初一家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì)課件

1、初一家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì)課件 首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴孩加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴孩子是我們共同的心愿！使您的孩子子是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！目標(biāo)！尊敬的各位家長(zhǎng)：尊敬的各位家長(zhǎng)：前蘇聯(lián)教育家前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基說(shuō)：說(shuō)： “兩個(gè)教育者兩個(gè)教育者學(xué)校和家庭學(xué)校和家庭，不僅，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無(wú)論在教育的目的上、從同

2、一原則出發(fā)，無(wú)論在教育的目的上、過(guò)程上，還是手段上，都不要發(fā)生分過(guò)程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧歧” 。 為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。材。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的: :我們的努力我們的努力您的關(guān)愛(ài)您的關(guān)愛(ài)孩子的成功孩子的成功一、介紹班級(jí)的基本情況一、介紹班級(jí)的基本情況五、需要解決的問(wèn)題五、需要

3、解決的問(wèn)題二、分享開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生的表現(xiàn)二、分享開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生的表現(xiàn)會(huì)議議程會(huì)議議程: :六、一份特別的禮物六、一份特別的禮物三、學(xué)生代表發(fā)言三、學(xué)生代表發(fā)言四、家長(zhǎng)代表發(fā)言四、家長(zhǎng)代表發(fā)言一、介紹班級(jí)的基本情況一、介紹班級(jí)的基本情況1、任課教師簡(jiǎn)介、任課教師簡(jiǎn)介語(yǔ)文老師：畢業(yè)于安徽師范大學(xué)，本科學(xué)歷。擁有五年班主語(yǔ)文老師：畢業(yè)于安徽師范大學(xué)，本科學(xué)歷。擁有五年班主任工作經(jīng)驗(yàn)，因材施教，了解不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，擅長(zhǎng)做任工作經(jīng)驗(yàn)，因材施教，了解不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，擅長(zhǎng)做學(xué)生的思想工作。語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，剛帶完一屆初中畢業(yè)學(xué)生的思想工作。語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，剛帶完一屆初中畢業(yè)班，講課形象生動(dòng)，深受學(xué)生的喜

4、愛(ài)。電話：班，講課形象生動(dòng)，深受學(xué)生的喜愛(ài)。電話：數(shù)學(xué)老師：畢業(yè)于廣西師范大學(xué)，本科學(xué)歷。教師職業(yè)技能數(shù)學(xué)老師：畢業(yè)于廣西師范大學(xué)，本科學(xué)歷。教師職業(yè)技能優(yōu)秀，對(duì)工作充滿(mǎn)熱情，認(rèn)真負(fù)責(zé)。電話：優(yōu)秀，對(duì)工作充滿(mǎn)熱情，認(rèn)真負(fù)責(zé)。電話：英語(yǔ)老師：畢業(yè)于中山大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，本科英語(yǔ)老師：畢業(yè)于中山大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)歷。熱愛(ài)教育事業(yè)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)豐富，富有責(zé)任心和耐學(xué)歷。熱愛(ài)教育事業(yè)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)豐富，富有責(zé)任心和耐心，全心全意教導(dǎo)每一位學(xué)生。電話：心，全心全意教導(dǎo)每一位學(xué)生。電話： 政治老師：畢業(yè)于西南財(cái)經(jīng)大學(xué)，碩士學(xué)歷，國(guó)家三級(jí)心理咨詢(xún)政治老師：畢業(yè)于西南財(cái)經(jīng)大學(xué)，碩士學(xué)歷，國(guó)家三級(jí)心理

5、咨詢(xún)師師 。 知識(shí)面廣，責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)中能洞悉學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)知識(shí)面廣，責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)中能洞悉學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，并制定合理的教學(xué)計(jì)劃，方法得當(dāng)。電話：，并制定合理的教學(xué)計(jì)劃，方法得當(dāng)。電話： 歷史老師：畢業(yè)于廣西師范大學(xué)歷史系，本科學(xué)歷，教學(xué)認(rèn)真，歷史老師：畢業(yè)于廣西師范大學(xué)歷史系，本科學(xué)歷，教學(xué)認(rèn)真， 責(zé)任心強(qiáng)，能認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定教學(xué)計(jì)劃。責(zé)任心強(qiáng)，能認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定教學(xué)計(jì)劃。 電話：電話： 地理老師：畢業(yè)于廣西師范大學(xué)，本科學(xué)歷。對(duì)教育工作充滿(mǎn)地理老師：畢業(yè)于廣西師范大學(xué)，本科學(xué)歷。對(duì)教育工作充滿(mǎn)熱情，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)

6、熱情，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，關(guān)心每位學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。電話：計(jì)劃，關(guān)心每位學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。電話： 生物老師：畢業(yè)于廣西師范大學(xué)，本科學(xué)歷。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，善于運(yùn)用生物老師：畢業(yè)于廣西師范大學(xué)，本科學(xué)歷。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，善于運(yùn)用各種教學(xué)方法吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，現(xiàn)任生物科組備課組長(zhǎng)，同時(shí)各種教學(xué)方法吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，現(xiàn)任生物科組備課組長(zhǎng)，同時(shí)在我校教導(dǎo)處工作。電話：在我校教導(dǎo)處工作。電話：我們的教育理念我們的教育理念1、沒(méi)有最好，只有更好、沒(méi)有最好，只有更好學(xué)生的進(jìn)步是我們學(xué)生的進(jìn)步是我們 的成功！的成功！2、樹(shù)立正確的人才觀，賞識(shí)每一位學(xué)生，因材、樹(shù)立正確的人才觀，賞識(shí)每

7、一位學(xué)生，因材施教。施教。3、引導(dǎo)、督促學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)、引導(dǎo)、督促學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。習(xí)慣，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。我班共有我班共有51人，男生人，男生39人，女生人，女生12人，人，其中全寄生其中全寄生28人，半寄生人，半寄生17人，走讀人，走讀生生6人，市區(qū)內(nèi)人，市區(qū)內(nèi)45人，縣鎮(zhèn)人，縣鎮(zhèn)6人。人。2、學(xué)生構(gòu)成、學(xué)生構(gòu)成 班班 長(zhǎng)：長(zhǎng)： 邢歷卓邢歷卓 代表班主任管理班級(jí)事務(wù)代表班主任管理班級(jí)事務(wù) 副班長(zhǎng)：副班長(zhǎng)： 余澤毅余澤毅 代表班主任、班長(zhǎng)管理班級(jí)事務(wù)代表班主任、班長(zhǎng)管理班級(jí)事務(wù) 學(xué)習(xí)委員：學(xué)習(xí)委員： 樓樓 利利

8、學(xué)習(xí)榜樣學(xué)習(xí)榜樣 風(fēng)風(fēng)紀(jì)委員：紀(jì)委員： 潘延政潘延政 管理班風(fēng)班紀(jì)管理班風(fēng)班紀(jì) 紀(jì)律委員：王耀園紀(jì)律委員：王耀園 重點(diǎn)管理課堂紀(jì)律重點(diǎn)管理課堂紀(jì)律 生活委員：生活委員： 鄒鄒 悅悅 管理學(xué)生宿舍管理學(xué)生宿舍 衛(wèi)生委員：衛(wèi)生委員： 陳振增陳振增 管理教學(xué)區(qū)衛(wèi)生管理教學(xué)區(qū)衛(wèi)生 安全委員：楊瑩啟安全委員：楊瑩啟 負(fù)責(zé)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)學(xué)生的安全 體育委員：梁李寧體育委員：梁李寧 帶隊(duì)帶操，組織學(xué)生帶隊(duì)帶操，組織學(xué)生 文藝委員：黃嘉健文藝委員：黃嘉健 宣傳組織班級(jí)活動(dòng)宣傳組織班級(jí)活動(dòng)3、班委會(huì)、班委會(huì)語(yǔ)文：陳嘉儀語(yǔ)文：陳嘉儀 周周 妍妍 數(shù)學(xué)：何旭輝數(shù)學(xué)：何旭輝 吳智偉吳智偉 英語(yǔ)：雷靜怡英語(yǔ)：雷靜怡 楊

9、文恩楊文恩 政治：梁詩(shī)妍政治：梁詩(shī)妍 歷史：楊逸瀟歷史：楊逸瀟 地理：陳地理：陳 宋宋 生物：陶云挺生物：陶云挺 美術(shù)：黃嘉健美術(shù)：黃嘉健 音樂(lè)：劉音樂(lè)：劉 瀟瀟 體育：梁李寧體育：梁李寧 信息技術(shù)：盧嘉裕信息技術(shù)：盧嘉裕 課代表課代表第一組：第一組： 華宇樞華宇樞 第二組：第二組： 盧梓鋒盧梓鋒第三組：第三組： 謝同安謝同安 第四組：第四組： 李曉冰李曉冰 組組 長(zhǎng)長(zhǎng)宿舍長(zhǎng)宿舍長(zhǎng) 男生宿舍男生宿舍 301宿舍：盧梓鋒宿舍：盧梓鋒 303宿舍：楊瑩啟宿舍：楊瑩啟 306宿舍：吳宗澤宿舍：吳宗澤 312宿舍：吳遠(yuǎn)凱宿舍：吳遠(yuǎn)凱 女生宿舍女生宿舍 909宿舍：張明婕宿舍：張明婕4、健康地成長(zhǎng)健康地

10、成長(zhǎng)快樂(lè)地生活快樂(lè)地生活認(rèn)真地學(xué)習(xí)認(rèn)真地學(xué)習(xí)二、學(xué)生的表現(xiàn)二、學(xué)生的表現(xiàn)1、思想積極、要求進(jìn)步、思想積極、要求進(jìn)步 鄒鄒 悅悅 梁李寧梁李寧 陳振增陳振增 黃嘉健黃嘉健 雷靜怡雷靜怡 潘延政潘延政 楊逸瀟楊逸瀟 盧梓鋒盧梓鋒 陶云挺陶云挺 吳康棟吳康棟 劉劉 瀟瀟 華宇樞華宇樞 何旭輝何旭輝 周周 妍妍（一）德育方面（一）德育方面2、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)出黑板報(bào)：黃嘉健出黑板報(bào)：黃嘉健 李曉冰李曉冰 雷靜怡雷靜怡 陳嘉儀陳嘉儀 王耀園王耀園 王淇觀王淇觀 制作手抄報(bào)：李曉冰制作手抄報(bào)：李曉冰 雷靜怡雷靜怡 陳嘉儀陳嘉儀 曾藝琳曾藝琳 樓樓 利利 王元慶王元慶 何旭輝何旭輝 黃嘉銘

11、黃嘉銘 唐釗棟唐釗棟 謝同安謝同安 參加攝影作品展覽：邢歷卓參加攝影作品展覽：邢歷卓參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)：參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)：男生男生陳振增陳振增 余澤毅余澤毅 鄒鄒 悅悅 梁李寧梁李寧 黃嘉健黃嘉健 楊瑩啟楊瑩啟 吳康棟吳康棟 何旭輝何旭輝 吳智偉吳智偉 女生女生楊文恩楊文恩 王耀園王耀園 梁詩(shī)妍梁詩(shī)妍 雷靜怡雷靜怡 陳嘉儀陳嘉儀 馬林麗馬林麗 張明婕張明婕 周周 妍妍 楊嘉瀅楊嘉瀅 李曉冰李曉冰參加校歌唱比賽：吳康棟參加校歌唱比賽：吳康棟 潘延政潘延政 黃嘉健黃嘉健 楊文恩楊文恩 梁詩(shī)妍梁詩(shī)妍 雷靜怡雷靜怡 陳嘉儀陳嘉儀 張明婕張明婕 參加年級(jí)硬筆書(shū)法比賽：雷靜怡參加年級(jí)硬筆書(shū)法比賽：雷靜怡 林繼懋林繼

12、懋 王淇觀王淇觀 周妍周妍3 3、勞動(dòng)積極、值日認(rèn)真：、勞動(dòng)積極、值日認(rèn)真： 鄒鄒 悅悅 陳振增陳振增 梁李寧梁李寧 吳振宇吳振宇 黃嘉健黃嘉健 楊瑩啟楊瑩啟 何何 鑫鑫 吳宗澤吳宗澤 王耀園王耀園 林繼懋林繼懋 何旭輝何旭輝 雷靜怡雷靜怡 陶云挺陶云挺 陳嘉儀陳嘉儀 陳陳 凱凱 邢歷卓邢歷卓 陳如佳陳如佳 葉文鴻葉文鴻 盧梓鋒盧梓鋒 陳康有陳康有 劉劉 瀟瀟 周周 妍妍 楊嘉瀅楊嘉瀅 謝同安謝同安樓樓 利利 李曉冰李曉冰 吳俊樂(lè)吳俊樂(lè) 黃嘉銘黃嘉銘 吳智偉吳智偉 盧嘉裕盧嘉裕 楊逸瀟楊逸瀟 華宇樞華宇樞 唐釗棟唐釗棟 陳陳 宋宋吳振宇吳振宇 梁李寧梁李寧 黃嘉健黃嘉健 楊瑩啟楊瑩啟 楊文恩楊

13、文恩 何何 鑫鑫 吳宗澤吳宗澤 王耀園王耀園 林繼懋林繼懋 何旭輝何旭輝 梁詩(shī)妍梁詩(shī)妍 吳遠(yuǎn)凱吳遠(yuǎn)凱 曾藝琳曾藝琳 雷靜怡雷靜怡 陶云挺陶云挺 陳嘉儀陳嘉儀 陳陳 凱凱 邢歷卓邢歷卓 陳如佳陳如佳 葉文鴻葉文鴻 盧梓鋒盧梓鋒 陳康有陳康有 馬林麗馬林麗 張明婕張明婕 周周 妍妍 楊嘉瀅楊嘉瀅 謝同安謝同安 樓樓 利利 李曉冰李曉冰 黃嘉銘黃嘉銘 盧嘉裕盧嘉裕 林子程林子程 楊逸瀟楊逸瀟 潘延政潘延政 華宇樞華宇樞 唐釗棟唐釗棟 陳陳 宋宋4、自覺(jué)遵守紀(jì)律、自覺(jué)遵守紀(jì)律紀(jì)律有進(jìn)步紀(jì)律有進(jìn)步：謝謝 昇昇 鄭焯華鄭焯華 譚永維譚永維5、懂文明講禮貌：、懂文明講禮貌： 陳振增陳振增 余澤毅余澤毅 楊文

14、恩楊文恩 何何 鑫鑫 吳宗澤吳宗澤 王耀園王耀園 林繼懋林繼懋 吳康棟吳康棟 何旭輝何旭輝 梁詩(shī)妍梁詩(shī)妍 吳振宇吳振宇 梁李寧梁李寧 黃嘉健黃嘉健 楊瑩啟楊瑩啟 吳遠(yuǎn)凱吳遠(yuǎn)凱 曾藝琳曾藝琳 雷靜怡雷靜怡 陶云挺陶云挺 陳嘉儀陳嘉儀 陳陳 凱凱 邢歷卓邢歷卓 陳如佳陳如佳 葉文鴻葉文鴻 盧梓鋒盧梓鋒陳康有陳康有 馬林麗馬林麗 劉劉 瀟瀟 張明婕張明婕 周周 妍妍 楊嘉瀅楊嘉瀅謝同安謝同安 樓樓 利利 李曉冰李曉冰 吳俊樂(lè)吳俊樂(lè) 黃嘉銘黃嘉銘 吳智偉吳智偉王元慶王元慶 林子程林子程 楊逸瀟楊逸瀟 潘延政潘延政 華宇樞華宇樞 唐釗棟唐釗棟陳陳 宋宋 盧嘉裕盧嘉裕（二）學(xué)習(xí)方面（二）學(xué)習(xí)方面吳振宇吳振

15、宇 黃嘉健黃嘉健 楊瑩啟楊瑩啟 楊文恩楊文恩 何何 鑫鑫 吳宗澤吳宗澤 王耀園王耀園 吳康棟吳康棟 何旭輝何旭輝 梁詩(shī)妍梁詩(shī)妍 曾藝琳曾藝琳 雷靜怡雷靜怡 陶云挺陶云挺 陳陳 宋宋陳嘉儀陳嘉儀 陳如佳陳如佳 陳康有陳康有 周周 妍妍 謝同安謝同安 樓樓 利利 李曉冰李曉冰 黃嘉銘黃嘉銘 吳智偉吳智偉 王元慶王元慶 林子程林子程 楊逸瀟楊逸瀟 劉瀟劉瀟 潘延政潘延政 華宇樞華宇樞 唐釗棟唐釗棟2、上課積極回答問(wèn)題：、上課積極回答問(wèn)題：黃嘉健黃嘉健 吳宗澤吳宗澤 王耀園王耀園 吳康棟吳康棟 何旭輝何旭輝 雷靜怡雷靜怡 陶云陶云挺挺 陳陳 宋宋 謝同安謝同安 樓利樓利 黃嘉銘黃嘉銘 吳智偉吳智偉 王

16、元慶王元慶 楊楊逸瀟逸瀟 劉瀟劉瀟 潘延政潘延政 1、自主學(xué)習(xí)意識(shí)強(qiáng)：、自主學(xué)習(xí)意識(shí)強(qiáng)：3、作業(yè)完成很認(rèn)真：、作業(yè)完成很認(rèn)真：吳振宇吳振宇 黃嘉健黃嘉健 楊文恩楊文恩 何鑫何鑫 吳宗澤吳宗澤 王耀園王耀園 吳康棟吳康棟 何旭輝何旭輝 梁詩(shī)妍梁詩(shī)妍 吳遠(yuǎn)凱吳遠(yuǎn)凱 曾藝琳曾藝琳 陳宋雷靜怡陳宋雷靜怡 陶云挺陶云挺 陳嘉儀陳嘉儀 陳陳 凱凱 陳康有陳康有 樓樓 利利 馬林麗馬林麗 劉劉 瀟瀟 周周 妍妍 張明婕張明婕 謝同安謝同安 李曉冰李曉冰 黃嘉銘黃嘉銘 林子程林子程 楊逸瀟楊逸瀟 華宇樞華宇樞 唐釗棟唐釗棟4、知識(shí)面廣：、知識(shí)面廣： 何旭輝何旭輝 黃嘉銘黃嘉銘 吳宗澤吳宗澤 潘延政潘延政 唐釗

17、棟唐釗棟 雷靜怡雷靜怡5、寫(xiě)作功底扎實(shí)：、寫(xiě)作功底扎實(shí)：何旭輝何旭輝 唐釗棟唐釗棟 雷靜怡雷靜怡 樓樓 利利 楊逸瀟楊逸瀟 周妍周妍 盧嘉裕盧嘉裕 黃嘉健黃嘉健 吳康棟吳康棟 陳嘉儀陳嘉儀 李曉冰李曉冰（三）期中考試總結(jié)（三）期中考試總結(jié)1、各科最高分、各科最高分語(yǔ)文語(yǔ)文 陳嘉儀陳嘉儀 129數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 何旭輝何旭輝 132英語(yǔ)英語(yǔ) 雷靜怡雷靜怡 137政治政治 樓樓 利利 97歷史歷史 何旭輝何旭輝 83地理地理 何旭輝何旭輝 96 生物生物 王元慶王元慶 1002、總分前十名、總分前十名樓樓 利利王元慶王元慶何旭輝何旭輝梁詩(shī)妍梁詩(shī)妍陶云挺陶云挺吳智偉吳智偉林子程林子程 雷靜怡雷靜怡陳嘉儀陳嘉

18、儀黃嘉銘黃嘉銘 唐釗棟唐釗棟陳康有陳康有3、校次進(jìn)步、校次進(jìn)步 梁詩(shī)妍梁詩(shī)妍 進(jìn)步進(jìn)步 218名名 陶云挺陶云挺 吳智偉吳智偉 陳康有陳康有 進(jìn)步進(jìn)步 218名名 雷靜怡雷靜怡 唐釗棟唐釗棟 黃嘉健黃嘉健 進(jìn)步進(jìn)步 176名名 劉劉 瀟瀟 陳陳 宋宋 楊文恩楊文恩 進(jìn)步進(jìn)步 148名名 周周 妍妍 何何 鑫鑫 王元慶王元慶 進(jìn)步進(jìn)步 147名名 陳如佳陳如佳 王耀園王耀園 吳遠(yuǎn)凱吳遠(yuǎn)凱 進(jìn)步進(jìn)步 133名名 張明婕張明婕 余澤毅余澤毅 譚永維譚永維 進(jìn)步進(jìn)步 133名名 梁李寧梁李寧 鄭焯華鄭焯華 鄒悅鄒悅 進(jìn)步進(jìn)步 107名名 謝謝 升升三、學(xué)生代表發(fā)言三、學(xué)生代表發(fā)言黃嘉健同學(xué)：初一（黃嘉

19、健同學(xué)：初一（19）班文藝委員，）班文藝委員，性格開(kāi)朗活潑，熱情大方，為人善良性格開(kāi)朗活潑，熱情大方，為人善良真誠(chéng)，文明禮貌，興趣廣泛，愛(ài)好主真誠(chéng)，文明禮貌，興趣廣泛，愛(ài)好主持節(jié)目，善于組織集體活動(dòng)，深受老持節(jié)目，善于組織集體活動(dòng)，深受老師和學(xué)生的贊許。在學(xué)習(xí)上，力爭(zhēng)進(jìn)師和學(xué)生的贊許。在學(xué)習(xí)上，力爭(zhēng)進(jìn)步，各科均衡，取得了優(yōu)異成績(jī)。步，各科均衡，取得了優(yōu)異成績(jī)。四、家長(zhǎng)代表發(fā)言四、家長(zhǎng)代表發(fā)言 黃嘉健同學(xué)的父親：黃嘉健同學(xué)的父親： 通過(guò)家長(zhǎng)的榜樣潛移默化地影響孩子；通過(guò)家長(zhǎng)的榜樣潛移默化地影響孩子； 通過(guò)家庭細(xì)致的教育培養(yǎng)孩子擁有良好通過(guò)家庭細(xì)致的教育培養(yǎng)孩子擁有良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；的生活

20、習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣； 通過(guò)表?yè)P(yáng)激勵(lì)孩子，讓孩子擁有一顆健通過(guò)表?yè)P(yáng)激勵(lì)孩子，讓孩子擁有一顆健康的心靈?？档男撵`。配合工作的家長(zhǎng)配合工作的家長(zhǎng) 王元慶王元慶 盧梓鋒盧梓鋒 張明婕張明婕 陳如佳陳如佳 邢歷卓邢歷卓 雷靜怡雷靜怡 曾藝琳曾藝琳 楊文恩楊文恩 王耀園王耀園 吳康棟吳康棟 林子程林子程 何旭輝何旭輝 譚永維譚永維 楊瑩啟楊瑩啟 黃嘉健黃嘉健 潘延政潘延政 王淇觀王淇觀 余澤毅余澤毅 謝謝 昇昇 鄭焯華鄭焯華 唐釗棟唐釗棟 謝同安謝同安 樓樓 利利 吳俊樂(lè)吳俊樂(lè) 盧嘉裕盧嘉裕葉文鴻葉文鴻五、需要解決的問(wèn)題五、需要解決的問(wèn)題 1、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)自覺(jué)性、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)

21、習(xí)自覺(jué)性較差。如：作業(yè)有拖拉甚至抄襲現(xiàn)象；較差。如：作業(yè)有拖拉甚至抄襲現(xiàn)象； 2、習(xí)慣不好，效率低。如：不善于利用時(shí)間、習(xí)慣不好，效率低。如：不善于利用時(shí)間，不愿動(dòng)腦筋，不敢向老師提問(wèn)；，不愿動(dòng)腦筋，不敢向老師提問(wèn)； 3、少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，因貪玩而浪費(fèi)、少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，因貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。如：男生酷愛(ài)打籃時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。如：男生酷愛(ài)打籃球，小同學(xué)喜歡看漫畫(huà)書(shū)；球，小同學(xué)喜歡看漫畫(huà)書(shū)； 4、少數(shù)同學(xué)自控能力比較差，如：上課開(kāi)小、少數(shù)同學(xué)自控能力比較差，如：上課開(kāi)小差，講小話，趴桌子差，講小話，趴桌子（一）學(xué)校制度，班級(jí)規(guī)定介紹（一）學(xué)校制度，班級(jí)規(guī)定介紹 1、八

22、不準(zhǔn)、八不準(zhǔn) 不準(zhǔn)抽煙、喝酒、賭博不準(zhǔn)抽煙、喝酒、賭博 不準(zhǔn)打架不準(zhǔn)打架 不準(zhǔn)私自外出不準(zhǔn)私自外出 不準(zhǔn)男女生親密接觸不準(zhǔn)男女生親密接觸 不準(zhǔn)曠課曠寢不準(zhǔn)曠課曠寢 不準(zhǔn)出入娛樂(lè)性場(chǎng)所不準(zhǔn)出入娛樂(lè)性場(chǎng)所 不準(zhǔn)頂撞老師不準(zhǔn)頂撞老師 不準(zhǔn)攜帶手機(jī)、電子游戲機(jī)等進(jìn)入學(xué)校不準(zhǔn)攜帶手機(jī)、電子游戲機(jī)等進(jìn)入學(xué)校2、請(qǐng)假制度、請(qǐng)假制度 請(qǐng)假請(qǐng)假3節(jié)課以上的病事假，需要家長(zhǎng)提出書(shū)面申節(jié)課以上的病事假，需要家長(zhǎng)提出書(shū)面申請(qǐng)，并親自到校領(lǐng)回，假滿(mǎn)后家長(zhǎng)將學(xué)生送回請(qǐng)，并親自到校領(lǐng)回，假滿(mǎn)后家長(zhǎng)將學(xué)生送回學(xué)校并與班主任溝通好。學(xué)校并與班主任溝通好。3、出入校門(mén)的規(guī)定、出入校門(mén)的規(guī)定未經(jīng)班主任和政教處的批準(zhǔn)，不準(zhǔn)私自出校。

23、未經(jīng)班主任和政教處的批準(zhǔn)，不準(zhǔn)私自出校。為了保證孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)在接孩子回家之為了保證孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)在接孩子回家之前提前通知我，寫(xiě)放行條。如果沒(méi)有放行條出前提前通知我，寫(xiě)放行條。如果沒(méi)有放行條出校門(mén)，是要受到嚴(yán)厲處分的。校門(mén)，是要受到嚴(yán)厲處分的。 1 1、教育孩子要有責(zé)任心。、教育孩子要有責(zé)任心。 有的同學(xué)雖然成績(jī)不是很突出，但只要有強(qiáng)有的同學(xué)雖然成績(jī)不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心，正所謂實(shí)際上能反映出

24、一個(gè)人的責(zé)任心，正所謂“一屋一屋不掃、何以掃天下？不掃、何以掃天下？”，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任；要當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)。母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)。 2. 2. 了解上學(xué)、回家的時(shí)間，時(shí)刻了解學(xué)生了解上學(xué)、回家的時(shí)間，時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向。的動(dòng)向。早晨考勤：早晨考勤：7:207:20中午放學(xué)：中午放學(xué)：11:5011:50下午