蒙田《熱愛生命》ppt課件

1、熱愛生命熱愛生命蒙蒙田田 執(zhí)教人執(zhí)教人 石開玲石開玲 作者簡介作者簡介蒙田（蒙田（15331592），是），是法國重要的思想家和散文家。法國重要的思想家和散文家。他幾乎把畢生精力用在對人他幾乎把畢生精力用在對人性種種形態(tài)的審視和研究上，性種種形態(tài)的審視和研究上，撕去一切人為的偽裝，揭示撕去一切人為的偽裝，揭示人的本來面目。所以，在人的本來面目。所以，在16世紀(jì)的作家中，很少有人像世紀(jì)的作家中，很少有人像蒙田那樣受到現(xiàn)代人的崇敬蒙田那樣受到現(xiàn)代人的崇敬和接受。和接受。 他的隨筆集記錄了自他的隨筆集記錄了自己在智力和精神上的發(fā)展歷己在智力和精神上的發(fā)展歷程，與培根人生論帕程，與培根人生論帕斯卡爾思

2、想錄一同被譽(yù)為斯卡爾思想錄一同被譽(yù)為歐洲近代哲理散文的三大經(jīng)歐洲近代哲理散文的三大經(jīng)典，在世界文學(xué)史上占有舉典，在世界文學(xué)史上占有舉足輕重的地位。足輕重的地位。閱讀課文，畫出自己閱讀課文，畫出自己 喜歡的句子喜歡的句子我覺得生命值得稱頌，富有情我覺得生命值得稱頌，富有情趣，即使我自己到了垂暮之年也還趣，即使我自己到了垂暮之年也還是如此。是如此。我們的生命來自自然的恩賜，我們的生命來自自然的恩賜，它是優(yōu)越無比的它是優(yōu)越無比的因此只有樂于生的人才能真正因此只有樂于生的人才能真正不感到死之苦惱。不感到死之苦惱。閱讀課文，思考：閱讀課文，思考：1.1.作者在文中寫了幾種人？作者在文中寫了幾種人？2.2

3、.他們的生活態(tài)度有什么不同？他們的生活態(tài)度有什么不同？文中寫了兩種人，即文中寫了兩種人，即“我我”、“哲人哲人”“我我”首先，把日子分為好日子（風(fēng)和日麗的時(shí)候）和壞日首先，把日子分為好日子（風(fēng)和日麗的時(shí)候）和壞日子（天色不佳，令人不快的時(shí)候）。子（天色不佳，令人不快的時(shí)候）。其次，對兩種不同的日子作者采取不同的態(tài)度和方法：其次，對兩種不同的日子作者采取不同的態(tài)度和方法：“壞壞日子日子”要要“消磨消磨”、“飛快地去飛快地去”；好日子要；好日子要“慢慢賞玩慢慢賞玩”“”“領(lǐng)略美好領(lǐng)略美好”“”“停下來細(xì)細(xì)品嘗停下來細(xì)細(xì)品嘗”?！罢苋苏苋恕闭J(rèn)為生命不外乎打發(fā)、消磨、回避。把全部希望寄認(rèn)為生命不外乎打

4、發(fā)、消磨、回避。把全部希望寄托于來世。托于來世。提問：提問： “我我”和和“哲人哲人”對生活的態(tài)度不同，那對生活的態(tài)度不同，那么他們對生命的認(rèn)識(shí)也不同，不同之處在哪里？么他們對生命的認(rèn)識(shí)也不同，不同之處在哪里？“哲人哲人”認(rèn)為生命是一件苦事、一件賤物；認(rèn)為生命是一件苦事、一件賤物；“我我”認(rèn)為生命是認(rèn)為生命是“值得稱頌值得稱頌”并并“富有樂趣富有樂趣”的，的，是是“自然的厚賜自然的厚賜”、“優(yōu)越無比優(yōu)越無比”的，即使是的，即使是“到到了垂暮之年也還是如此了垂暮之年也還是如此”。提問：提問：作者采用怎樣的表現(xiàn)手法？有何作用？作者采用怎樣的表現(xiàn)手法？有何作用？對比的手法。對比的手法。通過對比突出了

5、作者對生命的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為生命通過對比突出了作者對生命的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為生命值得稱頌，富有樂趣。值得稱頌，富有樂趣。提問：提問：通過這兩處對比，作者所強(qiáng)調(diào)的是怎樣一種對通過這兩處對比，作者所強(qiáng)調(diào)的是怎樣一種對待生命的態(tài)度？待生命的態(tài)度？作者他反對那種作者他反對那種“不堪生之重壓不堪生之重壓”或者或者“白白白白虛度此生虛度此生”的生命態(tài)度和做法。的生命態(tài)度和做法。小結(jié)小結(jié)1： 通過合作學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到生命是否可通過合作學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到生命是否可愛，取決于對生命的理解和態(tài)度。蒙田用他愛，取決于對生命的理解和態(tài)度。蒙田用他最為誠懇的情感為我們詮釋了熱愛生命的含最為誠懇的情感為我們詮釋了熱愛生命的含義：面對生命

6、，我們不要沉迷于當(dāng)中的痛苦義：面對生命，我們不要沉迷于當(dāng)中的痛苦和不幸，應(yīng)以樂觀積極的態(tài)度對待人生。和不幸，應(yīng)以樂觀積極的態(tài)度對待人生。追問：追問： 既然作者如此熱愛生命，那他為什么要既然作者如此熱愛生命，那他為什么要“隨時(shí)準(zhǔn)備告別人生，毫不惋惜隨時(shí)準(zhǔn)備告別人生，毫不惋惜”呢？呢？霍金，全霍金，全身只有一根手身只有一根手指能動(dòng)，卻研指能動(dòng)，卻研究著宇宙中的究著宇宙中的奧秘，提出黑奧秘，提出黑洞學(xué)說，并寫洞學(xué)說，并寫了一本書叫做了一本書叫做時(shí)間簡史時(shí)間簡史，從他的身上我從他的身上我學(xué)到了堅(jiān)韌執(zhí)學(xué)到了堅(jiān)韌執(zhí)著。著。捐獻(xiàn)肝腎的捐獻(xiàn)肝腎的12歲女歲女孩孩-何玥何玥正是花樣年華，你正是花樣年華，你卻悄然

7、離開。你捐卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵出自己，如同花朵從枝頭散落，留得從枝頭散落，留得滿地清香。命運(yùn)如滿地清香。命運(yùn)如此殘酷，你卻像天此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來使一樣飛翔。你來過，你不曾離開，過，你不曾離開，你用平凡生命最后你用平凡生命最后的閃光，把人間照的閃光，把人間照亮。亮。盲人歌手楊光：盲人歌手楊光： “上帝是公平的，為一上帝是公平的，為一個(gè)人關(guān)上一扇門的同時(shí)，必個(gè)人關(guān)上一扇門的同時(shí)，必定會(huì)為他打開一扇窗。定會(huì)為他打開一扇窗?！边@這句話用在歌手楊光身上再合句話用在歌手楊光身上再合適不過。雖然身為盲人，但適不過。雖然身為盲人，但他吹拉彈唱樣樣精通，站在他吹拉彈唱樣樣精通，站在央視

8、星光大道的舞臺(tái)上，央視星光大道的舞臺(tái)上，看不出他和別人有什么不同，看不出他和別人有什么不同，還最終奪取了星光大道還最終奪取了星光大道的年度總冠軍，成為繼阿寶、的年度總冠軍，成為繼阿寶、李玉剛等人之后的又一位李玉剛等人之后的又一位“草根偶像草根偶像”。作為個(gè)體生命的存在，都是短暫的、有作為個(gè)體生命的存在，都是短暫的、有限的，死亡是人人不能避免的。從這個(gè)意義限的，死亡是人人不能避免的。從這個(gè)意義上說，死亡是生命的另一種形式。上說，死亡是生命的另一種形式。珍惜生命，熱愛生命，認(rèn)真而充實(shí)地生珍惜生命，熱愛生命，認(rèn)真而充實(shí)地生活，善于享受生活中各種快樂的人，對于死活，善于享受生活中各種快樂的人，對于死亡

9、就不會(huì)感到遺憾。亡就不會(huì)感到遺憾。 既然生命在作者的眼中如此可愛，那么作者既然生命在作者的眼中如此可愛，那么作者是如何珍惜并享受美好生命的呢？是如何珍惜并享受美好生命的呢？關(guān)心生活、增加生活的樂趣關(guān)心生活、增加生活的樂趣抓緊時(shí)間增加生命的分量抓緊時(shí)間增加生命的分量利用有效時(shí)間，使自己最后剩下的利用有效時(shí)間，使自己最后剩下的“生活過生活過得豐盈飽滿得豐盈飽滿小結(jié)小結(jié)2： 通過討論、解答，我們了解了作者在面通過討論、解答，我們了解了作者在面對死亡時(shí)之所以那么從容，是因?yàn)樗谢缹λ劳鰰r(shí)之所以那么從容，是因?yàn)樗谢劳鰹樯耐鰹樯摹懊卦E秘訣”， 即在有限的時(shí)間里追即在有限的時(shí)間里追求到生命的最

10、大價(jià)值。所以面對死亡，我們求到生命的最大價(jià)值。所以面對死亡，我們不必畏懼，也不必逃避，抓緊時(shí)間，珍惜生不必畏懼，也不必逃避，抓緊時(shí)間，珍惜生命，充分享受生命所賦予我們的所有快樂。命，充分享受生命所賦予我們的所有快樂。升華提高：升華提高：1.通過對這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定對生命有了深通過對這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定對生命有了深入的理解，請你用精煉的語言表達(dá)對生命的感悟。入的理解，請你用精煉的語言表達(dá)對生命的感悟。2.人生有許多苦惱，有許多打不開的名利枷鎖，熱人生有許多苦惱，有許多打不開的名利枷鎖，熱愛生命，我們應(yīng)如何看待金錢和名利呢？愛生命，我們應(yīng)如何看待金錢和名利呢？生命就像鉆石，隨時(shí)都在發(fā)光，

11、假如你是星星，就做那生命就像鉆石，隨時(shí)都在發(fā)光，假如你是星星，就做那顆最亮的；假如你是陽光，就做那縷最璀璨的；假如你是露珠，顆最亮的；假如你是陽光，就做那縷最璀璨的；假如你是露珠，就做那粒最晶瑩的；假如你是生命，就燃燒你最美麗的就做那粒最晶瑩的；假如你是生命，就燃燒你最美麗的人生的意義就在這個(gè)過程上，你要細(xì)細(xì)體認(rèn)和玩味這個(gè)人生的意義就在這個(gè)過程上，你要細(xì)細(xì)體認(rèn)和玩味這個(gè)過程中的每節(jié)，無論它是一節(jié)黃金或一節(jié)鐵，你要認(rèn)識(shí)每節(jié)的過程中的每節(jié)，無論它是一節(jié)黃金或一節(jié)鐵，你要認(rèn)識(shí)每節(jié)的充分價(jià)值充分價(jià)值金錢固然重要，但生命中有許多東西是金錢買不來的，金錢固然重要，但生命中有許多東西是金錢買不來的，比如母子

12、親情、同學(xué)情誼、男女愛情。只有真正熱愛生命，不比如母子親情、同學(xué)情誼、男女愛情。只有真正熱愛生命，不把金錢視為獲得幸福的手段，才能真正獲得快樂幸福的生活把金錢視為獲得幸福的手段，才能真正獲得快樂幸福的生活許多人在對名利的追逐中，把自己搞的心力交瘁，以至許多人在對名利的追逐中，把自己搞的心力交瘁，以至忘了人生最值得珍惜的親情、友情和愛情，忽略了生命存在的忘了人生最值得珍惜的親情、友情和愛情，忽略了生命存在的價(jià)值，喪失了生命中閑庭信步的從容價(jià)值，喪失了生命中閑庭信步的從容、熱愛生命汪國真汪國真我不去想我不去想是否能夠成功是否能夠成功既然選擇了遠(yuǎn)方既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程便只顧風(fēng)雨兼程我不去想我

13、不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨既然目標(biāo)是地平線既然目標(biāo)是地平線留給世界的只能是背影留給世界的只能是背影我不去想我不去想未來是平坦還是泥濘未來是平坦還是泥濘只要熱愛生命只要熱愛生命一切，都在意料之中一切，都在意料之中 怒放的生命怒放的生命曾經(jīng)多少次跌倒在路上曾經(jīng)多少次跌倒在路上曾經(jīng)多少次折斷過翅膀曾經(jīng)多少次折斷過翅膀如今我已不再感到彷徨如今我已不再感到彷徨我想超越這平凡的生活我想超越這平凡的生活我想要我想要怒放的生命怒放的生命就象飛翔在遼闊天空就象飛翔在遼闊天空就象穿行在無邊的曠野就象穿行在無邊的曠野擁有掙脫一切的力量擁有掙脫一切的力量曾經(jīng)多少次失去了方向曾經(jīng)多少次失去了方向曾經(jīng)多少次破滅了夢想曾經(jīng)多少次破滅了夢想如今我已不再感到迷茫如今我已不再感到迷茫我要我的生命得到解放我要我的生命得到解放我想要我想要怒放的生命怒放的生命就象飛翔在遼闊天空就象飛翔在遼闊天空就象穿行在無邊的曠野就象穿行在無邊的曠野擁有掙脫一切的力量擁有掙脫一切的力量我想要怒放的生命我想要怒放的生命就象矗立在彩虹之巔就象矗立在彩虹之巔就象穿行在璀璨的就象穿行在璀璨的星河星河擁有超越平凡的力量擁有超越平凡的力量曾經(jīng)多少次失去了