2018-2019學年教科版高中物理選修3-2學案：第二章 交變電流5電容器在交流電路中的作用 電感器在交流電路中的 Word版含答案

1、學案5電容器在交流電路中的作用電感器在交流電路中 的作用學習目標定位1.通過演示實驗了解電感器和電容器對交變電流的阻礙和導通作用.2.知道 感抗和容抗的物理意義以及與哪些因素有關3能夠分析簡單電路中的電容器、電感器的作 用.知識儲備區(qū)溫溫追本溯源推陳方可知新知里鏈接1 .線圈的橫截面積越大,匝數(shù)越多，線圈的自感系數(shù)越大，線圈有鐵芯比無鐵芯時自感系 數(shù)大得多.2 .平行板電容器的電容決定式C=篇，電容的定義式C=3 .由于導體線圈自身的電流發(fā)生變化而產(chǎn)生的電磁感應現(xiàn)象叫自感現(xiàn)象.新知呈現(xiàn)一、電容器對交流電的導通作用電容器接入交變電路中時，電容器反復地充電和放電,形成交變電流，表現(xiàn)為交流“通過”

2、了電容器.二、電容器對交流電的阻礙作用1 .容抗：電容器對交流電的幽作用稱為容抗.2 .電容越小,交流電的頻率越低，容抗越大.三、電容器在電子技術中的應用1 .隔直電容：如圖1甲，直流不能通過電容器C,只能經(jīng)電阻R形成回路.2 .旁路電容：如圖乙，C的電容較小，低頻信號不能通過,但高頻干擾信號可以通過.前級輸出后級輸入前級輸出后級輸入的信號的信號 的信號的信號甲乙圖1四、電感器對交流電的阻礙作用1 .感抗：電感器對交流電的蛔作用稱為感抗.2 .線圈的電感（即自感系數(shù)為越大，交流電的頻率越直，感抗越大.五、電感器在電子技術中的應用1 .低頻扼流圈：通直流、阻交流.2 .高頻扼流圈：通低頻、阻高頻

3、. 廨決學生疑難點】基礎自學落實重點互動探究學習探究區(qū)一,電容器對交流電的阻礙作用問題設計如圖2甲、乙所示，把燈泡和電容器串聯(lián)起來，先把它們接到直流電源上，再把它們接到交 流電源上，觀察燈泡的發(fā)光情況.(1)分析電容器能通交流的原因.(2)若把圖乙中的電容器去掉，變成圖丙所示電路，會發(fā)生什么現(xiàn)象？說明了什么？(3)在圖乙中，改變電容器的電容和電源頻率，燈泡亮度會有什么變化？答案(1)把交流電源接到電容器兩個極板上后，當電源電壓升高時，電源給電容器充電， 電荷向電容器極板上聚集，在電路中，形成充電電流；當電源電壓降低時，電容器放電，電 荷從極板上流出，在電路中形成放電電流.電容器交替進行充電和放

4、電，電路中就有了電流, 好像是交流“通過” 了電容器，但實際上自由電荷并沒有通過電容器兩極板間的絕緣介質. (2)燈泡變得比乙中亮，說明電容器對交變電流有阻礙作用.(3)電容變大時，燈泡變亮；頻率增大時，燈泡變亮.I要點提煉I1 .電容器能通交變電流，并不是電荷真的穿過了電容器.2 .電容器對交變電流的阻礙作用：電源電壓推動自由電荷定向移動時，電容器極板上積累的電荷會阻礙自由電荷向此方向定向 運動，這就產(chǎn)生了電容器對交變電流的阻礙作用.3 .決定容抗的兩個因素：電容器的電容和交流電的頻率.4 .電容器在電路中的作用：通交流，阻直流，通高頻，阻低頻.二、電感器對交流電的阻礙作用問題設計如圖3所示

5、，把帶鐵芯的線圖L與小燈泡串聯(lián)起來，先把它們接到直流電源上，再把它們 接到交流電源上，取直流電源的電壓與交流電壓的有效值相等.圖3學生用書第41頁(1)對比兩種情況下燈泡的亮度有什么不同？說明了什么？(2)乙圖中換用自感系數(shù)更大的線圈或調(diào)換頻率更高的交流電源，燈泡的亮度有何變化？說 明了什么？答案(1)甲圖中燈泡比乙圖中燈泡更亮，說明電感器對交變電流有阻礙作用.(2)不論是換用自感系數(shù)更大的線圈還是調(diào)換頻率更高的交流電源，燈泡均變得更暗，說明 線圈的自感系數(shù)越大，交流電的頻率越高，線圈對交流電的阻礙作用越大.要點提煉1 .電感器的感抗是由變化的電流在線圈中產(chǎn)生的感應電動勢引起的，與制成線圈導體的電 阻無關.2 .感抗的兩個決定因素：(1)線圈的自感系數(shù);(2)交變電流的頻率.3 .電感線圈在電路中的作用(1)通直流，阻交流；(2)通低頻，阻隨頻.3典例精近一、對容抗的理解【例1】如圖4所示，接在交流電源上的燈泡正常發(fā)光，以下說法正確的是()圖4A.把電介質插入電容器，燈泡變亮B.增大電容器兩極