二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案10假如_語(yǔ)文S版(1)

1、?假設(shè)?教案【教學(xué)目標(biāo)】1.會(huì)認(rèn)“寒、襲、擊、覓、餓、泣6個(gè)生字 ,會(huì)寫(xiě)“擊、腿、嘆、幸、泣、哭、粒7個(gè)生字。2.有感情地朗讀課文 ,會(huì)認(rèn)文中生字詞。3.背誦自己喜歡的局部?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1. 正確、流利地朗讀課文 ,會(huì)認(rèn)生字。2. 背誦自己喜歡的局部?！窘虒W(xué)方法】 讀書(shū)指導(dǎo)法 練習(xí)法 課堂討論法【課前準(zhǔn)備】多媒體課件【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一 故事導(dǎo)入、揭示課題 1.故事導(dǎo)入：同學(xué)們都聽(tīng)過(guò)?神筆馬良?的故事吧？馬良擁有神筆以后為百姓做了許多許多好事 ,假設(shè)給你一只馬良的神筆 ,你最想做些什么呢？ 揭示課題：我們今天學(xué)習(xí)一篇課文?假設(shè)? ,看看文中的小作者都用神筆做了些什么？二初讀課

2、文 ,了解大意1.學(xué)生自由朗讀課文 ,圈出文中生字。做到能夠通讀 ,不加字不減字。2.老師指導(dǎo) ,找學(xué)生有感情的朗讀課文。1我會(huì)讀 hán fng xí j mì shí 寒 風(fēng) 襲 擊 覓 食 j è k qì 饑 餓 哭 泣 （2） 我會(huì)寫(xiě) 饑 嘆 泣 粒 腿 幸 哭 4.詞語(yǔ)解析：1襲擊： 1.出其不意地攻打。多用于軍事。2.突然打擊；侵襲。2覓食： 1.尋找食物。2.泛指謀生。3假設(shè)： 1.如果。2.即使 ,縱使。3.譬如 ,例如。   三精讀課文 整體感知1. 帶著問(wèn)題去思考： 自由朗讀課文 , 想一想作者都用神筆

3、畫(huà)了那些東西呢？ 太陽(yáng)、谷物、好腿 作者為什么要畫(huà)這些東西呢？下面讓我們深入學(xué)習(xí)課文 ,了解一下作者的想法吧。 學(xué)習(xí)第一節(jié) 1 看到小樹(shù)被寒風(fēng)的襲擊 ,作者為小樹(shù)畫(huà)了一個(gè)金色的太陽(yáng) ,如果是你你會(huì)為小樹(shù)畫(huà)上什么呢？ 給小樹(shù)畫(huà)上一件厚厚的衣裳 ,讓小樹(shù)感受到溫暖。 2 文中作者為什么要給小樹(shù)畫(huà)上一個(gè)金色的太陽(yáng) ,還有能變成雨的白白的云朵？ 讓小樹(shù)一年四季都不會(huì)因?yàn)闅夂虻淖兓菸?3 想一想 ,作者是一個(gè)怎樣的孩子？ 有愛(ài)心、比擬細(xì)心、注意到一花一木 ,保護(hù)小樹(shù).3. 學(xué)習(xí)第二節(jié) 1 找出本段能夠描寫(xiě)出鳥(niǎo)媽媽尋食辛苦的詞語(yǔ)？ “遙遠(yuǎn)、覓食表達(dá)了鳥(niǎo)媽媽尋食的辛苦。 遙遠(yuǎn)： 很遠(yuǎn) 覓食： 1.尋找食

4、物。2.泛指謀生。 2 以前的小鳥(niǎo)待在家里是怎樣的？現(xiàn)在的小鳥(niǎo)又是怎樣的？ 以前的小鳥(niǎo)饑餓、可憐；現(xiàn)在的小鳥(niǎo)們每天都能吃到好吃的谷粒 ,鳥(niǎo)媽媽每天在枝頭 教它們學(xué)唱歌 ,開(kāi)心、茁壯的成長(zhǎng)。 3 找學(xué)生帶著感情讀一讀本段 ,注意帶著快樂(lè)、喜悅和欣慰的語(yǔ)氣。 4. 學(xué)習(xí)第三節(jié) 1 西西坐在輪椅上為什么會(huì)發(fā)出輕輕的嘆息？ 西西望著窗外高飛的小燕子 ,希望自己也會(huì)像它們一樣自由的飛翔。 2 想像一下 ,如果西西的腿好了以后會(huì)怎樣？ 再也不會(huì)嘆息 ,而且會(huì)將這份愛(ài)心傳遞下去 ,懂得關(guān)心他人、幫助他人。 3 結(jié)合課文 ,說(shuō)一說(shuō)假設(shè)你有一枝馬良的神筆 ,你想畫(huà)些什么 ,再把說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)？ 四課堂總結(jié) ,拓展

5、延伸1. 通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文 ,讓我們看到了作者是一個(gè)善良、有愛(ài)心、懂得關(guān)心他人、而且還保護(hù)動(dòng) 植物的小朋友 ,他的美好的愿望給我們留下了深刻的印象 ,所以回到家以后 ,和父母或朋友談一談如果你也有一枝馬良的神筆 ,你會(huì)做些什么吧！2. 以“假設(shè)你有一枝馬良的神筆 ,你想畫(huà)些什么為話(huà)題 ,談一談發(fā)生在你身邊的事情？ 五課堂練習(xí)1. 連一連 金色的 襲擊 許多的 嘆息 遙遠(yuǎn)的 地方 白白的 米粒 寒風(fēng)的 太陽(yáng) 輕輕的 云朵2. 選擇正確的字、音填空 再 在 ji jià1. 我們 在 操場(chǎng)上踢足球。2.出門(mén)時(shí) ,媽媽 再 三叮囑我路上注意平安。 3.假 ji 如明天放假 jià ,我們就去旅游。六作業(yè)布置 1.在作業(yè)本上寫(xiě)本課生字。 2.背誦課文?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】 畫(huà)太陽(yáng)、云朵 讓小樹(shù)不怕寒風(fēng)襲擊 假設(shè) 畫(huà)谷粒 讓小鳥(niǎo) 不在餓的哭泣 畫(huà)好腿 讓西西不再輕聲嘆息【教學(xué)反思】 通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文 ,同學(xué)們?cè)诓恢挥X(jué)中受到了關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)生活的啟發(fā)。