地球與地圖(一輪復(fù)習(xí))

1、第第1 1講講地球儀與地圖地球儀與地圖第第2 2講講 等高線地形圖等高線地形圖 考考點點互互動動探探究究綜綜合合能能力力提提升升基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理第第1 1講講地球儀與地圖地球儀與地圖返回目錄返回目錄考綱原文考綱原文考綱解讀考綱解讀地球與地圖的知識，主要包地球與地圖的知識，主要包括地球儀、經(jīng)緯網(wǎng)及其地理意括地球儀、經(jīng)緯網(wǎng)及其地理意義；地圖上的方向和比例尺、義；地圖上的方向和比例尺、常用圖例和注記常用圖例和注記1.1.識記地球的形狀、大小和識記地球的形狀、大小和半徑半徑2.2.掌握經(jīng)緯線特點和經(jīng)緯度掌握經(jīng)緯線特點和經(jīng)緯度的劃分的劃分3.3.熟練掌握利用經(jīng)緯網(wǎng)確定熟練掌握利用經(jīng)緯網(wǎng)確定地球表

2、面的范圍、兩點的相對地球表面的范圍、兩點的相對位置和距離等位置和距離等第第1 1講講地球儀與地圖地球儀與地圖一、地球的形狀和大小一、地球的形狀和大小 圖圖1111 1 1地球的形狀地球的形狀 兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體。兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體。 2 2地球的大小地球的大小 極半徑極半徑R R1 1約是約是63576357千米，赤道半徑千米，赤道半徑R R2 2約是約是63786378千米，千米，赤道周長約是赤道周長約是_萬千米。萬千米。返回目錄返回目錄基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理4 4第第1 1講講地球儀與地圖地球儀與地圖 二、地球儀二、地球儀 1 1地軸地軸 地球儀上，地球繞轉(zhuǎn)的軸叫

3、地軸，其傾斜方向不變地球儀上，地球繞轉(zhuǎn)的軸叫地軸，其傾斜方向不變北端始終指向北端始終指向_。 2 2兩極兩極 地軸穿過地軸穿過_，與地球表面相交的兩點。，與地球表面相交的兩點。 返回目錄返回目錄基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理北極星北極星地心地心 3 3經(jīng)線和緯線的特點經(jīng)線和緯線的特點 (1) (1)經(jīng)線的特點經(jīng)線的特點 (2) (2)緯線的特點緯線的特點返回目錄返回目錄第第1 1講講地球儀與地圖地球儀與地圖基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理2 2萬千米萬千米經(jīng)線圈經(jīng)線圈圓圈圓圈第第1 1講講地球儀與地圖地球儀與地圖基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理返回目錄返回目錄經(jīng)度經(jīng)度緯度緯度圖示圖示劃分劃分從從_向東、向西向東、向

4、西各分各分180180從赤道向南、向北各分從赤道向南、向北各分9090分布分布規(guī)律規(guī)律東經(jīng)度的度數(shù)愈向東東經(jīng)度的度數(shù)愈向東_，西經(jīng)度的度數(shù)愈向西愈大西經(jīng)度的度數(shù)愈向西愈大北緯的度數(shù)愈向北愈大，南北緯的度數(shù)愈向北愈大，南緯的度數(shù)愈向南緯的度數(shù)愈向南_半球半球劃分劃分2020W W0 0160160E E為為 ，160160E E1801802020W W為西半球為西半球以赤道為界，以北為北半球，以赤道為界，以北為北半球，以南為南半球以南為南半球 特殊特殊經(jīng)經(jīng)緯度緯度本初子午線為東西經(jīng)分界線。本初子午線為東西經(jīng)分界線。_經(jīng)線大致與日界線重合經(jīng)線大致與日界線重合3030緯線是中、低緯度界線，緯線是中

5、、低緯度界線，6060緯線是中、高緯度界線。緯線是中、高緯度界線。 是熱帶、溫帶界線，是熱帶、溫帶界線，極圈是溫帶、寒帶界線極圈是溫帶、寒帶界線 愈大愈大愈大愈大東半球東半球180180回歸線回歸線本初子午線本初子午線 5. 5.經(jīng)緯網(wǎng)的意義經(jīng)緯網(wǎng)的意義 定位置、定方向、定距離、定范圍。定位置、定方向、定距離、定范圍。 第第1 1講講地球儀與地圖地球儀與地圖基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理返回目錄返回目錄 三、地圖三要素三、地圖三要素 1 1比例尺比例尺 (1) (1)含義：表示圖上距離比實地距離縮小的程度，因含義：表示圖上距離比實地距離縮小的程度，因此也叫縮尺。此也叫縮尺。 (2) (2)公式：比例

6、尺公式：比例尺_。 (3) (3)表示形式表示形式第第1 1講講地球儀與地圖地球儀與地圖基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理返回目錄返回目錄典例典例圖上圖上1 cm代表實地距代表實地距離離5 km1500 000形式形式_數(shù)字式數(shù)字式_圖上距離圖上距離/ /實地距離實地距離文字式文字式線段式線段式 2 2方向方向 (1) (1)一般地圖：面向地圖一般地圖：面向地圖,“,“上北下南，左西右東上北下南，左西右東”。 (2) (2)有指向標(biāo)的地圖：指向標(biāo)箭頭通常指示有指向標(biāo)的地圖：指向標(biāo)箭頭通常指示_。 (3) (3)有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖：經(jīng)線定有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖：經(jīng)線定_方向，緯線方向，緯線定東西方向。定東西方向。 3

7、 3圖例和注記：圖例是地圖上用來表示圖例和注記：圖例是地圖上用來表示_的符號；注記是表示的符號；注記是表示_的文字以及表示山的文字以及表示山高、水深的高、水深的_。第第1 1講講地球儀與地圖地球儀與地圖基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理返回目錄返回目錄北方北方南北南北地理事物地理事物地理事物名稱地理事物名稱數(shù)字?jǐn)?shù)字探究點一常見經(jīng)緯網(wǎng)圖中經(jīng)緯度的判斷探究點一常見經(jīng)緯網(wǎng)圖中經(jīng)緯度的判斷 1 1主要經(jīng)緯網(wǎng)圖的特點主要經(jīng)緯網(wǎng)圖的特點 (1) (1)側(cè)視經(jīng)緯網(wǎng)圖側(cè)視經(jīng)緯網(wǎng)圖( (如圖如圖1212甲甲) )的主要特點：圖中橫線的主要特點：圖中橫線( (直線或弧線直線或弧線) )一般表示緯線，豎線一般表示緯線，豎線(

8、 (直線或弧線直線或弧線) )一般表示一般表示經(jīng)線。虛線一般表示回歸線或極圈。同一幅經(jīng)緯網(wǎng)圖中，經(jīng)線。虛線一般表示回歸線或極圈。同一幅經(jīng)緯網(wǎng)圖中，相鄰的兩條經(jīng)相鄰的兩條經(jīng)( (緯緯) )之間的經(jīng)之間的經(jīng)( (緯緯) )度間隔一般是相等的。度間隔一般是相等的。 (2)(2)俯視經(jīng)緯網(wǎng)圖俯視經(jīng)緯網(wǎng)圖( (如圖如圖1212乙乙) )的主要特點：緯線是以的主要特點：緯線是以極點為中心的同心圓，經(jīng)線是由中心向四周呈放射狀的線極點為中心的同心圓，經(jīng)線是由中心向四周呈放射狀的線段。中心為南、北極點，用標(biāo)注的段。中心為南、北極點，用標(biāo)注的S S或或N N表示。表示。考考點點互互動動探探究究第第1 1講講地球儀

9、與地圖地球儀與地圖返回目錄返回目錄 甲甲 乙乙 圖圖1212 考考點點互互動動探探究究第第1 1講講地球儀與地圖地球儀與地圖返回目錄返回目錄 2 2經(jīng)緯度的判斷方法經(jīng)緯度的判斷方法 (1) (1)緯度的判斷緯度的判斷 某地的緯度，就是該地點到地心的連線與赤道平面某地的緯度，就是該地點到地心的連線與赤道平面的夾角。的夾角。 北半球某地的緯度數(shù)，就是該地看北極星的仰角，北半球某地的緯度數(shù)，就是該地看北極星的仰角，或者說就是北極星的地平高度或者說就是北極星的地平高度( (南半球看不到北極星南半球看不到北極星) )。 自南向北數(shù)值增大的為北緯，數(shù)值減小的則為南緯。自南向北數(shù)值增大的為北緯，數(shù)值減小的則

10、為南緯。 同一經(jīng)線上緯度相隔同一經(jīng)線上緯度相隔1 1，其間的經(jīng)線長度約為，其間的經(jīng)線長度約為111111千米。因此，同一經(jīng)線上的兩點相隔的緯度數(shù)，大致等于千米。因此，同一經(jīng)線上的兩點相隔的緯度數(shù)，大致等于其經(jīng)線距離除以其經(jīng)線距離除以111111千米得到的商。千米得到的商。 考考點點互互動動探探究究第第1 1講講地球儀與地圖地球儀與地圖返回目錄返回目錄 (2) (2)經(jīng)度的判斷經(jīng)度的判斷 順著地球自轉(zhuǎn)方向數(shù)值逐漸增大的為東經(jīng)，數(shù)值逐順著地球自轉(zhuǎn)方向數(shù)值逐漸增大的為東經(jīng)，數(shù)值逐漸減小的為西經(jīng)。漸減小的為西經(jīng)。 兩條正相對的經(jīng)線組成一個經(jīng)線圈。已知一條經(jīng)線兩條正相對的經(jīng)線組成一個經(jīng)線圈。已知一條經(jīng)線

11、的經(jīng)度為的經(jīng)度為x x，則與它正相對的另一條經(jīng)線的經(jīng)度，則與它正相對的另一條經(jīng)線的經(jīng)度y y180180 x(xx(x、y y所屬的東、西經(jīng)不同所屬的東、西經(jīng)不同) )。 考考點點互互動動探探究究第第1 1講講地球儀與地圖地球儀與地圖返回目錄返回目錄 命題點一結(jié)合區(qū)域特征判讀經(jīng)緯網(wǎng)命題點一結(jié)合區(qū)域特征判讀經(jīng)緯網(wǎng) 例例1 1讀經(jīng)緯網(wǎng)圖讀經(jīng)緯網(wǎng)圖( (圖圖13)13)，回答，回答(1)(1)(2)(2)題。題。 圖圖1313 (1)(1)圖中緯線圖中緯線ABAB是是DEDE長度的長度的( () ) A A0.50.5倍倍B B1 1倍倍 C C1.51.5倍倍 D D2 2倍倍 考考點點互互動動探

12、探究究第第1 1講講地球儀與地圖地球儀與地圖返回目錄返回目錄 (2)(2)圖中甲、乙、丙分別為其所在經(jīng)緯線方格，關(guān)于圖中甲、乙、丙分別為其所在經(jīng)緯線方格，關(guān)于其面積大小的判斷，正確的是其面積大小的判斷，正確的是( () ) A A甲乙丙甲乙丙 B B甲乙丙甲乙丙 C C甲乙丙甲乙丙 D D甲乙丙甲乙丙 破題關(guān)鍵破題關(guān)鍵 明確同一經(jīng)緯網(wǎng)中相鄰經(jīng)緯線之間的經(jīng)明確同一經(jīng)緯網(wǎng)中相鄰經(jīng)緯線之間的經(jīng)緯度間隔是相同的。緯度間隔是相同的?？伎键c點互互動動探探究究第第1 1講講地球儀與地圖地球儀與地圖返回目錄返回目錄 解析解析 (1)B (1)B(2)B(2)B第第(1)(1)題，緯線題，緯線ABAB的緯度為的

13、緯度為6060N N，A A、B B兩點的經(jīng)度差為兩點的經(jīng)度差為180180，緯線，緯線ABAB的長度等于赤的長度等于赤道周長的道周長的1/41/4；緯線；緯線DEDE的緯度為的緯度為0 0，D D、E E兩點的經(jīng)度差為兩點的經(jīng)度差為9090，緯線，緯線DEDE的長度等于赤道周長的的長度等于赤道周長的1/41/4，故緯線，故緯線ABAB與緯與緯線線DEDE等長。第等長。第(2)(2)題，甲、乙、丙經(jīng)緯度差值相同，但其題，甲、乙、丙經(jīng)緯度差值相同，但其緯度不同。緯度越低，面積越大。據(jù)此判斷其面積大小排緯度不同。緯度越低，面積越大。據(jù)此判斷其面積大小排序。序?？伎键c點互互動動探探究究第第1 1講講

14、地球儀與地圖地球儀與地圖返回目錄返回目錄 命題點二利用經(jīng)線長度及其他相關(guān)知識判讀經(jīng)緯網(wǎng)命題點二利用經(jīng)線長度及其他相關(guān)知識判讀經(jīng)緯網(wǎng) 例例2 220122012福建卷福建卷 圖圖1414中中 N N 為北極點，為北極點，A A、M M、B B 位于地球表面，位于地球表面，NP NP 為經(jīng)線，為經(jīng)線，NM NM 的球面最短距離為的球面最短距離為 2553 2553 千米。若觀測到千米。若觀測到 M M 地日影最短的時刻是北京時間地日影最短的時刻是北京時間 12 12 時時 40 40 分，則分，則 M M 地大致位于地大致位于( () ) 圖圖1414 A A6666N N，110110E EB

15、B6767N N，110110E E C C6666N N，130130E ED D6767N N，130130E E考考點點互互動動探探究究第第1 1講講地球儀與地圖地球儀與地圖返回目錄返回目錄 破題關(guān)鍵破題關(guān)鍵 熟悉俯視經(jīng)緯網(wǎng)圖的特征和經(jīng)緯度的特熟悉俯視經(jīng)緯網(wǎng)圖的特征和經(jīng)緯度的特點，并能熟練運用地方時計算公式等是解答該小題的關(guān)鍵。點，并能熟練運用地方時計算公式等是解答該小題的關(guān)鍵。考考點點互互動動探探究究第第1 1講講地球儀與地圖地球儀與地圖返回目錄返回目錄 解析解析 B BNMNM的球面最短距離為的球面最短距離為25532553千米，根據(jù)經(jīng)線千米，根據(jù)經(jīng)線上上1 1緯度差約為緯度差約為1

16、11111千米可知兩地緯度相差千米可知兩地緯度相差2323，據(jù)此知，據(jù)此知該地緯度為該地緯度為6767N N；M M地日影最短時刻為其地方時地日影最短時刻為其地方時1212時，此時，此時北京時間為時北京時間為1212時時4040分，根據(jù)地方時計算方法可知該地經(jīng)分，根據(jù)地方時計算方法可知該地經(jīng)度為度為110110E E，從而確定正確選項。，從而確定正確選項?？伎键c點互互動動探探究究第第1 1講講地球儀與地圖地球儀與地圖返回目錄返回目錄探究點探究點二二經(jīng)緯網(wǎng)的應(yīng)用經(jīng)緯網(wǎng)的應(yīng)用 經(jīng)緯網(wǎng)圖的應(yīng)用是以經(jīng)緯網(wǎng)圖的判讀為基礎(chǔ)的，其應(yīng)經(jīng)緯網(wǎng)圖的應(yīng)用是以經(jīng)緯網(wǎng)圖的判讀為基礎(chǔ)的，其應(yīng)用非常廣泛。在近年高考試題中，

17、定方向、定距離、定范用非常廣泛。在近年高考試題中，定方向、定距離、定范圍和定最短航線是常見的內(nèi)容。圍和定最短航線是常見的內(nèi)容。 1 1定方向定方向 理論依據(jù)：經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向。理論依據(jù)：經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向。 (1)(1)方格狀經(jīng)緯網(wǎng)圖上經(jīng)線和緯線呈直線。如圖方格狀經(jīng)緯網(wǎng)圖上經(jīng)線和緯線呈直線。如圖1515中中A A在在B B的西北方向。的西北方向。 圖圖1515考考點點互互動動探探究究第第1 1講講地球儀與地圖地球儀與地圖返回目錄返回目錄 (2) (2)弧線式經(jīng)緯網(wǎng)圖弧線式經(jīng)緯網(wǎng)圖( (以極點經(jīng)緯網(wǎng)圖為例以極點經(jīng)緯網(wǎng)圖為例) ) 圖圖1616 如圖如圖1616中

18、中A A、B B兩點位于同一緯線上，先確定兩點位于同一緯線上，先確定A A、B B兩點經(jīng)度差小于兩點經(jīng)度差小于180180的弧線，再根據(jù)地球自轉(zhuǎn)方向判斷的弧線，再根據(jù)地球自轉(zhuǎn)方向判斷B B在在A A的正東方。的正東方。B B、C C兩點位于同一經(jīng)線上，根據(jù)極點位兩點位于同一經(jīng)線上，根據(jù)極點位置判斷置判斷C C位于位于B B的正南方。的正南方。C C、A A 兩點既不在同一經(jīng)線上，兩點既不在同一經(jīng)線上，也不在同一緯線上，根據(jù)以上原理分別判斷東西、南北方也不在同一緯線上，根據(jù)以上原理分別判斷東西、南北方向，可確定向，可確定C C在在A A的東南方。的東南方?？伎键c點互互動動探探究究第第1 1講講地

19、球儀與地圖地球儀與地圖返回目錄返回目錄 2 2定距離定距離 圖圖1717 (1) (1)根據(jù)緯度差定經(jīng)線長度：緯度根據(jù)緯度差定經(jīng)線長度：緯度1 1的實際經(jīng)線弧長的實際經(jīng)線弧長處處相等，約是處處相等，約是111111千米，如圖千米，如圖1717中中ABAB。若兩地在同一條。若兩地在同一條經(jīng)線上，只要知道兩地的緯度差，就可以計算出兩地之間經(jīng)線上，只要知道兩地的緯度差，就可以計算出兩地之間的距離。的距離。 (2) (2)根據(jù)經(jīng)度差定緯線長度：經(jīng)度根據(jù)經(jīng)度差定緯線長度：經(jīng)度1 1的實際緯線弧長的實際緯線弧長由低緯向高緯遞減，約是由低緯向高緯遞減，約是111111cos cos 千米千米(表示該緯線表示

20、該緯線的緯度數(shù)值的緯度數(shù)值) )，如圖，如圖1717中中ACAC。 (3) (3)圖圖1717中中BCBC的距離可根據(jù)勾股定理估算出。的距離可根據(jù)勾股定理估算出。 考考點點互互動動探探究究第第1 1講講地球儀與地圖地球儀與地圖返回目錄返回目錄 3 3定范圍定范圍 (1) (1)跨經(jīng)緯度數(shù)相同的地圖，緯度越高，表示的實際跨經(jīng)緯度數(shù)相同的地圖，緯度越高，表示的實際范圍越小。范圍越小。 (2) (2)圖幅相同的兩幅圖，中心點緯度數(shù)相同，則跨經(jīng)圖幅相同的兩幅圖，中心點緯度數(shù)相同，則跨經(jīng)緯度越廣，所表示的實際范圍越大，比例尺越小。如圖緯度越廣，所表示的實際范圍越大，比例尺越小。如圖1818中，四個陰影區(qū)

21、域中實地面積最大的是。中，四個陰影區(qū)域中實地面積最大的是。 圖圖18 18 考考點點互互動動探探究究第第1 1講講地球儀與地圖地球儀與地圖返回目錄返回目錄 4 4定最短航線定最短航線 球面最短距離是一段弧，該弧線的確定可依據(jù)下面兩球面最短距離是一段弧，該弧線的確定可依據(jù)下面兩個步驟進行。個步驟進行。 (1) (1)確定確定“大圓大圓”：“大圓大圓”即球面兩點所在的過球即球面兩點所在的過球心的平面與球面的交線。如圖心的平面與球面的交線。如圖1919所示。所示。 圖圖19 19 考考點點互互動動探探究究第第1 1講講地球儀與地圖地球儀與地圖返回目錄返回目錄 在地球上，三種情況下在地球上，三種情況下

22、“大圓大圓”是確定的。如圖是確定的。如圖110110所示。所示。 赤道赤道 經(jīng)線圈晨昏線經(jīng)線圈晨昏線 圖圖110110 非赤道的緯線上的兩點，其所在非赤道的緯線上的兩點，其所在“大圓大圓”具有以下具有以下特征：特征： a a北半球北半球“大圓大圓”向北極方向傾斜。向北極方向傾斜。 b b南半球南半球“大圓大圓”向南極方向傾斜。向南極方向傾斜。 考考點點互互動動探探究究第第1 1講講地球儀與地圖地球儀與地圖返回目錄返回目錄 (2) (2)確定劣?。捍_定劣?。骸按髨A大圓”上兩點間的最短距離具體應(yīng)上兩點間的最短距離具體應(yīng)該是哪一段弧線，則由劣弧來決定。所謂該是哪一段弧線，則由劣弧來決定。所謂“劣弧劣

23、弧”，即兩，即兩點間的弧度小于點間的弧度小于180180的弧。如圖的弧。如圖111111中的兩段劣弧。中的兩段劣弧。 圖圖111111考考點點互互動動探探究究第第1 1講講地球儀與地圖地球儀與地圖返回目錄返回目錄 命題點一命題點一根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)確定地理位置和最短航線根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)確定地理位置和最短航線 例例3 320142014新課標(biāo)全國卷新課標(biāo)全國卷 總部位于江蘇徐州總部位于江蘇徐州( (約約3434N N，117117E)E)的某企業(yè)承接了甲國的某企業(yè)承接了甲國( (圖圖112)112)價值價值7.4467.446億美元的工程機械訂單。據(jù)此完成億美元的工程機械訂單。據(jù)此完成(1)(1)(2)(2)

24、題。題。 圖圖112 112 考考點點互互動動探探究究第第1 1講講地球儀與地圖地球儀與地圖返回目錄返回目錄 (1)(1)甲國位于甲國位于( () ) A A歐洲歐洲B B非洲非洲 C C北美洲北美洲 D D南美洲南美洲 (2)(2)該批產(chǎn)品運往甲國，最近的海上航線需經(jīng)該批產(chǎn)品運往甲國，最近的海上航線需經(jīng)( () ) A A好望角好望角 B B蘇伊士運河蘇伊士運河 C C巴拿馬運河巴拿馬運河 D D麥哲倫海峽麥哲倫海峽考考點點互互動動探探究究第第1 1講講地球儀與地圖地球儀與地圖返回目錄返回目錄 解析解析 (1)D (1)D(2)C(2)C第第(1)(1)題，從圖中可知，甲國西題，從圖中可知，

25、甲國西部的經(jīng)線是部的經(jīng)線是7070，東部的經(jīng)線是，東部的經(jīng)線是6060，經(jīng)度由東向西增大，經(jīng)度由東向西增大，為西經(jīng)；北部的緯線是為西經(jīng)；北部的緯線是1010，南部的緯線是，南部的緯線是0 0，緯度由，緯度由南向北增大，為北緯。南向北增大，為北緯。6060W W7070W W、0 01010N N屬于南屬于南美洲的范圍。第美洲的范圍。第(2)(2)題，好望角位于非洲南端；蘇伊士運題，好望角位于非洲南端；蘇伊士運河位于埃及，是非洲與亞洲之間的界線；巴拿馬運河位于河位于埃及，是非洲與亞洲之間的界線；巴拿馬運河位于南美洲北端，是南美洲與北美洲的分界線；麥哲倫海峽位南美洲北端，是南美洲與北美洲的分界線；

26、麥哲倫海峽位于南美洲南部。甲國位于南美洲的北部，通往中國的最近于南美洲南部。甲國位于南美洲的北部，通往中國的最近的海上航線需經(jīng)過巴拿馬運河。的海上航線需經(jīng)過巴拿馬運河?？伎键c點互互動動探探究究第第1 1講講地球儀與地圖地球儀與地圖返回目錄返回目錄 命題點二利用經(jīng)緯網(wǎng)確定方向和距離命題點二利用經(jīng)緯網(wǎng)確定方向和距離 例例4 4讀世界某海島位置圖讀世界某海島位置圖( (圖圖113)113)，回答，回答(1)(1)(2)(2)題。題。 圖圖113113考考點點互互動動探探究究第第1 1講講地球儀與地圖地球儀與地圖返回目錄返回目錄 (1)(1)該島上該島上A A點的對跖點位于北京的點的對跖點位于北京的(

27、 () ) A A東南方向東南方向 B B東北方向東北方向 C C西南方向西南方向 D D西北方向西北方向 (2)(2)該島出現(xiàn)最大范圍極晝的南北跨度約有該島出現(xiàn)最大范圍極晝的南北跨度約有( () ) A A180180千米千米 B B18001800千米千米 C C400400千米千米 D D40004000千米千米考考點點互互動動探探究究第第1 1講講地球儀與地圖地球儀與地圖返回目錄返回目錄 解析解析 (1)A (1)A(2)B(2)B第第(1)(1)題，根據(jù)圖中經(jīng)緯度并結(jié)題，根據(jù)圖中經(jīng)緯度并結(jié)合對跖點特點知，合對跖點特點知，A A點的對跖點為點的對跖點為(70(70S S，140140E

28、)E)，根據(jù)，根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)中方向的判斷方法知其位于北京的東南方向。第經(jīng)緯網(wǎng)中方向的判斷方法知其位于北京的東南方向。第(2)(2)題，緯度相差題，緯度相差 1 1的經(jīng)線長為的經(jīng)線長為 111 111千米，夏至日北極圈及千米，夏至日北極圈及其以北地區(qū)會出現(xiàn)極晝現(xiàn)象，根據(jù)圖中北極圈到北緯其以北地區(qū)會出現(xiàn)極晝現(xiàn)象，根據(jù)圖中北極圈到北緯 7070的間距，大致估算即可。的間距，大致估算即可?？伎键c點互互動動探探究究第第1 1講講地球儀與地圖地球儀與地圖返回目錄返回目錄探究點三地圖三要素探究點三地圖三要素 1 1方向方向 熟練掌握一般地圖、有指向標(biāo)的地圖和有經(jīng)緯網(wǎng)的地熟練掌握一般地圖、有指向標(biāo)的地圖和有經(jīng)緯網(wǎng)

29、的地圖的方向判斷。圖的方向判斷。 2 2圖例和注記圖例和注記 知道圖例和注記的含義。知道圖例和注記的含義?？伎键c點互互動動探探究究第第1 1講講地球儀與地圖地球儀與地圖返回目錄返回目錄 3 3比例尺的大小、縮放和應(yīng)用比例尺的大小、縮放和應(yīng)用 (1) (1)比例尺大小的判斷比例尺大小的判斷 依據(jù)比例尺公式判斷依據(jù)比例尺公式判斷 比例尺是一個分式，且分子是比例尺是一個分式，且分子是1 1，因此看比例尺的大，因此看比例尺的大小，就看分母的大小。分母越大，比例尺越??；反之，分小，就看分母的大小。分母越大，比例尺越?。环粗?，分母越小，比例尺越大。母越小，比例尺越大。 考考點點互互動動探探究究第第1 1講

30、講地球儀與地圖地球儀與地圖返回目錄返回目錄 依據(jù)實際面積大小判斷依據(jù)實際面積大小判斷 一般情況下，在同一幅地圖上，各部位的比例尺大小一般情況下，在同一幅地圖上，各部位的比例尺大小是一樣的；但是在經(jīng)緯線變形的圖中，不同緯度的比例尺是一樣的；但是在經(jīng)緯線變形的圖中，不同緯度的比例尺是不同的是不同的( (如圖如圖114)114)，緯度越低，比例尺越小，緯度越高，緯度越低，比例尺越小，緯度越高，比例尺越大。比例尺越大。 圖圖114 114 考考點點互互動動探探究究第第1 1講講地球儀與地圖地球儀與地圖返回目錄返回目錄 (2) (2)比例尺的大小與地圖內(nèi)容的詳略比例尺的大小與地圖內(nèi)容的詳略 圖幅相同的地

31、圖，比例尺小的表示的實際范圍大，內(nèi)圖幅相同的地圖，比例尺小的表示的實際范圍大，內(nèi)容簡略；比例尺大的表示的實際范圍小，內(nèi)容詳細(xì)。容簡略；比例尺大的表示的實際范圍小，內(nèi)容詳細(xì)。 (3) (3)比例尺的縮放比例尺的縮放 比例尺放大：原比例尺比例尺放大：原比例尺放大到的倍數(shù)。放大到的倍數(shù)。 例如將例如將1/20 0001/20 000的比例尺放大的比例尺放大1 1倍，即比例尺放大到倍，即比例尺放大到2 2倍，放大后的比例尺是倍，放大后的比例尺是1/10 0001/10 000，比例尺變大。，比例尺變大。 比例尺縮?。涸壤弑壤呖s?。涸壤呖s小到的倍數(shù)縮小到的倍數(shù)( (分?jǐn)?shù)倍分?jǐn)?shù)倍) )。 例如將

32、例如將1/120 0001/120 000的比例尺縮小的比例尺縮小1/41/4，即比例尺縮小到，即比例尺縮小到3/43/4，縮小后的比例尺應(yīng)為，縮小后的比例尺應(yīng)為3/43/41/120 0001/120 0001/160 0001/160 000，比例尺縮小。比例尺縮小。 考考點點互互動動探探究究第第1 1講講地球儀與地圖地球儀與地圖返回目錄返回目錄 縮放后圖幅面積的變化?？s放后圖幅面積的變化。 比例尺放大后的圖幅面積原圖面積比例尺放大后的圖幅面積原圖面積放大到的倍數(shù)放大到的倍數(shù)之平方。如將比例尺放大到原圖的之平方。如將比例尺放大到原圖的2 2倍，則放大后圖幅面倍，則放大后圖幅面積是原圖的積是

33、原圖的4 4倍。倍。 比例尺縮小后的圖幅面積原圖面積比例尺縮小后的圖幅面積原圖面積縮小到的倍數(shù)縮小到的倍數(shù)之平方。如將比例尺縮小到原圖的之平方。如將比例尺縮小到原圖的1/31/3，則圖幅面積為原，則圖幅面積為原圖的圖的1/91/9。比例尺縮放后，圖幅面積與原圖面積之比變?yōu)椤１壤呖s放后，圖幅面積與原圖面積之比變?yōu)榭s放倍數(shù)的平方?？s放倍數(shù)的平方。 考考點點互互動動探探究究第第1 1講講地球儀與地圖地球儀與地圖返回目錄返回目錄 (4) (4)比例尺中有關(guān)距離的計算比例尺中有關(guān)距離的計算 根據(jù)比例尺求實際距離：實際距離兩點間的圖上根據(jù)比例尺求實際距離：實際距離兩點間的圖上距離除以比例尺。距離除以比例

34、尺。 根據(jù)距離求比例尺：比例尺兩點間圖上距離除以根據(jù)距離求比例尺：比例尺兩點間圖上距離除以實際距離。注意圖上距離的單位和實際距離的單位要統(tǒng)一。實際距離。注意圖上距離的單位和實際距離的單位要統(tǒng)一。 考考點點互互動動探探究究第第1 1講講地球儀與地圖地球儀與地圖返回目錄返回目錄 (5) (5)比例尺在等高線地形圖中的應(yīng)用比例尺在等高線地形圖中的應(yīng)用 在等高線地形圖上，比例尺表示的兩點間實地距離，在等高線地形圖上，比例尺表示的兩點間實地距離，是兩地之間的水平距離，不考慮兩地之間地勢的高低起伏。是兩地之間的水平距離，不考慮兩地之間地勢的高低起伏。 若等高距和等高線疏密程度相同：比例尺越大，坡若等高距和

35、等高線疏密程度相同：比例尺越大，坡度越陡；比例尺越小，坡度越緩。度越陡；比例尺越小，坡度越緩。 若等高線疏密、比例尺、圖幅相同：等高距越大，若等高線疏密、比例尺、圖幅相同：等高距越大，坡度越陡；等高距越小，坡度越緩。坡度越陡；等高距越小，坡度越緩?？伎键c點互互動動探探究究第第1 1講講地球儀與地圖地球儀與地圖返回目錄返回目錄 命題點一地圖上方向的判定命題點一地圖上方向的判定 例例5 520132013重慶卷重慶卷 圖圖115115為某城市主要道路分布為某城市主要道路分布圖，標(biāo)注數(shù)字表示道路長度。同學(xué)們從學(xué)校乘車到科技館圖，標(biāo)注數(shù)字表示道路長度。同學(xué)們從學(xué)校乘車到科技館參觀，到路口參觀，到路口A

36、 A時為保證到科技館的距離最短，汽車應(yīng)選時為保證到科技館的距離最短，汽車應(yīng)選擇的行駛方向為擇的行駛方向為( () ) A A東東 B B南南 C C西西 D D北北 圖圖115115考考點點互互動動探探究究第第1 1講講地球儀與地圖地球儀與地圖返回目錄返回目錄 破題關(guān)鍵破題關(guān)鍵 解答該題，關(guān)鍵在于準(zhǔn)確獲取圖示和設(shè)解答該題，關(guān)鍵在于準(zhǔn)確獲取圖示和設(shè)問信息。一方面準(zhǔn)確獲取指向標(biāo)和圖例，特別是問信息。一方面準(zhǔn)確獲取指向標(biāo)和圖例，特別是“斷道施斷道施工工”信息；另一方面按照設(shè)問信息；另一方面按照設(shè)問“最短距離最短距離”得出最終結(jié)論。得出最終結(jié)論。考考點點互互動動探探究究第第1 1講講地球儀與地圖地球儀

37、與地圖返回目錄返回目錄 解析解析 C C注意圖中指向標(biāo)。從圖中提取數(shù)據(jù)可知，注意圖中指向標(biāo)。從圖中提取數(shù)據(jù)可知，自自A A點向西的距離是：點向西的距離是：15151717191923232727101101；向東：；向東：2424252520204040109109；向南：；向南：3333202023232727103103。故。故到科技館的最短行駛方向是向西。到科技館的最短行駛方向是向西?？伎键c點互互動動探探究究第第1 1講講地球儀與地圖地球儀與地圖返回目錄返回目錄 命題點二比例尺的計算命題點二比例尺的計算 例例6 620142014北京卷北京卷 圖圖116116為某校地理小組設(shè)計的為某校地

38、理小組設(shè)計的校園景觀指示牌，圖校園景觀指示牌，圖116(b)116(b)為校園圖局部。指示牌在圖為校園圖局部。指示牌在圖116(b)116(b)中的位置是中的位置是( () ) (a)(a)(b)(b) 圖圖116116 A AB BC CD D考考點點互互動動探探究究第第1 1講講地球儀與地圖地球儀與地圖返回目錄返回目錄 解析解析 B B據(jù)圖上比例尺可判斷指示牌與各點的距離，據(jù)圖上比例尺可判斷指示牌與各點的距離，圖中指示牌離校訓(xùn)碑較近，離地理園較遠(yuǎn)；再根據(jù)校園景圖中指示牌離校訓(xùn)碑較近，離地理園較遠(yuǎn)；再根據(jù)校園景觀指示牌上的方向觀指示牌上的方向( (前后左右前后左右) )判斷。判斷?？伎键c點互

39、互動動探探究究第第1 1講講地球儀與地圖地球儀與地圖返回目錄返回目錄審題突破審題突破1 1從文字材料中獲取和解讀信息從文字材料中獲取和解讀信息 20132013山東基本能力山東基本能力 全球定位系統(tǒng)全球定位系統(tǒng)(GPS)(GPS)技術(shù)可用技術(shù)可用于定位、導(dǎo)航。若在甲、乙兩地于定位、導(dǎo)航。若在甲、乙兩地GPSGPS接收機顯示的經(jīng)緯度接收機顯示的經(jīng)緯度坐標(biāo)分別為北緯坐標(biāo)分別為北緯363608270827、東經(jīng)、東經(jīng)11811854085408和北和北緯緯343408090809、東經(jīng)、東經(jīng)11611653345334。則甲在乙的。則甲在乙的( () ) A A東南方東南方 B B東北方東北方 C

40、C西南方西南方 D D西北方西北方綜綜合合能能力力提提升升第第1 1講講地球儀與地圖地球儀與地圖返回目錄返回目錄綜綜合合能能力力提提升升第第1 1講講地球儀與地圖地球儀與地圖返回目錄返回目錄信息獲取信息獲取答題思路答題思路標(biāo)準(zhǔn)答案標(biāo)準(zhǔn)答案甲、乙兩地同在北半球，甲、乙兩地同在北半球，且甲地緯度數(shù)大于乙地的；且甲地緯度數(shù)大于乙地的；甲、乙兩地同為東經(jīng)度，甲、乙兩地同為東經(jīng)度，且甲地經(jīng)度數(shù)大于乙地的且甲地經(jīng)度數(shù)大于乙地的比較甲、乙兩地的經(jīng)比較甲、乙兩地的經(jīng)緯度，首先確定南北和緯度，首先確定南北和東西方位，最終得出結(jié)東西方位，最終得出結(jié)論論B B 從文字材料中獲取和解讀信息，需要做到：確定信從文字材料

41、中獲取和解讀信息，需要做到：確定信息分析方向，擱置無用信息，篩選有用信息；確定與相息分析方向，擱置無用信息，篩選有用信息；確定與相關(guān)知識的聯(lián)系方向；確定能力考查的方向。認(rèn)識材料揭關(guān)知識的聯(lián)系方向；確定能力考查的方向。認(rèn)識材料揭示的本質(zhì)，要善于摳字眼，準(zhǔn)確把握示的本質(zhì)，要善于摳字眼，準(zhǔn)確把握“題眼題眼”即關(guān)鍵詞語，即關(guān)鍵詞語，這是解決問題的重要突破點。對于文字材料解讀型的非選這是解決問題的重要突破點。對于文字材料解讀型的非選擇題，不僅要根據(jù)要求分析材料，與所學(xué)知識建立聯(lián)系，擇題，不僅要根據(jù)要求分析材料，與所學(xué)知識建立聯(lián)系，還要善于歸納整理，用精練、準(zhǔn)確的語言來表述。還要善于歸納整理，用精練、準(zhǔn)確

42、的語言來表述。綜綜合合能能力力提提升升第第1 1講講地球儀與地圖地球儀與地圖返回目錄返回目錄 一架飛機從甲地一架飛機從甲地(60(60N N，100100W)W)起飛，沿最近航線起飛，沿最近航線勻速飛行勻速飛行8 8小時抵達乙地小時抵達乙地(60(60N N，8080E)E)。據(jù)此回答。據(jù)此回答(1)(1)(2)(2)題。題。 (1)(1)飛機飛行航線飛機飛行航線( () ) A A一直不變一直不變 B B先向東北后向東南先向東北后向東南 C C先向西北后向西南先向西北后向西南 D D先向北后向南先向北后向南 (2)(2)這架飛機若以同樣的速度，沿這架飛機若以同樣的速度，沿6060N N緯線飛

43、行，抵緯線飛行，抵達乙地大約需要達乙地大約需要( () ) A A8 8小時小時 B B1212小時小時 C C1616小時小時 D D2020小時小時綜綜合合能能力力提提升升第第1 1講講地球儀與地圖地球儀與地圖返回目錄返回目錄 解析解析 (1)D (1)D(2)B(2)B甲、乙兩地在同一緯度、同一甲、乙兩地在同一緯度、同一經(jīng)線圈上，兩地最近航線即沿經(jīng)線圈航行并且經(jīng)過北極點，經(jīng)線圈上，兩地最近航線即沿經(jīng)線圈航行并且經(jīng)過北極點，從而可知其航行方向是先向北后向南。第從而可知其航行方向是先向北后向南。第(2)(2)題，結(jié)合上題，結(jié)合上題分析知飛機題分析知飛機8 8小時航行了小時航行了6060，即航

44、行距離，即航行距離66606660千米左千米左右；右；6060N N緯線長約為赤道的一半，兩地相差緯線長約為赤道的一半，兩地相差180180，則兩，則兩地距離為赤道的地距離為赤道的1/41/4，結(jié)合上題中飛機飛行速度，可算出，結(jié)合上題中飛機飛行速度，可算出飛機大約需要飛行飛機大約需要飛行1212小時。小時。綜綜合合能能力力提提升升第第1 1講講地球儀與地圖地球儀與地圖返回目錄返回目錄考考點點互互動動探探究究綜綜合合能能力力提提升升基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理第第2 2講講等高線地形圖等高線地形圖返回目錄返回目錄考綱原文考綱原文考綱解讀考綱解讀地球與地圖的知識，主要包地球與地圖的知識，主要包括海拔括

45、海拔( (絕對高度絕對高度) )和相對高度、和相對高度、等高等高( (深深) )線和地形圖、地形剖線和地形圖、地形剖面圖面圖1.1.掌握等高線地形圖、地形掌握等高線地形圖、地形剖面圖的分析與判讀，能繪制剖面圖的分析與判讀，能繪制地形剖面圖地形剖面圖2.2.掌握等值線圖的基本特征掌握等值線圖的基本特征及判讀方法及判讀方法一、等高線地形圖一、等高線地形圖 圖圖2121 1 1絕對高度和相對高度的區(qū)別絕對高度和相對高度的區(qū)別 絕對高度又稱絕對高度又稱“_”_”，是某地高出海平面的垂直，是某地高出海平面的垂直距離。相對高度則是一個地點高出另一地點的垂直距離。距離。相對高度則是一個地點高出另一地點的垂直

46、距離。 2.2.等高線等高線 在地圖上，在地圖上，_相等的點聯(lián)結(jié)而成的線叫等高線。相等的點聯(lián)結(jié)而成的線叫等高線。第第2 2講講 等高線地形圖等高線地形圖基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理海拔海拔返回目錄返回目錄海拔海拔3 3等高線地形圖的判讀等高線地形圖的判讀 二、地形剖面圖二、地形剖面圖 地形剖面圖可以反映出沿地形剖面線的地形剖面圖可以反映出沿地形剖面線的_的的變化狀況和變化狀況和_的陡緩狀況。的陡緩狀況。第第2 2講講 等高線地形圖等高線地形圖基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主梳梳理理 返回目錄返回目錄部位部位A AB BC CD DE E地貌地貌山頂山頂_山脊山脊_山谷山谷陡崖陡崖鞍部鞍部地勢高低地勢高低坡度坡度探

47、究點一探究點一等高線地形圖的判讀與計算等高線地形圖的判讀與計算 1 1等高線地形圖的判讀依據(jù)等高線地形圖的判讀依據(jù)等高線特征等高線特征考考點點互互動動探探究究第第2 2講講 等高線地形圖等高線地形圖返回目錄返回目錄等高線特征等高線特征判讀內(nèi)容判讀內(nèi)容數(shù)值范圍與數(shù)值范圍與極值極值區(qū)域地勢起伏大小，海拔最大值、最小值區(qū)域地勢起伏大小，海拔最大值、最小值延伸方向延伸方向地形走向地形走向疏密程度疏密程度坡度的陡緩：密陡疏緩。坡面的凸凹：高疏低密坡度的陡緩：密陡疏緩。坡面的凸凹：高疏低密凸坡，高密低疏凸坡，高密低疏凹坡凹坡彎曲狀況彎曲狀況山脊山脊凸向低處；山谷凸向低處；山谷凸向高處凸向高處局部閉合局部閉

48、合山頂、山峰：中間高四周低。盆地、洼地：四周高山頂、山峰：中間高四周低。盆地、洼地：四周高中間低。表示高度不在正常范圍的特點：中間低。表示高度不在正常范圍的特點：“大于大值大于大值”或或“小于小值小于小值” 2 2等高線的判讀內(nèi)容等高線的判讀內(nèi)容考考點點互互動動探探究究第第2 2講講 等高線地形圖等高線地形圖返回目錄返回目錄判讀項目判讀項目判讀內(nèi)容判讀內(nèi)容確定等高確定等高線數(shù)值線數(shù)值在同一幅等高線地形圖上，等高距是相同的。知道任在同一幅等高線地形圖上，等高距是相同的。知道任意一條等高線的數(shù)值和等高距，可推算出該圖上其他等意一條等高線的數(shù)值和等高距，可推算出該圖上其他等高線的數(shù)值；兩條等高線之間

49、的數(shù)值大小按高線的數(shù)值；兩條等高線之間的數(shù)值大小按“大于小值，大于小值，小于大值小于大值”的法則判讀；兩條等高線之間的閉合曲線內(nèi)的法則判讀；兩條等高線之間的閉合曲線內(nèi)部數(shù)值的大小遵循部數(shù)值的大小遵循“大于大值，小于小值大于大值，小于小值”的法則判讀的法則判讀依據(jù)數(shù)值依據(jù)數(shù)值大小判斷大小判斷地形地貌地形地貌海拔海拔200 m200 m以下，等高線稀疏且較為平直以下，等高線稀疏且較為平直平原；平原；海拔海拔200200500 m500 m，相對高度一般小于，相對高度一般小于100 m100 m，等高線稀，等高線稀疏且彎曲部分較和緩疏且彎曲部分較和緩丘陵；海拔丘陵；海拔500 m500 m以上，相對

50、以上，相對高度一般大于高度一般大于100 m100 m，等高線密集，等高線密集山地；海拔山地；海拔500 m500 m以上，相對高度小，等高線在邊緣較密集，而在頂部或以上，相對高度小，等高線在邊緣較密集，而在頂部或內(nèi)部明顯稀疏內(nèi)部明顯稀疏高原；四周等高線較密集，數(shù)值大，高原；四周等高線較密集，數(shù)值大，中間等高線較稀疏，數(shù)值小中間等高線較稀疏，數(shù)值小盆地盆地考考點點互互動動探探究究第第2 2講講 等高線地形圖等高線地形圖返回目錄返回目錄判讀項目判讀項目判讀內(nèi)容判讀內(nèi)容依據(jù)數(shù)值依據(jù)數(shù)值變化判斷變化判斷地形地貌地形地貌等高線閉合，數(shù)值從中心向四周逐漸降低等高線閉合，數(shù)值從中心向四周逐漸降低山地；山地

51、；等高線閉合，數(shù)值從中心向四周逐漸升高等高線閉合，數(shù)值從中心向四周逐漸升高盆地或盆地或洼地；兩組數(shù)值從中心向四周逐漸降低的閉合等高線洼地；兩組數(shù)值從中心向四周逐漸降低的閉合等高線之間的區(qū)域之間的區(qū)域鞍部；等高線彎曲部分由高值處向低鞍部；等高線彎曲部分由高值處向低值處凸出部位值處凸出部位山脊山脊( (也叫分水嶺也叫分水嶺) )；等高線彎曲部；等高線彎曲部分由低值處向高值處凸出部分分由低值處向高值處凸出部分山谷；等高線交會山谷；等高線交會處處陡崖陡崖判斷坡向判斷坡向在北半球，坡向朝向低緯在北半球，坡向朝向低緯陽坡，坡向朝向高陽坡，坡向朝向高緯緯陰坡；暖濕氣流沿坡面上升的坡陰坡；暖濕氣流沿坡面上升的

52、坡迎風(fēng)坡，迎風(fēng)坡，暖濕氣流沿坡面下沉的坡暖濕氣流沿坡面下沉的坡背風(fēng)坡背風(fēng)坡判斷高度判斷高度和氣溫和氣溫根據(jù)等高線的標(biāo)高、同線等高、同圖等高距相同，根據(jù)等高線的標(biāo)高、同線等高、同圖等高距相同，判斷某地的海拔和相對高度；根據(jù)氣溫垂直遞減率判斷某地的海拔和相對高度；根據(jù)氣溫垂直遞減率0.6/100 m0.6/100 m，計算某地的氣溫，計算某地的氣溫判斷地勢判斷地勢根據(jù)海拔判斷；有的等高線地形圖上沒有數(shù)值，可根據(jù)海拔判斷；有的等高線地形圖上沒有數(shù)值，可用示坡線判斷用示坡線判斷考考點點互互動動探探究究第第2 2講講 等高線地形圖等高線地形圖返回目錄返回目錄判讀項目判讀項目判讀內(nèi)容判讀內(nèi)容判斷河流判斷河

53、流的流向、的流向、分布與類分布與類型型根據(jù)等高線的數(shù)值判別地勢特點，進而判斷河流的流向，根據(jù)等高線的數(shù)值判別地勢特點，進而判斷河流的流向，判別內(nèi)判別內(nèi)( (外外) )流河，判別水系形狀流河，判別水系形狀( (山地常形成放射狀水系，山地常形成放射狀水系，盆地常形成向心狀水系盆地常形成向心狀水系) )。山脊線。山脊線( (山脊等高線彎曲最大的山脊等高線彎曲最大的點的連線點的連線) )成為分水嶺；山谷常有河流發(fā)育，等高線穿越成為分水嶺；山谷常有河流發(fā)育，等高線穿越河谷時向上游方向彎曲，即河流流向與等高線凸出方向相河谷時向上游方向彎曲，即河流流向與等高線凸出方向相反；等高線密集的河谷，河流流速大；陡崖

54、處有時形成瀑反；等高線密集的河谷，河流流速大；陡崖處有時形成瀑布；河流的流量與流域面積布；河流的流量與流域面積( (集水區(qū)域集水區(qū)域) )和流域內(nèi)降水量和流域內(nèi)降水量( (內(nèi)流區(qū)域內(nèi)的融冰或融雪量內(nèi)流區(qū)域內(nèi)的融冰或融雪量) )有關(guān)有關(guān)判斷坡度判斷坡度陡緩陡緩等高線稀疏的地方為緩坡，水流緩；等高線密集的地方等高線稀疏的地方為緩坡，水流緩；等高線密集的地方為陡坡，水流急；等高線均勻的地方為均勻坡為陡坡，水流急；等高線均勻的地方為均勻坡判斷坡度判斷坡度大小大小圖幅大小相同的多幅圖比較，若等高距相同，等高線疏圖幅大小相同的多幅圖比較，若等高距相同，等高線疏密也一致，則比例尺越大，坡度越陡；若等高線疏密

55、一致，密也一致，則比例尺越大，坡度越陡；若等高線疏密一致，比例尺相同，則等高距越大，坡度越陡。綜合比較時，應(yīng)比例尺相同，則等高距越大，坡度越陡。綜合比較時，應(yīng)利用利用“相對高度相對高度/ /水平距離水平距離”來計算，比值越大，坡度越來計算，比值越大，坡度越陡陡 3 3與等高線地形圖相關(guān)的計算與等高線地形圖相關(guān)的計算 (1)(1)計算兩地間的相對高度計算兩地間的相對高度 從等高線地形圖上讀出任意兩點的海拔，就可以計算從等高線地形圖上讀出任意兩點的海拔，就可以計算這兩點的相對高度：這兩點的相對高度：H H相相H H高高H H低低。 (2)(2)計算兩地間的氣溫差計算兩地間的氣溫差 已知某地的氣溫和

56、兩地間的相對高度，根據(jù)對流層氣已知某地的氣溫和兩地間的相對高度，根據(jù)對流層氣溫垂直遞減率溫垂直遞減率(0.6/100(0.6/100米米) )可計算兩地間的氣溫差異：可計算兩地間的氣溫差異：T T差差(0.6(0.6H H相相)/100)/100。 考考點點互互動動探探究究第第2 2講講 等高線地形圖等高線地形圖返回目錄返回目錄 (3) (3)估算陡崖的高度估算陡崖的高度 陡崖的相對高度陡崖的相對高度H: (nH: (n1)dH(n1)dH(n1)d1)d。 陡崖的絕對高度陡崖的絕對高度 a a陡崖崖頂?shù)慕^對高度：陡崖崖頂?shù)慕^對高度：H H大大HH頂頂HH大大d d。 b b陡崖崖底的絕對高度

57、：陡崖崖底的絕對高度：H H小小d dH H底底HH小小。 ( (注：注：n n為陡崖處重合的等高線條數(shù)，為陡崖處重合的等高線條數(shù)，d d為等高距，為等高距，H H大大為重合等高線中海拔最高的，為重合等高線中海拔最高的，H H小為重合等高線中海拔最小為重合等高線中海拔最低的。低的。) ) 考考點點互互動動探探究究第第2 2講講 等高線地形圖等高線地形圖返回目錄返回目錄 (4) (4)估算某地形區(qū)的相對高度估算某地形區(qū)的相對高度 估算方法：一般來說，若在等高線地形圖上，任意估算方法：一般來說，若在等高線地形圖上，任意兩點之間有兩點之間有n n條等高線，等高距為條等高線，等高距為d d，則這兩點的

58、相對高度，則這兩點的相對高度H H可用下面公式計算：可用下面公式計算：(n(n1)d1)dH H(n(n1)d1)d。 例證：例證：A A、B B兩點之間有兩點之間有3 3條等高線，等高距為條等高線，等高距為100100米，米，求求A A、B B兩點間的相對高度。利用公式可得兩點間的相對高度。利用公式可得A A、B B兩點間的相兩點間的相對高度：對高度：200200米米H H400400米。米。 考考點點互互動動探探究究第第2 2講講 等高線地形圖等高線地形圖返回目錄返回目錄 (5) (5)估算坡度估算坡度 應(yīng)用：一般情況下，如果坡度大于應(yīng)用：一般情況下，如果坡度大于2525，則不宜修，則不宜

59、修建梯田，因此，在山區(qū)能否修建梯田，常會用到坡度計算；建梯田，因此，在山區(qū)能否修建梯田，常會用到坡度計算；此外山區(qū)道路修建也會對坡度進行估算。此外山區(qū)道路修建也會對坡度進行估算。 計算：公式計算：公式tan tan H/L(HH/L(H為兩點相對高度，可由為兩點相對高度，可由兩點等高線數(shù)值求出；兩點等高線數(shù)值求出；L L為兩點距離，可由圖中比例尺與為兩點距離，可由圖中比例尺與兩點的圖上距離算出；兩點的圖上距離算出；為坡度，可由為坡度，可由H/LH/L的值再從數(shù)學(xué)的值再從數(shù)學(xué)用表中查出用表中查出) )?？伎键c點互互動動探探究究第第2 2講講 等高線地形圖等高線地形圖返回目錄返回目錄 命題點一等高

60、線地形圖的判讀命題點一等高線地形圖的判讀 例例1 1圖圖2222中是某區(qū)域平面圖，和是該區(qū)域地中是某區(qū)域平面圖，和是該區(qū)域地形剖面圖。讀圖完成形剖面圖。讀圖完成(1)(1)(3)(3)題。題。 圖圖2222考考點點互互動動探探究究第第2 2講講 等高線地形圖等高線地形圖返回目錄返回目錄(1)(1)圖示區(qū)域的地形是圖示區(qū)域的地形是( () ) A A山谷山谷 B B山脊山脊 C C鞍部鞍部 D D陡崖陡崖 (2) (2)圖中四條小路中，坡度較小的是圖中四條小路中，坡度較小的是( () ) A A甲、乙甲、乙 B B乙、丙乙、丙 C C丙、丁丙、丁 D D丁、甲丁、甲 (3) (3)圖示區(qū)域內(nèi)唯一