CADCAM課程設(shè)計說明書

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院課程設(shè)計說明書 課程名稱： CAD/CAM技術(shù)及應(yīng)用 題目名稱： 手機模型的創(chuàng)建 班 級：20 05級 機制 專業(yè) 1 班姓 名： 張青民 學(xué) 號： 7 指導(dǎo)教師： 陶棟材 評定成績：教師評語： 指導(dǎo)老師簽名： 20 年 月 日湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)生機械CADCAM課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)院 工學(xué)院 專業(yè) 機制05 級 3 班學(xué)生姓名 李志遠 指導(dǎo)老師 陶棟才 一、課程設(shè)計目的和任務(wù) 通過設(shè)計實踐進一步樹立正確的設(shè)計思想。在整個設(shè)計過程中，堅持實踐是檢驗真理的唯一標準，堅持理論聯(lián)系實際，堅持與機械制造生產(chǎn)情況相符合，使設(shè)計盡可能做到技術(shù)先進、經(jīng)濟合理、生產(chǎn)可行、操作

2、方便、安全可靠。通過本次設(shè)計實踐，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決生產(chǎn)技術(shù)問題的能力，使學(xué)生初步掌握現(xiàn)代機械設(shè)計設(shè)計方法與手段，并鞏固、深化已學(xué)得的理論知識，進一步培養(yǎng)學(xué)生熟悉PROE三維實體建模和運用有關(guān)圖冊、圖表等技術(shù)資料的能力，訓(xùn)練學(xué)生識圖、制圖、運用現(xiàn)代設(shè)計方法的基本技能。二、課程設(shè)計的主要內(nèi)容與要求 設(shè)計的題目不限，學(xué)生可以根據(jù)自己的專業(yè)興趣選取合適的題目，但是必需滿足以下要求： 1.用Pro/E繪制零件的三維實體造型。2.把各個零件裝配成一個裝配體，零件總和不得少于5個。 3.選取裝配體中的一個關(guān)鍵零件，繪制其工程圖，按國家標準進行要求?？梢杂肁4圖紙打印。4.寫一份設(shè)計計算說明書，要求內(nèi)容應(yīng)該

3、包含各個零件建立的步驟，并要求一定的過輔助圖說明。裝配體的總成圖、爆炸圖、各個零件的圖應(yīng)包含在說明書中。三、課程設(shè)計說明書格式規(guī)范1、封面要求學(xué)生提交的正稿封面樣式附后。2、正文規(guī)范2.1、字體字號要求設(shè)計標題用小三號黑體、居中，英文標題對應(yīng)用小三號Times New Roman、居中，“摘要”用5號黑體，中文摘要內(nèi)容用5號宋體，“Abstract”用5號黑體，英文摘要內(nèi)容用5號Times New Roman。2.2、課程設(shè)計正文內(nèi)容1.第一級標題用四號黑體、靠左；第二級標題用小四號黑體、靠左；正文全文用小四號宋體、英文用Times New Roman 122.頁碼用小五號居中，頁碼兩邊不加修

4、飾符，頁碼編號從正文開始。圖表標題用小五號黑體，居圖表幅寬中間位置。3、內(nèi)容要求3.1正文必須按照湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）要求，即包括完整的標題、作者、指導(dǎo)教師、中英文摘要、前言、方案比較分析、設(shè)計計算、討論、小結(jié)、參考文獻、致謝、附錄含計算數(shù)據(jù)、參考手冊相關(guān)計算表格等。3.2文理通順、說理有據(jù)。3.3圖表中文標題下必須有英文對照。四、課程設(shè)計說明書的裝訂1、用A4紙單面打印，頁面上邊距2.5cm，下邊距2cm，左邊距2.5cm，右邊距2cm（左邊裝訂），單倍行距，段前0行，段后0.5行。2、裝訂順序封面課程設(shè)計任務(wù)書正文圖紙（或程序清單）五、對學(xué)生的要求 1、學(xué)生必須修完課程設(shè)計的前修

5、課程，才有資格做課程設(shè)計。 2、明確課程設(shè)計的目的和重要性，認真領(lǐng)會課程設(shè)計的題目，學(xué)會設(shè)計的基本方法與步驟，積極認真地做好準備工作。 3、通過課程設(shè)計，掌握運用先修知識，收集、歸納相關(guān)資料，解決具體問題的方法。 4、嚴格要求自己，獨立完成課程設(shè)計任務(wù)，善于接受教師的指導(dǎo)和聽取同學(xué)的意見，樹立嚴謹?shù)目茖W(xué)作風(fēng)，要獨立思考，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，按時完成課程設(shè)計任務(wù)。 5、使用規(guī)定的課程設(shè)計用紙與封面，按要求書寫課程設(shè)計說明書并裝訂成冊，如附有圖紙或附件需單獨裝訂。 6、要嚴格遵守學(xué)習(xí)紀律，遵守作息時間，不得遲到、早退和曠課。如因事、因病不能進行設(shè)計，則需請假，凡未請假或未獲準假擅自不到者，均按曠課

6、論處。 7、要愛護公物，搞好環(huán)境衛(wèi)生，保證設(shè)計室整潔、衛(wèi)生、文明、安靜，嚴禁在設(shè)計室內(nèi)打鬧、嬉戲、吸煙和下棋等活動。 手機模型的創(chuàng)建張青民 （工學(xué)院 05級機制一班 學(xué)號：7） 摘要：通過對手機模型的創(chuàng)建，掌握了pro/e中拉伸、旋轉(zhuǎn)、倒圓角、抽殼、陣列和鏡像等命令，對學(xué)習(xí)pro/e有了更深的了解，對以后的三維實體建模有更準確的認識。關(guān)鍵詞：pro/e，三維建模Create a model of mobile phoneZhang Qingmin (Engineering Colledge 05Grade mechanism class 1 Student No.:7)Abstract：Thr

7、ough the creation of mobile phone models, master of the pro/e in the stretch, rotation, inverted fillet, shell, and the mirror array, such as orders and learning pro/e gained a deeper understanding of the building after the three-dimensional entities - A more accurate understanding.Key word: pro/e T

8、hree-dimensional modeling1前言機械行業(yè)的發(fā)展代表著一個國家的發(fā)展水平，而基本的零件的優(yōu)良與否以及它們設(shè)計的結(jié)構(gòu)都是至關(guān)重要的。因此我通過這次課程設(shè)計加深對基本零件的結(jié)構(gòu)的了解，熟悉利用三維實體造型軟件Pro/E畫各個零件，最后裝配成實體。在畫零件的過程中主要應(yīng)用了Pro/E的拉伸、旋轉(zhuǎn)、鏡像，裝配等功能，進一步熟悉和掌握了Pro/E的一些功能，了解了三維實體設(shè)計的步驟和方法，為以后的設(shè)計工作提供了經(jīng)驗。2手機模型的創(chuàng)建手機模型包括手機屏幕、聽筒、麥克風(fēng)、PC板、天線、鍵盤、后蓋和前蓋，創(chuàng)建完成后將其依次裝配成整體。1.1屏幕選取新建命令，創(chuàng)建一新的模板，選取類型組中的

9、零件和子類型中的實體。使用拉伸命令創(chuàng)建一個厚度為0.02的實體，如下圖所示用倒圓角命令給屏幕的每條外側(cè)邊添加一個倒圓角，圓角半徑為0.08，如下圖所示，屏幕的造型完成。1.2聽筒用拉伸命令創(chuàng)建一個厚度為0.06的聽筒，聽筒兩條邊倒角是0.01，如下圖所示在聽筒上放置一直徑0.03，深度為0.05的孔，并將此孔進行徑向陣列，創(chuàng)建完后如圖所示1.3麥克風(fēng)草繪一個長為0.4.寬為0.3的矩形并將其拉伸，如下圖所示用草繪工具欄上的自邊偏移圖元命令創(chuàng)建一個偏移值為0.06，深為0.03的矩形，利用拉伸移除材料命令將其創(chuàng)建如下圖所示創(chuàng)建兩個槽，完成后如下圖所示1.4 PC板創(chuàng)建一個長為4.5，寬為1.5，

10、厚度為0.06的實體：用倒角命令創(chuàng)建兩個0.14×0.14的倒角，并將另一邊完全倒圓角在板上創(chuàng)建4個直徑為0.13的孔完成后創(chuàng)建一草繪曲線，如下圖所示1.5天線用旋轉(zhuǎn)命令創(chuàng)建一個如圖所示的實體并將其頂部倒圓角，圓角半徑為0.02， 添加旋轉(zhuǎn)切口，如圖所示創(chuàng)建天線下端拉伸伸出項：在草繪中繪制直徑為0.125的圓，拉伸成神的為3的圓柱，如圖：天線圖如示1.6鍵盤創(chuàng)建一長2寬1.54的矩形，將其拉伸成厚度為0.03的實體，并將其四個角倒圓角，圓角半徑為0.06： 在上述實體上創(chuàng)建一橢圓，深度為0.22；將其進行陣列，選取先前創(chuàng)建的橢圓，將其頂邊和底邊進行倒圓角，半徑為0.03，如下圖所示

11、創(chuàng)建鍵盤上的大按鈕，將其四條垂直邊倒圓角 ，半徑為0.11，在選中按鈕頂邊和底邊對其進行倒圓角，半徑為0.04，如圖 選中大按鈕將其鏡像，復(fù)制到另一側(cè)，鍵盤創(chuàng)建完成。 1.7后蓋創(chuàng)建長為4.75寬為1.75的矩形，將其拉伸成厚度為0.5的實體，如圖用拉伸移除材料將如圖所示切除將四個拐角進行倒圓角，選擇頂部兩個拐角，輸入倒圓角半徑為0.75，選擇底部兩個拐角，輸入半徑0.5，如圖所示 選取下圖所示切口進行倒圓角，輸入半徑為4.將后蓋的所有側(cè)面進行拔模，選取后蓋的前表面作為拔模樞紐，拔模斜度為10°，如圖對后面的邊進行倒圓角，半徑為0.15. 選取殼命令，選取前表面作為開口的面，厚度為0

12、.03 添加直徑為0.29的支柱，并對其打孔，孔徑為0.13 選取支柱頂邊添加0.03的倒圓角，并選取支柱與后蓋體的結(jié)合出，對其倒圓角，半徑為0.02，如圖在后蓋創(chuàng)建直徑為0.19的螺栓伸出項，并進行打孔，直徑為0.06，如圖： 選取支柱底部對其倒圓角，半徑為0.03，如圖使用鏡像命令，將螺栓柱復(fù)制到殼的另一側(cè)，完成后如下圖所示 1.8前蓋草繪長為4.75寬1.75的矩形，將其拉伸為厚度0.195的實體將四個拐角進行倒圓角，選擇頂部兩個拐角，輸入倒圓角半徑為0.75，選擇底部兩個拐角，輸入半徑0.5，如圖所示 在前面定義一個直徑為1.94的圓，將其修剪后拉伸，厚度為0.13，并將其前面的部分用

13、拉伸移除命令生成一個切口，如圖所示 將前蓋的所有側(cè)面進行拔模，選取前蓋的后表面作為拔模樞軸，拔模斜度為10°，如圖選取上表面和上部拉伸之間的邊進行倒角，下部半徑為0.77，上部半徑為0.25，如圖 對前蓋的側(cè)面進行倒角處理，創(chuàng)建半徑為0.15的倒圓角對前蓋進行抽殼，壁厚為0.03，如圖所示在前面拉伸出一個和屏幕大小一致的切口，選取自邊偏移工具的環(huán)，選定邊線后偏移0.03，將其完全切除，如圖所示選取支座切口的四個內(nèi)拐角，添加半徑為0.08的倒圓角，如圖所示用拉伸工具在屏幕上方創(chuàng)建聽孔，如下圖所示：創(chuàng)建內(nèi)徑為0.28，厚度為0.03的聽筒支座，并創(chuàng)建外徑為0.32深度為0.05的切口。

14、在支架和外殼是接縫出創(chuàng)建半徑為0.03的倒圓角，如圖所示在屏幕的下方創(chuàng)建麥克風(fēng)切口，并在槽的前邊放置倒圓角為0.02，如圖所示 創(chuàng)建麥克風(fēng)支座，厚度為0.03，并在伸出項基座處添加值為0.01的倒圓角，如圖所示 在前蓋內(nèi)側(cè)添加螺栓柱，完成后如圖所示在支柱山添加孔，孔徑為0.06，并在柱和外殼的接縫處添加0.02的倒圓角，如下圖 兩個支柱完成后，選取其包括的所有體征，使用復(fù)制鏡像將其添加到對側(cè)，在裝配是使用切除命令，用鍵盤將前蓋上的鍵盤孔切除，完成后前蓋如圖所示1.9裝配裝配完成后的整體圖和分解圖如下所示3小結(jié)通過此處課程設(shè)計，更加熟練的運用了三維實體建模技術(shù)，對所學(xué)習(xí)的知識得到進一步的鞏固。更重要的實踐了自己所學(xué)習(xí)的，看清了自己在學(xué)習(xí)這項技術(shù)的不足，從而在今后的學(xué)習(xí)和