小學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 小學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)方案(1) 小學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)方案 (1) 小學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)方案 根據(jù)教育部中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要的通知精神和公民道德教育的要求，結(jié)合我校實(shí)際特制訂文明禮儀教育活動(dòng)工作方案。 一、活動(dòng)宗旨適應(yīng)文明校園的要求，貫徹落實(shí)教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要精神，在全校深入地開展文明禮儀教育活動(dòng)。 普及禮儀知識(shí)，提高禮儀意識(shí)，加強(qiáng)禮儀實(shí)踐。 形成以講禮儀、有修養(yǎng)為榮的良好風(fēng)尚。 通過持之以恒的努力，全面提高師生的文明素質(zhì)，展示現(xiàn)代化學(xué)校良好校園風(fēng)范。 二、活動(dòng)內(nèi)容（一）學(xué)校禮儀目標(biāo)： 1、學(xué)生進(jìn)校門主動(dòng)與老師或同學(xué)互道老師早（好）同

2、學(xué)早（好）。 2、不準(zhǔn)在校內(nèi)騎車、奔跑。 3、老師進(jìn)課堂宣布上課后，全班學(xué)生起立、齊聲道老師好；學(xué)生遲到進(jìn)教室，先喊報(bào)告，經(jīng)老師同意后，再進(jìn)入教室；學(xué)生有急事需出教室，先舉手，起立報(bào)告老師，經(jīng)老師同意后再出教室。 4、課間休息，不大聲喧嘩，不追跑打罵，開展有益于身心健康的文明活動(dòng) 5、學(xué)生進(jìn)入老師辦公室，先喊報(bào)告，經(jīng)老師同意后再進(jìn)入。 在老師辦公室不隨意翻動(dòng)老師的東西，若找老師有事，先立正，說(shuō)明來(lái)意，與老師講話，面對(duì)老師，認(rèn)真聽老師講話。 離開時(shí)禮貌地向老師告別。 6、學(xué)校集合，學(xué)生分班整隊(duì)入場(chǎng)，按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，做到快、靜、齊。 7、升旗、出國(guó)旗時(shí)，全體同學(xué)肅立，行注目禮，升國(guó)旗時(shí)，唱國(guó)歌，

3、少先隊(duì)員行少先隊(duì)禮。 8、隨時(shí)保持校園整潔，不在教室、樓道和操場(chǎng)內(nèi)亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰，不亂倒垃圾，不在黑板、墻壁和桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，花草樹木。 （二）家庭禮儀目標(biāo)： 1、每日上學(xué)前離開家時(shí)向父母道別，放學(xué)回家向父母打招呼。 2、在家孝敬父母和長(zhǎng)輩，幫助父母和長(zhǎng)輩做力所能及的家務(wù)事。 3、在家接待客人，做到一起立，二請(qǐng)坐，三倒茶，四交談，五送客，來(lái)客與父母交談，主動(dòng)回避，（三）社交禮儀目標(biāo)： 1、能主動(dòng)關(guān)心他人，為他人提供方便。 2、在與他人交談時(shí)誠(chéng)懇、大方、樸實(shí)文雅，使用禮貌用語(yǔ)，做到語(yǔ)言準(zhǔn)確、親切，保持口語(yǔ)流暢。 3、用餐時(shí)做到： 餐前洗手、待主人示意后

4、開始用餐、夾菜文明、細(xì)嚼慢咽、不挑食、動(dòng)作文雅、愛惜糧食、不亂倒剩飯。 4、在公共場(chǎng)所遇到師長(zhǎng)、鄰居長(zhǎng)輩或其他相識(shí)的人主動(dòng)稱呼，鄰里之間講究禮節(jié)，互相關(guān)照，鄰居有困難時(shí)，能主動(dòng)幫助，鄰里之間有矛盾時(shí)能互諒互讓。 5、旅游參觀時(shí)，能自覺愛護(hù)公物，自覺維護(hù)旅游區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生和靜謐氣氛。 三、活動(dòng)要求 1、高度重視，精心組織。 各班要充分認(rèn)識(shí)： 禮儀是精神文明的重要組成部分，是塑造學(xué)校形象、培育師生良好素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，意義重大。 要把禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)作為加強(qiáng)公民道德建設(shè)的一個(gè)新的抓手、新的著力點(diǎn)認(rèn)真抓好。 2、廣泛動(dòng)員，積極引導(dǎo)。 文明禮儀教育關(guān)系到每個(gè)人的外在形象、氣質(zhì)涵養(yǎng)，提高文明禮儀素養(yǎng)是

5、現(xiàn)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求，也是展示良好形象的客觀要求。 要引導(dǎo)師生增強(qiáng)禮儀意識(shí)，自覺參與禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來(lái)等等方面做起，要了解通行的禮儀要求，培養(yǎng)和提高禮儀素質(zhì)。 3、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。 要大張旗鼓進(jìn)行宣傳，利用我校的紅領(lǐng)巾廣播站報(bào)道禮儀活動(dòng)內(nèi)容，普及禮儀常識(shí)，加強(qiáng)輿論監(jiān)督，形成濃厚的禮儀宣傳氛圍。 一年一度的六一兒童節(jié)即將來(lái)臨，為使全校少先隊(duì)員度過一個(gè)快樂健康、美麗難忘的兒童節(jié)，少先隊(duì)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。 一、活動(dòng)目的： 通過開展慶祝六一活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，使孩子潛能得到充分的挖掘，讓孩子在活動(dòng)中獲得更多的快樂，幫助小朋友度過

6、一個(gè)美好的節(jié)日！二、活動(dòng)主題： 團(tuán)結(jié)、文明、健康、快樂三、活動(dòng)時(shí)間： 20*年 5 月 31 日上午四、活 動(dòng)地點(diǎn)： 痘姆中心小學(xué)操場(chǎng)五、六一慶祝活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)： xx 副組長(zhǎng)： xx 成員： 各班班主任六、具體安排文藝匯演小組： 組長(zhǎng)： xx（負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織）副組長(zhǎng)： xx（具體組織實(shí)施）成員： 各班班主任后勤小組： 組長(zhǎng)： xx 副組長(zhǎng)： xx接待： xx禮金收受： xx后勤保障： xx書寫任務(wù)： xx光榮榜、愛心榜張貼： xx舞臺(tái)的搬遷和操場(chǎng)衛(wèi)生打掃:603 班安全小組： 組長(zhǎng)： xx 副組長(zhǎng)： xx 成員： 各班班主任校園安全： xx各班場(chǎng)地安全： 各班班主任相關(guān)工作安排： 入場(chǎng)安排：

7、 xx攝像： xx舞臺(tái)音響： 專業(yè)團(tuán)隊(duì)（聘請(qǐng)）注： 5 月 30 日安排好場(chǎng)地，并進(jìn)行入場(chǎng)演練。 七、活動(dòng)相關(guān)安排： 1、活動(dòng)具體流程分為： 布置會(huì)場(chǎng)、慶祝大會(huì)、文藝匯演、有序散會(huì)。 2、本次活動(dòng)精編節(jié)目為 13 個(gè)，主持人從五、六年級(jí)（每班推選男、女生各兩名）由評(píng)委老師選出四個(gè)形象健康、普通話流利的同學(xué)擔(dān)任主持，由陳仙云、查顯翠老師指導(dǎo)。 3、紀(jì)律強(qiáng)調(diào)，希望大家有始有終，從活動(dòng)的開始到結(jié)束要按照學(xué)校統(tǒng)一安排完成任務(wù)，不得以任何原因擅自離崗，以確保學(xué)生安全。 八： 其它事項(xiàng)： 1、第一次彩排時(shí)間為 5 月 23 日，第二次彩排時(shí)間為 5 月 27 日。 2、各班班主任要高度重視，認(rèn)真組織，要樹

8、立安全第一的思想，認(rèn)真做好活動(dòng)期間學(xué)生的安全教育與管理，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。 3、注意個(gè)人衛(wèi)生。 不得在操場(chǎng)上亂扔廢棄物。 4、注意會(huì)場(chǎng)秩序，確保活動(dòng)正常開展。 九： 緊急情況處理： 5 月 31 日 7： 30 安全小組成員全體到位，在各個(gè)責(zé)任區(qū)內(nèi)巡視，排查安全隱患。 若在活動(dòng)期間遇到緊急情況及時(shí)報(bào)到許校長(zhǎng)處（電話： ），然后視情況再考慮是否上報(bào)。 通過此次六一活動(dòng)，幫助小朋友們度過一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)，提高小朋友們精神素質(zhì)，以更好的姿態(tài)面對(duì)以后的學(xué)習(xí)和生活。 今年是六五普法啟動(dòng)之年，也是12.4全國(guó)法制宣傳日確立十一周年。 我校將抓住這個(gè)契機(jī)，大力宣傳以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體

9、系，弘揚(yáng)法治精神，推進(jìn)六五普法規(guī)劃的落實(shí)，使124進(jìn)一步成為開展法制宣傳，弘揚(yáng)法治精神，營(yíng)造法治氛圍的重要載體和舞臺(tái)。 為做好20*年124全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)，特制訂此方案： 一、活動(dòng)主題： 弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)和諧校園。 二、時(shí)間安排： 20*年 12 月三、活動(dòng)內(nèi)容： 1、法制教育宣傳月啟動(dòng)儀式形式： 升旗儀式國(guó)旗下講話安排： 由學(xué)校史政偉主任以法制教育為主要內(nèi)容的國(guó)旗下講話，宣布法制教育宣傳月開始。 2、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)作法制講座。 3、利用紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生宣傳法制知識(shí)，營(yíng)造法制教育氛圍。 4、各班出一期以法制教育為主題的黑板報(bào)。 5、各班開展一次以法制教育為主題的主題班會(huì)活動(dòng)。 請(qǐng)各位班

10、主任布置好主題班會(huì)氛圍，在黑板上寫明本次班會(huì)活動(dòng)的主題思想，并針對(duì)本班的實(shí)際，開展扎實(shí)有效、形式多樣的法制教育活動(dòng)。 屆時(shí)，學(xué)校將組織檢查。 6、法制教育宣傳月總結(jié)儀式形式： 升旗儀式國(guó)旗下講話安排： 由德育處對(duì)本次法制宣傳活動(dòng)月的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。 小學(xué)生班主任工作總結(jié) 加強(qiáng)三自能力培養(yǎng) 育人要從小抓起。 今天的少年，是 21 世紀(jì)國(guó)家的棟梁，擔(dān)負(fù)著振興中華這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。 他們好比幼苗，必須培養(yǎng)得宜，才能發(fā)育滋長(zhǎng)，使他們?cè)诟母镩_放的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中成為一代有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律，勇于獻(xiàn)身的一代新人。 他們能否健康成長(zhǎng)，這關(guān)鍵是靠人的培養(yǎng)。 一年來(lái)，我根據(jù)學(xué)校德育處和大隊(duì)部

11、的教育工作計(jì)劃，針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，積極開展以愛國(guó)主義教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和三自能力為突破口的系列教育活動(dòng)，收到顯著成效。 一、為人師表，率先垂范。 班級(jí)是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。 在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng)，開展的教育活動(dòng)最多，對(duì)學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。 因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。 在教育工作中

12、，真正做到為人師表，率先垂范。 我作為一名班主任，在年工作實(shí)踐中，要求學(xué)生做到的，我必須帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我必須首先做到尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動(dòng)，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和科任老師、年級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié)；和學(xué)生交知心朋友；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，我在板書時(shí)首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真。 這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛戴。 教師是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引

13、路人。 二、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)三自能力的培養(yǎng)。 小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，特別是低段的教育。 學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課，長(zhǎng)期熏陶才能形成。 近年來(lái)，為建設(shè)良好的校風(fēng)、班風(fēng)，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。 我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了 對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育。 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。 1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力。 對(duì)于每學(xué)

14、年入學(xué)的新生，我首先要對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，一抓到底。 一年來(lái)，我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢(shì)，結(jié)合三字歌的貫徹落實(shí)，每天提醒他們注意三個(gè)一，讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。 只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢(shì)。 當(dāng)學(xué)生起來(lái)發(fā)言時(shí)，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說(shuō)話時(shí)聲音要響亮，吐詞要清楚。 在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說(shuō)話，聽清楚說(shuō)話的內(nèi)容，記在心中，要說(shuō)得出來(lái)，如每周上校會(huì)，我要求學(xué)生注意聽講了幾件事？是什么事？回到教室后抽學(xué)生起來(lái)說(shuō)出要點(diǎn)，如答不出，就說(shuō)明沒有專

15、心聽講。 這些辦法對(duì)學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用。 現(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀寫、坐站聽說(shuō)的正確姿勢(shì)逐步養(yǎng)成，增強(qiáng)了自控能力，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。 2、建立全班學(xué)生輪流值日制度，培養(yǎng)自育能力。 值日問題，過去的一貫作法都是只讓幾個(gè)干部輪流，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)觀察，我發(fā)現(xiàn) 這樣下去只能是好的學(xué)生好，差的仍然趕不上，因?yàn)檫@會(huì)使部分兒童長(zhǎng)期處于被動(dòng)狀態(tài)，失去了上進(jìn)心和積極性。 為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展，讓每個(gè)兒童都有鍛煉的機(jī)會(huì)。 采取了全班學(xué)生輪流值日后，學(xué)生表現(xiàn)出十分積極興奮的狀態(tài)，總是盼著自己當(dāng)值的那天。 在當(dāng)值日時(shí)，值日生要報(bào)告當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、清潔

16、、紀(jì)律、出勤以及戴紅領(lǐng)巾情況等，這樣每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)立工作機(jī)會(huì)，在值日中學(xué)會(huì)管理，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人，那首先就得以身作則，才有說(shuō)服力。 實(shí)踐證明： 過去在我眼中看來(lái)十分不起眼的學(xué)生，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作能力和責(zé)任感。 通過值日，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到： 學(xué)生是班級(jí)的主體，學(xué)生是班級(jí)的主人，每個(gè)學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù)，也有參與管理班級(jí)的權(quán)力，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛自己的班集體。 促進(jìn)學(xué)生主體意識(shí)的確定。 3、建立學(xué)生一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力。 為了規(guī)范小學(xué)生行為，我根據(jù)小學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)手冊(cè)上的在家、在校的要求具體化，

17、制定了班上一日常規(guī)。 我首先召開家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)講解評(píng)價(jià)手冊(cè)家評(píng)部分的要求和評(píng)法，請(qǐng)家長(zhǎng)配合督促學(xué)生，我還將學(xué)校的常規(guī)、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等教育向家庭延伸，要求學(xué)生每天按時(shí)起床睡覺，文明禮貌，養(yǎng)成在家認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和參加勞動(dòng)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自理能力，并針對(duì)低年級(jí)兒童特點(diǎn)主要學(xué)會(huì)自己洗臉、洗腳、洗小件衣服，會(huì)幫助父母掃地、倒垃圾。 總之讓孩子通過勞動(dòng)來(lái)理解勞動(dòng)的意義，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，體貼父母的辛勞，體現(xiàn)尊老敬老的美德。 在三八婦女節(jié)時(shí)，我班開展了獻(xiàn)上一份禮貌和媽媽說(shuō)一句心里話，當(dāng)媽媽的小助手等活動(dòng)，受到家長(zhǎng)們的熱烈歡迎，在規(guī)章制度的建立和執(zhí)行的同時(shí)，針對(duì)兒童上進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn)，以表?yè)P(yáng)為主，堅(jiān)持正面教育。 教室后

18、墻上設(shè)立了學(xué)規(guī)范、見行動(dòng)，人人爭(zhēng)戴六色花的評(píng)比，通過評(píng)比，對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好作用。 通過三自教育活動(dòng)，使學(xué)生成為生活的小主人，學(xué)習(xí)的小主人，班級(jí)的小主人，培養(yǎng)出一批有工作能力的小干部，也涌現(xiàn)出一大批好人好事。 班上學(xué)生生病，同學(xué)互相關(guān)心；同學(xué)有困難，互相幫助，同學(xué)吐了，不怕臟臭主動(dòng)打掃，有學(xué)生拉肚弄臟褲子，學(xué)生爭(zhēng)著找褲子給同學(xué)換上。 大隊(duì)部號(hào)召捐款、捐書、捐物支援災(zāi)區(qū)兒童或殘疾人服務(wù)等活動(dòng)，該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極，充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛集體，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成，本學(xué)期班級(jí)被評(píng)為巴蜀好集體。 三、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好孩子。 孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開教師，也離不開家長(zhǎng)。 為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往，不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。 孩子進(jìn)步了，家長(zhǎng)也來(lái)向我致謝。 我對(duì)孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對(duì)我的愛，也贏得了家長(zhǎng)的信任、鼓勵(lì)和支持。 只要班上搞什么活動(dòng)，家長(zhǎng)總是全力支持。 雙向管理學(xué)生主要采取定期召開家長(zhǎng)會(huì)，主要內(nèi)容是根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，對(duì)家長(zhǎng)提出必要的要求，了解實(shí)施素質(zhì)教育的重大意義，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)，推薦一些教育方面的書籍，如怎樣教育獨(dú)生子女、怎樣使你的孩子更聰明、父母必讀