十年高考題高考生態(tài)題部分分析學(xué)習(xí)教案_第1頁
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1、十年高考題十年高考題 高考生態(tài)題部分高考生態(tài)題部分(b fen)分析分析第一頁，共17頁。第1頁/共16頁第二頁，共17頁。、第2頁/共16頁第三頁，共17頁。體，將這些個體標(biāo)記后放掉，一段時間后重新捕獲體，將這些個體標(biāo)記后放掉，一段時間后重新捕獲了了4040個個體，其中有個個體，其中有5 5個帶有標(biāo)記，個帶有標(biāo)記，c c種群的數(shù)量約種群的數(shù)量約為為個。個。本題考查的是：種群密度估算、種間關(guān)系、食物鏈、本題考查的是：種群密度估算、種間關(guān)系、食物鏈、營養(yǎng)級以及生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的相關(guān)知識營養(yǎng)級以及生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的相關(guān)知識第3頁/共16頁第四頁，共17頁。本題考查的是：生態(tài)系統(tǒng)中的種間關(guān)系的有關(guān)知識的

2、理解。第4頁/共16頁第五頁，共17頁。第5頁/共16頁第六頁，共17頁。（填（填“簡單簡單”或或“復(fù)雜復(fù)雜”），原因），原因是是。本題考查的是：對初生演替和次生演替、恢復(fù)力穩(wěn)本題考查的是：對初生演替和次生演替、恢復(fù)力穩(wěn)定性等概念的理解能力；對動物分層的原因的理解定性等概念的理解能力；對動物分層的原因的理解和實際問題和實際問題(wnt)(wnt)的分析能力的分析能力第6頁/共16頁第七頁，共17頁。查種群密度的方法及生態(tài)系統(tǒng)的能量流動。查種群密度的方法及生態(tài)系統(tǒng)的能量流動。第7頁/共16頁第八頁，共17頁。第8頁/共16頁第九頁，共17頁。第9頁/共16頁第十頁，共17頁。_本題考查的是：種群的數(shù)量特征中年齡結(jié)構(gòu)、種群密度本題考查的是：種群的數(shù)量特征中年齡結(jié)構(gòu)、種群密度調(diào)查方法及能量流動特點的理解。調(diào)查方法及能量流動特點的理解。第10頁/共16頁第十一頁，共17頁。第11頁/共16頁第十二頁，共17頁。第12頁/共16頁第十三頁，共17頁。本題考查的是：種群的數(shù)量特征、種群數(shù)量的變化曲線及影響因素、群落中的種間關(guān)系。第13頁/共16頁第十四頁，共17頁。第14頁/共16頁第十五頁，共17頁。第15頁/共16頁第十六頁，共

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