七年級下冊語文期末試卷

1、七年級下冊語文試卷積累運(yùn)用：（26分）贊頌了他獨(dú)特的氣質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的個性。5、根據(jù)課文內(nèi)容填空：（8分）?有詩云：“臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”，木蘭詩中有相似的詩句1、下列加點(diǎn)詞語完全正確的一項(xiàng)是：（）（2分）A 倜儻（t eng）B冊禱（q i ）C亙古（g也）D重荷（he）秋谷（bi） 赫然（he ） 厭惡（w/u） 木屐（j I） I搏掇（cu由） 元勛（x n ） 喧鬧（xum） 默契（qi e ）I氣沖斗牛（dcu ） 迥乎不同（jig ） 熱情澎湃（bd ）慷慨淋漓（l 1 ）2、下列各組詞語字形完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、氣勢磅礴來勢兇兇荒草萋萋驚濤澎湃B、浩浩蕩蕩炯乎不同雜

2、亂無章鮮為人知C、人聲鼎沸九曲連環(huán)亦復(fù)如是家喻戶曉D、鞠躬盡瘁婦儒皆知惹人注目一拍即合3、下列下點(diǎn)的字解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）?仰之彌 高（更加）斕語：沒有根據(jù)的話 ?氣沖斗牛：（星宿名，泛指天空）義憤填膺：肚子 ?躊躇：猶豫鮮為人知：少 ?警報迭 起：（屢次）瀝盡心血：（滴） 4、下列說法有誤的一項(xiàng)是（）（2分）?聞一多先生的說和做：用了夾敘夾議的方法記述了聞一多先生的事跡，表現(xiàn)出他說做統(tǒng)一，表里如一的高尚人格，贊揚(yáng)了他為國家、為民主的獻(xiàn)身精神。?未選擇的路一文中作者重點(diǎn)寫自己選擇了很少留下旅人足跡的路，以表現(xiàn) 自己不隨波逐流，勇于向困難挑戰(zhàn)的獨(dú)立人格。?社戲以飽含深情的筆觸刻畫了農(nóng)家少

3、年朋友的形象，表達(dá)了作者熱愛大自 然、熱愛生活的思想感情。?夜發(fā)清溪向三峽， 。?現(xiàn)在卻常是憂郁。 , 一切都將會過去；而那過去了 的一。?卒之為眾人, 06、下列一段話有三處語病，找出來并修改。（3分）現(xiàn)代社會需要具有綜合能力的人才，所以我們在日常學(xué)習(xí)中應(yīng)重視培養(yǎng)自 己解決問題、發(fā)現(xiàn)問題和分析問題的能力。我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，還 要培養(yǎng)交往能力，以免將來走入社會不被淘汰。我們的老師為了培養(yǎng)我們的這 些能力，可真是廢寢忘食，處心積慮。句的修改：句的修改：句的修改：7、名著閱讀（2分）水滸中敘述了好漢“ 大鬧野豬林”，“逼上梁山”的故 事。（填人名）8、星期天，小林到白云湖去玩，路上他向一

4、位老大爺問路：“喂，老頭，到白 云湖怎么走？ 老實(shí)告訴我還有多遠(yuǎn)？”老大爺看了看小林說：“順公路走，有 一千丈；選小路走，只六百丈?！毙×致犃瞬唤獾卣f：“你這人怎么講丈不講里？” 老大爺笑著說：“小同學(xué)，原來你也知道講禮呀！" （ 3分）（1）老大爺?shù)脑捦庵馐鞘裁矗?音樂巨人貝多芬 敘述了貝多芬的生活狀況及精神狀態(tài)， 展現(xiàn)了他內(nèi)心世界,（2）如果你是小林，你打算怎樣向老大爺問路？請寫出你問路的話二、閱讀理解：（44分）（一）人格一一最高的學(xué)位（10分）白巖松?很多很多年以前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家？?卡薩爾斯面

5、對雄心勃勃的年輕人，意味深長地回答：先成為優(yōu)秀而大寫的人，然 后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂人，再然后成為一名優(yōu)秀的大提琴家。?聽到這個故事的時候，我還年少，老人回答時所透露出的含義我還理解不多，后 來隨著采訪中接觸的人越來越多，這個回答就在我腦海中越印越深。?在采訪北大教授季羨林的時候，我聽到一個關(guān)于他的真實(shí)的故事。有一年的秋天,北大新學(xué)期開始了，一個外地來的學(xué)子背著大包小包走進(jìn)了校園，實(shí)在太累了，就把 包放在路邊，這時正好一位老人走來，年輕學(xué)子就拜托老人替自己看一下包，而自己 則輕裝去辦理手續(xù)。老人爽快地答應(yīng)了。近一個小時過去了，學(xué)子歸來，老人還在盡 只盡責(zé)地看守。謝過老人，兩人分別。?幾日后

6、，在北大的開學(xué)典禮上，這位年輕的學(xué)子發(fā)現(xiàn)，主席臺上就坐的北大副校 長季羨林竟是那一天替自己看行李的老人。我不知道這位學(xué)子當(dāng)時是一種怎樣的心情， 但我聽到這個故事之后卻強(qiáng)烈地感覺到，人格才是最高的學(xué)位。?這之后我又在醫(yī)院里采訪了世紀(jì)老人冰心。我問先生，您現(xiàn)在是關(guān)心的是什么？?老人的回答簡單而感人： 是年老病人的狀況。當(dāng)時的冰心已接近自己人生的終點(diǎn)， 這位在“五四”爆發(fā)那一天開始走上文學(xué)創(chuàng)作之路的老人，心中對蕓蕓眾生的關(guān)愛之 情歷經(jīng)80年的歲月而仍未老。?歷史雖然早已遠(yuǎn)我們而去，然而，當(dāng)你有機(jī)會和經(jīng)過“五四”或受過“五四”影 響的老人接觸后，你就知道，歷史和傳統(tǒng)其實(shí)一直離我們很近。世紀(jì)老人在陸續(xù)地

7、離 去，他們崇高的人格和高深的學(xué)問卻一直在我們心中不老。?前幾天，我在北大又聽到了關(guān)于季老的另一個故事，清新而感人。一批剛走進(jìn)校園的年輕人，相約去看季老，走到門口，卻開始猶豫，他們怕冒失地打憂了先生。最 后決定，每人用竹五在季老家門口的土地上留下問候的話語，然后才滿意地離去。?這該是多么美麗的一幅畫面！離季老家不遠(yuǎn)，是北大的伯雅塔在未名湖中留下的 投影，而在季老家門口的問候語中是不是也有先生的人格魅力在學(xué)子心中留下的投影 呢？只是在生活中，這樣的人格投影在我們心中還是太少。于是，我也更加知道了卡薩爾斯回答中所具有的深意。怎樣才能成為一個優(yōu)秀的 主持人呢？心中有個聲音在回答： , ， 。我知道，

8、這條路很長，但我將執(zhí)著地前行。9,從全文來看，標(biāo)題“人格一一最高的學(xué)位”的含義是什么？ （2分）10 .展開合理想象，描述一下這位學(xué)子在開學(xué)典禮上面對季老時的心理活動。（2分）11 .用簡潔的語言分別概括直接描寫季羨林和冰心兩位老人的事。（4分）12 .聯(lián)系全文，仿照卡薩爾斯的回答，在第段的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)木渥?。?分）（二）善良的種子（17分）朱成玉父親常駐說，只要人幫人，世界上就沒有窮人。父親不舍得花錢，是村里有名的“摳王”，可是對那些需要幫助的人，他從來不 含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要盡量去幫助。記得有一次，他把自己的路費(fèi)給了一 個被小偷洗劫一空的老人，自己步行 40里回家。不知情的鄉(xiāng)

9、鄰以為父親又是為了節(jié)約 路費(fèi)，“摳王”的名號在村里愈發(fā)叫得響亮了。父親沒想到，有一天自己也成了小偷光顧的對象。那一次正是春播時節(jié)，父親 和幾個鄉(xiāng)鄰去城里買種子。買完種子后，父親的兜里還剩下100多塊錢，他沒花，還午飯都沒舍得吃，就和幾個鄉(xiāng)鄰急匆匆地坐上了回鄉(xiāng)下的客車。大概是買票的時候， 他兜里的那張100元的票子被人瞄上了，再翻口袋的時候，那張 100元的票子就不翼 而飛了。在那個年代，100塊錢不小的數(shù)目，可以買很多東西呢。父親急得滿頭大汗， 在翻遍所有的口袋，確定錢丟了之后，父親感到眼前一黑，差點(diǎn)暈倒過去。車上人很 多，父親看著滿車廂的人，感覺每一個人都像是偷錢的人。父親正在心里痛罵自己粗

10、心大意的時候，聽到車上有個女人聲嘶力竭地尖叫：“我的種子丟了，你們誰看到我的種子了？那可是我家里一年的種子啊，”那個丟了種子的女人在那里不停地抽泣，她說她把種子放在站點(diǎn)，自己去解了 個手，就這這小會兒工夫，種子咋就沒影了呢。她說她家里死了男人，里里外外都靠 她一個人支撐著，她命苦啊。她呼天搶地。車?yán)锏娜硕技娂妼@個丟了種子的人表示 同情，紛紛譴責(zé)那個偷種子的缺德人，他斷了窮人家的活路。“不管咋的，先上車再說吧。"父親勸她，忘了自己也是個遭遇了盜賊的人。父親向同來的鄉(xiāng)鄰要了個空袋子，放到那個女人手里。他解開自己的袋子，一 捧一捧地往那個素昧平生的人的空袋子里裝種子，一邊捧一邊說：“你少

11、種點(diǎn)，我也少種點(diǎn)，日子總能挺過去的。”與父親同來的鄉(xiāng)鄰，看到父親所作所為，也都紛紛打開袋 子，往那人的空袋子里捧種子。不一會兒，那個空袋子就鼓了起來，仿佛吃飽飯的人， 振作了精神。那女人也不知說什么好，一個勁地要給父親和鄉(xiāng)鄰磕頭。父親說：“誰還沒有個難處，都幫一把就挺過去了?！睗M車廂的人都親眼目睹著父親的小小善舉，他們不知道父親的心靈剛剛經(jīng)歷的 創(chuàng)痛。父親也自始自終沒有向人說出自己的錢被偷了。下車的時候，人很擠。他感覺被人緊緊地貼了一下身子。父親再一次翻口袋的 時候，發(fā)現(xiàn)那張百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那張，他認(rèn)得，皺皺巴 巴的，那上面還有他的體溫呢。望著從車上下來的一個個人：父親

12、看誰都不再像是小偷。這個世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒有財富，無法慈善， 但你可以去做一粒善良的種子，把愛孕育，讓愛開花。這些種子會讓世界陽光明媚， 花團(tuán)錦簇。13、根據(jù)選文的行文思路，用簡潔的語言概括文章的主要情節(jié)。（3分）父親是有名的“摳王” 一 （） 一 “女人”的種子被偷一 （） 一 （）。14、父親的那張百元票子為什么又回到了他的口袋里？ （2分）15、第段和第段兩個畫線語句矛盾嗎？為什么？結(jié)合父親不同的心境簡要說說。（3分）16、選文哪句話具體闡釋了標(biāo)題“善良的種子”的深刻含義？ （2分）17、選文第2段寫父親是有名的“摳王”,目的是什么？ （ 2分）18 、仔細(xì)揣

13、摩下面句子中加點(diǎn)詞語，結(jié)合全文，說說好在哪里。（2分）他認(rèn)得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。 19、你如何看待文中父親的行為？請聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕恼J(rèn)識。（3分）（三）孫權(quán)勸學(xué)（17分）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！ ”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！ ”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。20、本文選自 ,這是一部由司馬光主持編篡的 通史。本文注重以 來表現(xiàn)人物。（3分）21、給文中加點(diǎn)字注音。

14、（2分）?孰 若孤（）？邪（）？遂 拜蒙母（）？即更舌U目相看（）22、指出下列加點(diǎn)字的古今異義。（4分）?治經(jīng)：古義：今義：?見往事耳：古義：今義：I23、翻譯句子（4分）?孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！用金錢來衡量。只有我們懂得珍惜，才會真正體會其價值。請用“珍惜”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于500字的文章要求：？文章立意要明確，內(nèi)容要具體，要寫出“我”的真情實(shí)感。?文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名，人名，否則會扣分。（二）請以“有 才有真正的美麗”為題，寫一篇文章。（提示：橫線上可以填的詞語如：志氣、寬容、付出、自信、真誠、善良的心、 無私的愛 ）要求：文體自定。不少于500字。不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名?士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！24、文中哪句話表明呂蒙才略的驚人長進(jìn)？ （2分）25、魯肅與呂蒙結(jié)友正面表現(xiàn)出什么？側(cè)面又表現(xiàn)出什