鏡頭里的花教案

1、實(shí)驗(yàn)小學(xué)展示課堂學(xué)案授課年級(jí)六年級(jí)學(xué)科美術(shù)課題鏡頭里的花課型綜合探索課時(shí)1設(shè)計(jì)教師劉桑布日 11.20.5 1 期 1.24教學(xué)目 標(biāo)1. 知識(shí)與技能 花卉攝影的取景、構(gòu)圖與相機(jī)功能的強(qiáng)檔運(yùn)用。2. 過(guò)程與方法 通過(guò)觀察、分析和探究，以小組合作的學(xué)習(xí)方式，掌 握拍攝花卉的方法。3. 情感、態(tài)度和價(jià)值觀感受生活的美好，用攝影的手段表現(xiàn)花卉，感受自然美，體驗(yàn)攝影的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)目 標(biāo)1. 了解家鄉(xiāng)的代表性花卉，名字和寓意。初步了解攝影的入門知識(shí)。2. 能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)拍下構(gòu)圖均衡、角度優(yōu)美的花卉。3. 增進(jìn)冋學(xué)間的友誼，互相合作；培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)、保護(hù)家鄉(xiāng)生態(tài)的意 識(shí)。教學(xué)難占八、拍攝 組姿態(tài)優(yōu)美、構(gòu)圖均

2、衡的花卉作品。教學(xué)重占八、初步了解相機(jī)的構(gòu)造及功能，學(xué)習(xí)拍攝的技巧。學(xué)習(xí)方 法小組合作、交流、自主探究教學(xué)方法觀察、欣賞、講解學(xué)習(xí)準(zhǔn) 備圖片實(shí)例數(shù)碼相機(jī)像素高的手機(jī)過(guò)程與方法教學(xué)環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)教師行為設(shè)計(jì)意圖積累拓展 自我展示 （3分鐘）展現(xiàn)一段花卉視頻。學(xué)生從花形、花瓣、顏色等角度談 談花朵的特點(diǎn)及畫的寓意。不同的花有 不冋的寓意：牡丹代表富貴與吉祥，荷 花是圣潔與無(wú)暇的象征，菊花代表人格 禾口氣節(jié)。師：這些花卉不僅造型優(yōu)美，而且在情境中，激發(fā) 學(xué)生對(duì)拍攝花卉的 興趣。了解花朵的特 點(diǎn)，為取景、構(gòu)圖、 角度的選擇作鋪墊。色彩艷麗。今天，我們 起用鏡頭尋找花朵最美的一面，點(diǎn)綴我們的生活。創(chuàng)設(shè)情 境目

3、標(biāo)展示（2分鐘）探九新知教師提供盆栽化。在拍攝前，請(qǐng)孩子們注意仔細(xì)觀察花朵的特點(diǎn)。感受花的自然 之美，激發(fā)學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣。自學(xué)父流 組內(nèi)展示（5分鐘）師：如何取景能突出主體花朵的形 象？學(xué)生欣賞、分 析，感受奇妙的意 境，引起他們的興 趣。集體交流 匯報(bào)展示（15分鐘）?教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入？將書中和自己的作品在大屏上展示，激發(fā)學(xué)生熱情。？師：今天，老師想請(qǐng)同學(xué)們看 組圖片（展示花卉圖片，學(xué)生談感受）板書課題：鏡頭里的花。二、新授1. 認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的花卉，了解相關(guān)知識(shí)。2. 那這些精美的圖片是怎么拍的呢？ ？展示教材左下的兩幅圖片，看看這兩幅 畫有什么不同？ ？（學(xué)生回答）？3.教師小結(jié)：第一幅主

4、次混亂，取景沒(méi) 有重點(diǎn)。第一幅構(gòu)圖均衡，拋棄不必要 的細(xì)節(jié)，可以突出你要拍攝的重點(diǎn)景物。學(xué)生用手指擺 出四邊形做相機(jī)的 取景器。通過(guò)取景器 嘗試構(gòu)圖，理解取景 時(shí)把主題形象放在 最佳視點(diǎn)上，能引起 、八.-> 注意。通過(guò)比較，讓學(xué) 生感受到，花朵在畫 面邊緣位置時(shí)，背景 有大面積的空白，影 響對(duì)花的表現(xiàn)，花朵 在中心位置則突出 主體。? 4.講解景深的作用：突出主題，弱化鞏固訓(xùn)練作業(yè)展示（10分鐘）小結(jié)歸納達(dá)標(biāo)展示（5分鐘）背景。？景深法則：當(dāng)被攝物體比較深的 時(shí)候，應(yīng)該對(duì)焦點(diǎn)選擇在景深的前1/3處，因?yàn)檫@樣，對(duì)焦點(diǎn)后的景深是之前 的2倍。各種光圈和焦段組合都可以使 用這個(gè)法則。記住，光圈越小，焦距越 短，距離被攝物體越遠(yuǎn)，景深就越大。 曝光規(guī)律：一、按照主體的亮度曝光， 背景亮，突出主體；二、按照背景的亮 度曝光，背景暗，突出主體。5.探究處理背景的方法（1）組織學(xué)生試拍并提示：根據(jù)花 形特點(diǎn)尋找最佳構(gòu)圖和角度；處理背景， 突出花朵的顏色。（2）教師將學(xué)生分成三組一一背景 板小組、曝光小組、光圈小組，從三個(gè) 方面解決背景處理問(wèn)題。運(yùn)用學(xué)到的取景、構(gòu)圖和攝影的方 法拍攝一組花卉照。情感態(tài)度價(jià)值觀升華？?今天我們用手中的相機(jī)記錄下了花卉 美好的時(shí)刻，這美是屬于全人類的共同 財(cái)產(chǎn)，所以我們要珍惜她們，保護(hù)好我培養(yǎng)學(xué)生