小學(xué)生食品安全主題班會(huì)教案三篇

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)生食品安全主題班會(huì)教案三篇 1、知道食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識(shí)。 2、了解在學(xué)校注意一些食品方面的安全。 二、班會(huì)形式： 以問答競(jìng)賽游戲?yàn)樾问?，分?jìng)賽小組為單位。 三、班會(huì)前準(zhǔn)備： 1讓學(xué)生查閱食品衛(wèi)生方面的資料，以備小組交流，做好參賽準(zhǔn)備。 2選定主持人和參賽隊(duì)員，搞好舞臺(tái)布置。 3黑板上書寫“食品安全知識(shí)競(jìng)賽”八個(gè)美術(shù)字。 四、活動(dòng)過程： (一)班長宣布“食品安全主題班會(huì)“開始，宣讀競(jìng)賽規(guī)則，請(qǐng)主持人上場(chǎng)。 主持人：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，所以就存有一個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃安全放心

2、的食品。 1、預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。 2、保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。 3、做到六不吃，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。 4、要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。 主持人：下面實(shí)行第一個(gè)環(huán)節(jié) (二)食品安全問題實(shí)行知識(shí)競(jìng)賽。(必答題) 大家按小組實(shí)行各輪比賽，第一、二組為蘋果組，第三、四組為荔枝組。下面開始第一回合的比賽。這個(gè)回合是必答題，每道題目都有4個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)準(zhǔn)確

3、。每個(gè)小組回答一道題目，答對(duì)加一分，答錯(cuò)不扣分。 1、綠色食品指什么食品？（C） A、蔬菜和水果B、綠顏色的食品C、安全無污染食品D有豐富營養(yǎng)價(jià)值的食品 2、哪些食物不能一起吃？（A） A、豆腐和菠菜B、葡萄和蘋果C、面包和牛奶D、饅頭和豆?jié){ 主持人：好了，第一回合的比賽就到此結(jié)束，看來戰(zhàn)況還滿激烈喔！那現(xiàn)在讓我們一起來看看比分。 (二)搶答題 主持人：下面要實(shí)行第二輪的比賽，同學(xué)們加油呀！這個(gè)輪的比賽是我們大家一起來回答，同學(xué)們只要回答是或不是、能或不能。在我問完題目后，就能夠回答。 1、發(fā)霉的花生能吃嗎？（不能） 2、油炸的食物是不是能夠常吃？（不是） 3、方便面是不是能夠作為主食？（不是

4、） 4、我們是不是能夠天天吃快餐？（不能） 5、能空腹喝牛奶嗎？（不能） (三)辯論題 小組討論，并派一個(gè)代表說出你們的意見和結(jié)論。說得的小組加3分，第二名加2分。 主持人：餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談。 答：利：衛(wèi)生，不易傳染各種疾病。 弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染”。一次性筷子浪費(fèi)大量木材，長此以往，將會(huì)破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境。 結(jié)論：弊大于利、應(yīng)停止使用。 主持人：好啦，比賽到這里結(jié)束了，現(xiàn)在讓我們一起來看看各組的積分。 (四)食品衛(wèi)生安全童謠（大家一邊拍手一邊念）。 食品安全真重要，病從口入危害大。 良好習(xí)慣要養(yǎng)成，食品挑選切注意。 “三無”食品莫食用，有害物質(zhì)在其

5、中。 小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不上。 過期食品切注意，吃了危害大又大。 變質(zhì)食品切分清，中毒機(jī)率高又高。 油炸腌制要少吃，健康危害正面臨。 飲料、冷飲要節(jié)制，損害牙齒的健康。 (五)班主任小結(jié) 篇二 活動(dòng)目的： 1、了解食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識(shí)。 2、在學(xué)校注意一些食品方面的安全。 活動(dòng)過程： 輔導(dǎo)員談衛(wèi)生安全常識(shí)： 一、準(zhǔn)確洗手,是飲食安全第一步 洗手七步法。 人人飯前便后要洗手。 二、路邊小吃拒入口 不購買路邊飲食、零食,遠(yuǎn)離疾病。 三、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品。 四、不吃隔餐雞蛋、牛奶。 五、買回家中的食物,應(yīng)分類分區(qū)存放;生、熟食分開。 六、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

6、1、夠買食品時(shí)要實(shí)行選擇,不購買“三無食品”。沒有商標(biāo)的食品不能買;沒有生產(chǎn)日期的食品不能買;沒有生產(chǎn)廠家的食品不能買。 2、天氣炎熱,微生物繁殖迅速,食品容易腐敗變質(zhì),一旦不注意易發(fā)生食品中毒。住校生應(yīng)特別注意自家?guī)淼牟耸欠褡冑|(zhì),從看其色,聞其味實(shí)行觀察、辨別。 七、你還知道哪些關(guān)于食品衛(wèi)生安全方面的知識(shí)? 八、通過本次的班隊(duì)會(huì)你知道了哪些方面的相關(guān)食品衛(wèi)生安全的知識(shí) 篇三 一、活動(dòng)目的 1、了解識(shí)記食品安全常識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。樹立食品安全意識(shí)，關(guān)心時(shí)事，珍愛生命，關(guān)愛健康。 2、在學(xué)校注意一些食品方面的安全。 二、活動(dòng)內(nèi)容 以問答競(jìng)賽游戲?yàn)橹饔懻摓檩o的形式，分男女兩組。 三、活動(dòng)準(zhǔn)

7、備 1.讓學(xué)生查閱食品衛(wèi)生方面的資料，以備小組交流，做好參賽準(zhǔn)備。 2.選定主持人和參賽隊(duì)員，搞好舞臺(tái)布置。 3.食品安全知識(shí)競(jìng)賽。 4.收集“阜陽奶粉”等假冒偽劣食品惡性事件的相關(guān)新聞內(nèi)容。 5.分別從小攤上和大超市里購買一些食品。 6準(zhǔn)備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。 四、活動(dòng)過程 (一)主持人宣布“食品安全與衛(wèi)生”主題班會(huì)活動(dòng)開始。請(qǐng)班主任講話。 班主任：同學(xué)們!今天我們班舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會(huì)活動(dòng)。各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過自己的實(shí)際調(diào)查或查閱資料了解了相關(guān)“食品安全與衛(wèi)生”的知識(shí)。希望大家把自己看到的，聽到的，想到的與學(xué)到的知識(shí)帶進(jìn)今天的課堂，達(dá)到相互交流、提升安全自護(hù)的目的。

8、 (二)新聞導(dǎo)入?！案逢柲谭邸钡燃倜皞瘟邮称窅盒允录南嚓P(guān)新聞報(bào)道視頻。 主持人：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否合格，是否過期，是否變質(zhì)，所以就存有一個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們聽一段相關(guān)“阜陽奶粉”等假冒偽劣食品惡性事件的相關(guān)內(nèi)容。 主持人：觸目驚心的數(shù)字，不由得讓人對(duì)奶粉望而卻步。其實(shí)，又豈止奶粉存有黑幕?其實(shí)危險(xiǎn)就在我們身邊!(把準(zhǔn)備好的幾樣食品拿出來)下面，請(qǐng)各位同學(xué)一起判斷一下什么樣的食品才是合格的以及那些不合格的食品會(huì)出現(xiàn)在什么地方? 學(xué)生談到的情況有：某些食品沒有合格證，沒有生產(chǎn)日期，過期，沒有成分說明等等。這些食品經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在街頭食品小店，路邊攤

9、點(diǎn)，流動(dòng)攤點(diǎn)等。 主持人：下面實(shí)行下一個(gè)環(huán)節(jié) (三)食品安全問題實(shí)行知識(shí)競(jìng)賽。 (必答題) 大家按小組實(shí)行各輪比賽，男女各為一組。下面開始第一回合的比賽。這個(gè)回合是必答題，每道題目都有4個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)準(zhǔn)確。每個(gè)小組回答一道題目，答對(duì)加一分，答錯(cuò)不扣分。 1、綠色食品指什么食品?(C) A、蔬菜和水果B、綠顏色的食品C、安全無污染食品D有豐富營養(yǎng)價(jià)值的食品 2、哪些食物不能一起吃?(A) A、豆腐和菠菜B、葡萄和蘋果C、面包和牛奶D、饅頭和豆?jié){ 主持人：好了，第一回合的比賽就到此結(jié)束，看來戰(zhàn)況還滿激烈喔!那現(xiàn)在讓我們一起來看看比分。 (搶答題) 主持人：下面要實(shí)行第二輪的比賽，同學(xué)們加油呀

10、!這個(gè)輪的比賽是我們大家一起來回答，同學(xué)們只要回答是或不是、能或不能。在我問完題目后，就能夠回答。 1、發(fā)霉的花生能吃嗎?(不能) 2、油炸的食物是不是能夠常吃?(不是) 3、方便面是不是能夠作為主食?(不是) 4、我們是不是能夠天天吃快餐?(不能) 5、能空腹喝牛奶嗎?(不能) (辯論題) 小組討論，并派一個(gè)代表說出你們的意見和結(jié)論。說得的小組加3分，第二名加2分。 主持人：餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談 答：利：衛(wèi)生，不易傳染各種疾病。 弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染”。一次性筷子浪費(fèi)大量木材，長此以往，將會(huì)破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境。 結(jié)論：弊大于利、應(yīng)停止使用 主持人：好啦，比賽到這里結(jié)束了，現(xiàn)在讓我們一起來看看各組的積分。 (四)全體總動(dòng)員洗手演示。 主持人：我們大家都知道病從口入，除了剛才同學(xué)們所講的安全標(biāo)識(shí)以外，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手，那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢?請(qǐng)A同學(xué)為我們作示范，大家一起伸出手來試一試。 先把雙手放在水里浸濕。 用洗手液將手心和手背都擦遍。 搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。 用清水將手上的泡泡洗干凈。 最后用干凈的毛巾