淺論高中生“留學熱”

1、淺論高中生 留學熱”現(xiàn)象及其影響作者：畢靜雯 導師：程翔一、引論“現(xiàn)在，大學知識分子官僚化已經(jīng)成為國家創(chuàng)新體系最大的腐蝕劑。這個環(huán)境是可怕的，導 致了中國大學講臺上沒有幾個真正能夠站到國際學術前沿的優(yōu)秀學者，怎么能培養(yǎng)出優(yōu)秀 的學生來？又怎么確保最好的生源？“對于絕大多數(shù)高三學生來說，他們正積極備戰(zhàn)臨近的高考；對于李靜來說，高考卻只是一條 后路”去年10月重慶市高三學生李靜奔赴香港，參加了 SAT（Scholastic Aptitude Test ， 俗稱美國高考”。）“我正在申請美國的大學，如果實在不行，我只好高考?！崩铎o對記 者說。改革開放以來，中國的出國留學人員數(shù)量大幅增加，由最初的每年

2、 3000人發(fā)展到現(xiàn)在每 年近13萬人。和李靜一樣，越來越多的中國考生通過 SAT、托福、雅思等考試申請留學。 有人擔心，留學熱”會造成優(yōu)質生源的流失，對中國高校造成壓力；也有人認為，海歸”的孩子們很難適應國內競爭。2008年5月28日，北京師范大學國際與比較教育研究所所長、博士生導師項賢明，接受 了某報專訪。記者：現(xiàn)在中學里出現(xiàn)了 留學熱”您覺得正常嗎？項賢明：我們曾經(jīng)做過專項研究，在北京、西安、上海、廣州等地的調查表明，高中生出 國的人群主要是兩類：一類是家里條件比較好，考不上一般大學的；另一類是成績不錯， 但是上不了一流大學的。【1*】那么既然如今“留學熱”越來越熱，我們也不妨對這一現(xiàn)象

3、做以相關的探討和研究，首先我們就先來對“留學”一詞做一個規(guī)范的解釋。、本論（一）近年來高中生留學熱潮的掀起 百度百科上對“留學”一詞有著這樣的說明:留學，一般是指一個人去母國以外的國家接受各類教育，時間可以為短期或長期（從幾星 期到幾年）。這些人被稱為“留學生“。在中國大陸，學生把前往香港、澳門等地區(qū)的學 習也成為留學，這是由于這些地區(qū)有著不同的教育制度?！?2* 】可見，能夠稱之為留學的情況有兩種：其一，是受教育的國家、地域發(fā)生了改變；其二， 是受到教育的教育體制有了變化。 雖然這兩種情況不盡相同， 但我們可以看出， “留學 “的 初衷是為了使學生能夠受到更好的教育，同時由于近年來我國經(jīng)濟的

4、快速發(fā)展，有越來越 多的家庭已經(jīng)能夠承擔把孩子送到海外學習的費用，我國的留學熱潮隨之掀起。而隨著大 學生留學流程的成熟和發(fā)展，目前我國的留學趨勢出現(xiàn)了“低齡化”的現(xiàn)象，很多家庭選 擇在高中甚至初中的時候就讓孩子出國留學，掀起了我國高中生的留學熱潮。對于許多家庭作出送孩子出國留學這樣的選擇，分析可得主要原因有如下幾條：1、開闊眼界和經(jīng)驗；2、學習與該國有關的語言、文化知識；3、追求更好的教育條件（在從發(fā)展中國家到發(fā)達國家留學的學生中， 這個原因最為常見） ；4、外交原因（政府之間為了表示親善合作，可能互派學生、官員或者軍人到對方學校學習）；5、與移民有關的原因；6、隨父母暫時居住在國外的未成年人

5、；7、以留學生身份申請學生簽證，獲得暫時定居權；8、熟悉該國社會，累積經(jīng)驗，為以后永久性定居做準備；9、為將來獲得更好的工作環(huán)境打下基礎?！?1* 】近期以來我國高中生“留學熱“也是升溫迅速，相比大學生而言，高中生”留學熱“的原 因則更為顯而易見：原因一：私立中學無期限限制 由于美國法律規(guī)定公立中學允許外籍學生就讀的最長期限是一年，因此許多中國學生都是 以短期交換生的形式就讀，但美國對私立中學沒有這樣的限制。原因二：歷史悠久，師資深厚美國高中分公立和私立兩大類，但由于美國整體偏重私有化的教育制度，美國的寄宿制中 學普遍被認為是大學名校學生的搖籃。一流私立中學大多繼承了英國中學的傳統(tǒng)，不少學校甚

6、至超過三百年的歷史，擁有深厚的教學基礎。美國很多寄宿制中學也以其嚴格的取錄標 準和高質量的教學水平聞名于世。原因三：注重核心課程與多元課程相結合美國高中的課程設置分為必修課和選修課，學生在完成必修課后，可以按照自己的能力和興趣選修大學預備課程，也就是“ AP”除了日后可以抵免大學的學分之外，如果獲得好的成績，可以在日后申請美國大學時作為有力的申請資料。原因四：盡心培訓學生申請名牌大學私立中學極為注重畢業(yè)生成績，所以學校更愿意調動所有的資源來輔導學生預備升大學的考試（SAT/ACT）。學校一般都設有專門的大學輔導教師，專職輔導學生申請大學方面的 事務。在學生九、十年級的時候，他們就開始培訓如何申

7、請名牌大學，直到十一、十二年 級，每一步都有老師引領，從旁督促，以使每一位學生取得最理想的成績和結果?！?*】然而，隨著“留學熱”的越來越熱，出國留學似乎已經(jīng)成為了一種時尚。很多學生甚至并不能明確自己出國留學的目的，這無疑對學生未來在國外的學習并不能起到積極的作用。另外在中國，似乎還有一些快速致富的家庭甚至會把出國留學當成是證明自家身份地位的一件事，不顧學生的個人感受便草率地決定讓孩子出國留學。同時，又由于國內教育處于快速發(fā)展時期，致使學生的學習壓力越發(fā)沉重，“一考定終身”的考試制度使許多學生避之不及，那么對于這些實力不足、心理素質也不夠好的學生來說，出國留學顯然已經(jīng)成為 解決這個問題的一個捷

8、徑。（二） “留學熱”對中國教育現(xiàn)狀產生的影響前幾年，許多家長省吃儉用、滿懷希望地將十七八歲的孩子送到海外求學，但他們學成歸國后，這些孩子卻并不完全能夠達到理想的狀態(tài)，有的甚至連一份像樣的工作也找不到。海歸”就業(yè)難和國內教育觀念的改變使得許多家長和學生重新審視留學熱”。專家指出，根據(jù)自身需要與發(fā)展選擇適合自己、自己能接受的成材環(huán)境才是明智的。1、75% '海歸”對現(xiàn)在的生活不太滿意遞上辭職信時，曹祥也沒有去想下一步該怎么辦，他只知道自己在國外所學的管理理念與本土有點格格不入。不知道這是他的第幾份工作，雖然薪水和辦公環(huán)境都還不錯，但那種不被接受的理念讓他最終決定辭職。我們在國外所學的完全

9、與國內的許多都有些對不上勁，工作起來就不那么合拍?！稗o職后，曹祥沒有再去找工作，他說想休息一段時間，常常被人稱為海龜（歸）”可現(xiàn)在，他卻有了另一個網(wǎng)絡新名詞海帶（待）”人們沒有看到他的朝氣逢勃，歸國后的就業(yè)壓力同樣讓曹祥只能在夾縫中求生存，一紙國外文憑并沒有給他的求職帶來更多的優(yōu)越性，而在出國之前，曹祥說他很憧憬自己的未來。在長沙這座城市，每年都有各類出國中介涌入，不少家長穿梭于各中介之間，寧愿自己省 吃儉用也要供孩子出國，在他們看來，這先期的投資總會為孩子今后的就業(yè)掃除一些障礙， 但當三五年后回國，一份份求職簡歷石沉大海后，他們才開始反思當初的留學是否值得。 每年眾多的大學畢業(yè)生已經(jīng)不止讓國

10、內的大學生深感就業(yè)壓力，從國外歸來的留學生同樣 在這種大環(huán)境中感受不到鍍金后的優(yōu)越感。近日，記者對長沙市的50名自費留學的海歸人員進行了一項就業(yè)調查，調查內容從他們出國前的花費到回國后的求職期望，被調查者中 80%屬于工薪家庭，有些家庭甚至因為供孩子出國至今外債累累。調查顯示，八成留學生 出國留學總花費在40多萬元以上，90%的人對回國后的月薪期待為 3000元到5000元， 80%的人期待的工作單位性質為外企和上市公司，但超過九成的人認為如果就業(yè)形勢不好，私企也會考慮。而對于目前的工作，70%的人認為勉勉強強，還湊合，10%的人認為還比較滿意，20%的人不滿意。有近75%的人對目前的生活不太

11、滿意。我有時就像一只無頭的蒼蠅，整天飛來飛去卻沒有目標?！辈芟檎f，像他這樣的 海歸”不在少數(shù)。2、海歸”們的工作似乎總是不那樣順利2006年長沙的就業(yè)形勢并沒有現(xiàn)在這么嚴峻，但從澳大利亞留學歸國時，22歲的劉奇依舊感覺到了就業(yè)的壓力。在澳洲獲得了商業(yè)管理碩士學位，往長沙的人才市場投出去幾份 簡歷后，到現(xiàn)在也沒有回音，劉奇決定把身價放得低一點。平時喜歡看書，當時定王臺某 書城正在招聘人才資源主管，劉奇去應聘了，待遇不高，一個月只有一千元，但他還是接 受了?；貒笕ケ本┳隽艘粋€學位認證，順便了解了一下北京的就業(yè)市場，當時北京的就 業(yè)基本已經(jīng)飽和了，長沙就相對更差一些，所以讓自己從最基層做起，慢慢再

12、尋找機會。幾個月后，在朋友的推薦下他找到了一個適合自己專業(yè)的工作，做資產評估，在評估公司 的兩年里，劉奇接觸了上百家企業(yè)，每月待遇在3000元左右，但受金融危機影響，公司的業(yè)務量開始下滑，他便辭去了工作，希望接受新的挑戰(zhàn)。今年年初，他又應聘至一家公 司做品牌服裝的訂制，公司按業(yè)務量考核業(yè)績，效益不錯時，劉奇每月的工資能拿到2000多元，但因為是一個新領域，劉奇說自己還處在探索階段。他說，其實留學生回國后找到 理想工作的并不算多，回國幾年基本處在打拼和為自己積累經(jīng)驗的階段，大家雖然也看重 月薪，但更多看重的是這個職業(yè)未來的發(fā)展空間。總的來說，我們這些海歸似乎工作得并不是很如意，也不知是我們沒有學

13、到什么知識，還 是我們學的東西不適合國內，但總是不那樣順利。相反，國內大學畢業(yè)的那些本科生的生 存狀況還要比我們好一些?！眲⑵嬲f，他馬上就要結婚生子，照這樣下去，我不會鼓勵我們的孩子去國外留學?！?、成堆的資格證換不來一份令人心動的工作曹祥從新加坡回國時，捧了一堆的資格證 國際級專業(yè)餐飲服務人員資格證、高級甜點制作證畢業(yè)院校也是新加坡聲譽不錯的大學，但這些并沒有給他的求職帶來些許幫 助，在新加坡他主修的是酒店管理專業(yè)，回國后就在一家中檔飯店應聘了酒店策劃，但中 西方文化的碰撞常常讓曹祥和經(jīng)理起爭執(zhí)，因為一項策劃方案的執(zhí)行不到位，曹祥一氣之 下辭去了工作。呵呵，即使有成堆的資格證，照樣換不來一份

14、令人心動的工作啊！”曹祥沖記者搖了搖頭，顯得很是無可奈何。不到4年，他換了好幾家酒店，在曹祥看來，酒店這一行有一個潛規(guī)則，就是必須從基層 做起，所以他的策劃都被當成空穴來風，不適合本地酒店風格，每當精心策劃的方案不被 接受，曹祥常常陷入困惑。今年 3月，他又辭去另一家大型酒店的策劃職務?；貒甓?來，他就在這種就業(yè)和失業(yè)中徘徊，找不到自己合適的定位。曹祥笑稱自己現(xiàn)在的狀態(tài)是長久渴望的坐家”生活，沒事時，他會把自己的求職心得放在QQ群里，和大家分享，群里有來自十多個國家的海歸，現(xiàn)在在各行各業(yè)從事工作，其中 也不乏自己創(chuàng)業(yè)的，有時薪酬與他們所期待的并不相符，但他們都在為自己尋找著更廣闊 的發(fā)展空

15、間。據(jù)教育部門，2009年對出國留學人員的統(tǒng)計表明， 長沙市通過正規(guī)中介出國留學人數(shù)有近 千人，其中，澳大利亞留學人數(shù)最多，排在出國留學的首位，其他依次為英國、美國、力口 拿大、新加坡和新西蘭等。對于出國留學的人員層次，數(shù)據(jù)顯示，以高中生居多。中國教育部留學服務中心每年都要對自費出國留學生的回國就業(yè)情況做大致的分析，就近 幾年的留學生回國就業(yè)情況看， 有關專家認為，之所以造成 海歸'就業(yè)難，主要有四方面的 原因：一是留學生好高騖遠，很多留學歸來的學生在選擇工作上非500強企業(yè)不去，非高薪職位不求，結果導致了 海歸”就業(yè)高不成低不就的局面；原因之二是所學專業(yè)無用武之地， 有些學生在選擇出

16、國留學的專業(yè)時，沒有考慮到將來的就業(yè)問題，只是憑著一時興趣來決 定，結果導致所學專業(yè)在國內用不上，空有滿腹經(jīng)綸卻無用武之地；原因三是空有理論知識而無實踐經(jīng)驗，現(xiàn)在很多出國留學的學生缺乏工作經(jīng)驗，而公司出于節(jié)約成本的考慮，更愿意招收有一定工作經(jīng)驗的應聘者。此外，海歸”都想涌入大城市也是造成這一現(xiàn)象的原因。有能力的人都想去大城市， 謀求更好的發(fā)展，致使大城市回國的人才過剩。很多中部地區(qū)、西部地區(qū)和內地城市更急需各類 人才，卻無人愿應。分析人士認為，人才就業(yè)和社會的其他方面都有關系，和國家各地區(qū) 的發(fā)展不平衡有關系，和人事制度、戶籍制度都有關系，人才不便于流動，迫使留學生在 擇業(yè)時選擇大城市和沿海城

17、市。牽扯到工資待遇、子女教育等問題，有的寧可專業(yè)不對口、 學非所用，也要留在大城市，直接導致了海歸就業(yè)難。4、辦理出國留學服務的生意已是一年不如一年刺穿了我的表皮/深入了我的肉體 /看吊瓶中的水泡發(fā)呆/痛一下便沒了知覺 /刺進最深處 吧/再痛也沒關系/只要/能撫平我心靈的傷痕 ”這首名為針的詩歌出自長沙市雅禮寄 宿制中學高二學生彭楷迪之手。國家課題新詩教實驗”主持人、湖南第一師范學院教授、博 士馮鐵山在讀了彭楷迪即將出版的詩集后，不無感嘆地說：如果沒有切實的生活體驗，針的刺痛與教育的深刻、生活的陣痛是難以產生聯(lián)系的楷迪的詩作，并不是一些大篇幅、大視野和大意象的抒寫，每一篇、每一行表現(xiàn)的都是一般

18、少年詩作共有的煩惱、關懷、希 望與祝愿等主題?！逼鋵崳谛W畢業(yè)的時候，彭楷迪就在湖南少年兒童出版社和廣州花城出版社出版了兩本 個人作品專輯作文小王子和成長不煩惱。我這兩本書一共賺了 3萬多元稿費，我媽媽把這些錢存起來準備給我讀大學時用?！庇型瑢W就笑言，彭楷迪早已自己賺到了讀大學時的費用。我馬上就要高中畢業(yè)了，我們班已有個別同學放出話來， 準備一畢業(yè)就去國外。”彭楷迪說， 他并不愿意出國， 我覺得在國內讀大學要比國外讀大學好，不但可以少花錢，而且還不會 脫離國內的節(jié)奏，找工作什么的也可能要方便得多?！爆F(xiàn)在，有彭楷迪這樣的想法的中學生不在少數(shù)。前幾年，長沙留學服務中介機構可謂火爆，那時，我們每天

19、可以接到咨詢的電話數(shù)十個，最多時達100多個，幾乎全是中學生家長咨詢子女出國上大學的?！必撠煵芟槌鰢魧W的那家中介機構負責人告訴記者，近兩年的生意已是一年不如一年，再這樣下去，我們勢必要考慮轉行”湖南教育科研所張研究員就認為，中國與國外國情不同，教育觀念也有很大差距，十七八 歲的孩子獨自一人遠赴異國他鄉(xiāng)，能否適應，或者該怎樣適應是很難說的。如果有大人在身旁，能給一定的幫助指導，對他的成長可能會好一些，否則只能是適得其反，把國內傳 統(tǒng)的東西忘了，外面的東西也沒有學透學深，最終不知是否可算作成才。張研究員說，高中生出國留學要根據(jù)家庭和學生自身情況而定，這個年齡的青年正是處于人生觀、世界觀的形成過程

20、中，出國將給他們一生帶來巨大影響，所以父母要謹慎從事，千萬不要弄巧成拙。實際上，海歸？就業(yè)難已經(jīng)嚴重影響了 ，留學熱?每個人有每個人的生 活成長環(huán)境，也有各自的思想及家庭狀況，所以根據(jù)自身需要與發(fā)展選擇適合自己、自己 能接受的成材環(huán)境才是明智的。”5、將孩子送到國外讀大學的家長會越來越少彭楷迪從小學一年級學完拼音后就開始寫作，10年來，從未間斷。5年前，彭楷迪捧著出版的兩本書找到長沙雅禮寄宿制中學的校長孫傳貴。那時，他個子不高，玲瓏可愛，聰明機靈。在同齡人之間，他除了是一個喜愛寫作的陽光少年之外，各 方面表現(xiàn)都非常優(yōu)秀。經(jīng)過幾個小時的交流，我決定把他作為學校的特長生破格錄取，并 免交學校建設費

21、（彭楷迪是當年學校的惟一免費生）。就這樣，楷迪走進了長沙雅禮寄宿制 中學的大門，成了孫傳貴的學生。馮鐵山說，彭楷迪的詩旨趣融合著他的情感、滲透著他的思考和發(fā)現(xiàn)，讓人在贊嘆他的才 華的同時，不得不對他善良的品性與求善的價值取向喝彩。彭楷迪從小學一年級開始寫日記，二年級喜歡上詩并開始寫詩。他的詩是真正的童詩，語 句自然、語境優(yōu)美。他的每一首詩都是一個故事，其中一個故事讓我很感動。孫'傳貴在讀完彭楷迪的作品后認為，學校就是要多培養(yǎng)像彭楷迪這樣的特長生。孫傳貴坦承，現(xiàn)在國內已越來越注重中學生的特長教育。像彭楷迪這樣的特長生，在國內同樣可以獲得很好的教育和發(fā)展?！睆堁芯繂T認為，前幾年，由于用人觀

22、念的局限，長期以來，在社會上形成了只重學歷不重 職業(yè)技能的現(xiàn)象。但現(xiàn)在卻在悄悄地發(fā)生變化，國內的教育市場總體上將呈現(xiàn)出輕學歷、 重素質、關注職業(yè)資格認證的趨勢。用人單位需要實用型人才，最適合的才是最好的。而特長生不再是被動接受知識的機器，而是能用科學的方法主動探求知識、敢于質疑問難、 個性充分發(fā)展的學習的主人。 中學生留學熱的退燒，也與國內的教育觀念的轉變不無關系。張研究員預計， 將孩子送到國外讀大學的家長會越來越少 ”。【5*】由于高中生“留學熱“的逐步升溫，近年來在國內參加高考的學生數(shù)量明顯減少，也使人不得不擔心，恐怕長此以往會造成我國人才大量流失海外的情況。但根據(jù)專家分析，卻可以看出真正

23、優(yōu)秀的人才絕大多數(shù)都會選擇留在國內高考，而經(jīng)歷過國內完整的本科教育和 考試壓力的人才，在未來的就業(yè)問題上也相對更容易勝出，成為真正優(yōu)秀的社會人，同時 也能從更大程度上達到教育投資的盈入。（三） 中 國未來中學教育面臨的機遇及挑戰(zhàn)名校齊聚、留學盛典開幕”現(xiàn)場招生直升外國名校”雅思托福集訓班即將開班”從6 月開始，類似的廣告就頻頻出現(xiàn)在報紙、 網(wǎng)絡、電視上，今年夏天的 “留學熱”可見一斑?！?* 】“留學 ”為何受到熱捧？原因很簡單， 大家都希望通過出國留學來增加自身的含金量， 為未來 的職業(yè)發(fā)展增值，為將來能在激烈的社會競爭中占有一席之地蓄積力量。不可否認，曾幾何時， “海歸”身上披著耀眼的光環(huán)

24、，從政府到企業(yè)，爭相拋出 “橄欖枝 ”，盛 情邀請這些 天之驕子”加入到自己的隊伍中。IT類、經(jīng)濟類 海歸”更一度成為人才市場上 的“香餑餑 ”。有了留學的經(jīng)歷，就業(yè)就輕而易舉，當時的 “留學 ”基本等同于 “就業(yè)”。不過，俗話說 “三十年河東，三十年河西 ”，此話用在如今的 “海歸 ”身上倒也有幾分貼切。隨 著留學歸國群體的迅速膨脹， “洋文憑”的含金量正日益縮水，致使部分 “海歸”逐漸淪為 “海 待”。究其原因，首先是由于眾 “海歸”的能力參差不齊，一些在國內學習成績不理想，無法 進入大學而選擇自費出國的學生，國外相對寬松自由的學習和監(jiān)管環(huán)境，很容易助長他們 的散漫個性，結果庸庸碌碌地度過

25、了留學時光。同時，在大量 “海歸”中，有很大一部分是在 國外學習兩三年就拿著一紙文憑回國就業(yè)的，他們通常還沒有完全掌握國外的先進技術和 理念，更不具備所謂的 “實踐經(jīng)驗 ”，因而很難受到高端企業(yè)的青睞。當然，“海歸”的就業(yè)期望值過高也是他們難以在短時間內找到適合崗位的原因之一。一些 “海歸”通常認為自己高人一等，因而對就業(yè)的城市和企業(yè)比較挑剔，對年薪的要求高，致使他 們錯過了很多鍛煉和提升自己的寶貴機會。隨著國內教育逐步與國外接軌， 本土人才的綜合能力正在不斷提高， 且他們的 “性價比 ”并不 比“海歸”遜色。出國留學是好事，去國外學習世界上最前沿的高新技術，增長見識和才干，應該提倡。但 選擇

26、留學時，一定要保持冷靜的頭腦，千萬不能盲目跟風，如果把留學等同于 “就業(yè)無憂 ”， 那就大錯特錯了。 要清醒地認識到， 現(xiàn)代社會需要的是有真才實學的人， “海歸”求職也必須 適應市場規(guī)則，接受殘酷而激烈的競爭。三、 結 論不可置否，出國留學的確會對學生的身心和家庭造成極大的影響，且不說費用問題，單是 遠離父母遠離家鄉(xiāng)就會使學生產生孤獨感和不適應的情況，影響他們的身心發(fā)展；另外， 由于歐美的教育制度比較發(fā)達，許多家長和孩子更愿意選擇這些國家作為留學的目的地， 但不可否認的是，歐美國家不但有著發(fā)達的教育同時也有著發(fā)達的娛樂業(yè)。如果學生從一 個開放程度比之不及的國家到這樣極度開放和發(fā)達生活，那么對于一個自制力不夠強的人 來說，則有可能會淪于燈紅酒綠之中，無法自拔，從而造成與之留學初衷背道而馳的后果； 從文化的層面來講，對一種文化的體會和傳承應當是完整的，顯然就我國目前的教育體制 來說，文化的滲透是由淺入深、循序漸進的。如此看來，想要得到一套較為完整的文化學 習，起碼應該由小學讀至大學才