八年級的鋼鐵是怎樣煉成的讀后感600字

1、八年級的鋼鐵是怎樣煉成的讀后感600字 八年級的鋼鐵是怎樣煉成的讀后感600字1 生命的意義畢竟是什么?是庸碌一生，還是傾力奮斗?相信每一個讀完鋼鐵是怎樣煉成的這本書的人都會有一個自己的答案。 主人公保爾是一個具有堅韌抗爭精神的青年，當蘇聯(lián)紅軍在列寧的指導下迅速崛起時，他毅然參加。此后他在紅軍隊伍中九死一生，大傷小傷不計其數(shù)，后半生又下肢癱瘓，雙目失明。即便這樣，他依舊沒有放棄工作，更沒有自暴自棄。他在休養(yǎng)時寫出了自己的第一部小說暴風雨中所誕生的并大獲成功，他又拿起了新的武器，投入到了新的戰(zhàn)斗中去。 保爾雖然是個虛構的人物，但在現(xiàn)實生活中，絕不缺乏“保爾式”人物的存在。 如樂圣貝多芬。貝多芬出

2、身寒苦卑微，靠著自己對音樂的熱愛及過人的才華進入權貴們的視野。但他絕不“摧眉折腰事權貴”而是憑借其自尊、自傲與自豪堅韌地與命運抗爭。失聰后，他依舊能依靠牙咬一根硬棒，捕音為鳳，譜曲為凰，于烈火余燼中重建歡樂的世界。生命的意義，不就在于此嗎?任他狂風暴雨，為了心中的摯愛，我自巋然不動。 似陸幼青。他本是一個平凡幸福的人?？稍谡祲涯曛畷r被查出胃癌。此后，他在多家醫(yī)院間輾轉。經(jīng)歷六次大手術后，他意識到自己的大去之期不遠矣。于是，在他生命的'最后階段，他執(zhí)筆在手，寫就死亡日記生命的留言一書。書中充滿了他對家人、朋友的感謝，對人生的思考與體悟。是鼓舞像他一樣身患絕癥的人活下去。 雖然不久后，陸

3、先生溘然長逝，但他臨終前最后的綻放，足以讓世人銘記一生。生命的意義，不就在于此嗎?病魔可以奪走我健康的軀體，但絕不能攝走我堅強的靈魂。 一個人不僅能在身強力壯時做到堅強，當生活像鐵箍那樣壓迫著他時，他仍能堅強，屹立不倒，這就是生命的意義! 八年級的鋼鐵是怎樣煉成的讀后感600字2 寒假里，我閱讀了鋼鐵是怎樣煉成的這本書，合上書本，閉上眼睛，書里主人公保爾的一生就像千錘百煉的鋼鐵一樣讓我刻骨銘心。 小說主要表達了主人公保爾·柯察金的一生。保爾出生在烏克蘭一貧窮工人家庭，于1919年入共青團，參加抗戰(zhàn)。1923年-1924年擔任共青團的領導工作。飽受了各種苦難之后，保爾終于在1924年入

4、了黨。艱難的工作及長久的戰(zhàn)爭使他的身新健康一度惡化，最終雙足癱瘓、雙目失明，可他毫不屈服，用自己超乎常人的意志，嘔心瀝血，終于在1927年完成了暴風雨所誕生的這篇中篇小說，并取得了巨大的成功，這使他對自己的將來充滿信心，變得更加堅韌。 在這篇小說中，我最敬佩的就是保爾，他堅強、正義、聰明、堅決、勇敢、無所畏懼，通過千錘百煉，榮獲了鋼鐵般的意志與毅力，為我們塑造了一個生命不息、奮斗不止的優(yōu)秀形象。保爾的好友朱赫來也很值得我們學習，他堅強、聰穎、勇敢，常常能在關鍵時刻挺身而出，還能在保爾遇到危險的時候伸出援助之手，給予保爾安全，溫暖。 而我們生活在現(xiàn)在的這個年代：生活條件優(yōu)越，國家也很和平，在我們

5、過著衣食無憂，充滿歡樂童年生活的年紀里，保爾卻被迫退學，在該享受童年時間的年紀時去打工;在雙目失明，雙足癱瘓的情況下不僅堅韌地活下去，并且進行寫作，創(chuàng)作;在抗戰(zhàn)時期還每天利用剩余時間讀書2小時，并虛心向別人求學知識?？晌覀兡軌蛟趦?yōu)越的環(huán)境學習，卻不認真學習。所以，我還有許多的缺乏等待我去彌補。 讀了這本書，我啟發(fā)很大：要想變地更加強大，就要更勇敢、堅強、正義，像保爾一樣，才能使自己強大。所以，我會勇敢地去面對風雨的挑戰(zhàn)，用自己的雙手打造更美好的將來。 八年級的鋼鐵是怎樣煉成的讀后感600字3 當法西斯的魔爪伸向一個深信和平的國家時，少不了人們的抵抗，但是有這樣一位小小少年，不畏困難困苦，把國家

6、的責任背負在自己身上，風度翩翩的他為祖國奉獻出了最好的年華。他就是奧斯特洛夫斯基筆下的英勇少年保爾·柯察金。 十幾歲的他懵懂無知，卻深明大義，憎惡殘暴的法西斯。11歲開始當童工，15歲上戰(zhàn)場，16歲身受重傷，25歲身體癱瘓，年僅三十多歲便去世。命運多舛，卻沒有擊垮他的信念。“人最珍貴的是生命對每個人來說，生命只有一次，人的一生應該這樣度過：當回首往事的時候，他不會為虛度年華而悔恨，也不會為碌碌無為而羞恥;在臨死之際，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都已獻給了世界最壯美的事業(yè)為人類解放而斗爭?！北柭貙⒚闭?，他心中充滿了無限的悲憤和深切的緬懷。即使這樣，他仍然奮斗不息，譜寫一曲

7、生命的頌歌。 保爾雙目失明，全身癱瘓。卻仍然以滿腔熱血，堅決的意志，盡職盡責，身殘志堅，他拿起手中的筆投入到小說創(chuàng)作中，開始了新的革命生活。保爾也曾想過結束他的生命。但漸漸地對這種行為和想法感到可恥，狠狠的罵道“即使到了我的生活已經(jīng)無法忍受，也要設法活下去，要竭盡全力使生命變得有利于社會，有利于人民?！边@是保爾一生的真實寫照。 “鋼是在烈火里燃燒高溫冷卻中煉成的，因此，它很牢固，我們這一代人也是在戰(zhàn)爭中艱難考驗鍛煉中出來的，并且學會了在生活中從不灰心喪氣。”所以要練成一塊好鋼，沒有付出不經(jīng)風雨是不行的。保爾鋼鐵般的意志猶如一面鮮紅的旗幟，一直引導著我克服種種困難，勇往直前! 這本書告訴我們的許

8、多許多，不僅是保爾的故事，保爾的精神，也讓我們體會到如今幸福生活，和生平活的來之不易，那用鮮血染紅的旗幟是我們需要用一生思考與領悟的，革命者的精神會一直引領我們成長! 八年級的鋼鐵是怎樣煉成的讀后感600字4 在一個冬日的黃昏，百無聊賴，信手翻開奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的?？粗粗柕挠赂?、自強不息、樂觀向上使我折服。 鋼鐵是怎樣煉成的的作者是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的代表作，是奧斯特洛夫斯基一自傳的形式寫成的一本小說。 他同小說主人公保爾?柯察金一樣，年幼家貧失學，做過小工，參加紅軍打過仗，負過傷，后來也是雙目失明，全身癱瘓。在身陷絕境的情況下，他不甘心于吃喝、呼吸、等死，于是拿起唯

9、一還能利用的武器筆，不，說筆也不準確，因為后來他連筆也拿不動了，而是靠口述，請親友筆錄，歷時三載，克服難以想像的困難，創(chuàng)作了這部不朽的杰作，實現(xiàn)了重返戰(zhàn)斗崗位的理想。這部小說通過保爾從一個工人子弟鍛煉成長為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士的過程告訴人們，一個人只有在革命的困難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才能創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。本書創(chuàng)造出保爾·柯察金這一自覺、無私的無產(chǎn)階級英雄形象，并以柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)蘇聯(lián)寬闊的歷史畫面和當時蘇聯(lián)老百姓們的艱難卓絕的斗爭生活。 在這本書里的那么多的人物當中，最讓我敬佩的就是本書的主角保爾·

10、;柯察金了。保爾·柯察金出身于貧苦鐵路工人家庭，早年喪父，全靠母親為人洗衣賺錢，將他養(yǎng)大。保爾在他與母親一起在食堂里工作的時候，親眼目睹了生活在底層的勞動人們的艱難、貧窮，堂倌們的殘暴，腐朽社會的不平等，而他自己在受盡堂倌的折磨，深刻地體會到無產(chǎn)階級的痛苦，因而就使他萌發(fā)了打破資產(chǎn)階級社會的黑暗的愿望，因而最后理所當然的成為了一名紅軍。在本書的后半局部里，保爾右腿癱瘓雙目失明，但他并沒有因此怨天怨地，一蹶不振，相反，他鼓起勇氣，以樂觀的態(tài)度笑迎每一天，并拿起了新的武器筆，重新開始了新的戰(zhàn)斗。 在漫長的人生道路中我們難免會遇到失敗或痛苦，但這些只是你在通往成功之路上必須要經(jīng)歷的磨練，鋼

11、鐵是怎樣煉成的?鋼鐵是要經(jīng)歷千百次的錘煉才能變成一塊刀槍不入的鋼鐵。因此，要想像保爾一樣，成為一個鋼鐵戰(zhàn)士，就必須經(jīng)歷生活的重重考驗，只有在經(jīng)受了百般的磨難之后，才能把自己鍛煉成一塊真正的鋼鐵! 八年級的鋼鐵是怎樣煉成的讀后感600字5 夕陽西下，不知不覺，已是黃昏，金色的余暉透過了窗戶，照在一本書的封面上，霎時間，充滿折皺的封面煥然一新，封面上一行大字散發(fā)著耀眼的光芒鋼鐵是怎樣煉成的。 就如同書名一樣，這本書講述了主人公保爾柯察金跌宕起伏的一生，他從一個社會最低層的童工，成長為一名不畏困難險阻的革命戰(zhàn)士，再到不向命運屈服的作家，他的一生就如同煉獄一般磨折他，打擊他，而就在這煉獄之中，鍛造出了他無堅不摧的鋼鐵精神。 假如要問我為什么保爾能在那樣的生活中活下去，那么我能十分肯定地告訴你：因為他對眼前的困難從不畏懼。 他不知多少次與死神擦肩而過，但他從沒有從他的崗位上走下來，直到他因病去世的那一刻，他才真正離開了他的工作、離開他的崗位，他臨走前的那句話，不知道讓多少人發(fā)自心底感到震驚。 “人最珍貴的東西是生命，生命對于我們來說只有一次，人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而慚愧。” 直到臨終前，他能自豪地說出這段令人感慨萬分的話：“我整個的生命和全部