七年級(jí)信息技術(shù)全冊(cè)教案川教

1、第一課認(rèn)識(shí)W徽字處理軟件【教學(xué)設(shè)計(jì)思想】：在初一年級(jí)中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了用計(jì)算機(jī)寫作（寫字板），同學(xué)們已經(jīng)樹立起了文字處理的相關(guān)知識(shí)。這一節(jié)再來(lái)學(xué)習(xí)另一種文字處理軟件一一WP*學(xué)習(xí)WP漱件時(shí)，應(yīng)該讓學(xué)生對(duì)WPSt整體的認(rèn)識(shí)，樹立學(xué)生熱愛國(guó)產(chǎn)軟件的意識(shí)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：1、知識(shí)目標(biāo)：（1）掌握WP漱件的啟動(dòng)、退出及窗口的組成。（2） 了解WP即的菜單的簡(jiǎn)單使用。2、技能目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生啟動(dòng)、退出WP的技能（2）培養(yǎng)學(xué)生使用WPSS行文字排版技能3、情感目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文字處理軟件的興趣（2）提高學(xué)生對(duì)國(guó)產(chǎn)軟件的熱愛之情，樹立愛國(guó)之心【教學(xué)重點(diǎn)】：（1）wpsh啟動(dòng)、退出（2）wpss口的組成【

2、教學(xué)難點(diǎn)】：WPS勺菜單及快捷工具的使用【教材及學(xué)生分析】：在初一年級(jí)中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的文字處理軟件，比如寫字板，具有了文字處理的相關(guān)概念。而WPSW為一種國(guó)產(chǎn)文字處理軟件，更應(yīng)該讓學(xué)生掌握。所以這節(jié)課要讓學(xué)生掌握文字處理的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)樹立熱愛國(guó)產(chǎn)軟件的信心。【教學(xué)媒體】：教學(xué)文檔、WP款件、多媒體教學(xué)系統(tǒng)【教學(xué)內(nèi)容及教法設(shè)計(jì)】：老師以引導(dǎo)、提示為主，層層深入，講述WP瞅牛相關(guān)知識(shí)、啟動(dòng)、退出。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)方法及手段教學(xué)內(nèi)容學(xué)生引入設(shè)問讓學(xué)生回憶：要在計(jì)算機(jī)中輸入一篇文檔，在初一年級(jí)中已經(jīng)學(xué)過的軟件是什么？為了更好地進(jìn)行文字處理，我們今天就要學(xué)習(xí)新的軟件：WPS學(xué)生思考、回答新課（WP

3、,簡(jiǎn)介）講解、多媒體電腦演示1、文字處理軟件簡(jiǎn)介2、WPS勺發(fā)展史（由中國(guó)人自己設(shè)計(jì)，更適合中國(guó)人的使用習(xí)慣）4、WP的功能簡(jiǎn)介5、學(xué)生理解、記憶新課（WP,的啟動(dòng)）討論、多媒體電腦演示讓學(xué)生根據(jù)已有的知識(shí)，分組討論并在機(jī)器上實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)WP的方法：1、 抽學(xué)生回答弁演示啟動(dòng)WP的方法12、 抽學(xué)生回答弁演示啟動(dòng)WP的方法2、3學(xué)生分組討論弁上機(jī)實(shí)習(xí)新課（小結(jié)）多媒體電腦侯小啟動(dòng)WPSJ方法主要有二種：1、從開始菜單；2、雙擊桌面圖標(biāo);3、雙擊已存的WPg；檔。新課（WP,窗口介紹）講解、多媒體電腦演示1、講解WPSS口的組成：3、 演不弁講解WP磔單欄中的主要菜單：“文件”、“編輯”、“插入”、

4、“格式”等4、 演示弁講解WP需用工具和格式工具演示弁講解WP的其它相關(guān)知識(shí)。新課（WP,的退出）S多媒體電腦演示、WP/境讓學(xué)生根據(jù)已有的知識(shí)，分組討論弁在機(jī)器上實(shí)驗(yàn)退出WP的方法：方法1、單擊窗口標(biāo)題欄右側(cè)的關(guān)閉按鈕方法2、選擇“文件”“退出”命令。方法3、按“ALT+F4'組合鍵方法4、雙擊標(biāo)題欄最左邊的控制按鈕S學(xué)生分組討論弁上機(jī)實(shí)習(xí)新課（小結(jié)）多媒體電腦侯小啟動(dòng)WP的方法主要有四種總結(jié)多媒體電腦演示啟動(dòng)WPSfc要有三種方法：退出WPSfc要有四種方法：WPSJ主要菜單及快捷工具：作業(yè)引導(dǎo)學(xué)生完成探索活動(dòng)中的內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)生熟習(xí)WPS的菜單和快捷工具教學(xué)流程圖開始電位WPS的啟動(dòng)

5、電腦引入<7學(xué)生是否已拿握電崛電腦WPS窗口介紹退出WPS的方法電向效果是否而意丫，電向第二課用WPS!作【教學(xué)設(shè)計(jì)思想】：在上一課，已經(jīng)學(xué)習(xí)了WPS勺啟動(dòng)和退出，對(duì)WPSI有了初步的認(rèn)識(shí)，而在用WPS進(jìn)行寫作時(shí)，還有很多的細(xì)節(jié)知識(shí)還有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)。所以在這一節(jié)中，就來(lái)學(xué)習(xí)WP文字的錄入、編輯、排版操作。在學(xué)習(xí)這一節(jié)知識(shí)時(shí)，有的知識(shí)學(xué)生比較熟悉，就略講，重點(diǎn)在學(xué)生感到陌生的地方?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：1、 知識(shí)目標(biāo)：(1)掌握WRt件中文字的錄入、編輯(2)掌握WP文檔的排版操作2、 技能目標(biāo)：(1) 培養(yǎng)學(xué)生熟練地輸入文字的能力(2) 培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行文字排版的技能3、 情感目標(biāo)：(1) 培養(yǎng)學(xué)生

6、認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣(2) 提高學(xué)生的審美意識(shí)【教學(xué)重點(diǎn)】：(1) WP漱件中文字的錄入、編輯(2) WPS文檔的排版操作【教學(xué)難點(diǎn)】：WP$文檔的排版操作【教材及學(xué)生分析】：在第一節(jié)中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了WPS勺啟動(dòng)、退出等相關(guān)知識(shí)，但學(xué)生對(duì)WPS的許多知識(shí)還不了解。這一節(jié)的內(nèi)容比較繁瑣，對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)起來(lái)也許沒有問題，但對(duì)于較差的學(xué)生，也許就很吃力。所以，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，選擇相關(guān)的內(nèi)容作為重點(diǎn)講授，甚至還可將此節(jié)內(nèi)容分作兩節(jié)課來(lái)講解?！窘虒W(xué)媒體】：教學(xué)文檔、W嗽件、多媒體教學(xué)系統(tǒng)【教學(xué)內(nèi)容及教法設(shè)計(jì)】：老師以引導(dǎo)、提示為主，層層深入，講、練相結(jié)合。講述WFW文字的錄入、編輯、排版

7、。學(xué)過程設(shè)計(jì)】，學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)方法及手段教學(xué)內(nèi)容學(xué)生引入演示、設(shè)問向?qū)W生演7JL篇電子小報(bào)，要在計(jì)算機(jī)中輸入這一篇文檔，需要經(jīng)過哪些步驟呢？文字的錄入、編輯、文檔的排版。學(xué)生思考、回答新課（文字的錄入）講解、多媒體電腦演示1、輸入法的選擇：Ctrl+空格、點(diǎn)擊輸入法圖標(biāo)2、在WP寸輸入特殊符號(hào)：輸入計(jì)算機(jī)類的圖文符號(hào)、輸入數(shù)學(xué)類的圖文符號(hào)。4、WPS勺菜單“視圖”一“工具”-“圖文符號(hào)庫(kù)”學(xué)生在計(jì)算機(jī)上練習(xí)上課（小結(jié)）多媒體電腦演7K在用WPS!作時(shí)，第一步是輸入文檔的內(nèi)容，包括輸入文字、付號(hào)等。新課（WP小件操作）S八多媒體電腦1、將文檔保存在磁盤上2、將文件以新文件名另存在其它位置3、WP的菜

8、單“文件”：“新建“、甘開"、“保存”、“另存為”等的含義學(xué)生上機(jī)練習(xí)上課（小結(jié)）多媒體電腦演7KWPS：菜單“文件”中各命令項(xiàng)的功能及含義新課（WP中對(duì)當(dāng)?shù)木庉嫞┲v解、多媒訃本電腦演示1、選定文檔內(nèi)容2、對(duì)目標(biāo)文檔進(jìn)行“剪切”、“復(fù)制”、“粘貼”等操作3、目標(biāo)文字塊的移動(dòng)操作4、查找、替換文檔內(nèi)容5、WPSH菜單“編輯”學(xué)生上機(jī)練習(xí)上課（小k）多媒體電腦、士k演7K要對(duì)WPSC檔進(jìn)行編輯，就必須掌握WP的菜單“編輯”中的各項(xiàng)功能新課（WP的排版操m多媒體電腦、士k演7K1、設(shè)定目標(biāo)文字的字體、字號(hào)：菜單法、快捷工具法2、字體設(shè)置對(duì)話框中各項(xiàng)目的功能含義3、WP的菜單“格式”中各命令

9、項(xiàng)的功能、含義學(xué)生分組討論弁上機(jī)實(shí)習(xí)上課（小k）多媒體電腦、士k演7KWPSC檔的效果主要取決于排版操作，排版操作沒有固定的模式，只能根據(jù)需要來(lái)進(jìn)行設(shè)置?？偨Y(jié)多媒體電腦、士k演7K用WPSS行寫作時(shí)，第f時(shí)輸入文字，然后進(jìn)行編輯（可以用“編輯”菜單），最后進(jìn)行排版（“格式”菜單）乍業(yè)引導(dǎo)學(xué)生完成探索活動(dòng)中的內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)生熟習(xí)WPS的菜單“編輯”和“格式”第三課wps的輔助功能【教學(xué)設(shè)計(jì)思想】：在上一課，已經(jīng)學(xué)習(xí)了wpSc當(dāng)?shù)木庉?，?duì)于文字的錄入、編輯、排版都比較了解。而wps還提供了更加強(qiáng)大的功能，比如：設(shè)置頁(yè)面、插入圖像、插入表格等，這一節(jié)就來(lái)學(xué)習(xí)WP新提供的輔助功能。這一節(jié)的知識(shí)學(xué)生比較感興

10、趣，但學(xué)起來(lái)較難，在學(xué)習(xí)時(shí)，要注意講、練相結(jié)合的教學(xué)方法。【教學(xué)目標(biāo)】：1、 知識(shí)目標(biāo)：(1)掌握WPIU當(dāng)?shù)捻?yè)面設(shè)置(2)掌握在W嗷檔中插入圖像、表格2、 技能目標(biāo)：讓學(xué)生掌握插入圖像、表格的方法3、 情感目標(biāo)：(1)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)WPS勺學(xué)習(xí)熱情(2)提高學(xué)生的審美意識(shí)【教學(xué)重點(diǎn)】：(1)在文檔中插入圖像、表格(2)對(duì)WP斂檔進(jìn)行頁(yè)面設(shè)置【教學(xué)難點(diǎn)】：圖像屬性的修改、表格的行、列修改【教材及學(xué)生分析】：在上一節(jié)中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了WP斂檔的編輯、排版操作，而要使一篇文檔更加美觀，就還雖要加入圖像、表格等內(nèi)容，同時(shí)還要進(jìn)行頁(yè)面設(shè)置。這一部份內(nèi)容比較難，學(xué)生平時(shí)用得也不多，所以這節(jié)課在講解時(shí)，特別要注意

11、學(xué)生的反響，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的上機(jī)練習(xí)。【教學(xué)媒體】：教學(xué)文檔、W嗽件、多媒體教學(xué)系統(tǒng)【教學(xué)內(nèi)容及教法設(shè)計(jì)】：老師以引導(dǎo)、提示為主，層層深入，講、練相結(jié)合。講述WPS勺頁(yè)面設(shè)置、插入圖像、表格等內(nèi)容?！窘虒W(xué)過程設(shè)計(jì)】教學(xué)劃、節(jié)教學(xué)方法及手段教學(xué)內(nèi)容學(xué)生引入演示、設(shè)問向?qū)W生演7JL篇圖文并茂的電子小報(bào)，在計(jì)算機(jī)中是如何處理這些圖像及表格的呢？今天就來(lái)學(xué)習(xí)類似的輔助功能。學(xué)生思考、回答新課（頁(yè)面“置）講解、多媒體電腦演示1、講解貝面設(shè)置的相關(guān)知識(shí)2、學(xué)生分組討論、練習(xí)對(duì)文檔進(jìn)仃頁(yè)面設(shè)置3、學(xué)生演7K貝曲的方法學(xué)生分組討論弁在計(jì)算機(jī)上練習(xí)，課（小結(jié)）多媒體電腦演7K對(duì)WP故檔進(jìn)行頁(yè)面設(shè)置，是從菜單“文件

12、”-“頁(yè)面設(shè)置”中進(jìn)行的，根據(jù)需要對(duì)頁(yè)面設(shè)置對(duì)話框中的內(nèi)容進(jìn)行修改新課（插入象圖）多媒體電腦1、圖形的相關(guān)概念2、插入自己繪制的圖形3、插入圖文符號(hào)庫(kù)中的圖片4、修改圖片的屬性：繞排方式等屬性學(xué)生看教師演示后上機(jī)練習(xí)，課（小結(jié)）多媒體電腦演7K在文檔中插入圖片，一定要根據(jù)需要來(lái)插入特定的圖片，同時(shí)要注意圖片的屬性。這樣才滿足需要。新課（在文檔中插入*格）講解、多媒體電腦演示1、講解表格的相關(guān)知識(shí)2、學(xué)生分組討論插入表格的方法、步驟3、教師講解表格工具，弁演示修改表格的方法學(xué)生分組討論弁上機(jī)實(shí)習(xí)新課（小結(jié)）多媒體電腦演7K在文檔中插入表格，一定要注意表格的行、列特征，同時(shí)要注意熟練使用表格工具新

13、課（WP的其它功能）S多媒體電腦演示教師根據(jù)學(xué)生的情況，講解WP的其它功能模塊：金山表格、金山演示、金山郵件等的相應(yīng)功能，讓學(xué)生對(duì)WpsOffice系統(tǒng)后全面的了解。學(xué)生分組討論弁上機(jī)實(shí)習(xí)總結(jié)多媒體電腦演7K在文檔中插入圖像、表格，弁適當(dāng)設(shè)置頁(yè)面，能使文檔更加美觀。大家應(yīng)該好好掌握?！皹I(yè)引導(dǎo)學(xué)生完成探索活動(dòng)中的內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)生熟習(xí)WP寸的菜單“插入”和了解對(duì)象的屬性設(shè)置方法開始-引入 電腦*頁(yè)面設(shè)置電腦插入圖像 電腦效果是否滿意插入表格電腦 )N效果是否滿意總結(jié) 電脂1布置件業(yè)f、結(jié)束.一第四課制作簡(jiǎn)單表格教學(xué)目標(biāo)1 、能用菜單命令方式生成基本表格，用“表格和邊框”工具進(jìn)行表格的修改，能編輯表格內(nèi)

14、容，并作美化修飾。2 、能獨(dú)立完成課程表、通訊錄等簡(jiǎn)單表格的制作。3 、在表格制作的過程中，體驗(yàn)表格收集、整理、呈現(xiàn)信息的優(yōu)勢(shì)，掌握表格處理信息的方法。教學(xué)重難點(diǎn)表格的修改和修飾教學(xué)設(shè)計(jì)本課屬于知識(shí)技能型課題，主要通過教師引導(dǎo)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到教學(xué)的知識(shí)目標(biāo)，在親歷實(shí)踐的過程中，體驗(yàn)表格處理信息的優(yōu)勢(shì)。在第三課學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了WPS制作基本表格的方法，其表格的基本概念和WORP的相同，而操作方法也是相似的。因此在本課中，關(guān)于表格的行、列、單元格等結(jié)構(gòu)的基本概念可以不再重復(fù)，基本表格的制作也可以由學(xué)生自主學(xué)習(xí)完成，而教學(xué)的重點(diǎn)在于修改基本表格、編輯表格內(nèi)容、美化修飾，最終做成自己滿意的表

15、格。教學(xué)的每一課都不是孤立的，它都會(huì)與前后的內(nèi)容相關(guān)聯(lián)。這一課與第三課密切相關(guān)，因此應(yīng)結(jié)合上一課的內(nèi)容開展教學(xué)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的連貫和遷移。在引入部分，通過展示學(xué)生上一節(jié)課用WPSIU作表格的作品，喚起學(xué)生的記憶，并順利地引入到本課的課題：用WORI格。緊接著通過活動(dòng)一，學(xué)生自主完成用WORk成基本表格的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移或提高自主學(xué)習(xí)能力的目的。表格的修改，先是由教師指導(dǎo)學(xué)生打開“表格和邊框”工具欄，然后由學(xué)生完成小小的探索活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和工具的作用，從而實(shí)現(xiàn)表格的修改。教學(xué)進(jìn)行到此，學(xué)生已經(jīng)掌握了表格框架的搭建，能制作出一些不太復(fù)雜的表格。接著要進(jìn)行的表格的美化修飾。這部分內(nèi)容前一課沒有涉及到，而

16、學(xué)生往往對(duì)此又比較感興趣。教師比較詳細(xì)地演示操作步驟，然后由學(xué)生完成一個(gè)比較綜合的活動(dòng)，自行設(shè)計(jì)制作自己的課程表或通訊錄。最后師生對(duì)上傳的部分作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。在本課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，通過三個(gè)小活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)整節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)。注重以教材為本，教師主導(dǎo)，學(xué)生主體的設(shè)計(jì)思想。教學(xué)過程1 、引入演示第三課學(xué)生用WPSIU作的一些基本表格，作簡(jiǎn)單的小結(jié)和點(diǎn)評(píng)。文字處理軟件WORE1具有制作表格的功能，它們關(guān)于表格結(jié)構(gòu)的基本概念是相同的，操作方法也相似，請(qǐng)同學(xué)們?cè)嚳茨懿荒苡肳ORE你們上節(jié)課表格也作出來(lái)？2 、活動(dòng)一：用WORE第三課的基本表格制作出來(lái)。如果在制作的過程有不清楚的地方可以看書、問老師、請(qǐng)同學(xué)幫忙。3 、請(qǐng)把你做好的基本表格與書上4-5的表格