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文檔簡介
1、關(guān)于危重病人觀察要點(diǎn)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第一頁,共25頁學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解病情觀察的概念及意義 了解病情觀察的方法 掌握病情觀察的要點(diǎn)及護(hù)理要點(diǎn)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二頁,共25頁病情觀察的概念病情觀察,即醫(yī)務(wù)人員在診療和護(hù)理工作中運(yùn)用視覺,聽覺,嗅覺,觸覺等感覺器官及輔助工具來獲得病人信息的過程現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三頁,共25頁病情觀察的意義 1.為疾病的診斷,治療和護(hù)理提供科學(xué)依據(jù)。 2.有助于判斷疾病的發(fā)展趨向和轉(zhuǎn)歸,在病人 的診療和護(hù)理過程中做到心中有數(shù) 3.可以及時(shí)了解治療的效果和用藥的反應(yīng) 4.及時(shí)發(fā)現(xiàn)危重病人病情變化的征象,以便采 取有效措施及時(shí)處理,防止病情惡化,挽救病人生命現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四頁,共25頁
2、病情觀察的方法 1.視診:觀察病人全身的狀態(tài),如年齡,性別,營養(yǎng)狀況,意識(shí)狀態(tài),面部表情,姿勢體位,肢體活動(dòng)情況,還可觀察皮膚,呼吸循環(huán)狀況,分泌物,排泄物的性狀,數(shù)量以及病人的癥狀和體征等 2.聽診:通過耳可以直接聽到病人發(fā)出的聲音,如聽到咳嗽,可以通過咳嗽的聲音,聲調(diào),持續(xù)時(shí)間,劇烈的程度等分析病人疾病的狀態(tài)。借助聽診器還可以聽到病人的心音,心率,呼吸音,腸鳴音等 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第五頁,共25頁病情觀察的方法 3.觸診:用觸覺來了解體表的溫度,濕度,彈性,及臟 器的外形,大小,軟硬度,移動(dòng)度和波動(dòng)感等 4.叩診:通過手指叩擊或手掌拍擊被檢查部位體表,可 以解被檢查部位臟器的大小,形狀,位置及
3、密度,如確定肺 下界,心界的大小,有無腹水及腹水的量等現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第六頁,共25頁病情觀察的方法 5.嗅診:利用嗅聞自皮膚,粘膜,呼吸道,胃腸道的分泌物,排泄物等各種異常氣味,可以協(xié)助判斷病人的疾病 狀況 6.間接觀察法:通過與病人及其親屬的交談和閱讀病歷 資料及檢驗(yàn)報(bào)告等了解病人的病情?,F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第七頁,共25頁病情觀察要點(diǎn) 1.體溫 觀察要點(diǎn):溫度高低、熱型及其伴隨癥狀 正常值為 36 37;若體溫低于35或突然升高達(dá)40以上,提示病情嚴(yán)重現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第八頁,共25頁病情觀察要點(diǎn) 2.脈搏 觀察要點(diǎn):觀察脈搏頻率、節(jié)律和強(qiáng)弱。 正常成人 60100次/分;如脈搏少于60次或多于140次/
4、min ,出現(xiàn)間歇脈,脈搏短絀,均說明病情有變化現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第九頁,共25頁病情觀察要點(diǎn)3. 呼吸 觀察要點(diǎn):呼吸的頻率、節(jié)律、深淺度、 呼吸的聲音以及有無呼吸困難、呼吸道梗阻等。正常 14 28次/分呼吸 呼吸嚴(yán)重抑制時(shí),可出現(xiàn)點(diǎn)頭樣呼吸或潮式呼吸。成人呼吸頻率超過40次或少于8次是病情嚴(yán)重的征象現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十頁,共25頁病情觀察要點(diǎn) 4.血壓 血壓或平均動(dòng)脈壓( 正常收縮壓 100 mmHg 或平均動(dòng)脈壓舒張壓 1/3脈壓差)70 mmHg 一旦血壓低于此數(shù)值,即應(yīng)考慮休克的可能性而舒張壓如果超過 90mmHg,則稱之為高血壓現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十一頁,共25頁病情觀察要點(diǎn) 5.神志 正常神志
5、清楚、對答如流 嗜睡:是輕度的意識(shí)障礙。病人持續(xù)地處于睡眠狀態(tài),能被喚醒,醒后能正確回答問題,但反應(yīng)遲鈍,停止刺激后很快入睡 意識(shí)模糊:意識(shí)障礙程度較嗜睡深,對周圍環(huán)境漠不關(guān)心,答話簡短遲鈍,表情淡漠,對時(shí)間、地點(diǎn)、人物的定向力完全或部分障礙 昏睡:病人處于熟睡狀態(tài),不易喚醒,接近不省人事狀態(tài), 強(qiáng)烈刺激可喚醒。但答非所問,且很快入睡現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十二頁,共25頁病情觀察要點(diǎn)譫妄狀態(tài):在意識(shí)清晰度降低的同時(shí),常出現(xiàn)大量的錯(cuò)覺,幻覺,有的內(nèi)容具有恐怖性,病人常產(chǎn)生緊張,恐怖情緒反應(yīng) 出現(xiàn)不協(xié)調(diào)性精神運(yùn)動(dòng)性興奮。思維不連貫,理解困難 有時(shí)出現(xiàn)片段妄想。病人的定向力全部或部分喪失,多數(shù)病人表現(xiàn)自我定
6、向力和周圍環(huán)境定向喪失,譫妄狀態(tài)往往夜間加重,晝輕夜重昏迷:是最重的一種意識(shí)障礙。根據(jù)以下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)可以分為 深昏迷和淺昏迷現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十三頁,共25頁病情觀察要點(diǎn) 6.瞳孔 瞳孔,正常直徑 25毫米,雙側(cè)等大等圓,對光反應(yīng)靈敏 毫米 瞳孔散大并固定提示心跳停止,瞳孔散大并固定提示心跳停止 瞳孔縮小提示有機(jī)磷或毒品中毒 而一大一小為腦疝形成現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十四頁,共25頁病情觀察要點(diǎn) 7.尿量 尿量正常 30ml/h; 如果小于25ml/h稱為尿少小于5ml/h稱為尿閉,提示發(fā)生了脫水、休克或者急性腎功能衰竭現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十五頁,共25頁病情觀察要點(diǎn)8.休克指數(shù) 休克指數(shù)心率/收縮壓的比值 0.
7、5為表示血容量正常1為輕度休克,失血量 20 30 1為休克 1.5為嚴(yán)重休克,失血量 30 50 2為重度休克失血大于50現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十六頁,共25頁病情觀察要點(diǎn) 9.皮膚黏膜 皮膚蒼白、四肢濕冷提示休克 皮膚和口唇甲床紫紺提示缺氧 皮膚黏膜黃染可能為肝細(xì)胞性、溶血性或者阻塞性黃疸所 致; 皮膚黏膜廣泛出血說明凝血機(jī)能障礙,提示發(fā)生了 DIC(全身彌漫性血管內(nèi)凝血)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十七頁,共25頁病情觀察要點(diǎn)10.心理狀態(tài)的觀察 對病人心理狀態(tài)的觀察應(yīng)從病人對健康的理解,對疾病的認(rèn)知、處理和解決問題的能力,對疾病和住院的反應(yīng)、 對價(jià)值觀、信念等方面來觀察其語言和非語言行為、思維能力、 認(rèn)知能
8、力、情緒狀態(tài)、感知情況等是否處于正常。 危重病人常會(huì)產(chǎn)生恐懼、焦慮、絕望、抑郁、猜疑等心理反應(yīng) 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十八頁,共25頁護(hù)理要點(diǎn)1.嚴(yán)密觀察病情: 根據(jù)需要每15-30分鐘觀察并記錄內(nèi)容。主要有生命體征,意識(shí),瞳孔的變化 2.保持呼吸道通暢鼓勵(lì)病人進(jìn)行有效的深呼吸或輕拍背部,以助痰液咳出,昏迷病人應(yīng)頭偏向一側(cè),用吸引器吸出痰液,定時(shí)進(jìn)行霧化吸入預(yù)防肺不張,墜積性肺炎等并發(fā)癥 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十九頁,共25頁護(hù)理要點(diǎn) 3.保證病人安全對昏迷,譫妄病人應(yīng)注意安全,用床擋或保護(hù)用具。對于牙關(guān)緊閉者,可用張口器, 舌鉗保護(hù)舌不被咬傷4.加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理 應(yīng)加強(qiáng)對口腔,皮膚的護(hù)理。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十頁
9、,共25頁護(hù)理要點(diǎn) 5.補(bǔ)充營養(yǎng)及水分 為保證危重病人營養(yǎng)及水分的攝入,維持體液平衡應(yīng)設(shè)法增進(jìn)病人的飲食,不能進(jìn)食者,可采用鼻飼法完全胃腸外營養(yǎng) 6.維持二便通暢 如有尿潴留可用無菌法導(dǎo)尿 ,維持二便通暢,防止泌尿系統(tǒng)感染;如有便秘應(yīng)幫助解除現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十一頁,共25頁護(hù)理要點(diǎn) 7.保持各種管道的通暢 委善固定,防止出現(xiàn)扭曲,阻塞,受壓,脫落等現(xiàn)象。有些導(dǎo)管不得有逆流,以防感染8.保持病人的最佳心理狀態(tài) 危重病人會(huì)出現(xiàn)各種各樣的心理問題,如恐懼,焦慮,悲傷,多疑,絕望等,因此必須采取有效護(hù)理措施保證病人的較好心理狀態(tài)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十二頁,共25頁小結(jié) 危重患者需要護(hù)理人員給予特別的觀察、及時(shí)的搶救與精心的護(hù)理。病情觀察是前提,搶救配合是關(guān)鍵, 組織管理是必要保證。 這些都對患者預(yù)后及轉(zhuǎn) 歸起著決定性的作用。 在危重患者護(hù)理中,應(yīng)評(píng)估患者生
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