部編版二年級(jí)上冊(cè)語文第15課-大禹治水課件

1、RR二年級(jí)上冊(cè)二年級(jí)上冊(cè)15 15 大禹治水大禹治水http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/ 禹禹是中國古代傳說中是中國古代傳說中與堯、舜齊名的賢圣帝王，與堯、舜齊名的賢圣帝王，他最卓著的功績(jī)，就是歷來他最卓著的功績(jī)，就是歷來被傳頌的治理滔天洪水，又被傳頌的治理滔天洪水，又劃定中國版圖為九州。后人劃定中國版圖為九州。后人稱他為大禹。稱他為大禹。p 我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)洪洪hnhn自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。毒毒dd蛇蛇shshhttp:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/獸獸shushu傷傷shnshn綠色圃

2、中小學(xué)教育網(wǎng)http:/災(zāi)災(zāi)zizi難難nnnn仍仍rnrn退退tutu繼繼jj續(xù)續(xù)xxhttp:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/認(rèn)認(rèn)rnrn訓(xùn)訓(xùn)xnxn被被bibi恢恢huhu獸獸蛇蛇毒毒洪洪傷傷 災(zāi)災(zāi)難難 仍仍認(rèn)認(rèn) 訓(xùn)訓(xùn) 被被 恢恢退退 繼繼 續(xù)續(xù)你你真真棒棒讀一讀讀一讀洪水洪水 毒蛇毒蛇 猛獸猛獸傷害傷害 災(zāi)難災(zāi)難 消退消退繼續(xù)繼續(xù) 認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí) 恢復(fù)恢復(fù)1 1、這篇課文講了一個(gè)什么故事？、這篇課文講了一個(gè)什么故事？2 2、試著復(fù)述這個(gè)故事。、試著復(fù)述這個(gè)故事。再讀課文，思考問題：再讀課文，思考問題： 很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫

3、。大水淹沒了田地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害沒了田地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜，人們的生活痛苦極了。百姓和牲畜，人們的生活痛苦極了。u讀課文，說一說洪水的危害有多大。讀課文，說一說洪水的危害有多大。故事發(fā)生的時(shí)間故事發(fā)生的時(shí)間危害危害江河湖泊的水溢出。江河湖泊的水溢出。大水淹沒了田地大水淹沒了田地沖毀了房屋沖毀了房屋毒蛇猛獸毒蛇猛獸u齊讀第齊讀第2 2自然段，說一說：洪水過后誰自然段，說一說：洪水過后誰在處理水患？結(jié)果如何？用在處理水患？結(jié)果如何？用“_”畫出你獲得的信息。畫出你獲得的信息。 洪水給百姓帶來了無數(shù)的災(zāi)難，必須治洪水給百姓帶來了無數(shù)的災(zāi)難，必須治好它。當(dāng)時(shí)，一個(gè)名

4、叫鯀的人領(lǐng)著大家治水好它。當(dāng)時(shí)，一個(gè)名叫鯀的人領(lǐng)著大家治水。他只知道筑壩擋水，九年過去了，洪水仍。他只知道筑壩擋水，九年過去了，洪水仍然沒有消退。他的兒子禹繼續(xù)治水。然沒有消退。他的兒子禹繼續(xù)治水。 人物：人物： 治水方法：治水方法： 時(shí)間：時(shí)間： 結(jié)果：結(jié)果：鯀鯀筑壩擋水筑壩擋水九年九年洪水仍然沒有消退。他的兒子禹洪水仍然沒有消退。他的兒子禹繼續(xù)治水。繼續(xù)治水。u細(xì)讀第細(xì)讀第3 3、4 4自然段，說一說：自然段，說一說：u禹是如何治水的？結(jié)果如何？禹是如何治水的？結(jié)果如何？u從禹治水的過程中你能看出禹從禹治水的過程中你能看出禹是一個(gè)什么樣的人嗎？是一個(gè)什么樣的人嗎？ 禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn)

5、，采禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的辦法治水。他和千千萬萬的用疏導(dǎo)的辦法治水。他和千千萬萬的人一起，疏通了很多河道，讓洪水通人一起，疏通了很多河道，讓洪水通過河道，最后流到大海里去。過河道，最后流到大海里去。疏通河道，引水入海疏通河道，引水入海 人物：人物： 治水方法：治水方法： 時(shí)間：時(shí)間： 結(jié)果：結(jié)果：禹禹疏導(dǎo)疏導(dǎo)十三年十三年洪水退了，百姓們過上了安居樂洪水退了，百姓們過上了安居樂業(yè)的生活。業(yè)的生活。u從禹治水的過程中你能看出禹是一個(gè)什從禹治水的過程中你能看出禹是一個(gè)什么樣的人？找出關(guān)鍵詞句讀一讀。么樣的人？找出關(guān)鍵詞句讀一讀。十三年十三年三次路過三次路過自己的家自己的家門口門口到處奔

6、走到處奔走再讀課文，你能試著復(fù)述這個(gè)故事嗎？再讀課文，你能試著復(fù)述這個(gè)故事嗎？提示：提示：洪水使人們生活痛苦。洪水使人們生活痛苦。鯀用筑壩擋水的辦法，沒有治好洪水。鯀用筑壩擋水的辦法，沒有治好洪水。禹治水，三過家門而不入。禹治水，三過家門而不入。禹用疏通河道的辦法，帶領(lǐng)禹用疏通河道的辦法，帶領(lǐng)人們治好了洪水。人們治好了洪水。結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理人民生活痛苦人民生活痛苦洪水泛濫洪水泛濫大禹治水大禹治水禹繼續(xù)禹繼續(xù)治水治水鯀治水失敗鯀治水失敗三過家門而不入三過家門而不入吸取鯀的教訓(xùn)吸取鯀的教訓(xùn)疏導(dǎo)治水，疏通疏導(dǎo)治水，疏通河道，引水入海河道，引水入海人民安居樂業(yè)人民安居樂業(yè)治水成功治水成功無私奉獻(xiàn)無私奉獻(xiàn)治水造福治水造福1.1.讀一讀、記一記課后習(xí)題中的詞語。讀一讀、記一記課后習(xí)題中的詞語。2