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1、義務(wù)教育教科書小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊義務(wù)教育教科書小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊昆山市巴城小學(xué)昆山市巴城小學(xué) 宋均宋均一、口算一、口算3.2+6.9= 5.6-2.8= 0.33.2+6.9= 5.6-2.8= 0.30.15=0.15=2.42.45= 2.55= 2.54= 6.124= 6.120.3=0.3=10.12.82121020.4102 33 0.231005671.258 270.0080.567把正方體的每條棱平均分成把正方體的每條棱平均分成2份,份,把正方體的每條棱平均分成把正方體的每條棱平均分成2份,份,能切成多少個同樣大的小正方體?能切成多少個同樣大的小正方體?每個小正方體有幾個面
2、是涂色的?每個小正方體有幾個面是涂色的?把正方體的每條棱平均分成把正方體的每條棱平均分成 份,能切份,能切成成 個同樣大的小正方體,每個小正方個同樣大的小正方體,每個小正方體有體有 面涂色。面涂色。283每條棱平均分成每條棱平均分成3份,份,3面涂色面涂色2面涂色面涂色1面涂色面涂色沒有涂色沒有涂色3面涂色面涂色2面涂色面涂色1面涂色面涂色把正方體的每條棱平均分成把正方體的每條棱平均分成 份,能切份,能切成小正方體的總個數(shù)是成小正方體的總個數(shù)是 個,個, 面面涂色的小正方體有涂色的小正方體有 個。個。每條棱平均分成每條棱平均分成4份,份,每條棱平均分成每條棱平均分成5份,份,把每條棱平均分成
3、份,小正方體有 個;3面涂色的小正方體有 個;2面涂色的小正方體有 個;1面涂色的小正方體有 個。每條棱平均分成每條棱平均分成4份,份,每條棱平均分成每條棱平均分成5份,份,把每條棱平均分成 份,小正方體有 個。每條棱平均分成每條棱平均分成4份,份,每條棱平均分成每條棱平均分成5份,份,把每條棱平均分成 份,3面涂色的有 個。把每條棱平均分成 份,3面涂色的有 個。每條棱平均分成每條棱平均分成4份,份,每條棱平均分成每條棱平均分成5份,份,每條棱平均分成每條棱平均分成4份,份,每條棱平均分成每條棱平均分成5份,份,把每條棱平均分成 份,2面涂色的有 個。把每條棱平均分成 份,2面涂色的有 個。
4、每條棱平均分成每條棱平均分成4份,份,每條棱平均分成每條棱平均分成5份,份,每條棱平均分成每條棱平均分成4份,份,每條棱平均分成每條棱平均分成5份,份,把每條棱平均分成 份,1面涂色的有 個。把每條棱平均分成 份,1面涂色的有 個。每條棱平均分成每條棱平均分成4份,份,每條棱平均分成每條棱平均分成5份,份,結(jié)合學(xué)具,請他察看黑板上的文字和數(shù)據(jù),他結(jié)合學(xué)具,請他察看黑板上的文字和數(shù)據(jù),他能發(fā)現(xiàn)哪些規(guī)律?能發(fā)現(xiàn)哪些規(guī)律?小正方體的總個數(shù)小正方體的總個數(shù)棱平均分的份數(shù)棱平均分的份數(shù)33面涂色的小正方體面涂色的小正方體總是總是8個個2面涂色的小正方體面涂色的小正方體棱平均分的份數(shù)棱平均分的份數(shù)-212
5、3面涂色的小正方體面涂色的小正方體棱平均分的份數(shù)棱平均分的份數(shù)-226棱平均分的份數(shù)棱平均分的份數(shù)67小正方體總個數(shù)小正方體總個數(shù)3面涂色的個數(shù)面涂色的個數(shù)2面涂色的個數(shù)面涂色的個數(shù)1面涂色的個數(shù)面涂色的個數(shù)假設(shè)每條棱平均分成假設(shè)每條棱平均分成6份、份、7份份呢?呢?全課總結(jié):全課總結(jié):1這節(jié)課,我們研討了什么這節(jié)課,我們研討了什么內(nèi)容?他有什么收獲?內(nèi)容?他有什么收獲?2請他評價一下本人這節(jié)課請他評價一下本人這節(jié)課的表現(xiàn)!的表現(xiàn)!3面涂色的小正方體在大正方體面涂色的小正方體在大正方體 的位置;的位置;2面涂色的小正方體在大正方體的面涂色的小正方體在大正方體的 的位置;的位置;1面涂色的小正方
6、體在大正方體的面涂色的小正方體在大正方體的 的位置。的位置。思索:思索:把每條棱平均分成把每條棱平均分成 份,切成的小正方體份,切成的小正方體有有 個;個;3面涂色的小正方體有面涂色的小正方體有 個;個;2面涂色的小正方體有面涂色的小正方體有 個;個;1面涂色的小正方體有面涂色的小正方體有 個。個。 頂點處頂點處棱的中間棱的中間面的中間面的中間nn38n-212n-2263面涂色面涂色2面涂色面涂色1面涂色面涂色沒有涂色沒有涂色棱平均分的份數(shù)棱平均分的份數(shù)345沒有涂色的個數(shù)沒有涂色的個數(shù)33231333=2723=813=11827n?想象力比知識更重要,由于知識想象力比知識更重要,由于知識是有限的,而想象力概括世界上是有限的,而想象力概括世界上的一切,推進著提高,并且是知的一切,推進著提高,并且是知識進化的源泉。識進化的源泉。 愛因斯坦愛因斯坦 每條棱被平均分成每條棱被平均分成n份份每條棱有每條棱有 個個2面涂色的小正方體。面涂色的小正方體。n212條棱有條棱有 個個2面涂色的小正方體。面涂色的小正方體。n2 12每條棱有每條棱有 個個2面涂色的小正方體。面涂色的小正方體。n2每條棱被
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