列說法正確的是（）A甲是晶體，熔點(diǎn)為50，乙是非晶體B第6min時(shí)，甲乙均是液態(tài)C在3min-6min內(nèi)，甲的內(nèi)能保持不變D在固態(tài)時(shí)，甲的比熱容小于乙的比熱容8己知水的比熱容是4.2×103J/（kg·），用如圖所示的家用電熱水壺?zé)_一壺自來水，水吸收的熱量約為（）A6×104JB6×105JC6×106JD6&

5、#215;107J9為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力，某同學(xué)選用兩個(gè)規(guī)格相同的燒杯，加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和食用油，選用兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器加熱水和食用油，選用兩個(gè)相同的溫度計(jì)測(cè)量水和食用油的溫度，并配備了秒表用來計(jì)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制水和食用油的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示。則下列說法中正確的是（ ）A實(shí)驗(yàn)中選用相同電加熱器，目的是保證水和食用油溫度變化相同B實(shí)驗(yàn)中用溫度計(jì)的示數(shù)變化表示水和食用油吸收熱量的多少C由圖像可知，升高相同溫度，食用油所需時(shí)間長(zhǎng)，所以吸熱能力強(qiáng)D由圖像可知，加熱相同時(shí)間，水溫度變化小，所以吸熱能力強(qiáng)10如圖所示，小美同學(xué)對(duì)冰和石蠟

6、分別加熱，并通過實(shí)驗(yàn)過程中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成兩種物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖像，下列分析正確的是（）A甲圖中CD段是冰熔化的過程B甲圖中的AB段的比熱容比CD段大C甲圖中BC、DE段物質(zhì)內(nèi)能持續(xù)增加D乙圖像是冰的溫度隨時(shí)間變化的圖像11已知鋁的比熱大于鐵的比熱，質(zhì)量相等的鐵塊和鋁塊，在沸水中加熱相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間后取出，再讓它們放出相等熱量，這時(shí)比較鋁塊的末溫t鋁與鐵塊的末溫t鐵（）At鋁t鐵Bt鋁t鐵Ct鋁=t鐵D無法確定二、多選題12小羊從下面一些常見物質(zhì)的比熱容表中，分析歸納出幾個(gè)結(jié)論，其中正確的是（）水4.2×103水銀0.14×103玻璃0.84×103鋼鐵0.

7、46×103冰2.1×103酒精2.44×103木材2.4×103銅0.39×103煤油2.1×103沙石0.92×103鋁0.88×103鉛0.13×103蓖麻油1.8×103干泥土0.84×103     A在陽(yáng)光照射下，干泥土比濕泥土升溫慢B汽車?yán)鋮s劑主要是由水組成C不同物質(zhì)的比熱容都不一樣D鐵塊和鋁塊吸收相同的熱量、升高相同的溫度，鐵塊的質(zhì)量大三、填空題13“卡路里”簡(jiǎn)稱“卡”，是熱量的另一個(gè)單位，常用于營(yíng)養(yǎng)計(jì)量中。“卡”是這樣

8、規(guī)定的1卡等于在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，1 g水溫度升高1 C吸收的熱量。那么1卡等于_J。若一個(gè)成年人參加一次長(zhǎng)跑，身體消耗的能量約8.4×106 J，相當(dāng)于消耗_卡。已知c水=4.2×103 J/（kg·）14如圖所示，將盛有涼牛奶的瓶子放在熱水中，通過_方式改變了牛奶的內(nèi)能，圖中乙是300 g牛奶與熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖像，則牛奶在加熱過程中吸收的熱量是_J，水的質(zhì)量是_g。c牛奶= c水=4.2×103 J/（kg） 15餃子是中國(guó)的傳統(tǒng)美食、如圖所示，將面團(tuán)搟成面皮，說明力可以改變物體的_；包餃子時(shí)

9、，用力捏面皮，面皮會(huì)粘在起，說明分子之間存在_。腌海南粉是海南的特色名吃。在米粉中加入調(diào)味汁拌勻，調(diào)味汁充分進(jìn)入米粉中俗稱“入味”，米粉腌得越入味越好吃。從物理的角度看，入味是_現(xiàn)象。熱米粉比冷米粉更容易入味，是因?yàn)闇囟仍礁達(dá)。16雞尾酒是由幾種不同顏色、不同密度的飲品調(diào)配而成的，調(diào)酒師將各種飲品按密度先大再小的順序依次倒入杯中，不同的飲品就會(huì)界面分明(如圖所示)甲若將雞尾酒放置一段時(shí)間后界面會(huì)逐漸模糊，這是由于分子處在永不停息的_運(yùn)動(dòng)中：若用湯勺攪拌雞尾酒會(huì)發(fā)現(xiàn)其充分混合后體積變小，這是由于分子間_。17在比較不同燃料熱值的實(shí)驗(yàn)中，小明利用與圖示完全相同的兩套實(shí)驗(yàn)裝置，分別在燃燒皿中放入質(zhì)量

10、相同的燃料甲和燃料乙，點(diǎn)燃后對(duì)質(zhì)量都為100g和初溫都為20的水加熱.燃燒相同時(shí)間后，用甲加熱后的水溫度為30，另一杯水溫度為24此過程水的內(nèi)能_（增大/減小）用甲加熱的水吸收的熱量為_J.此時(shí)_（能/不能）說明甲的熱值較大.水的比熱容為4.2×103J/(kg·)18甲乙兩種液體可以互相混合，甲乙的密度之比為6：5，混合前體積之比為3：4，比熱容之比為2：3. 假設(shè)它們的初溫不相等，混合后的混合溫度為T，不計(jì)熱量損失，則它們達(dá)到熱平衡后各自相對(duì)于它們?cè)瓉淼某鯗囟鹊臏囟茸兓恐葹開。四、實(shí)驗(yàn)題19為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)完全相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)用溫

11、度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/加熱時(shí)間/min最后溫度/水6020645食用油6021668 （1）在實(shí)驗(yàn)過程中一般用控制_相同的方法保證水和食用油吸收的熱量相同，通過比較它們_來比較水和食用油吸熱能力的差異實(shí)驗(yàn)中水和食用油體積_（選填“相同”或“不同”）（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給_加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此過程中水吸收的熱量_（選填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的熱量（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得_（選填“快”或“慢”），這表明_吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)物質(zhì)的這種特性可以用_這個(gè)物理量來描述五、計(jì)算題20煤、石油、天然氣的過量開采使人類面臨能源危機(jī)某縣在冬季利用地?zé)崮転橛脩羧∨h內(nèi)有一口自噴狀態(tài)地?zé)峋鏊疁囟葹?0，出水流量為150m3/h（1）求每小時(shí)流出的地?zé)崴疁囟冉档偷?0，所放出的熱量（2）這些熱量如果用天燃?xì)庹羝仩t供熱，且天燃?xì)庹羝仩t的熱效率為90%，則利用上述地?zé)崮芄┡恍r(shí)可以節(jié)約多少天燃?xì)?？（?.0×103kg/m3，c水4.2×103J/（kg·