人教部編版一年級語文下冊第八單元全套優(yōu)質(zhì)課件

1、20202020年春部編版一年級語文下冊年春部編版一年級語文下冊精編版課件精編版課件19 19 棉花姑娘棉花姑娘ninnin導(dǎo)入一導(dǎo)入一導(dǎo)入二導(dǎo)入二雪白一團雪白一團，長在樹端。長在樹端。填在衣里填在衣里，冬天可穿冬天可穿。（打一植物）（打一植物）猜猜 一一 猜猜棉棉 花花導(dǎo)入一導(dǎo)入一返回返回導(dǎo)入二導(dǎo)入二返回返回 聽朗讀，自由讀課文，注意生字詞的聽朗讀，自由讀課文，注意生字詞的讀音，試著把課文讀通順，在每個自然段讀音，試著把課文讀通順，在每個自然段前標(biāo)上序號，然后說一說：這篇課文一共前標(biāo)上序號，然后說一說：這篇課文一共有有_個自然段。個自然段。6 6初讀課文初讀課文棉花姑娘棉花姑娘 七星瓢蟲七星

2、瓢蟲 醫(yī)生醫(yī)生 治病治病燕子燕子 別人別人 樹干樹干 忽然忽然 驚奇驚奇七顆星星七顆星星 碧綠碧綠 吐出吐出 笑啦笑啦棉棉花姑花姑娘娘 七星七星瓢瓢蟲蟲 醫(yī)生醫(yī)生 治治病病燕燕子子 別別人人 樹樹干干 忽忽然然 驚驚奇奇七七顆顆星星星星 碧碧綠綠 吐吐出出 笑笑啦啦認(rèn)認(rèn)讀讀字字詞詞棉棉娘娘治治燕燕別別干干顆顆瓢瓢碧碧吐吐啦啦然然奇奇病病醫(yī)醫(yī)別別干干奇奇七七星星大大一一丶丶小小寸寸天天 夫夫太太 犬犬尖尖奪奪1.1.加一加。加一加。女女+ +良良= =（ ） 口口+ +土土= =（ ）口口+ +拉拉= =（ ）2.2.熟字換偏旁。熟字換偏旁。顆顆棵棵 瓢瓢飄飄娘娘吐吐啦啦結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：部首：部首：

3、書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：半包圍半包圍疒疒疒橫宜短，撇要長，點、提疒橫宜短，撇要長，點、提緊挨撇。橫折鉤較舒展。緊挨撇。橫折鉤較舒展。bnbn病病結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：部首：部首：書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：半包圍半包圍匚匚先橫后先橫后“矢矢”再豎折。第一筆再豎折。第一筆橫略短，豎折的橫畫較長。橫略短，豎折的橫畫較長。yy醫(yī)醫(yī)帶著問題，自由讀課文：帶著問題，自由讀課文：1.1.棉花姑娘怎么啦？棉花姑娘怎么啦？2.2.棉花姑娘請了誰來幫忙呢？棉花姑娘請了誰來幫忙呢？3.3.最后誰治好了棉花姑娘的病呢？最后誰治好了棉花姑娘的病呢？課文解讀課文解讀 棉棉 花花 姑姑 娘娘 生生 病病 了，葉了，葉 子子 上上 有有 許許

4、多多 可可 惡惡 的的 蚜蚜 蟲。她蟲。她 多多 么么盼盼 望望 有有 醫(yī)醫(yī) 生生 來來 給給 她她 治治 病病 啊！?。imi n n huhu nini n n shnshn bnbn le le yy zizishnshn yuyu xx dudu kk ww de de yy chnchn tt dudu me mepnpn wnwn yuyu yy shnshn lili ii tt zhzh bnbn 1.1.棉花姑娘怎么啦？棉花姑娘怎么啦？她多么盼望有醫(yī)生來給她治病??！她多么盼望有醫(yī)生來給她治病?。?“ “她她”指棉花姑娘。把棉花當(dāng)指棉花姑娘。把棉花當(dāng)作人來寫，表現(xiàn)出了棉花的可

5、愛。作人來寫，表現(xiàn)出了棉花的可愛。 感嘆句：表現(xiàn)了棉花姑娘希望有醫(yī)生感嘆句：表現(xiàn)了棉花姑娘希望有醫(yī)生來給她治病的迫切心情。來給她治病的迫切心情。盼望盼望期望期望 棉花姑娘（棉花姑娘（ ）了，葉子上）了，葉子上有許多（有許多（ ）的（）的（ ）。她多）。她多么盼望有醫(yī)生來給她（么盼望有醫(yī)生來給她（ ）?。。┌?！填一填：填一填：生病生病可惡可惡蚜蟲蚜蟲治病治病蚜蚜 蟲蟲 我的名字叫我的名字叫“蚜蟲蚜蟲”，我的身體是橢，我的身體是橢圓形的，可以有很多顏色，你們看我的肚圓形的，可以有很多顏色，你們看我的肚子有多大，因為我專吃植物的汁液。子有多大，因為我專吃植物的汁液。2.2.棉花姑娘請了誰來幫忙呢？棉

6、花姑娘請了誰來幫忙呢？燕子燕子啄木鳥啄木鳥青蛙青蛙圓圓的圓圓的小蟲子小蟲子燕燕 子子 飛飛 來來 了。了。ynyn zizi fifi lili le le說話有禮貌說話有禮貌幫不上忙幫不上忙請你幫我捉害蟲吧！請你幫我捉害蟲吧！ 對不起，我只會對不起，我只會捉捉空中飛的害蟲空中飛的害蟲，你，你還是請別人幫忙吧！還是請別人幫忙吧！燕子燕子啄木鳥啄木鳥青蛙青蛙圓圓的圓圓的小蟲子小蟲子啄啄 木木 鳥鳥 飛飛 來來 了。了。zhuzhu mm nionio fifi lili le le 對不起，我只會對不起，我只會捉捉樹干里的害蟲樹干里的害蟲，你，你還是請別人幫忙吧！還是請別人幫忙吧！請你幫我捉害蟲

7、吧！請你幫我捉害蟲吧！干干nn _ _nn _ _樹干樹干干凈干凈燕子燕子啄木鳥啄木鳥青蛙青蛙圓圓的圓圓的小蟲子小蟲子青青 蛙蛙 跳跳 來來 了。了。qnqn ww tiotio lili le le 對不起，我只會對不起，我只會捉捉田里的害蟲田里的害蟲，你還，你還是請別人幫忙吧！是請別人幫忙吧！請你幫我捉害蟲吧！請你幫我捉害蟲吧！燕子燕子啄木鳥啄木鳥青蛙青蛙圓圓的圓圓的小蟲子小蟲子 忽忽 然，一然，一 群群 圓圓 圓圓 的的 小小 蟲蟲 子子 飛飛 來來 了。了。hh rnrn yy qnqn yunyun yunyun de de xioxio chnchnzizi fifi lili l

8、e le 忽忽 然，一然，一 群群 圓圓 圓圓 的的 小小蟲蟲 子子 飛飛 來來 了，很了，很 快快 就就 把把蚜蚜 蟲蟲 吃吃 光光 了。了。hh rnrn yy qnqn yunyun yunyun de de xioxiochnchn zizi fifi lili le le hnhn kuikui jiji bb yy chnchn chch unun le le3.3.最后誰治好了棉花姑娘的病呢？最后誰治好了棉花姑娘的病呢？你們是誰呀？你們是誰呀？ 我們身上有七我們身上有七個斑點，就像七顆個斑點，就像七顆星星，大家叫我們星星，大家叫我們七星瓢蟲七星瓢蟲！ 七星瓢蟲是捕食蚜蟲的高手。七

9、星瓢蟲是捕食蚜蟲的高手。它每天能吃它每天能吃130130多只蚜蟲，是棉花多只蚜蟲，是棉花的醫(yī)生，農(nóng)民伯伯的好幫手。的醫(yī)生，農(nóng)民伯伯的好幫手。 不不 久，棉久，棉 花花 姑姑 娘娘 的的 病病 好好 了，長了，長 出出 了了 碧碧 綠綠 碧碧 綠綠 的的 葉葉 子，子，吐吐 出出 了了 雪雪 白白 雪雪 白白 的的 棉棉 花。她花。她 咧咧 開開 嘴嘴 笑笑 啦！啦！bb jiji minmin huhu ninnin de de bnbn hohole le zhnzhn chch le le bb ll bb ll de de yy zizitt chch le le xuxu bibi x

10、uxu bibi de de minmin huhu tt lili kiki zuzu xioxio ll p 讀一讀，比一比。讀一讀，比一比。碧綠的葉子碧綠的葉子雪白的棉花雪白的棉花碧綠碧綠的葉子碧綠碧綠的葉子雪白雪白的棉花雪白雪白的棉花疊詞疊詞：表達效果更明顯，顯得更：表達效果更明顯，顯得更“綠綠”更更“白白”更美。更美。想一想，棉花姑娘還可能遇見誰呢？想一想，棉花姑娘還可能遇見誰呢？他們之間會發(fā)生什么樣的對話呢？大家他們之間會發(fā)生什么樣的對話呢？大家一起說一說，演一演。一起說一說，演一演。經(jīng)過經(jīng)過起因起因棉花姑娘生病了棉花姑娘生病了結(jié)果結(jié)果棉花姑娘的病好了棉花姑娘的病好了燕子：只捉空中

11、的害蟲燕子：只捉空中的害蟲啄木鳥：只捉樹干里的害蟲啄木鳥：只捉樹干里的害蟲青蛙：只捉田里的害蟲青蛙：只捉田里的害蟲七星瓢蟲：吃棉花上的蚜蟲七星瓢蟲：吃棉花上的蚜蟲棉棉花花姑姑娘娘不同的動物能消滅不同的害蟲不同的動物能消滅不同的害蟲結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理棉花姑娘生病了，她請棉花姑娘生病了，她請_、_和和_給自己治病，可是他們都沒有辦法，最給自己治病，可是他們都沒有辦法，最后后_治好了她的病。這個故事告訴我治好了她的病。這個故事告訴我們們_。 燕子燕子 啄木鳥啄木鳥青蛙青蛙七星瓢蟲七星瓢蟲 不同的動物能消滅不同害蟲的科學(xué)常識不同的動物能消滅不同害蟲的科學(xué)常識主旨概括主旨概括拓展一拓展一拓展二拓展二你知道

12、哪些益蟲益鳥？你知道哪些益蟲益鳥？夜鷹羽色和樹皮非常相夜鷹羽色和樹皮非常相似，具有很好的保護色，使似，具有很好的保護色，使人們極難發(fā)現(xiàn)。常在夜間活動，黃昏時很活人們極難發(fā)現(xiàn)。常在夜間活動，黃昏時很活躍，不停地在空中捕食蚊、虻、蛾等昆蟲。躍，不停地在空中捕食蚊、虻、蛾等昆蟲。拓展一拓展一三寶鳥喜歡吃綠色金三寶鳥喜歡吃綠色金龜子等甲蟲，也吃蝗蟲、龜子等甲蟲，也吃蝗蟲、天牛、金花蟲、梨虎、舉天牛、金花蟲、梨虎、舉尾蟲、石蠶、叩頭蟲等。尾蟲、石蠶、叩頭蟲等。草蛉可捕食蚜蟲、介草蛉可捕食蚜蟲、介殼蟲、木虱、粉虱、紅蜘殼蟲、木虱、粉虱、紅蜘蛛等昆蟲，捕食多種昆蟲蛛等昆蟲，捕食多種昆蟲的卵和蛾類的幼蟲，還可

13、的卵和蛾類的幼蟲，還可取食昆蟲排泄的蜜露、植取食昆蟲排泄的蜜露、植物蜜腺的分泌物和花粉。物蜜腺的分泌物和花粉。返回返回拓展二拓展二返回返回看圖，照樣子寫短語。看圖，照樣子寫短語。_的楓葉的楓葉_的稻田的稻田火紅火紅火紅火紅 金黃金黃金黃金黃一、連一連一、連一連 ，再讀一讀。，再讀一讀。姑娘干活治病瓢蟲姑娘干活治病瓢蟲隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)zh bn pio chn nin n huzh bn pio chn nin n hu二、我會用標(biāo)點符號。二、我會用標(biāo)點符號。1.1. 棉花姑娘生病了棉花姑娘生病了2.2. 你們是誰呀你們是誰呀3.3. 請你幫我捉害蟲吧請你幫我捉害蟲吧4.4. 不久不久 棉花姑娘

14、的病好了棉花姑娘的病好了。？！，。三、看一看，演一演。三、看一看，演一演。棉花姑娘棉花姑娘課本劇課本劇1.1.熟讀課文，讀好課文中的對話。熟讀課文，讀好課文中的對話。2.2.通過查閱資料，繼續(xù)尋找益鳥和益蟲，通過查閱資料，繼續(xù)尋找益鳥和益蟲，用圖片或文字的形式作好記錄。用圖片或文字的形式作好記錄。課后作業(yè)課后作業(yè)20 20 咕咕 咚咚導(dǎo)入一導(dǎo)入一導(dǎo)入二導(dǎo)入二 一聲一聲“咕咚咕咚”響起，嚇得小動物們響起，嚇得小動物們四散奔逃。發(fā)生了什么事？讓我們一起四散奔逃。發(fā)生了什么事？讓我們一起去看看吧。去看看吧。導(dǎo)入一導(dǎo)入一返回返回導(dǎo)入二導(dǎo)入二返回返回 同學(xué)們有被陌生的聲音嚇一跳的同學(xué)們有被陌生的聲音嚇一

15、跳的經(jīng)歷嗎？最終有沒有確認(rèn)是什么發(fā)出經(jīng)歷嗎？最終有沒有確認(rèn)是什么發(fā)出的聲音呢？請說出來和大家分享。的聲音呢？請說出來和大家分享。 聽朗讀，自由讀課文，注意生字詞的聽朗讀，自由讀課文，注意生字詞的讀音，試著把課文讀通順，在每個自然段讀音，試著把課文讀通順，在每個自然段前標(biāo)上序號，然后說一說：這篇課文一共前標(biāo)上序號，然后說一說：這篇課文一共有有_個自然段。個自然段。7 7初讀課文初讀課文咕咚咕咚 熟了熟了 掉進掉進 嚇人嚇人 可怕可怕小鹿小鹿 跟著跟著 大家大家 逃命逃命 大象大象 野牛野牛 全都全都 攔住攔住 領(lǐng)著領(lǐng)著 山羊山羊咕咚咕咚 熟熟了了 掉掉進進 嚇嚇人人 可怕可怕小小鹿鹿 跟著跟著

16、大家大家 逃命逃命 大大象象 野野牛牛 全都全都 攔攔住住 領(lǐng)領(lǐng)著著 山山羊羊讀讀一一讀讀字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)領(lǐng)領(lǐng)鹿鹿熟熟羊羊掉掉嚇嚇咚咚逃逃命命象象野野攔攔咕咕嚇嚇怕怕跟跟家家羊羊象象都都口口咕咕古古咚咚dndn冬冬dndn下下xixi嚇嚇xixi扌扌+ +蘭蘭= =（ ） 令令+ +頁頁= =（ ）lnlnlnln攔攔lnln領(lǐng)領(lǐng)lnln結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：部首：部首：書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：獨體字獨體字上收下放，捺最舒展。重心要上收下放，捺最舒展。重心要對正，形體偏長。下面三撇有對正，形體偏長。下面三撇有長短，間距勻稱。長短，間距勻稱。xinxin象象結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：部首：部首：書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：左右左右

17、左部中豎略短，右部豎提長，左部中豎略短，右部豎提長，宜緊湊。宜緊湊。nn跟跟 這是一篇連環(huán)畫課文，這是一篇連環(huán)畫課文，7 7個自然段配個自然段配了了4 4幅圖畫。每幅圖對應(yīng)了哪些段落呢？幅圖畫。每幅圖對應(yīng)了哪些段落呢？第第1 1、2 2自然段自然段第第3 3、4 4自然段自然段第第5 5自然段自然段第第6 6、7 7自然段自然段課文解讀課文解讀 木瓜熟了。一個木木瓜熟了。一個木瓜從高高的樹上掉進湖瓜從高高的樹上掉進湖里，咕咚！里，咕咚！ sh sh dio h dio h 兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴子看兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴子看見了，問他為什么跑。兔子一邊跑一邊叫：見了，問他為什么跑。

18、兔子一邊跑一邊叫：“不好啦，不好啦，咕咚咕咚可怕極了！可怕極了！”jj 讀課文，思考：誰聽到了讀課文，思考：誰聽到了“咕咚咕咚”的聲音？他是怎樣做的？的聲音？他是怎樣做的？動作描寫動作描寫語言描寫語言描寫驚慌、恐懼驚慌、恐懼第第1 1、2 2自然段自然段第第3 3、4 4自然段自然段第第5 5自然段自然段第第6 6、7 7自然段自然段 不好啦，不好啦，“咕咕咚咚”可怕極了！可怕極了！ 他既沒有看見他既沒有看見“咕咚咕咚”，也沒有聽，也沒有聽見見“咕咚咕咚”，只是盲目地相信兔子的話。，只是盲目地相信兔子的話。小猴子聽了兔子的話，又是怎么做的呢？小猴子聽了兔子的話，又是怎么做的呢？ 小猴子一聽，就

19、跟著跑起來。他一邊小猴子一聽，就跟著跑起來。他一邊跑一邊大叫：跑一邊大叫：“不好啦，不好啦，不好啦，不好啦，咕咚咕咚來了，大家快跑哇！來了，大家快跑哇！” 這一下可熱鬧了。狐貍呀，山羊啊，小這一下可熱鬧了。狐貍呀，山羊啊，小鹿哇，一個跟著一個跑起來。大伙一邊跑一鹿哇，一個跟著一個跑起來。大伙一邊跑一邊叫：邊叫：“快逃命啊，快逃命啊，咕咚咕咚來了！來了！” 大象看見了，也跟著跑起來。大象看見了，也跟著跑起來。 狐貍、山羊、小鹿和大象聽到兔子和狐貍、山羊、小鹿和大象聽到兔子和小猴子的喊聲，他們有什么反應(yīng)？小猴子的喊聲，他們有什么反應(yīng)？ 不好啦，不好不好啦，不好啦，啦，“咕咚咕咚”來了，來了，大家快

20、跑哇！大家快跑哇！ 快逃命啊，快逃命啊，“咕咚咕咚”來了！來了！害怕害怕第第1 1、2 2自然段自然段第第3 3、4 4自然段自然段第第5 5自然段自然段第第6 6、7 7自然段自然段 “ “咕咚咕咚”在哪在哪里，你看見了？里，你看見了？ 沒看見，大伙沒看見，大伙都說都說“咕咚咕咚”來了。來了。冷靜冷靜大伙都說沒看見大伙都說沒看見冷靜，頭腦清冷靜，頭腦清晰，會思考晰，會思考盲目跟風(fēng)盲目跟風(fēng)第第1 1、2 2自然段自然段第第3 3、4 4自然段自然段第第5 5自然段自然段第第6 6、7 7自然段自然段 兔子領(lǐng)著大家來到（兔子領(lǐng)著大家來到（ ）。正好又）。正好又有一個（有一個（ ）從（）從（ ）的

21、樹上掉進湖）的樹上掉進湖里，咕咚！里，咕咚！ 大伙（大伙（ ），（），（ ），），都（都（ ）。）。湖邊湖邊木瓜木瓜高高高高你看看我你看看我我看看你我看看你笑了笑了再讀課文，說一說再讀課文，說一說“咕咚咕咚”到底是什么？到底是什么？ 木瓜掉進湖里木瓜掉進湖里發(fā)出的聲音。發(fā)出的聲音。遇事先問個為什么，弄清事實真相。遇事先問個為什么，弄清事實真相。 兔子兔子咕咕 咚咚拔腿就跑拔腿就跑小猴子小猴子跟著跑跟著跑狐貍、山羊、狐貍、山羊、小鹿、大象小鹿、大象跟著跑跟著跑野牛野牛問出問出究竟究竟熟透的熟透的木瓜木瓜盲從不可要盲從不可要遇事多動腦遇事多動腦板書設(shè)計板書設(shè)計 “ “耳聽為虛，眼見為實。耳聽為虛，

22、眼見為實?！痹谏鐣钪校谏鐣钪?，我們每個人都是獨立的個體，都有自己的思想，我們每個人都是獨立的個體，都有自己的思想，我們要像野牛那樣，對于有疑問的事一定要問我們要像野牛那樣，對于有疑問的事一定要問個為什么，弄清楚事情的真相，不能道聽途說，個為什么，弄清楚事情的真相，不能道聽途說，人云亦云，盲目跟隨，免得吃虧上當(dāng)。人云亦云，盲目跟隨，免得吃虧上當(dāng)。課堂小結(jié)課堂小結(jié)拓展一拓展一拓展二拓展二拓展一拓展一返回返回拓展二拓展二返回返回 讀了這篇故事，說說你最喜歡故事里的讀了這篇故事，說說你最喜歡故事里的誰？為什么？誰？為什么？一、比一比，再組詞。一、比一比，再組詞。象（象（ ）家（家（ ）大象大

23、象跟（跟（ ）根（根（ ）跟著跟著隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)大家大家樹根樹根二、選字填空。二、選字填空。1.1.大象看見了，也（大象看見了，也（ ）著跑起來。）著跑起來。2.2.小猴子抓住一（小猴子抓住一（ ）樹枝蕩秋千。）樹枝蕩秋千。跟跟根根跟跟根根三、拓展閱讀。三、拓展閱讀。三人成虎三人成虎1.1. 熟讀課文，會認(rèn)會寫課文中的生字詞。熟讀課文，會認(rèn)會寫課文中的生字詞。2.2. 把這個有趣的故事講給家人或者是小把這個有趣的故事講給家人或者是小伙伴聽?；锇槁?。課后作業(yè)課后作業(yè)21 21 小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴導(dǎo)入一導(dǎo)入一導(dǎo)入二導(dǎo)入二叫虎不是虎，叫虎不是虎，生來有四足，生來有四足，愛在墻角住，愛在墻角住

24、，專吃蚊蠅蟲。專吃蚊蠅蟲。導(dǎo)入一導(dǎo)入一壁壁 虎虎返回返回壁壁 虎虎 爬行動物，身體扁平，四爬行動物，身體扁平，四肢短，趾上有吸盤，可附在墻肢短，趾上有吸盤，可附在墻上爬行，有長長的尾巴，吃蚊上爬行，有長長的尾巴，吃蚊子、蒼蠅、飛蛾等小蟲子，對子、蒼蠅、飛蛾等小蟲子，對人類有益。人類有益。導(dǎo)入二導(dǎo)入二返回返回 聽朗讀，自由讀課文，注意生字詞的聽朗讀，自由讀課文，注意生字詞的讀音，試著把課文讀通順，在每個自然段讀音，試著把課文讀通順，在每個自然段前標(biāo)上序號，然后說一說：這篇課文一共前標(biāo)上序號，然后說一說：這篇課文一共有有_個自然段。個自然段。7 7初讀課文初讀課文墻壁墻壁 捉蚊子捉蚊子 咬斷咬斷

25、一條魚一條魚 爬動爬動姐姐姐姐 您好您好 撥水撥水 甩尾巴甩尾巴 吃草吃草趕走趕走 房檐房檐 傻孩子傻孩子 轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)身墻壁墻壁 捉捉蚊蚊子子 咬斷咬斷 一條魚一條魚 爬動爬動姐姐姐姐 您您好好 撥撥水水 甩甩尾巴尾巴 吃草吃草趕趕走走 房房檐檐 傻傻孩子孩子 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身身讀讀一一讀讀字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)壁壁墻墻蚊蚊咬咬斷斷您您撥撥甩甩趕趕房房傻傻轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)小壁虎捉蚊子小壁虎捉蚊子捉捉條條爬爬姐姐您您草草房房結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：部首：部首：書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：半包圍半包圍爪爪“爪爪”捺要舒展，捺要舒展，“巴巴”緊靠緊靠爪的捺，在其中間偏上位置，爪的捺，在其中間偏上位置，要小巧。要小巧。pp爬爬結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：部首：部首：書

26、寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：半包圍半包圍戶戶第一筆的點從豎中線起筆。第第一筆的點從豎中線起筆。第六筆橫伸出戶字頭，收筆在橫六筆橫伸出戶字頭，收筆在橫中線上。中線上。fnfn房房u自由讀課文，想一想：自由讀課文，想一想： 小壁虎為什么要借尾巴呢？小壁虎為什么要借尾巴呢？ 它向誰借過尾巴呢？它向誰借過尾巴呢？ 它借到了嗎？它借到了嗎？ 小壁虎的尾巴（小壁虎的尾巴（ ）了，它向）了，它向（ ）、（）、（ ）和（）和（ ）借）借尾巴，但都沒有借到。尾巴，但都沒有借到。掙斷掙斷小魚小魚老牛老牛燕子燕子 小壁虎在墻角捉蚊子，小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。小一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了

27、。壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。zhnzhndundun小壁虎用力掙小壁虎用力掙脫危險。脫危險。掙掙小壁虎的尾巴是怎么斷掉的？小壁虎的尾巴是怎么斷掉的？掙掙zhn _zhn _zhn _zhn _掙脫掙脫掙扎掙扎掙：用力使自掙：用力使自己擺脫束縛。己擺脫束縛。課文講解課文講解讀第二自然段，想一想：讀第二自然段，想一想： 小壁虎為什么要借尾巴呢？小壁虎為什么要借尾巴呢？ 沒有尾巴多難看哪！沒有尾巴多難看哪！小壁虎想：向誰去借一小壁虎想：向誰去借一條尾巴呢？條尾巴呢？讀第三至五自然段，想一想：讀第三至五自然段，想一想： 小壁虎向誰借尾巴？結(jié)果如何？為什小壁虎向誰借尾巴？結(jié)果如何？為什么呢？么呢？小魚姐

28、姐，您把尾小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？巴借給我行嗎？不行啊，我要用不行啊，我要用尾巴撥水呢。尾巴撥水呢。撥水撥水牛伯伯，您把尾巴牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？借給我行嗎？不行啊，我要用不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢。尾巴趕蠅子呢。趕蠅子趕蠅子燕子阿姨，您把尾燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？巴借給我行嗎？不行啊，我要用不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。尾巴掌握方向呢。掌握方向掌握方向仔細看小壁虎借尾巴的過程，你發(fā)現(xiàn)了什么？仔細看小壁虎借尾巴的過程，你發(fā)現(xiàn)了什么？搖著尾巴搖著尾巴撥水撥水甩著尾巴甩著尾巴趕蠅子趕蠅子擺著尾巴擺著尾巴掌握方向掌握方向1.1.小魚小魚搖搖著尾巴，在河里游來游去。著尾巴，在河里游來

29、游去。2.2.老牛老牛甩甩著尾巴，在樹下吃草。著尾巴，在樹下吃草。3.3.燕子燕子擺擺著尾巴，在空中飛來飛去。著尾巴，在空中飛來飛去。 想一想，小壁虎還有可能向哪些動物想一想，小壁虎還有可能向哪些動物借尾巴？這些動物的尾巴有什么特點呢？借尾巴？這些動物的尾巴有什么特點呢？松鼠的巴松鼠的巴翹翹猴子的尾巴猴子的尾巴豎豎狐貍的尾巴狐貍的尾巴拖拖小壁虎沒有借到尾巴，怎么辦呢？小壁虎沒有借到尾巴，怎么辦呢？ 小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。呀爬，爬回家里找媽媽。難難nn _nn _nn _nn _困難困難災(zāi)難災(zāi)難“爬呀爬爬呀爬”在文中出現(xiàn)了幾次？

30、說明了什么？在文中出現(xiàn)了幾次？說明了什么？ 小壁虎小壁虎爬呀爬爬呀爬，爬到小河邊。，爬到小河邊。 小壁虎小壁虎爬呀爬爬呀爬，爬到大樹上。，爬到大樹上。 小壁虎小壁虎爬呀爬爬呀爬，爬到房檐下。，爬到房檐下。 他他爬呀爬爬呀爬，爬回家里找媽媽。，爬回家里找媽媽。四次四次說明了小壁說明了小壁虎爬的路程虎爬的路程很遠，用了很遠，用了很長時間。很長時間。傻孩子，你轉(zhuǎn)過身傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看。子看看。我長出一條我長出一條新尾巴啦！新尾巴啦！ “新新”的反義詞是什么？小壁虎的的反義詞是什么？小壁虎的尾巴斷了，為什么可以長出新的尾巴？尾巴斷了，為什么可以長出新的尾巴？ 壁虎的尾巴有再壁虎的尾巴有再生功能。生

31、功能。新新舊舊借尾巴借尾巴掙斷尾巴掙斷尾巴尾巴用處大尾巴用處大長出新尾巴長出新尾巴小壁虎小壁虎借尾巴借尾巴小魚：小魚：老牛：老牛：燕子：燕子：不能借不能借趕蠅子趕蠅子掌握方向掌握方向撥水撥水不能借不能借不能借不能借板書設(shè)計板書設(shè)計 小壁虎的尾巴斷了還可以再生，大自小壁虎的尾巴斷了還可以再生，大自然是多么神奇呀！我們一定要去觀察、去然是多么神奇呀！我們一定要去觀察、去探索更多的奧秘！探索更多的奧秘！課堂小結(jié)課堂小結(jié)拓展一拓展一拓展二拓展二為什么小壁虎的尾巴可以再生呢？為什么小壁虎的尾巴可以再生呢？ 壁虎的尾巴含有再生性壁虎的尾巴含有再生性細胞，能通過激素的刺激使細胞，能通過激素的刺激使尾巴的細胞

32、活躍，再長出新尾巴的細胞活躍，再長出新的尾巴。的尾巴。拓展一拓展一你還知道哪些動物也有類似的功能嗎？你還知道哪些動物也有類似的功能嗎？蚯蚓肢體蚯蚓肢體蜥蜴尾巴蜥蜴尾巴返回返回拓展二拓展二關(guān)于動物尾巴的作用：關(guān)于動物尾巴的作用： 孔雀的尾巴在孔雀的尾巴在遇到危險的時候，遇到危險的時候，它會打開尾屏，暫它會打開尾屏，暫時嚇退或迷惑敵人，時嚇退或迷惑敵人，保護自己。保護自己。 啄木鳥的尾巴啄木鳥的尾巴靠在樹上支撐身體，靠在樹上支撐身體，幫助捉蟲。幫助捉蟲。返回返回 鯊魚的尾巴能鯊魚的尾巴能控制游動的方向?？刂朴蝿拥姆较颉Ｒ?、照樣子，寫一寫。一、照樣子，寫一寫。例：小魚在河里游來游去。例：小魚在河里游

33、來游去。1.1. 小狗在草地上小狗在草地上_來來_去。去。2.2. 燕子在空中燕子在空中_來來_去。去。3.3. 青蛙在荷葉上青蛙在荷葉上_來來_去。去。跑跑跑跑飛飛飛飛隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)跳跳跳跳二、連一連，給動物找尾巴。二、連一連，給動物找尾巴。三、拓展閱讀。三、拓展閱讀。動物的尾巴動物的尾巴 蝎子的尾巴是用蝎子的尾巴是用來攻擊敵人的。來攻擊敵人的。 鹿的尾巴又小又短，然鹿的尾巴又小又短，然而它卻是重要的報警器。當(dāng)而它卻是重要的報警器。當(dāng)危險接近鹿群時，首先發(fā)現(xiàn)危險接近鹿群時，首先發(fā)現(xiàn)敵人的鹿會豎起尾巴，向同敵人的鹿會豎起尾巴，向同伴發(fā)出警報。伴發(fā)出警報。 兔子的短尾巴可以在緊兔子的短尾巴可以

34、在緊急情況下幫助兔子逃命。當(dāng)急情況下幫助兔子逃命。當(dāng)兔子被猛獸咬住時，兔子立兔子被猛獸咬住時，兔子立刻使用刻使用“脫皮計脫皮計”，將尾巴，將尾巴的的“皮套皮套”脫下，從而贏得脫下，從而贏得逃命的時間。逃命的時間。1.1. 熟讀課文，練習(xí)本課生字詞。熟讀課文，練習(xí)本課生字詞。2.2. 小壁虎還會向誰去借尾巴呢？模仿文中小壁虎還會向誰去借尾巴呢？模仿文中的說法結(jié)合查找的資料，再續(xù)說一兩個的說法結(jié)合查找的資料，再續(xù)說一兩個自然段。自然段。課后作業(yè)課后作業(yè)語文園地語文園地識字加油站識字加油站衛(wèi)生間衛(wèi)生間牙刷牙刷 刷牙刷牙梳子梳子 梳頭梳頭 毛巾毛巾 擦手擦手香皂香皂 洗澡洗澡臉盆臉盆 洗臉洗臉wiwi

35、shushushshjnjnzozozozopnpncc 我發(fā)現(xiàn)：上面的詞語都是我發(fā)現(xiàn)：上面的詞語都是指衛(wèi)生間的洗漱（指衛(wèi)生間的洗漱（shsh）用品和）用品和它們的用途。它們的用途。我會說：洗發(fā)水我會說：洗發(fā)水 洗頭發(fā)洗頭發(fā) 面霜面霜 抹臉抹臉u我會認(rèn)我會認(rèn)刷刷shushu牙刷牙刷衛(wèi)衛(wèi)wiwi衛(wèi)生間衛(wèi)生間巾巾jnjn毛巾毛巾梳梳shsh梳頭梳頭擦擦cc擦臉擦臉皂皂zozo香皂香皂澡澡zozo盆盆pnpn刷刷衛(wèi)衛(wèi)梳梳 擦擦澡澡 巾巾盆盆皂皂我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)貓貓猴猴獅獅shsh反犬旁的字大都與獸類有關(guān)。反犬旁的字大都與獸類有關(guān)。雞雞鴨鴨鴉鴉鳥字旁的字大都與鳥類和禽類有關(guān)。鳥字旁的字大都與鳥類和禽類

36、有關(guān)。蝴蝶蝴蝶蜻蜓蜻蜓螞蟻螞蟻h dih di蟲字旁的字大都和蟲子有關(guān)。蟲字旁的字大都和蟲子有關(guān)。我會說：我會說： 艸：菜、草、花、苗艸：菜、草、花、苗 氵：河、江、湖、海氵：河、江、湖、海字詞句運用字詞句運用你有過下面這些心情嗎？說一說，寫一寫。你有過下面這些心情嗎？說一說，寫一寫。高興高興 生氣生氣 害怕害怕 難過難過nnnn 我今天當(dāng)選上班長了，我真是我今天當(dāng)選上班長了，我真是太太高興高興了。了。 弟弟今天把我的布娃娃弄臟弟弟今天把我的布娃娃弄臟了，我真了，我真生氣生氣。 我把媽媽最喜歡的香水打破了，我把媽媽最喜歡的香水打破了，真真害怕害怕媽媽回來批評我。媽媽回來批評我。 我明明是一片好心，安慰貝貝，我明明是一片好心，安慰貝貝，可她卻說我是在看她笑話，真讓我可她卻說我是在看她笑話，真讓我難過難過。日積月累日積月累畫畫 雞雞hu jhu j【明明】唐唐 寅寅mn tn ynmn tn yn頭頭 上上 紅紅 冠冠 不不 用用 裁，裁，滿滿 身身 雪雪 白白 走走 將將 來。來。平平