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文檔簡介

1、湊十歌一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真親密，四六四六一起走。五五湊成一雙手?？创髷?shù)，分小數(shù)，湊成十，加剩數(shù)。大數(shù)記心里，小數(shù)記手里。一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鴨，三加七，十只老母雞，四加六，十只金絲猴，五加五，十只大老虎?？吹?9想到 1，看到 8想到 2，看到 7想到 3，看到 6想到 4?？吹酱髷?shù)加小數(shù)，先把兩數(shù)換位置。破十歌減九加一減八加二減七加三減六加四減五加五減四加六減三加七減二加八破大數(shù)，加小數(shù)? 20 以內(nèi)的進位加法1、孩子要牢記“ 9 要 1”、“ 8 要 2”、“ 7 要 3”、“ 6 要 4”、“5 要 5”。2 、湊十法簡便易行，思考過程有“一看（看大

2、數(shù)），二拆（拆小數(shù)），三湊十，四連加”。3 、看大數(shù)，分小數(shù)，湊成十，加剩數(shù)。? 退位減法1 、退位減法要牢記，先從個位來減起；2 、哪位不夠前位退，本位加十莫忘記；3 、如果隔位退了 1 ， 0 變十來最好記。? 連續(xù)退位的減法1 、看到 0，向前走，看看哪一位上有；2 、借走了往后走，0 上有點看作9 。例題例 1 、8+5= ？解析：加法 8+5 ，看到 8 就想到 2 ，因此 5 可以分成2 和 3 ，8 和 2 組成 10 ，10+3 13 ，所以 8+5 13 。例 2 、15-9= ？解析：法 1 ：15 可以分成 10 和 5，10-9 1，再用 1+5 6，所以 15-9 6；法 2 ：9 可以分成 5 和

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