2014年四年級下生命健康安全教育計劃(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2014年四年級下生命健康安全教育計劃一、基本情況分析：四年級8個班級共有學(xué)生4百多人。大多數(shù)同學(xué)活潑好動思維活躍，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，學(xué)習(xí)興趣濃厚，成績不錯。但有少部分同學(xué)忽視小學(xué)科的學(xué)習(xí)，認(rèn)為生命健康安全課的學(xué)習(xí)不重要，因此在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)不積極，成績不理想。在本學(xué)期，要讓同學(xué)們上好生命健康安全教育課，提高他們學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)他們健康成長。 二、教學(xué)目標(biāo)：生命健康安全教育是根據(jù)教育部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生安全教育的要求，針對學(xué)生群體編寫的一部學(xué)習(xí)安全知識的讀物。她以生命教育為總綱，從認(rèn)識生命，關(guān)注生命、珍愛生命、生命生長出發(fā)，內(nèi)容涵蓋生命教育、健康教育、安全教育三個方面，旨在引導(dǎo)學(xué)

2、生過積極健康的生活，追求有意義的生命，成為幸福人生的創(chuàng)造者和文明社會的建設(shè)者。、增進(jìn)兒童青少年的衛(wèi)生知識，明了健康的價值和意義，提高兒童青少年自我保健、預(yù)防疾病的意識。、使兒童青少年逐步建立、形成有益于健康的行為，自覺選擇健康的生活方式，從而促進(jìn)身心健康，改善生活質(zhì)量。三、基本要求：、使兒童青少年掌握一定的衛(wèi)生知識，認(rèn)識個人衛(wèi)生習(xí)慣、營養(yǎng)、體育鍛煉、防病保健、環(huán)境衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、安全措施等諸因素與個體健康的相互關(guān)系及影響作用。逐步自覺地形成對自己健康負(fù)責(zé)的衛(wèi)生觀念。、培養(yǎng)兒童青少年良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的心理狀態(tài)，正確了解自身生長發(fā)育不同階段，特別是青春期生理和心理的變化特點(diǎn)及影響因素，改變不良

3、行為，建立健康行為，改善環(huán)境，促進(jìn)身心健康發(fā)育，引導(dǎo)他們過積極健康的生活，追求有意義的生命，成為幸福人生的創(chuàng)造者和文明社會的建設(shè)者。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：通過教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生掌握更多健康知識，了解人體并掌握一定的防病知識，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。引導(dǎo)他們過積極健康的生活，追求有意義的生命，成為幸福人生的創(chuàng)造者和文明社會的建設(shè)者。五、教學(xué)措施：1對學(xué)生舉行健康知識專題講座，通過健康知識專題講座，學(xué)生能對“健康”的認(rèn)識向縱向深發(fā)展。2上好每一節(jié)健康教育課。3通過衛(wèi)生墻報宣傳以及分發(fā)或者通過學(xué)校廣播臺播放各種衛(wèi)生小常識，時刻提醒學(xué)生衛(wèi)生保健，促使學(xué)生衛(wèi)生保健意識由被動轉(zhuǎn)為主動。4對學(xué)生進(jìn)行健康知識問卷。六、教學(xué)課時安排：第一周：主題1盲道上的愛第二周：主題2誠實(shí)守信，做人根本第三周：主題3城市的氧吧、主題5走進(jìn)大自然第四周：主題4文明旅游第五周：主題6不必事事爭第一第六周：主題7躲在空調(diào)房里不出來、主題8預(yù)防中暑第七周：主題9我的“掌中寶”第八周：主題10接受老師的教導(dǎo)第九周：主題11玩耍嬉戲要文明第十周：主題12做實(shí)驗(yàn)的安全、主題13不當(dāng)模仿釀災(zāi)難第十一周：主題14家中有小偷怎么辦第十二周：主題15在安全勞動中鍛煉自己第十三周：主題16公交車上的逃生錘第十四周：主題17迷戀“網(wǎng)游”危害大第十五周：主題18文明的有車族第十六周：主題19校園遇暴力如何自衛(wèi)，主題20從“好哥們”說