房山區(qū)2014-2015學年度第一學期期末試卷語文試卷含答案

1、燕山地區(qū)20142015學年度第一學期九年級期末考試語  文  試  卷2015年1月考生須知1.在試卷和答題紙密封線內(nèi)填寫學校、班級名稱、姓名。2.本試卷試題8頁，答題紙6頁。六道大題，23道小題，滿分120分，考試時間150分鐘。3.試題答案一律書寫在答題紙上，在試卷上作答無效。4.考試結(jié)束，請將試卷和答題紙一并交回。 一、選擇。下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意，將選出答案字母項填在答題紙上相應位置。（共12分。每小題2分）1下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是A.翹首（qiáo） 

2、60;        粗獷（kuàng）        耳濡目染（rú）B.脂肪（zh）           顛簸（b）           隨聲附和（hé）C.自詡（y） 

3、60;          漲紅（zhàng）        杳無消息（yo）D.修葺（qì）            參差（cn）          迥然不同（jing）2.結(jié)合語境

4、，對下面語段中加點的錯別字修改有誤的一項是因為貪睡,錯過了欣賞那變換莫測的海市蜃樓的機會，想象著碧海中忽然涌出星羅旗布的房屋，聽著有幸目睹了這奇觀的人興至勃勃的談?wù)?，我滿心的懊誨無以言表。A.換“變換莫測”這一詞語在文段中描寫的是海市蜃樓無規(guī)律可循的奇異變化，此處加點的“換”應改為“幻”。B.旗“星羅旗布”這一詞語在文段中描寫的是海市蜃樓中房屋排列的樣子，此處加點的“旗”應改為“棋”。C.至“興至勃勃”這一詞語在文段中描寫的是人們談?wù)摵Ｊ序讟菚r高興的情趣，此處加點的“至”應改為“志”。D.誨“懊誨”這一詞語在文段中寫的是“我”沒有看到海市蜃樓的心情，此處加點的“誨”應改為“悔”。3在下面語段中

5、，依次填入關(guān)聯(lián)詞語最恰當?shù)氖乔胺绞嵌€古老的球場。     歲月和風雨的侵蝕，球場的大部分建筑已傾塌，但是透過這些斷壁殘垣，依稀可以想見當年比賽的熱烈場面?？梢哉f，古代體育運動，      開啟了人類逐步進入有序競爭的序幕，    是人類力與美結(jié)合最早開出的二朵燦爛之花。A.由于    不僅    也     

6、0;                B.由于    因為    所以C.雖然    不僅    也               &

7、#160;      D.雖然    因為    所以4.結(jié)合語境，在下面語段中的橫線處填寫句子，最恰當?shù)囊豁検侨斕恋那锾斓搅?，葦頂上的穗子由綠變黃繼而變白，     。一些帶著絨毛的草籽在風中    ，要人帶它們到遠方去落戶。A.像一塘白發(fā)的老人       飛揚起來，落在人的肩上、頭發(fā)上B.像涌

8、起的白色浪花       飛揚起來，落在人的肩上、頭發(fā)上C.像一塘白發(fā)的老人       不甘寂寞，插進布眼，爬在褲腳D.像涌起的白色浪花       不甘寂寞，插進布眼，爬在褲腳5. 下列各組的兩個句子使用了同一個成語或俗語，使用都正確的一組是A遇到不明白的地方，小楊就會及時向老師請教，非要弄個水落石出才會滿意。   這位名偵探經(jīng)過細致的觀察，縝

9、密的推理，使一個個懸案水落石出，真是讓人佩服。B一旦經(jīng)濟處于下滑狀態(tài)，中小企業(yè)便首當其沖。   要說位于我們區(qū)的風景名勝，首當其沖是天壇。C校曲藝團的同學們抓緊時間練功，因為他們深知“曲不離口，拳不離手”的道理。舞臺上的輝煌來自舞臺下長期的堅持不懈的艱辛付出。   俗話說“曲不離口，拳不離手”，經(jīng)過練習，吳紅的英語口語、聽力水平有了顯著的提高。D我們不應妄自菲薄自己的不足，也不應輕易滿足自己的成績。   他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認為他是一個自負的人。 6.根據(jù)下面文字的內(nèi)容和表達需要

10、，在橫線處補全標題，最恰當?shù)囊豁検擎隙瘃{臨“廣寒宮”，                    2013年12月14日，嫦娥三號探測器從距月球15公里的高度開始落月。嫦娥三號依靠自主控制，經(jīng)過6個階段的減速，在距離月面100米高度時，探測器暫時停下腳步，利用敏感器對著陸區(qū)進行觀測，選擇著陸點。在以自由落體方式走完最后幾米后，身披五星紅旗的嫦娥終于落月駕臨“廣寒宮”。這38萬公里的距離，它一頭是地，另

11、一頭是月。一頭是夢想，另一頭是現(xiàn)實。這38萬公里的距離，它一頭是古，另一頭是今。這一天，中國走過了夢與現(xiàn)實，這一天，中國走過了古與今，華夏兒女守望了千年的“登月夢”，這一刻終于得以實現(xiàn)。A.嫦娥完成中國夢           B.中國實現(xiàn)“登月夢”C.嫦娥連接古與今           D.華夏守望“登月夢” 二、填空題7默寫（7分）（1）蒹葭萋萋， 

12、60;       。所謂伊人，在水之湄。（蒹葭）（1分）（2）最愛湖東行不足，        。（白居易錢塘湖春行）（1分）（3）        ，今夕是何年。（蘇軾水調(diào)歌頭）（1分）（4）長煙一空，           ，浮光躍金，  

13、         。（范仲淹岳陽樓記）（2分）（5）男女衣著，悉如外人，      ，并怡然自樂。（陶淵明桃花源記）（1分）（6）        ，引無數(shù)英雄竟折腰。（毛澤東沁園春 雪）（1分）8名著閱讀（4分）名言一：溫故而知新，可以為師矣。       名言二： 知之為知之，

14、不知為不知，是知也。名言三：學而不思則罔，思而不學則殆。  名言四：逝者如斯夫，不舍晝夜。名言五：己所不欲，勿施于人。以上名言均出自    家的經(jīng)典著作論語，這部著作首創(chuàng)    體。論語中多記錄孔子循循善誘的教誨之言，其中所選名言中的“溫故而知新，可以為師矣”強調(diào)了獨立思考的必要性；“    ”告誡我們要尊重他人的意愿；“學而不思則罔，思而不學則殆”強調(diào)的是    。 三、文言文閱讀閱讀陳涉世家（節(jié)選），完

15、成第9-11題。（共11分）二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说唬骸瓣悇偻酢保?/p>

16、置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王！”卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。9.解釋下列語句中加點詞的意思。（4分）（1）會天大雨   （2）等死    （3）楚人憐之    （4）或以為亡10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）將軍身被堅執(zhí)銳  （2）置人所罾魚腹中11.選文中哪些語句可以看出陳勝、吳廣利用“行卜”達到了“威眾”的效果？（用原文回答）（3分）答： &#

17、160;              四、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀種歡喜得歡喜，完成第12-15題。（共17分）種歡喜得歡喜那是一個晴朗的秋日，陽光灑滿小院。很多孩子在玩滑梯、蕩秋千，或在院里你追我趕地瘋跑，清脆的笑聲中，夾雜著含糊不清的話語。一個穿著棉布碎花裙的女孩，蹲在一棵桂花樹下，眼睛盯著地面，仿佛周圍的喧嘩都與她無關(guān)。這是一所聾兒語言康復中心，看著那小小的、孤單的身影，我心里升起一股莫名的酸楚。每天為生活奔波忙碌，還要與青春期的女兒“過招”，有一段時間我

18、的心情很低落。在某論壇看到“跟我一起做義工吧！去找尋快樂密匙”這句話后，一個周末，我跟隨志愿者來到這所特殊的學校。我上前跟女孩搭話：“你幾歲了？家住哪里？”可她不予理睬。她就像生活在孤島上，喧嘩如潮水般漫過來，經(jīng)過她身邊時，皆要繞道而行。她低著頭，用樹枝在地上胡亂畫著，這讓我感覺很沒趣。難道她聽不到我講話，或者不會說話嗎？我?guī)е苫笙蚶蠋熢儐?，他解釋了其中的緣由。女孩曾接受過學前語言康復訓練，她既聰明又努力，各方面恢復得很快，能與他人正常溝通交流。后來，她到一所普通小學就讀，也可以跟上班里的學習進度。但跨進初中以后，她變得敏感、脆弱。別人不經(jīng)意的一句話，或一個嘲笑的眼神，都會在她的心里掀起滔天

19、波浪。她的心情變得很煩躁，不愿與人交流，成績自然一落千丈。父母只好給她辦理休學手續(xù)，把她送到這里接受心理輔導。我和她之間仿佛隔著一堵墻，到底要怎么做，才能走進她的心靈深處？我忽然想起包里裝著隨身聽，里面有女兒從網(wǎng)上下載的歌曲。怕影響學習，為此事我還批評過她。我把隨身聽的聲音調(diào)大，是曲調(diào)清悠的藍蓮花。在好奇心的驅(qū)動下，她緩緩地轉(zhuǎn)過身來。我心里一陣暗喜，把隨身聽遞到她手上，然后教她如何選歌。我們相對而坐，聽了一首又一首的歌，她黑亮的眸子里閃動著笑意。我后來又去過那里兩次，每次去之前，都會下載一些好聽的歌。她仍舊不跟我說話，卻會主動坐到我身邊，與我一起靜靜聆聽，神情中多了幾分親近。在隨后的日子里，我

20、被一些瑣事纏身，抽不出閑暇時間，很久沒有參加活動。半年以后的某一天，當我走進康復中心的教室時，看到她正伏在桌上。她托著腮想了一會兒，低頭在紙上迅速寫幾句，顯得那么認真而又鄭重，竟沒有留意到身后的我。有個短發(fā)女孩站在門口沖她招手，她放下手中的筆，像風一樣跑出教室。我在她原來的位置上坐下，目光掃過桌上的 筆記本，看到一行行整齊清秀的字：媽媽來看我了，給我一個甜甜的吻。她還告訴我，你每一個小小的進步，對于媽媽來說，都是值得高興和驕傲的事。聽了媽媽的話，我好開心?。≈形?，我們吃了芹菜水餃，這是我最喜歡吃的，味道簡直棒極了。想起在家時，媽媽經(jīng)常包餃子給我吃，我希望能早些好起來，這樣就可以和家人團聚了。老

21、師說，每個人的心是一塊田，你種下什么，收獲的就是什么。我要種下快樂，因為我想做一個快樂的人，也想帶給別人快樂。就在這時，女孩跑回教室，當她看到我的時候，臉上露出驚喜的笑容?！鞍⒁毯茫蚁肽?！”，她緩慢地說道。這下輪到我吃驚了，自從認識她以來，這是我第一次聽到她開口說話。她說的每一個字，都如同一顆珍珠落在盤中，是那么地清悅動聽。她的變化讓我感到很欣慰，同時心里浮起一陣愧疚。我曾經(jīng)有過很多抱怨和不滿，為女兒不小心打翻奶茶而發(fā)火，因她寫作業(yè)太慢而大聲指責而對她的優(yōu)點卻視而不見。對一個并不熟悉的人，我可以盡量給予寬容和耐心，對身邊的親人卻吝于贊美。我的心不知從何時起，變成了荒蕪的花園。從今以后，我也

22、要在心田里播下快樂的種子，收獲滿心的歡喜。我從來沒有像這一刻那樣，希望趕緊回到家中，給女兒一個深情的擁抱，并真誠地對她說：“孩子，其實你真的很棒?！保ㄗ髡哳檿匀?#160; 有刪改）12.“我”與小女孩的交往中，心理發(fā)生了多次變化。根據(jù)提示，從文中找出相關(guān)的詞語填入下面的橫線上。（4分）沒趣                         

23、0; 欣慰、愧疚13聯(lián)系上下文揣摩下面句子，回答問題。（4分）“她的變化讓我感到很欣慰，同時心里浮起一陣愧疚?！彼哪男┳兓尅拔摇备械叫牢浚俊拔摇庇譃槭裁磿a(chǎn)生愧疚？答：                14結(jié)合語境，從修辭角度品味下面句子。（3分）“她說的每一個字，都如同一顆珍珠落在盤中，是那么地清悅動聽。”答：          &#

24、160;     15作者說：“對一個并不熟悉的人，我可以盡量給予寬容和耐心，對身邊的親人卻吝于贊美。”有時我們對身邊的人（家人、同學、老師等）也缺乏寬容和耐心，也吝于贊美。試舉一例說說這篇文章給你的啟示。（6分）答：                （二）閱讀下面材料，完成第16-18題。（共10分）【資料一】肌肉是身體的重要組成部分，“肌纖維”則是組成肌肉最基本的“單元”，肌纖維中，除

25、了有細胞必備的配置外，還有大量的“肌絲”，也就是肌蛋白。肌絲受神經(jīng)支配，可以發(fā)生形變，造成肌纖維的伸縮，而不計其數(shù)的肌纖維發(fā)生伸縮，就是肌肉的收縮與舒張。【資料二】物以類聚，“肌”以群分，肌肉根據(jù)“工作需要”有著不同的類型，其特點如下：類型位置運動特點肌纖維特點骨骼肌大多位于四肢，軀干等部位，可以看到和感覺到。受人的主觀意識支配，同時又大多依附在骨骼上，靠牽引骨骼而產(chǎn)生運動。是所有肌纖維中最長的 ，能達到40毫米。平滑肌人體的消化系統(tǒng)，血管，膀胱和呼吸道中，看不到，也感覺不到。收縮舒張自發(fā)進行，不隨人的意志而改變。長度較短，只有20300微米。心肌只存在于心臟，看不到，也感覺不到。不受人的意識

26、控制，但又能快速收縮。直徑比骨骼肌粗，排列成網(wǎng)狀?！举Y料三】人體骨骼肌共有600多塊，它從一絲纖維開始，到最后組成一塊肌肉，并不是簡單的堆積、捆綁，而是“逐級累加”每條纖維的外部，有一層結(jié)締組織膜把它們緊緊裹住，N條肌纖維平行排列在一起集合成纖維束后，又會有一層結(jié)締組織膜把它們緊緊裹住，而這些纖維束再聚到一起，還會再有一層膜來包裹。如此便形成了肌肉塊。這樣一層一層分級包裹，就如同生產(chǎn)鋼纜時，從鋼絲到鋼纜的制作過程，可以讓組織的負荷強度最大化。【資料四】肌肉運動時，如果氧氣不足，葡萄糖代謝產(chǎn)物就會變成乳酸，如果肌肉持續(xù)強力收縮，導致血流中斷，乳酸就無法被快速代謝，量大了就會刺激神經(jīng)，產(chǎn)生酸痛感。

27、等停止運動一分鐘左右，這種感覺就會消失，而運動過后的肌肉酸痛，其實并非主要由乳酸造成，而是因為肌肉長時間“閑置”，突然大幅用力，造成肌纖維和結(jié)締組織受損，也就是俗稱的“肌肉拉傷”，只不過拉傷程度較低，感覺與乳酸堆積類似。當然，肌肉是可以在短時間內(nèi)自我修復這種“肌肉拉傷”的。（根據(jù)有關(guān)資料改寫）16、下列說法與上面資料提供的信息不符的一項是（     ）（3分）A“肌纖維”是組成肌肉最基本的“單元”，其中含有大量的肌蛋白。B肌肉根據(jù)人體運動的需求，分為骨骼肌，平滑肌和心肌。C骨骼肌纖維比心肌纖維長度要長，直徑要大。D肌肉運動時如果氧氣不足，葡萄糖

28、代謝產(chǎn)物就會變成乳酸。17、下列說法不正確的一項是(         ) （3分）A.資料一的說明對象是肌肉，其基本特征是受神經(jīng)支配可以發(fā)生形變。B.資料二中運用“大多”“只”等詞語，使表達更科學準確。C.資料三運用打比方的說明方法，形象的介紹了骨骼肌是如何組成的。D.資料四用并列式結(jié)構(gòu)介紹了運動中和運動后產(chǎn)生酸痛感的不同原因。18、閱讀鏈接材料，根據(jù)上述資料內(nèi)容回答問題。【鏈接材料】由于學習緊張，小明同學有好長一段時間沒有進行鍛煉了，星期日突然打了一場籃球，結(jié)果第二天就渾身肌肉酸痛。小明第二天

29、渾身肌肉酸痛的原因是什么？為了避免出現(xiàn)第二天肌肉酸痛的現(xiàn)象，小明應該怎么做？（4分）答：                 （三）閱讀文章五訣，完成第19-21題。（共9分）一篇文章怎樣才好看呢？先拋開內(nèi)容不說，手法必須有變化。最常用的手法有描寫、敘事、抒情、說理等。如就單項技巧而言，描寫而不單調(diào)，敘事而不拖沓，抒情而不做作，說理而不枯燥，文章就算做好了。但更多時候是這些手法的綜合使用。變化再多，基本的東西只有幾樣，概括說來就是

30、：形、事、情、理、典五個要素，我們可以稱之為“文章五訣”。正如一根單弦也可以彈出一首樂曲，只跑只跳也可以組織一場體育比賽。但畢竟內(nèi)容豐富、好聽、好看的還是多種樂器的交響和各種項目都有的運動會。所以無論哪種文體，單靠一種手法就想動人，實在很難。一般只有“五訣”并用才能做成斑斕錦繡的五彩文章。試用這個公式來檢驗一下名家名文，無不靈驗。范仲淹的岳陽樓記是一篇“記”，但除用一二句小敘滕子京謫守修樓之事外，其余，“霪雨霏霏”和“春和景明”都是寫形，“感極而悲”“其喜洋洋”是寫情，而最后推出一句震徹千年的大理“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。形、事、情、理，四訣都已用到，文章生動而有深意，早已超出記敘的

31、范圍。毛澤東的為人民服務(wù)從追悼會現(xiàn)場說起，是形；講張思德燒炭，是事；沉痛哀悼，是情；為人民服務(wù)，是理；引司馬遷的話，或重于泰山，或輕于鴻毛，是典。“五訣”俱全，如山立岸，沉穩(wěn)雄健，生機勃勃。有人說馬克思的文章難讀，但是你看他在剖析勞動力被作為商品買賣的本質(zhì)時，何等的生動透徹：“原來的貨幣占有者作為資本家，昂首前行；勞動力占有者作為他的工具尾隨于后。一個笑容滿面，雄心勃勃；一個戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，畏縮不前，像在市場上出賣了自己的皮一樣，只有一個前途讓人家來鞣?！痹谶@里，“形”字訣的運用，已不是一個單形，而是組合形了?？芍梦恼率呛苌賳斡靡辉E一法，唱獨角戲，奏獨弦琴的。常有人抱怨現(xiàn)在好看的文章不多，原因之

32、一就是只會用單一法。十八般兵器你只會勉強使用一種，對陣時怎能不捉襟見肘，氣喘吁吁。不要說你想“俘虜”讀者，讀者輕輕吹一口氣，就把你的小稿吹到紙簍里去了。前面說過，形、事為實，情、理為虛，“五訣”的運用要特別講究虛實互借。這樣，紀實文才可免其淺，說理文才可避其僵。“文章五訣”說來簡單，但它是基于平時對形、事、情、理的觀察提煉和對知識典籍的積累運用。如太極拳的掤、捋、擠、按，京戲的唱、念、做、打，全在臨場發(fā)揮，綜合運用。高手運筆騰挪自如，奇招迭出，文章也就忽如霹靂閃電，忽如桃花流水。19. 本文的中心論點是什么？ （2分）答：     &

33、#160;        20. 文章第自然段在論證時，采用了什么樣的結(jié)構(gòu)方式？請作簡要分析。（3分）答：              21.在表達或論證自己的觀點時作者多處使用比喻。請摘出其中的一處，分析其作用。（4分）答：            &

34、#160;  五、作文（50分）（一）根據(jù)情境，按要求寫作。（10分）22.上周五，光明中學初三學生到植物園春游。進園后，同學們發(fā)現(xiàn)一個哇哇大哭的小朋友，原來他跟媽媽走散了。當時，有同學聯(lián)系公園工作人員廣播尋人，有同學拿出零食安撫小朋友，有同學唱歌逗小朋友開心當小朋友的媽媽趕來時，小朋友正和同學們在一起做游戲。請你以這位媽媽的名義給光明中學寫一段感謝的話。（要寫明感謝的內(nèi)容，表達感謝的心意，語言準確得體，150-200字）（10分）23題目：“我與名著有個約會”要求：（1）將題目抄寫在答題紙上。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）字數(shù)在600-1000之間。（4）作文中不要出

35、現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。  燕山20142015學年第一學期期末統(tǒng)測初三語文參考答案及評分標準2015.01一、選擇1.D   2.C   3.A   4.A   5.C   6.B  （評分：每小題2分，共12分）二、填空7默寫白露未晞；綠楊陰里白沙堤；不知天上宮闕；皓月千里；靜影沉璧；黃發(fā)垂髫； 江山如此多嬌； （評分：每空1分，共7分，有錯別字該空不得分）8名著閱讀 儒家；語錄體；己所不欲，勿施于人；讀書學習要學習與思考相結(jié)合。  （評分：每空1分，共4分）三、文言文閱讀9適逢；同樣；愛憐；有的人。  （評分：每項1分，共4分）101、將軍親自披著鎧甲拿著兵器； 2、放進別人所捕的魚的肚子里。（評分：每句2分，共4分）11固以怪之矣；卒皆夜驚恐；旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。  （評分：3分）四、現(xiàn)代文閱讀記敘文閱讀（共17分）12暗喜；吃驚；  （評分：共4分，每空2分）13由敏感、脆弱、煩躁、不愿與人交流，變得活潑開朗、愛說話，愿意和人交流。這些變化讓我感到欣