2019教育九年級(jí)物理142《熱機(jī)的效率》教案.doc

1、第1頁(yè)課題十四章第一節(jié)熱機(jī)的效率核心素 養(yǎng)通過(guò)學(xué)習(xí)了解熱機(jī)的利用與人類社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，簡(jiǎn)述熱機(jī)使用產(chǎn)生的排 放物對(duì)環(huán)境的不良影響，培養(yǎng)學(xué)生的自覺環(huán)保素養(yǎng)。教 學(xué)目 標(biāo)1 1、 能在大腦中建立熱值概念。知道熱值是燃料的重要特性，了解熱值的表示法和常見燃料的熱值，能利用熱值表進(jìn)行有關(guān)燃料放熱的簡(jiǎn)單計(jì)算。2 2、 了解熱機(jī)效率。知道熱機(jī)工作時(shí)燃料釋放能量的主要流向，知道可以怎 樣提高熱機(jī)效率以及提高熱機(jī)效率的意義。重占八、難占重點(diǎn)：燃料的熱值、熱機(jī)效率以及學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。 難點(diǎn)：熱機(jī)效率的理解和環(huán)境保護(hù)教學(xué) 方法探究式教學(xué)法，設(shè)疑教學(xué)法教具/、學(xué)具教師：木柴、煙煤、焦炭、汽油、柴油、酒精、液化石

2、油氣（打火機(jī)中裝 有）等燃料樣本，多媒體課 件，布置學(xué)生課前進(jìn)行有關(guān)環(huán)境污染方面的調(diào) 查。學(xué)生（分組）教學(xué)過(guò)程引入教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課刖發(fā)送預(yù)習(xí)任務(wù)完成本節(jié)課的預(yù)習(xí)任務(wù)，反饋預(yù)習(xí)情況了解本節(jié) 課內(nèi)容，發(fā) 現(xiàn)薄弱點(diǎn)，針對(duì)性聽第2頁(yè)課創(chuàng)復(fù)習(xí)上一節(jié)課熱機(jī)的內(nèi)容：學(xué)生回由問(wèn)題的提出引發(fā)學(xué)為新課的設(shè)憶思考什么是熱機(jī)？熱機(jī)的種類有哪生對(duì)上節(jié)課熱機(jī)的回進(jìn)行起到情些？都用什么作為燃料？憶與復(fù)習(xí)承上啟下境那么除了以上的燃料請(qǐng)舉例說(shuō)說(shuō)的作用引我們生活中哪些地方用到什么作為燃入料？（教師把學(xué)生所說(shuō)燃料巧妙的按固課液氣分類板書）學(xué)生小組討論兩分生活問(wèn)題題從同學(xué)討論中知道無(wú)論是燒采做鐘，并派代表回答中引入課飯，還

3、是奔馳的汽車與火車，乃至直入題，引起學(xué)蒼穹的火箭等都離不開燃料。從原始人生的研究類學(xué)會(huì)用火的那天起，人們使用的能量興趣。絕大部分來(lái)自燃料燃燒獲得的。提出相關(guān)問(wèn)題，引起設(shè)疑 1 1:那么燃料燃燒釋放的能量學(xué)生對(duì)燃料在生活中究竟有多少是有價(jià)值的？以及燃料的的應(yīng)用的關(guān)注，并對(duì)引發(fā)學(xué)生燃燒對(duì)環(huán)境會(huì)造成那些影響呢？今天新課進(jìn)行初步的思的深入思我們共同來(lái)學(xué)習(xí)“第 2 2 節(jié)：熱機(jī)的效考?？?，進(jìn)而讓率”（出示課題）學(xué)生有目的的進(jìn)行新課學(xué)習(xí)引探究一：熱值出1 1熱值的概念探閱讀課本 P22P22 想想議議”學(xué)生以小組形式討論引導(dǎo)學(xué)生究情景探究：平常人家煮一罐煤氣起思考出現(xiàn)這樣的原因了解熱值問(wèn)碼用 4040 天

4、，但是若換成木柴火，四十是燃料自題天用了很多擔(dān)，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)學(xué)生說(shuō)出跟熱值身的特性果。有關(guān)教師課件展示熱值的定義并強(qiáng)調(diào)第3頁(yè)是 1kg1kg 燃料完全燃燒時(shí)釋放的熱量，用 q q 表示，q q生m，國(guó)際單位 J/Kg,J/Kg,設(shè)疑：固體燃料有熱值那么氣體燃 料又是如何定義的呢？學(xué)生集體朗讀并強(qiáng)化學(xué)生記憶理解感悟m單位 J/KgJ/Kg 或 J/m3J/m3學(xué)生結(jié)合教材回答得出液體固體的熱2 2熱量的計(jì)算值學(xué)生閱讀課本 P23P23 頁(yè)小資料，分別學(xué)生結(jié)合教材定比較小資料中相同質(zhì)量或者相同體積義出氣體燃料的熱值的燃料哪個(gè)放出的熱量最多？并比較出為什么使用煤氣與使用木柴火區(qū)別大。學(xué)生以小

5、組形式探究二: :熱機(jī)的效率內(nèi)部分工計(jì)算討論小資料中固液氣三類燃1 1、熱機(jī)能量的損耗與熱機(jī)的效率料的 1kg1kg 或 1 1 m3m3 所放跟大家講個(gè)老師讀書時(shí)的經(jīng)歷在出的熱量我們讀書時(shí)不像現(xiàn)在車水馬龍的以前見得最多的“大車”就是拖拉機(jī) 了，當(dāng)有一輛拖拉機(jī)從我身旁駛過(guò)時(shí)伴隨引導(dǎo)學(xué)生著一陣黑煙后我一聞那味道能知道它從物體的的發(fā)動(dòng)機(jī)是汽油機(jī)還是柴油機(jī)。大家知學(xué)生思考小組討氣味分辨道為什么嗎？排出的氣味中還有汽油論并能答出因?yàn)樗剂蠜]有或柴油味說(shuō)明什么？們排出的氣體的味道燃燒完，了既然燃料沒有完全燃燒，就說(shuō)明有不同。說(shuō)明排出的氣解燃料利部分能量被白白地?fù)p失掉了。體中還有汽油或者柴用不充分第4頁(yè)那

6、么大家認(rèn)為排出的氣體是冷的 還是熱的？說(shuō)明什么問(wèn)題？基于剛才那些能量的損失燃料燃 燒的能量能完全被利用嗎？也就是說(shuō)真正用來(lái)做有用功的能 量只占燃燒燃料所能提供能量的一部 分。所占比例的大小，也就成了熱機(jī)性 能的標(biāo)志。引出新概念：熱機(jī)的效率油， 也就是沒有燃燒 完全。學(xué)生思考回答：熱的氣體排出來(lái)的時(shí)候也有能量學(xué)生: :沒有學(xué)生集體朗讀領(lǐng)悟2 2熱機(jī)的效率定義：用來(lái)做有用功的那部分能量和燃 料完全燃燒放出的能量之比，叫熱機(jī)的 效率，用字母 n n表示。II = = - - - - Q Q 敦設(shè)疑：熱機(jī)的效率可以大于 1 1 嗎？3 3如何提高熱機(jī)的效率閱讀課本 P24P24 思考：熱機(jī)的效率高嗎？

7、為什么我們還要使用熱機(jī)？又為什么現(xiàn)在的拖拉機(jī)變少了？雖然它的效率還不高。我們?nèi)匀浑x不了它。所以我們?yōu)榱烁玫睦盟?要改變它，但問(wèn)題在于我們應(yīng)該如何改小組討論：熱機(jī)的效率不大于 1 1找出熱機(jī)是人類使用 的主要?jiǎng)恿C(jī)。學(xué)生小組間互相培養(yǎng)學(xué)生 綜合理解 與邏輯思 維能力第5頁(yè)進(jìn)和提高它的性能。請(qǐng)同學(xué)從上面分析交流并歸納分享改進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生能量的損耗來(lái)的分析如何改進(jìn)和提咼熱機(jī)的設(shè)想解決問(wèn)題熱機(jī)的性能1.1.讓燃料盡可能充分的能力提高熱機(jī)的效率，需要解決的問(wèn)題燃燒。還很多，甚至每前進(jìn)一步都要付出艱苦2.2.較少熱量散失。的努力，不過(guò)我們相信，隨著科學(xué)技術(shù) 的飛速發(fā)展，以及新能源的不斷開發(fā)，讓學(xué)生樹熱機(jī)

8、的性能一定會(huì)得到較大提高。立關(guān)心社4.4.熱機(jī)的使用帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題會(huì)關(guān)注環(huán)學(xué)生通過(guò)課前布置的社會(huì)調(diào)查匯學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)境問(wèn)題的報(bào)各自的調(diào)查報(bào)告并設(shè)計(jì)方案解決熱正確的價(jià)機(jī)的使用所帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題值觀運(yùn)例題分析學(xué)生思考分析已知條培養(yǎng)學(xué)生用例： 一*牽引力是00,行駛lDki,消耗恥電的 油，程中，發(fā)動(dòng)機(jī)做的有用功是昜少焦？盛件與思考該使用怎么解物理題公機(jī)的藏牽是參少？（汽油的熱值是 10J/kg）樣的公式，談?wù)撏昱傻囊?guī)范化。式肅 已知s=iakji=iaooomo r=iaooi（根拯公武w=Fs得汽車牽弓|力所做的由m代表板書解=40ooir*iooJOin決問(wèn)-410JBam=3kg.q=4.6 1

9、0罰，則根據(jù)公武4 = 題澤完全燧燒汽攔前出的熱里=3kg4. &10 J kg=1 26x10rillLJ - JL Jinr+iIT：*1 * J刁 厲門“/所慝咖的如由-JJSWJ%小小結(jié)分享與交流學(xué)生暢所欲言?；貞涭柟探Y(jié)1 1、什么叫做熱值？學(xué)生討論，互相本節(jié)課知與2 2、什么叫做熱機(jī)的效率？補(bǔ)充。識(shí)。鞏3 3、這樣才能提高熱機(jī)的效率？固4 4、熱機(jī)的使用會(huì)帶來(lái)哪些環(huán)境問(wèn)題？隨堂練習(xí)對(duì)當(dāng)堂的第6頁(yè)（打開配套習(xí)題 訓(xùn)練-熱機(jī)的效率，互動(dòng)答題，更快更便捷的掌握學(xué)生的情況）學(xué)生把解題過(guò)程寫在 作業(yè)本上，上交教師 批改板書設(shè)計(jì)1燃料的分類r固體厭斜走義:；1千克（每立方米）某料固體或疲修：氣修）礎(chǔ)料完全魅燒鎖出的逆重稱対融斜曲熱值。捋號(hào)為1齊活單位J7K；戒J/i?-熱值反映了燃料燃燒特性，即不冋燃料在燃燻過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的本領(lǐng)犬小。 公式牛公式期他訶二、軸I綁鞏1“定文：用來(lái)做肓用功的帀P部分能里和