最后一片銀杏樹葉

1、 光小光小 劉玉鳳劉玉鳳嶄嶄新新衣衣袖袖激激動動滲滲透透滋潤滋潤足足跡跡復(fù)復(fù)習(xí)習(xí)枯枯葉葉發(fā)發(fā)抖抖名名稱稱地地圖圖捧捧住住嶄嶄袖袖激激滲滲 滋滋 跡跡復(fù)復(fù)枯枯抖抖稱稱圖圖捧捧 在山村的一所在山村的一所小學(xué)校里，長著一小學(xué)校里，長著一棵古老的銀杏樹?？霉爬系你y杏樹。銀杏樹究銀杏樹究竟竟有多大有多大年紀(jì)，沒人能說清。年紀(jì)，沒人能說清。平日里，孩子們圍平日里，孩子們圍著他著他嬉嬉戲玩耍，都戲玩耍，都親切地稱他為親切地稱他為“銀銀杏樹爺爺杏樹爺爺”。 “孩子，我的每一片葉子都孩子，我的每一片葉子都能幫你實現(xiàn)一個愿望。只要你說能幫你實現(xiàn)一個愿望。只要你說出來，就能心想事成。出來，就能心想事成?！毙南胧鲁尚?/p>

2、想事成只要就1、（ ）認真去做，（ ）能實現(xiàn)我們的愿望。2、（ ）你肯幫助我，（ ）戰(zhàn)勝這個困難。3、只要 （ ），就（ ） “我要一臺小收音機！讓同學(xué)們我要一臺小收音機！讓同學(xué)們天天都能聽到新聞。天天都能聽到新聞。” 東東的話音東東的話音沒落，果然，有一片樹葉飄下來，變沒落，果然，有一片樹葉飄下來，變成一臺嶄新的袖珍收音機，落在東東成一臺嶄新的袖珍收音機，落在東東的手掌上。東東高興得又蹦又跳。的手掌上。東東高興得又蹦又跳。又蹦又跳又蹦又跳 有的為有的為班級要圖書，有的為學(xué)校要籃球，班級要圖書，有的為學(xué)校要籃球，有的為王爺爺要拐杖，還有的為李有的為王爺爺要拐杖，還有的為李奶奶要一副老花鏡奶奶要

3、一副老花鏡 凡是孩子們凡是孩子們 想要的，銀杏樹都一想要的，銀杏樹都一 一滿足。一滿足。 他跑回教室，把這件事告訴了他跑回教室，把這件事告訴了小伙伴們。大家紛紛來到銀杏樹下，小伙伴們。大家紛紛來到銀杏樹下，向銀杏樹說出自己的心愿：向銀杏樹說出自己的心愿： 有的為有的為班級要圖書，有的為學(xué)校要籃球，班級要圖書，有的為學(xué)校要籃球，有的為王爺爺要拐杖，還有的為李有的為王爺爺要拐杖，還有的為李奶奶要一副老花鏡奶奶要一副老花鏡 紛紛紛紛 凡是凡是 都都凡是都1、（ ）老師布置的任務(wù)，她（ ）能認真完成。2、（ ）有趣的故事，小麗（ ）喜歡。3、凡是 ，都 。捧捧著著 路路來到銀杏樹下，眼里含著淚路路來到

4、銀杏樹下，眼里含著淚 水，用顫水，用顫抖抖的聲音請求說：的聲音請求說：“銀杏樹爺銀杏樹爺爺！我要一枚神奇的藥丸，請您滿足我爺！我要一枚神奇的藥丸，請您滿足我的愿望吧！的愿望吧！”果然，最后一片銀杏樹葉果然，最后一片銀杏樹葉飄落下來，變成一枚藥丸，落在他的手飄落下來，變成一枚藥丸，落在他的手掌上。路路掌上。路路捧捧著那枚藥丸，飛快地向病著那枚藥丸，飛快地向病中的馬老師家跑去中的馬老師家跑去馬老師吃了路路馬老師吃了路路送來的藥丸，蒼白的臉上泛出紅潤，他送來的藥丸，蒼白的臉上泛出紅潤，他拉著路路的手拉著路路的手激激動地說：動地說：“謝謝你，也謝謝你，也謝謝銀杏樹爺爺！謝謝銀杏樹爺爺！” 顫抖顫抖捧著

5、捧著蒼白蒼白紅潤紅潤 “我要一臺小收音機！讓同學(xué)們天我要一臺小收音機！讓同學(xué)們天天都能聽到新聞。天都能聽到新聞?！?有的為班級要圖書，有的為學(xué)校有的為班級要圖書，有的為學(xué)校要籃球，有的為王爺爺要拐杖，還有要籃球，有的為王爺爺要拐杖，還有的為李奶奶要一副老花鏡的為李奶奶要一副老花鏡 “銀杏樹爺爺！我要一枚神奇的藥銀杏樹爺爺！我要一枚神奇的藥丸，請您滿足我的愿望吧！丸，請您滿足我的愿望吧！”得到別人的幫助是幸福的，得到別人的幫助是幸福的，幫助了別人是快樂的！幫助了別人是快樂的！ 銀杏樹飄下最后一枚葉子，很快就銀杏樹飄下最后一枚葉子，很快就干枯了。孩子們聽說銀杏樹死了，紛紛干枯了。孩子們聽說銀杏樹死了，紛紛抱住了銀杏樹，哭呀，哭呀抱住了銀杏樹，哭呀，哭呀淚水一淚水一滴滴滴滴滲滲進了銀杏樹的根里。進了銀杏樹的根里。 紛紛紛紛 有了淚水的滋潤，銀杏樹奇跡般地有了淚水的滋潤，銀杏樹奇跡般地復(fù)蘇了，又抽出了一片片嫩綠的葉子。復(fù)蘇了，又抽出了一片片嫩綠的葉子。他依舊要滿足孩子們的心愿，可是，孩他依舊