奧斯本檢核表法及和田十二法3

1、奧斯本檢核表法 亞歷克斯亞歷克斯奧斯本是美國(guó)創(chuàng)新技奧斯本是美國(guó)創(chuàng)新技法和創(chuàng)新過程之父。法和創(chuàng)新過程之父。19411941年出版年出版思考的方法思考的方法提出了世界第一提出了世界第一個(gè)創(chuàng)新發(fā)明技法個(gè)創(chuàng)新發(fā)明技法“智力激勵(lì)法智力激勵(lì)法”。19411941年出版世界上的第一部創(chuàng)新年出版世界上的第一部創(chuàng)新學(xué)專著學(xué)專著創(chuàng)造性想象創(chuàng)造性想象，提出了，提出了奧斯本檢核表法，此書的銷量奧斯本檢核表法，此書的銷量4 4億億冊(cè)超過冊(cè)超過圣經(jīng)圣經(jīng)。它按照事物的9個(gè)方面依次提出設(shè)問，將設(shè)計(jì)的課題向9個(gè)方面進(jìn)行發(fā)散，看能否提出創(chuàng)造性構(gòu)想的方法。九個(gè)問題，就好像有九個(gè)人從九個(gè)角度幫助你思考。你可以把九個(gè)思考點(diǎn)都試一試，也

2、可以從中挑選一、兩條集中精力深思。檢核表法使人們突破了不愿提問或不善提問的心理障礙，在進(jìn)行逐項(xiàng)檢核時(shí)，強(qiáng)迫人們思維擴(kuò)展，突破舊的思維框架，開拓了創(chuàng)新的思路。有人體會(huì)到，不用檢核表法以前，思考很窄，因?yàn)槟菚r(shí)只利用了自己一個(gè)人的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)檢核表法后，思路就開闊多了，有利于提高了發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的成功率。 一、什么是奧斯本的檢核表法。9 9個(gè)大問題：有無其他用途、能個(gè)大問題：有無其他用途、能否借用、能否改變、能否擴(kuò)大、否借用、能否改變、能否擴(kuò)大、能否縮小、能否代用、能否重新能否縮小、能否代用、能否重新調(diào)整、能否顛倒、能否組合。調(diào)整、能否顛倒、能否組合。序號(hào)序號(hào)檢核項(xiàng)目檢核項(xiàng)目含義含義1能否他用能否他用現(xiàn)有事

3、物除了我們大家公認(rèn)的功能之外，是否還有其他的用途現(xiàn)有事物除了我們大家公認(rèn)的功能之外，是否還有其他的用途2能否借用能否借用能否將其他事物中的原理、結(jié)構(gòu)、方法、材料等方面移植過來，能否將其他事物中的原理、結(jié)構(gòu)、方法、材料等方面移植過來，為我所用為我所用3能否改變能否改變改變現(xiàn)有的形狀，改變制作工藝，改變物品的結(jié)構(gòu)，如把原來方改變現(xiàn)有的形狀，改變制作工藝，改變物品的結(jié)構(gòu)，如把原來方形的改成圓形的，把直的改成彎的，把紅色的改成藍(lán)色的，把無形的改成圓形的，把直的改成彎的，把紅色的改成藍(lán)色的，把無味改成有味的等等味改成有味的等等4能否擴(kuò)大能否擴(kuò)大現(xiàn)有事物能否擴(kuò)大面積、擴(kuò)大聲音、擴(kuò)大距離、延長(zhǎng)時(shí)間、延伸現(xiàn)有

4、事物能否擴(kuò)大面積、擴(kuò)大聲音、擴(kuò)大距離、延長(zhǎng)時(shí)間、延伸長(zhǎng)度、加高高度、增加數(shù)目等長(zhǎng)度、加高高度、增加數(shù)目等5能否縮小能否縮小現(xiàn)有事物能否縮小、縮短、減少、減輕、分解、折疊、卷曲、刪現(xiàn)有事物能否縮小、縮短、減少、減輕、分解、折疊、卷曲、刪減減6能否替代能否替代現(xiàn)有事物能否用其他物品、材料、元件、結(jié)構(gòu)等代替現(xiàn)有事物能否用其他物品、材料、元件、結(jié)構(gòu)等代替7能否調(diào)整能否調(diào)整現(xiàn)有事物或事物的一部分能否變換排列順序、位置、型號(hào)、材料現(xiàn)有事物或事物的一部分能否變換排列順序、位置、型號(hào)、材料等等8能否顛倒能否顛倒現(xiàn)有的事物能否從功能、結(jié)構(gòu)、原理、里外、上下、左右、前后、現(xiàn)有的事物能否從功能、結(jié)構(gòu)、原理、里外、上

5、下、左右、前后、橫豎、因果等角度顛倒過來用橫豎、因果等角度顛倒過來用9能否組合能否組合能否與其他的事物進(jìn)行組合，可以按照原理、材料、功能等方面能否與其他的事物進(jìn)行組合，可以按照原理、材料、功能等方面進(jìn)行進(jìn)行二、檢核表法的步驟首先，選定一個(gè)要改進(jìn)的產(chǎn)品或方案；首先，選定一個(gè)要改進(jìn)的產(chǎn)品或方案；第二，面對(duì)一個(gè)需要改進(jìn)的產(chǎn)品或方案，第二，面對(duì)一個(gè)需要改進(jìn)的產(chǎn)品或方案，或者面對(duì)一個(gè)問題，從下列或者面對(duì)一個(gè)問題，從下列9 9個(gè)方面提出個(gè)方面提出一系列的問題，并由此產(chǎn)生大量的思路；一系列的問題，并由此產(chǎn)生大量的思路；第三，根據(jù)第二步提出的思路，進(jìn)行篩第三，根據(jù)第二步提出的思路，進(jìn)行篩選和進(jìn)一步思考、完善。

6、選和進(jìn)一步思考、完善。 【案例欣賞】1.1.世界上最早的時(shí)鐘出現(xiàn)于世界上最早的時(shí)鐘出現(xiàn)于1111世紀(jì)至世紀(jì)至1212世紀(jì)，主要用于教堂提醒修道士禱告的時(shí)世紀(jì)，主要用于教堂提醒修道士禱告的時(shí)間。后來一位聰明的德國(guó)鎖匠將鐘變小，間。后來一位聰明的德國(guó)鎖匠將鐘變小，造出了第一只懷表，瑞士人將鐘變得更小，造出了第一只懷表，瑞士人將鐘變得更小，做出了手表。做出了手表。【案例欣賞】2.2.日本的大發(fā)明家中松義郎在飛機(jī)場(chǎng)觀日本的大發(fā)明家中松義郎在飛機(jī)場(chǎng)觀察飛機(jī)起飛時(shí)，空中飛來的沙粒迷了他的察飛機(jī)起飛時(shí)，空中飛來的沙粒迷了他的眼睛，他想沙粒是從地上被卷起來的，如眼睛，他想沙粒是從地上被卷起來的，如果地上的物體

7、不是沙粒而是農(nóng)藥，農(nóng)藥粉果地上的物體不是沙粒而是農(nóng)藥，農(nóng)藥粉末就會(huì)從下往上飛起，使得被噴撒的農(nóng)藥末就會(huì)從下往上飛起，使得被噴撒的農(nóng)藥不在葉子上面，而在葉子背面，這種噴撒不在葉子上面，而在葉子背面，這種噴撒法可以大大提高對(duì)蟲子的殺傷率。于是他法可以大大提高對(duì)蟲子的殺傷率。于是他設(shè)計(jì)了關(guān)于噴撒農(nóng)藥的一些裝置，附加于設(shè)計(jì)了關(guān)于噴撒農(nóng)藥的一些裝置，附加于直升飛機(jī)，從而發(fā)明了噴撒農(nóng)藥專用飛機(jī)。直升飛機(jī)，從而發(fā)明了噴撒農(nóng)藥專用飛機(jī)?！景咐蕾p】3.3.日本一位叫濱里的人，很喜歡打高爾日本一位叫濱里的人，很喜歡打高爾夫球?？墒窃诩依锞毩?xí)又沒有草坪。如果夫球?？墒窃诩依锞毩?xí)又沒有草坪。如果在地板上打，球會(huì)不停

8、地滾。于是，他買在地板上打，球會(huì)不停地滾。于是，他買來地毯鋪在地上。他想，地毯的價(jià)錢較貴，來地毯鋪在地上。他想，地毯的價(jià)錢較貴，能否想法少花點(diǎn)錢呢能否想法少花點(diǎn)錢呢? ?他想到他想到“地毯上有地毯上有毛，如果反過來，把毛安在球上不照樣可毛，如果反過來，把毛安在球上不照樣可以產(chǎn)生摩擦力嗎以產(chǎn)生摩擦力嗎?”?”于是，長(zhǎng)毛的高爾夫于是，長(zhǎng)毛的高爾夫球誕生了。用這種球在普通地面上練習(xí)，球誕生了。用這種球在普通地面上練習(xí)，效果與在草坪上用普通球練習(xí)很接近。效果與在草坪上用普通球練習(xí)很接近。 1 1能否他用能否他用現(xiàn)有的事物有無他用；現(xiàn)有的事物有無他用；保持不變能否擴(kuò)大用途；保持不變能否擴(kuò)大用途；稍加改變

9、有無其他用途。稍加改變有無其他用途。大豆，在我國(guó)人們的不斷開發(fā)下已制成大豆，在我國(guó)人們的不斷開發(fā)下已制成了多種食品：豆腐、豆?jié){、豆腐腦、豆了多種食品：豆腐、豆?jié){、豆腐腦、豆腐干、千張、豆腐乳、豆奶、醬油、豆腐干、千張、豆腐乳、豆奶、醬油、豆鼓、豆醬、豆芽、豆油、人造肉、人造鼓、豆醬、豆芽、豆油、人造肉、人造黃油、豆類小食品等。黃油、豆類小食品等。三、具體方法分析2 2能否借用能否借用現(xiàn)有的事物能否借用別的經(jīng)驗(yàn)；現(xiàn)有的事物能否借用別的經(jīng)驗(yàn)；能否模仿別的東西；能否模仿別的東西；過去有無類似的發(fā)明創(chuàng)造創(chuàng)新；過去有無類似的發(fā)明創(chuàng)造創(chuàng)新；現(xiàn)有成果能否引入其它創(chuàng)新性設(shè)想。現(xiàn)有成果能否引入其它創(chuàng)新性設(shè)想。泌

10、尿科醫(yī)生引入微爆破技術(shù)而使體內(nèi)結(jié)泌尿科醫(yī)生引入微爆破技術(shù)而使體內(nèi)結(jié)石得到粉碎清除，免去患者開膛破肚的石得到粉碎清除，免去患者開膛破肚的手術(shù)之苦。手術(shù)之苦。三、具體方法分析3 3能否改變能否改變現(xiàn)有事物能否做些改變？如：意義顏色現(xiàn)有事物能否做些改變？如：意義顏色 聲音、味道、式樣、花色、品種，改變聲音、味道、式樣、花色、品種，改變后效果如何。后效果如何。傳統(tǒng)的白色家電披上了彩色盛裝；利用傳統(tǒng)的白色家電披上了彩色盛裝；利用現(xiàn)代科技開發(fā)了彩色鋼板、彩色棉花、現(xiàn)代科技開發(fā)了彩色鋼板、彩色棉花、彩色大米等彩色大米等“漂亮產(chǎn)品漂亮產(chǎn)品”。我國(guó)學(xué)者提。我國(guó)學(xué)者提出，在校園設(shè)計(jì)中，調(diào)整房屋的室內(nèi)色出，在校園設(shè)

11、計(jì)中，調(diào)整房屋的室內(nèi)色彩，改善周圍的環(huán)境色彩，對(duì)防治近視、彩，改善周圍的環(huán)境色彩，對(duì)防治近視、提高教學(xué)質(zhì)量均有好處。提高教學(xué)質(zhì)量均有好處。三、具體方法分析4 4能否擴(kuò)大能否擴(kuò)大 現(xiàn)有事物可否擴(kuò)大應(yīng)用范圍；現(xiàn)有事物可否擴(kuò)大應(yīng)用范圍；能否增加使用功能；能否增加使用功能；能否添加另部件；能否添加另部件；能否擴(kuò)大或增加高度、強(qiáng)度、壽命、能否擴(kuò)大或增加高度、強(qiáng)度、壽命、價(jià)值。價(jià)值。在管理中融入感情，就會(huì)溝通心靈，和在管理中融入感情，就會(huì)溝通心靈，和諧融洽；在產(chǎn)品中賦以情感，必將以情諧融洽；在產(chǎn)品中賦以情感，必將以情動(dòng)人，倍受歡迎動(dòng)人，倍受歡迎。三、具體方法分析5 5能否縮小能否縮小現(xiàn)有事物能否減少、縮小

12、或省略某些現(xiàn)有事物能否減少、縮小或省略某些部分；部分；能否濃縮化；能否濃縮化；能否微型化；能否微型化；能否短點(diǎn)、輕點(diǎn)、壓縮、分割、簡(jiǎn)略。能否短點(diǎn)、輕點(diǎn)、壓縮、分割、簡(jiǎn)略。如不用內(nèi)胎的自行車、一按即好的如不用內(nèi)胎的自行車、一按即好的“傻傻瓜照相機(jī)瓜照相機(jī)”，省略換檔用油門調(diào)速的小，省略換檔用油門調(diào)速的小汽車、一次成像照相機(jī)、即沖即飲的咖汽車、一次成像照相機(jī)、即沖即飲的咖啡等都是很受歡迎的產(chǎn)品。啡等都是很受歡迎的產(chǎn)品。三、具體方法分析6 6能否代用能否代用 現(xiàn)有事物能否用其他材料、元件；現(xiàn)有事物能否用其他材料、元件；能否用其他原理、方法、工藝能否用其他原理、方法、工藝 ；能否用其他結(jié)構(gòu)、動(dòng)力、設(shè)備

13、。能否用其他結(jié)構(gòu)、動(dòng)力、設(shè)備。 目前，用昆蟲做菜，在西亞、非州、中目前，用昆蟲做菜，在西亞、非州、中美州等地區(qū)已很盛行，如油炸蝴蝶和蝗美州等地區(qū)已很盛行，如油炸蝴蝶和蝗蟲、土豆?fàn)Z蜻蜒、面團(tuán)炸黃蜂、清燉甲蟲、土豆?fàn)Z蜻蜒、面團(tuán)炸黃蜂、清燉甲蟲、螞蟻蕃茄湯、蛾子餅、螞蟻奶油蛋蟲、螞蟻蕃茄湯、蛾子餅、螞蟻奶油蛋糕、蟬肉密餞都成了美昧佳肴。糕、蟬肉密餞都成了美昧佳肴。三、具體方法分析7 7能否調(diào)整能否調(diào)整能否調(diào)整已知布局；能否調(diào)整即定能否調(diào)整已知布局；能否調(diào)整即定程序；程序；能否調(diào)整日程計(jì)劃；能否調(diào)整規(guī)格；能否調(diào)整日程計(jì)劃；能否調(diào)整規(guī)格；能否調(diào)整因果關(guān)系。能否調(diào)整因果關(guān)系。三、具體方法分析北京一文化館要

14、擴(kuò)建，涉及搬遷北京一文化館要擴(kuò)建，涉及搬遷100100戶戶居民。上級(jí)撥款居民。上級(jí)撥款14001400萬元，但城區(qū)購(gòu)一萬元，但城區(qū)購(gòu)一套房子得套房子得2020萬，搬遷費(fèi)缺口萬，搬遷費(fèi)缺口600600萬，怎么萬，怎么辦辦? ?何陽出招讓何陽出招讓100100戶都搬到城外郊區(qū)去戶都搬到城外郊區(qū)去住，那兒的房子才住，那兒的房子才3-43-4萬元一套。可住萬元一套。可住戶說：戶說：“太遠(yuǎn)了，不干。太遠(yuǎn)了，不干?！焙侮栒f；何陽說；“給每家配輛小面包汽車，還干不干給每家配輛小面包汽車，還干不干?”?”住戶們樂意接受。其實(shí)，北京的小面包住戶們樂意接受。其實(shí)，北京的小面包汽車才汽車才4 4萬元一輛，連房子每戶

15、花費(fèi)僅萬元一輛，連房子每戶花費(fèi)僅8 8萬元，搬遷費(fèi)還有結(jié)余。何陽再建議將萬元，搬遷費(fèi)還有結(jié)余。何陽再建議將面包車集中起來成立個(gè)出租車隊(duì)，既接面包車集中起來成立個(gè)出租車隊(duì)，既接送住戶上下班，又可做出租車業(yè)務(wù)，一送住戶上下班，又可做出租車業(yè)務(wù)，一箭雙雕，皆大歡喜。箭雙雕，皆大歡喜。點(diǎn)子大王何陽的精彩策劃8 8能否顛倒：能否顛倒：能否從相反方向考慮；能否從相反方向考慮；作用能否顛倒；作用能否顛倒；位置（上下、正反）能否顛倒。位置（上下、正反）能否顛倒。以毒攻毒、欲擒故縱、吃小虧占大便宜、以毒攻毒、欲擒故縱、吃小虧占大便宜、缺陷成才、危機(jī)管理，廢物利用等均為缺陷成才、危機(jī)管理，廢物利用等均為反向創(chuàng)新的

16、經(jīng)驗(yàn)精華。反向創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)精華。三、具體方法分析9 9能否組合能否組合現(xiàn)有事物能否組合；現(xiàn)有事物能否組合；能否原理組合能否原理組合 方案組合方案組合 功能組合；功能組合；能否形狀組合能否形狀組合 材料組合材料組合 部件組合。部件組合。三、具體方法分析對(duì)杯子的改進(jìn)：對(duì)杯子的改進(jìn)：五、思考練習(xí)序序號(hào)號(hào)檢核問題檢核問題發(fā)散性設(shè)想發(fā)散性設(shè)想初選方案初選方案1 1能否他用能否他用2 2能否借用能否借用3 3能否改變能否改變4 4能否擴(kuò)大能否擴(kuò)大5 5能否縮小能否縮小6 6能否替代能否替代7 7能否調(diào)整能否調(diào)整四、創(chuàng)新實(shí)踐-玻璃杯的改進(jìn)（2）序序號(hào)號(hào)檢核問檢核問題題發(fā)散性設(shè)想發(fā)散性設(shè)想初選方案初選方案1 1

17、能否他能否他用用作燈罩作燈罩 可食用當(dāng)量具作裝飾可食用當(dāng)量具作裝飾 拔火罐拔火罐 作圓規(guī)作圓規(guī)裝飾品裝飾品2 2能否借能否借用用自熱杯自熱杯 磁療杯磁療杯 保溫杯電熱杯保溫杯電熱杯 音樂杯音樂杯 防爆防爆杯杯自熱磁療杯自熱磁療杯3 3能否改能否改變變塔形杯塔形杯 動(dòng)物杯動(dòng)物杯 防溢杯自潔杯防溢杯自潔杯 密碼杯密碼杯 幻影幻影杯杯自潔幻影杯自潔幻影杯4 4能否擴(kuò)能否擴(kuò)大大不倒杯不倒杯 防碎杯防碎杯 消防杯過濾杯消防杯過濾杯 多層杯多層杯多層杯多層杯能否縮能否縮小小伸縮杯伸縮杯自行車的設(shè)計(jì)序號(hào)序號(hào)檢核項(xiàng)目檢核項(xiàng)目含義含義1能否他用能否他用其他功能：健身、舉重、競(jìng)賽其他功能：健身、舉重、競(jìng)賽2能否借

18、用能否借用能在水中行駛、飛翔的自行車、滑雪自行車能在水中行駛、飛翔的自行車、滑雪自行車3能否改變能否改變不同顏色的自行車、三輪自行車、方輪車、三角不同顏色的自行車、三輪自行車、方輪車、三角車輪自行車車輪自行車4能否擴(kuò)大能否擴(kuò)大雙人自行車、多人自行車雙人自行車、多人自行車5能否縮小能否縮小獨(dú)輪車、自行車模型玩具、兒童自行車獨(dú)輪車、自行車模型玩具、兒童自行車6能否替代能否替代用木材制作自行車、復(fù)合材料自行車用木材制作自行車、復(fù)合材料自行車7能否調(diào)整能否調(diào)整變速自行車、折疊自行車、變形自行車變速自行車、折疊自行車、變形自行車8能否顛倒能否顛倒反著騎的自行車、背靠背的自行車、慢騎自行車、反著騎的自行車

19、、背靠背的自行車、慢騎自行車、跳躍的自行車跳躍的自行車9能否組合能否組合帶音響的自行車、帶傘的自行車、帶車棚自行車、帶音響的自行車、帶傘的自行車、帶車棚自行車、打掃垃圾自行車打掃垃圾自行車新型自行車欣賞新型自行車欣賞和田十二法和田十二法我國(guó)的創(chuàng)造學(xué)者許立言、張福奎等在奧斯本檢核表法基礎(chǔ)上，借用其基本原理，加以創(chuàng)造而提出的一種思維技法。它既是對(duì)奧斯本檢核表法的一種繼承，又是一種大膽的創(chuàng)新，并在上海和田路小學(xué)試驗(yàn)，提出了創(chuàng)造發(fā)明的“和田十二法”。和田十二法和田十二法“和田十二法”包含十二個(gè)一（1）加一加：加高、加厚、加多、組合等。（2）減一減：減輕、減少、省略等。（3）擴(kuò)一擴(kuò)：放大、擴(kuò)大、提高功效

20、等。（4）變一變：變形狀、顏色、氣味、次序等。（5）改一改：改缺點(diǎn)、改不便之處。（6）縮一縮：壓縮、縮小、微型化。和田十二法和田十二法（7）聯(lián)一聯(lián)：原因和結(jié)果有何聯(lián)系，把某些東西聯(lián)系起來。（8）學(xué)一學(xué)：模仿形狀、結(jié)構(gòu)、方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)。（9）代一代：用別的材料代替，用別的方法代替。（10）搬一搬：移作他用。（11）反一反：能否顛倒一下。（12）定一定：定個(gè)界限、標(biāo)準(zhǔn)。1.1.加一加加一加 在這件東西上添加些什么或把這件東西跟其他東西組合在一起，行不行？加一加后會(huì)變成什么新東西？這新東西有什么新的功能？加一加加一加一件東西 添加些什么 變成新的東西有了新的功能鉛筆橡皮帶橡皮的鉛筆鉛筆有了擦除的功能

21、手機(jī)攝像頭、錄音機(jī)、收音機(jī)多媒體娛樂手機(jī)能照相、錄音、聽節(jié)目、看視頻衣服裙子連衣裙衣服與裙子合二為一插座定時(shí)器定時(shí)插座可以設(shè)定通電時(shí)間手機(jī)手機(jī)卡雙卡雙待可以同時(shí)安裝兩張卡加一加在現(xiàn)實(shí)生活中的例子人沒法長(zhǎng)高，鞋底加高就增加銷量；商家在促銷時(shí)經(jīng)常打出買一贈(zèng)一的宣傳；房地產(chǎn)開發(fā)商都是變著花樣賣房，復(fù)合地產(chǎn)都搞“加一加”的創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)周邊環(huán)境、配套設(shè)施，如果附近有商場(chǎng)、超市、學(xué)校、醫(yī)院、地鐵和公交車站，那么房?jī)r(jià)就更貴一些。2.2.減一減減一減能在某件東西上減去什么部分嗎？能把某樣?xùn)|西的重量減輕一點(diǎn)嗎？能在操作過程中減少次數(shù)行不行？這些從形態(tài)上、重量上、過程中的“減一減”能產(chǎn)生什么好的效果嗎？2.減一減一

22、件物品 減掉什么變成什么有線鼠標(biāo) 線無線鼠標(biāo)有線耳機(jī) 線藍(lán)牙耳機(jī)多媒體手機(jī)娛樂功能老年機(jī)（性價(jià)比比較高）3.3.擴(kuò)一擴(kuò)擴(kuò)一擴(kuò)把某樣?xùn)|西放大、擴(kuò)展來達(dá)到你想要達(dá)到的目的。這樣?xùn)|西如果放大、擴(kuò)展（聲音擴(kuò)大、面積擴(kuò)大、距離擴(kuò)大），它的功能與用途會(huì)有哪些變化？這件物品除了大家熟知的用途外，還可以擴(kuò)展出哪些用途？ 實(shí)例實(shí)例：一件東西擴(kuò)了些什么 變成新的東西 有了新的功能圍棋棋盤、棋子掛式圍棋供大場(chǎng)面講解使用電視機(jī)屏幕擴(kuò)大大屏幕電視機(jī)觀賞視覺效果更好雨傘傘面擴(kuò)大戀人傘、雙人傘可以兩人同時(shí)使用耳機(jī)音箱可以集體共享聲音音量擴(kuò)一擴(kuò)的創(chuàng)新案例擴(kuò)一擴(kuò)的創(chuàng)新案例世界著名牙膏生產(chǎn)廠家由于銷量下滑，決定開一次會(huì)，目的是通

23、過集思廣益來獲得新的啟發(fā)和靈感，而使牙膏的整體銷量上升。領(lǐng)導(dǎo)層讓該公司內(nèi)的一些管理者、工人、銷售人員參加了這次“頭腦風(fēng)暴”，遺憾的是雖然大家發(fā)言踴躍，但卻沒有實(shí)質(zhì)性的方案被提出，于是董事會(huì)宣布如果誰能夠想出有效的點(diǎn)子，公司將給他10萬美金獎(jiǎng)勵(lì)。擴(kuò)一擴(kuò)的創(chuàng)新案例擴(kuò)一擴(kuò)的創(chuàng)新案例擴(kuò)大直徑4.4.縮一縮縮一縮把某件東西壓縮、折疊、縮小，它的功能、用途會(huì)發(fā)生什么變化？實(shí)例：實(shí)例：縮小了縮小了什么什么變成新的東變成新的東西西有了新的功能有了新的功能一般餅干一般餅干 體積體積 攜帶方便攜帶方便 壓縮餅干壓縮餅干 保溫瓶保溫瓶體積體積熱水瓶熱水瓶攜帶方便攜帶方便占空間小，攜帶方便占空間小，攜帶方便一體機(jī)一體

24、機(jī)筆記本筆記本體積體積臺(tái)式組裝機(jī)臺(tái)式組裝機(jī)一件東西一件東西冰箱冰箱體積體積微型冰箱微型冰箱可以在小空間內(nèi)使用可以在小空間內(nèi)使用廣告廣告賣點(diǎn)賣點(diǎn)農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜收禮只收腦白金收禮只收腦白金更能占領(lǐng)消費(fèi)者更能占領(lǐng)消費(fèi)者心智資源心智資源5.5.變一變變一變它是指改變?cè)形锲返男螤?、尺寸、顏色、滋味、濃度、密度、順序、?chǎng)合、時(shí)間、對(duì)象、方式、音響等，從而形成新的物品。變一變的實(shí)例變一變的實(shí)例lswatch手表款式多變，注入了心情、季節(jié)、時(shí)尚等元素，才更受歡迎。 變一變的實(shí)例變一變的實(shí)例l當(dāng)年的摩托羅拉V70會(huì)旋轉(zhuǎn)的手機(jī)是變換款式搶先獲得高額利潤(rùn)的典范。6.6.改一改改一改解釋：把某件東西的

25、一部分或缺點(diǎn)缺點(diǎn)、不足不足之處之處一一減去來達(dá)到你想達(dá)到的目的。思路： 某件東西在使用過程中，還有那些缺點(diǎn)或不足？把這些缺點(diǎn)與不足排一排，再分析一下，看看哪個(gè)缺點(diǎn)是主要的或必須馬上解決的，怎樣改進(jìn)才能克服或盡量減少缺點(diǎn)，給人們帶來方便。實(shí)例：實(shí)例： 實(shí)例：實(shí)例：一件東西不太滿意改一改，新東西克服了原來的缺點(diǎn)雨傘傘柄太長(zhǎng)攜帶不便傘柄可折的折傘攜帶方便雨傘雨夜行走不安全傘面改用反光布 司機(jī)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)行人公交車牌晚上看不清字車牌上使用熒光材料晚上能讓乘客看清褲子比較長(zhǎng)修一下穿著比較舒服改一改的成功實(shí)例改一改的成功實(shí)例萬寶路香煙女人不買賬，改了創(chuàng)意和宣傳就賣給了男人才有了今天的萬寶路；同一產(chǎn)品賣點(diǎn)改一

26、改就賣活了，比如王老吉，把賣點(diǎn)改為預(yù)防上火的飲料就迅速火了起來；將缺點(diǎn)改成特色進(jìn)行宣傳，往往能達(dá)到以迂為直，以患為利的境界，比如一水果商一日遭受大火，將其香蕉烤外表皮的有點(diǎn)發(fā)黑，他先前以為賣不出去了。沒有人會(huì)買發(fā)黑的香蕉。但他發(fā)現(xiàn)這些香蕉內(nèi)部完好，品嘗一下還更好吃了。阿根廷香蕉7.7.聯(lián)一聯(lián)聯(lián)一聯(lián)某件事情的結(jié)果跟它的起因有什么聯(lián)系？能從中找到解決問題的辦法嗎？把兩樣或幾樣似乎不相干的事物聯(lián)系起來，會(huì)發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？把幾樣?xùn)|西聯(lián)系在一起，或幾件事情聯(lián)系起來，能幫助我們解決什么問題？目的現(xiàn)象聯(lián)想和判斷 解決問題或達(dá)到目的 鄭成功要鄭成功要挖井找水挖井找水副將被副將被螞蟻咬螞蟻咬了一口了一口螞蟻也要喝

27、水，螞蟻也要喝水，螞蟻窩邊一定螞蟻窩邊一定會(huì)有水會(huì)有水尋著螞蟻的足跡找到螞尋著螞蟻的足跡找到螞蟻窩，然后打井，挖到蟻窩，然后打井，挖到5 5米，井底冒出清泉米，井底冒出清泉喝茶時(shí)使喝茶時(shí)使茶葉喝不茶葉喝不到嘴里到嘴里用淘米籮用淘米籮淘米時(shí)水淘米時(shí)水流出而米流出而米沒流出沒流出在茶杯中設(shè)在茶杯中設(shè)計(jì)一個(gè)類似計(jì)一個(gè)類似淘米籮的過淘米籮的過濾嘴濾嘴喝茶時(shí)，茶葉很難喝進(jìn)喝茶時(shí)，茶葉很難喝進(jìn)嘴里嘴里 實(shí)例實(shí)例：通過聯(lián)想將原本兩件看似不相干的事連到了一起，并解決了問題通過聯(lián)想將原本兩件看似不相干的事連到了一起，并解決了問題。聯(lián)一聯(lián)的創(chuàng)新成功案例聯(lián)一聯(lián)的創(chuàng)新成功案例蒙牛將航天載人火箭與牛奶聯(lián)系在一起，借勢(shì)提

28、升了知名度和牛奶的品質(zhì)；江南春在電梯即將關(guān)閉時(shí)看到舒淇的海報(bào)，聯(lián)想到電梯門口安電視，造就分眾傳媒，帶來億萬財(cái)富。 8.8.學(xué)一學(xué)學(xué)一學(xué)有什么事物可以讓自己模仿、學(xué)習(xí)一下？模仿它的某些形狀、結(jié)構(gòu)或?qū)W習(xí)它的某些原理、方法。這樣做，會(huì)有什么良好的效果？ 這樣會(huì)創(chuàng)造出什么新的東西？實(shí)例：實(shí)例：具有的獨(dú)特具有的獨(dú)特功能功能 實(shí)現(xiàn)仿一仿的目標(biāo)能抵抗較大外力能抵抗較大外力能方便地鋸木頭能方便地鋸木頭飛行器、飛機(jī)、飛行器、飛機(jī)、能在空能在空中中飛翔飛翔鳥、蜻蜓等鳥、蜻蜓等原來的東西原來的東西鋸子鋸子割破魯班的手指割破魯班的手指有鋸齒的小草有鋸齒的小草開鑿越江隧道開鑿越江隧道盾構(gòu)施工法盾構(gòu)施工法小蟲身上有小蟲身

29、上有硬殼硬殼小蟲鉆進(jìn)硬木小蟲鉆進(jìn)硬木也能在空也能在空中中飛翔飛翔防暴盾牌防暴盾牌能抵擋很能抵擋很大的壓力大的壓力蛋殼蛋殼仿一仿，造仿一仿，造出新的東西出新的東西試一試：生活試一試：生活中中的很多東西，常常有它的獨(dú)特功的很多東西，常常有它的獨(dú)特功能！仿一仿，你也能造出有獨(dú)特功能的新東西？能！仿一仿，你也能造出有獨(dú)特功能的新東西？原來的東西具有的獨(dú)特功能仿一仿，造出新的東西實(shí)現(xiàn)仿一仿的目標(biāo)蝙蝠的飛行回聲定位找目標(biāo)雷達(dá)跳躍的袋鼠越野汽車可把用鈍部位去掉美工刀美工刀9.9.代一代代一代它是指用其他的事物或方法來代替現(xiàn)有的事物，從而它是指用其他的事物或方法來代替現(xiàn)有的事物，從而進(jìn)行創(chuàng)新的一種思路。進(jìn)行創(chuàng)

30、新的一種思路。有些事物盡管應(yīng)用的領(lǐng)域不一樣，使用的方式也各有有些事物盡管應(yīng)用的領(lǐng)域不一樣，使用的方式也各有不同，但都能完成同一功能，因此，可以試著替代，不同，但都能完成同一功能，因此，可以試著替代，既可以直接尋找現(xiàn)有事物的代替品，也可以從材料、既可以直接尋找現(xiàn)有事物的代替品，也可以從材料、零部件、方法、顏色、形狀和聲音等方面進(jìn)行局部替零部件、方法、顏色、形狀和聲音等方面進(jìn)行局部替代。代。代一代的應(yīng)用實(shí)例代一代的應(yīng)用實(shí)例古代的阿基米德告訴我們稱重不一定要秤，用浮力也古代的阿基米德告訴我們稱重不一定要秤，用浮力也可以；可以；小學(xué)課本上的一則故事告訴我們，烏鴉喝水不一定非小學(xué)課本上的一則故事告訴我們

31、，烏鴉喝水不一定非得打翻瓶子，扔石頭就行；得打翻瓶子，扔石頭就行； 9.9.代一代代一代它是指用其他的事物或方法來代替現(xiàn)有的事物，從而它是指用其他的事物或方法來代替現(xiàn)有的事物，從而進(jìn)行創(chuàng)新的一種思路。進(jìn)行創(chuàng)新的一種思路。有些事物盡管應(yīng)用的領(lǐng)域不一樣，使用的方式也各有有些事物盡管應(yīng)用的領(lǐng)域不一樣，使用的方式也各有不同，但都能完成同一功能，因此，可以試著替代，不同，但都能完成同一功能，因此，可以試著替代，既可以直接尋找現(xiàn)有事物的代替品，也可以從材料、既可以直接尋找現(xiàn)有事物的代替品，也可以從材料、零部件、方法、顏色、形狀和聲音等方面進(jìn)行局部替零部件、方法、顏色、形狀和聲音等方面進(jìn)行局部替代。代。10

32、.10.搬一搬搬一搬將原事物或原設(shè)想、技術(shù)移至別處，使之產(chǎn)生新的事將原事物或原設(shè)想、技術(shù)移至別處，使之產(chǎn)生新的事物、新的設(shè)想和新的技術(shù)。即把一件事物移到別處，物、新的設(shè)想和新的技術(shù)。即把一件事物移到別處，還能有什么用途？某個(gè)想法、原理、技術(shù)搬到別的場(chǎng)還能有什么用途？某個(gè)想法、原理、技術(shù)搬到別的場(chǎng)合或地方，能派上別的用處嗎？合或地方，能派上別的用處嗎？搬一搬的實(shí)例搬一搬的實(shí)例把電視機(jī)上的拉桿天線把電視機(jī)上的拉桿天線“搬搬”到教師的講臺(tái)，就成可到教師的講臺(tái)，就成可伸縮的伸縮的“教棒教棒”；舒蕾剛開始投放市場(chǎng)時(shí)，寶潔柜臺(tái)在哪它就搬到哪，舒蕾剛開始投放市場(chǎng)時(shí)，寶潔柜臺(tái)在哪它就搬到哪，和第一拉近距離，不就是第二嗎??；和第一拉近距離，不就是第二嗎！； 11.11.反一反反一反“反一反反一反”就是將某一事物的形態(tài)、性質(zhì)、功能及其就是將某一事物的形態(tài)、性質(zhì)、功能及其正反、里外、橫豎、上下、左右、前后等加以顛倒，正反、里外、橫豎、上下、左右、前后等加以顛倒，從而產(chǎn)生新的事物。從而產(chǎn)生新的事物?！胺匆环捶匆环础?” 的思維方法又叫逆向的思維方法又叫逆向思維，一般是從已有事物的相反方向進(jìn)行思