2017年福州私立校小升初測(cè)試題

1、2017年小升初試題語(yǔ)文部分1.下列哪個(gè)選項(xiàng)是正確的？（）A.靡靡之音窮兵獻(xiàn)武嬌揉造作共商國(guó)是B.悄然無(wú)聲炙手可熱嘮叨C.優(yōu)柔寡斷飛來(lái)橫禍（h mg）粗獷（gug）D.渾水摸魚(yú)（hS）芝麻糊（hu） 魁梧（w/u）運(yùn)籌帷幄2 .下列哪個(gè)字是正確的？物（）大擇（竟/競(jìng)）（）然一新（換/煥）張燈（）彩（節(jié)/結(jié)）3 .三國(guó)演義中哪個(gè)人物全身是膽？A.關(guān)羽 B.張飛 C.趙云 D.馬超4 .下列哪些人物是同一個(gè)朝代的？（）陶淵明屈原杜牧杜甫司馬遷歐陽(yáng)修王維5 .把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）人們習(xí)慣于把藝術(shù)和科學(xué)說(shuō)成是毫無(wú)內(nèi)在聯(lián)系的完全不同的東西。這種看法未免失之武斷，甚至是錯(cuò)誤

2、的。真正的科學(xué)家，既有推理能力，也有相當(dāng)?shù)南胂罅?，有時(shí)還會(huì)越過(guò)復(fù)雜的推理而直接得到答案；否則，他的科學(xué)研究也會(huì)受到影響。藝術(shù)家富于感情，單憑直覺(jué)思維；他恍然大悟，無(wú)須推理。真正的藝術(shù)家，既有想象力，也有相當(dāng)?shù)耐评砟芰Γ⑶疑钪约旱淖鳛?；否則，他的藝術(shù)創(chuàng)作會(huì)受到影響?？茖W(xué)家相當(dāng)冷靜，光靠理性思維；他循序論證，無(wú)須想象。A. B.C.D.6 .下列哪些選項(xiàng)是正確的？（多選）A.古朗月行獨(dú)坐敬亭山望廬山瀑布靜夜思秋蒲歌贈(zèng)汪 倫都是李白所作。B. “夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”寫(xiě)得是秋天。C. “會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”寫(xiě)得是廬山。D. ”童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”是范成大四時(shí)田園雜興的詩(shī)句E.

3、“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休”是林丹描寫(xiě)了唐朝的腐敗。F. “至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”中的項(xiàng)羽是秦代起義的領(lǐng)袖，最終被劉邦打敗。7 .過(guò)五關(guān)斬六將的是誰(shuí)？（五年級(jí)）8 .妄自菲薄什么意思？9 .下面不是正確的是（）A.孫悟空用假法寶騙了金角銀角大王，太上老君來(lái)收回做金爐和銀爐的童子。B.海倫凱勒在盲啞學(xué)校老師指導(dǎo)下說(shuō)出的第一個(gè)連貫的句子“天氣真暖”。C.冰心用書(shū)本蓋住了一只在偷吃的小老鼠，然后放走了它，一條小虎狗調(diào)過(guò)來(lái) 吃掉了它，冰心很傷心。D.城南舊事中，英子畢業(yè)時(shí)，臺(tái)下的小朋友唱起了：長(zhǎng)亭外，古道邊 爸 爸在臺(tái)下為她熱烈鼓掌。10 .下列姓氏讀音正確的是（）A.臧克家（z a ng B

4、.撒貝寧（s a C.那英（n力 D.尉遲敬德（y u）11 .從語(yǔ)言連貫和修辭運(yùn)用的角度看，填入橫線上的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） 唐詩(shī)以韻勝，故豐腴；宋詩(shī)以意勝，故瘦勁。譬如花，則 。A.唐詩(shī)如芍藥海棠，濃花繁枝；宋詩(shī)如寒梅秋菊，幽韻冷香B.唐詩(shī)如寒梅秋菊，濃花繁枝；宋詩(shī)如芍藥海棠，幽韻冷香C.宋詩(shī)如芍藥海棠，幽韻冷香；唐詩(shī)如寒梅秋菊，濃花繁枝D.宋詩(shī)如寒梅秋菊，幽韻冷香；唐詩(shī)如芍藥海棠，濃花繁枝文言文一：“北人不識(shí)菱”北人生而不識(shí)菱者，仕于南方。席上食菱，并殼入口。或曰：“食菱須去殼 其人自護(hù)其短，曰：“我非不知，并殼者，欲以清熱也?！眴?wèn)者曰：“北土亦有 此物否？”答曰：“前山后山，何地不

5、有！”夫菱角生于水中而曰土產(chǎn)，此坐強(qiáng)不知以為知也12 .請(qǐng)解釋“欲以清熱也”：13 .南方人聽(tīng)到北方人說(shuō)：“前山后山，何地不有”，南方人（）A.南方人知道北方人在說(shuō)謊。B.南方人理解了北方人的意思。C.南方人知道北方人山上有長(zhǎng)菱角。顧亭林居家包服布衣，附身者無(wú)寸縷之絲。當(dāng)著音學(xué)五書(shū)時(shí)，詩(shī)本音卷二稿再為鼠嚙，再為譽(yù)錄，略無(wú)慍色。有勸其翻瓦倒壁一盡其類者，顧曰： “鼠 嚙我稿，實(shí)勉我也，不然，好好擱置，焉能五易其稿耶？”【注】顧亭林：顧炎武，明末清初著名學(xué)者。14.解釋下列句中加線的詞（1）居家叵尿布衣（）（2）之勉我也（）15.對(duì)文中劃線句翻譯正確的一項(xiàng)是（）A.（他就）多次抄錄，臉上沒(méi)有一點(diǎn)生

6、氣的表情。B.（他就）抄錄了兩次，臉上沒(méi)有一點(diǎn)生氣的表情。C.（他就）多次抄錄，臉上沒(méi)有一點(diǎn)遺憾的表情。D.（他就）抄錄了兩次，臉上沒(méi)有一點(diǎn)遺憾的表情。16 .有人勸顧炎武徹底消滅家中的老鼠，原因是 。（用原文語(yǔ)句 回答）17 . “鼠嚙我稿，實(shí)勉我也”表現(xiàn)了顧亭林 的心態(tài)；“五易其稿”則表現(xiàn)了他 的態(tài)度。閱讀對(duì)手，你好狼常到一個(gè)牧場(chǎng)叼羊。牧場(chǎng)主用了整整一個(gè)冬季請(qǐng)獵手圍獵狼群，狼患總算 解除了。過(guò)了不久，羊群開(kāi)始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的損失還大。 牧場(chǎng)主又請(qǐng)來(lái)醫(yī)生對(duì)羊群進(jìn)行防疫治病。但是，不知為什么，疫病還是不斷發(fā)生,沒(méi)辦法，只好請(qǐng)來(lái)一批專家會(huì)診。專家的結(jié)論卻是請(qǐng)幾只狼來(lái)，放回到附

7、近的山 里去。原來(lái)，狼先生先前的光臨，對(duì)羊群有著天然的“優(yōu)生優(yōu)育”的作用。狼的 騷擾，使羊群常常驚悸奔跑，羊群因之格外健壯，老弱病殘?zhí)钊肜强?，疫病源?就不復(fù)存在了。這件真實(shí)的故事，十分耐人尋味！在生物鏈中，狼是羊的天敵。沒(méi)有了狼這 個(gè)對(duì)手，羊群就面臨著災(zāi)難?，F(xiàn)在，人類之所以保護(hù)生物，就是讓生物鏈不致隔 斷，換句話說(shuō)，就是讓每種生物都有對(duì)手。有對(duì)手，保持警惕，才不失活力。這 個(gè)道理人類亦然！當(dāng)午七國(guó)稱雄，秦便圖強(qiáng)自新；一旦六國(guó)并入秦的版圖，沒(méi)了 敵人，秦也就英雄末路二世而亡了?，F(xiàn)在，我們公認(rèn)競(jìng)爭(zhēng)是個(gè)好東西，就是因?yàn)?競(jìng)爭(zhēng)使參與者都有了對(duì)手，逼著你銳意進(jìn)取，否則就會(huì)自毀長(zhǎng)城。人生如登山，只要有高

8、峰還在前頭，入的腳步就不會(huì)停下。一旦把千山萬(wàn)壑 踩在腳下，真正的對(duì)手便是自己了。美國(guó)拳王泰森稱霸拳臺(tái)，擊垮了一個(gè)又一個(gè) 挑戰(zhàn)對(duì)手。不想，勝利和鮮花帶給他的驕狂、麻木和縱欲，終而因罪下獄。美國(guó) 輿論驚呼“拳王自己打倒了自己”?？梢?jiàn)，視自己為對(duì)手，戰(zhàn)勝自己，超越自己， 是人生的“十八盤”，是最艱難的選擇。在人生漫長(zhǎng)的征途上，對(duì)手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是對(duì)手喚起我們挑戰(zhàn)的 沖動(dòng)和渴望，失去對(duì)手，我們將失去一切。從這個(gè)意義上我們不妨說(shuō)一聲：”對(duì)手，你好?！薄咀⑨尅渴吮P：原指登泰山極頂必須經(jīng)過(guò)的 1594級(jí)臺(tái)階，常比喻很艱難 的事情。(1)文化常識(shí)?！皯?zhàn)國(guó)七雄”，除秦以外，其他六國(guó)是：“春秋五霸”指的

9、是“十八盤”指何處？ “超越自己，是人生的十八盤”，此處的“十八盤”是 什么意思？引號(hào)是什么用法？是一種什么修辭手法？(2)本文第1自然段中黑體字“請(qǐng)”是作者精心設(shè)計(jì)選擇的一個(gè)動(dòng)詞，聯(lián)系下文 看，選擇這個(gè)詞是因?yàn)椋?3)下列說(shuō)法，哪兩項(xiàng)是正確的？()A.本文頗具新意，指出只有狼的存在，才有羊群的發(fā)展。B.本文的主要意圖與“生于憂患，死于安樂(lè)”的古訓(xùn)是一致的。C.本文意在鼓勵(lì)人們積極參與競(jìng)爭(zhēng)，銳意進(jìn)取，并且告誡人們不要被勝利沖昏 了頭腦。D.本文作者認(rèn)為，泰森由于擊敗了所有的對(duì)手，所以最終導(dǎo)致了自己的毀滅。E.正因?yàn)閷?duì)手是人生路上的好朋友，所以本文作者親切地向?qū)κ种乱狻澳愫谩?4)為了表現(xiàn)文章的

10、中心思想，作者精選了三件事。這三件事依次為數(shù)學(xué)部分1 .一個(gè)凸多邊形的，它的外角和與內(nèi)角和相等，這個(gè)多邊形是幾邊形？2 .判斷：王叔叔去某地玩，去的速度為M,回來(lái)的速度為N,平均速度是(M+N)/2 ()3.圖中每一行后面一個(gè)數(shù)與前面一個(gè)數(shù)的差都相等， 每一列的下面一個(gè)數(shù)與上面 一個(gè)數(shù)的差也都想等，求 B + AC。48A18BC664 .小明本學(xué)期參加了若干次數(shù)學(xué)考試，如果他考97的話平均分就是90,如果他 考73的話平均分就是87,請(qǐng)問(wèn)他參加了多少次考試？5 .甲乙2人植樹(shù)，甲比乙多花三分之一的時(shí)間，如果兩個(gè)人同時(shí)開(kāi)始植樹(shù)，那 么結(jié)束后，乙比甲多植樹(shù)36棵，問(wèn)一共植的多少顆樹(shù)？6 . 一本

11、趣味數(shù)學(xué)一共需要編碼數(shù)字 558個(gè)，請(qǐng)問(wèn)這本書(shū)一共有多少頁(yè)？7 .商店舉行“商品先打五折后滿一百送六十”的活動(dòng)，一雙原價(jià)599元的鞋子， 現(xiàn)在只需要多少元？8 .甲隊(duì)和乙隊(duì)共做一個(gè)工程，乙隊(duì)做九天，甲隊(duì)做五天做完。甲隊(duì)七大，乙隊(duì)四天也能完成。則甲和乙的功效比為 。9 .直角梯形的周長(zhǎng)是90厘米，兩底之和：兩腰之和=3: 2,其中一個(gè)腰的長(zhǎng)度 是另一個(gè)的4/5,問(wèn)：直角梯形的面積？10 .判斷：一個(gè)數(shù)是4的倍數(shù)，也是6的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)是24的倍數(shù)。（）11 .從中午12點(diǎn)開(kāi)始（12: 00不算）到晚上12點(diǎn)，分針和時(shí)針重合了（）次。A.1B.2C.11D.1212 .將長(zhǎng)32cm ,寬28cm的長(zhǎng)

12、方形，四角各剪掉1個(gè)邊長(zhǎng)為4cm的正方形，把 它跌成一個(gè)無(wú)蓋長(zhǎng)方體，容積為13 .判斷：A X3/4 = B 3/4, A 大于 B （）14 .判斷：圓的面積公式還可以寫(xiě)成 c Xr ?（）15 .下列分?jǐn)?shù)中能化成有限小數(shù)的是（）A. 5/6B. 3/12 C. 7/30D. 2/1416 .甲是乙的133% ,乙是丙的八分之五，問(wèn)當(dāng)中誰(shuí)最大？A.甲B.乙C.內(nèi)D.無(wú)法確定17 . 3/7化成小數(shù)，第2017位是（）A. 4B.7C. 2D. 818 . 39人去旅行，大船5人30元，小船3人20元，最便宜方式是19 .判斷：王叔叔去某地玩，去的速度為M,回來(lái)的速度為N,平均速度是（M+N）

13、 /2。（）20 .判斷：有一個(gè)兩位數(shù)，它的十位和個(gè)位都是質(zhì)數(shù)，這個(gè)數(shù)最小是13。（）21 .正方形面積是40,求陰影部分面積22 .半圓的周長(zhǎng)公式（）A. 2 tt r x 1/2B.兀 r + rC.兀+ 2rD. 2 tt r + r23 .在一條線段上，共有11個(gè)點(diǎn)（包括兩個(gè)端點(diǎn)），請(qǐng)問(wèn)在這條線段共有多少條不同的線段？24 . 一共有紅、黃、藍(lán)筆共20支，紅色筆的數(shù)量比黃色筆的數(shù)量 2倍少2支， 黃色筆的數(shù)量比藍(lán)色筆的數(shù)量2倍少2支，求紅筆有（）支，黃筆有（）支， 藍(lán)筆有（）支。25 .快車每秒行20米，慢車每秒行12米，如果它們齊頭并進(jìn)，快車10秒后超 過(guò)慢車，如果它們齊尾并進(jìn)，快車

14、7秒后超過(guò)慢車，請(qǐng)問(wèn)快車和慢車分別多長(zhǎng)？26 .199各位數(shù)字和是27 .學(xué)校在小明家與小方家之間，兩家相隔 1550米，如果小明比小方早五分鐘 出發(fā)，那么他們倆將同時(shí)到達(dá)學(xué)校，已知小明每分鐘行70米，小方每分鐘行80數(shù)，請(qǐng)問(wèn)小明家離學(xué)校有多遠(yuǎn)？英語(yǔ)部分1. Look his (), they're big.A. feetB. hairC. handD. eye2. Liu Maycan English songs very well.A. sing B.singing C. to sing3. Mrs Li when I came into theclassroom.A. draws B. is drawing C. has drawn D. was drawing4. () are those dictionaries ?(A. How manyThey areB. How muchThose areC. How muchThey areD. How manyThose are5. I did my homework and A. watch B. is watching6. A : ?B: They are in Shanghai.A. Where is Coco?C. Whereare your grandparen