九年級上冊文言文教學(xué)資料

1、九年級上冊文言文復(fù)習(xí)資料一通假字1敬富貴，無相忘。 （“無”通“毋”，不要）2發(fā)閭左適戍漁陽 （“適”通“謫”，征發(fā)，調(diào)發(fā)）3為天下唱，宜多應(yīng)者 （“唱”通“倡”，倡導(dǎo)）4卜者知其指意 （“指”通“旨”，目的，用意）5固以怪之矣 （“以”通“已”，已經(jīng)）6將軍身被堅執(zhí)銳 （“被”通“披”，穿）7而君逆寡人者，輕寡人與 （“與”通“歟”，嗎）8以君為長者，故不錯意也 （“錯”通“措”，放置）9豈直五百里哉 （“直”通“只”，僅僅，才）10要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上 （“倉”通“蒼”，蒼鷹，猛禽）11寡人諭矣 （“諭”通“喻”，明白）12欲信大義于天下 （“信”通“伸”，伸張）13自董卓已來 （

2、“已”通“以”）14爾來二十有一年矣 （“有”通“又”）15必能裨補闕漏，有所廣益 （“闕”通“缺”，缺點）16是以先帝簡拔以遺陛下 （“簡”通“揀”，挑選）二雙音節(jié)古今異義 古義 今義1旦日，卒中往往語，皆指目陳勝 到處 表示某種情況時常存在（發(fā)生）2號令召三老、豪杰與皆來會計事 聚會商議 指管理財務(wù)的人員3雖然，受地于先王，愿終守之 雖然這樣 表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞4以君為長者，故不錯意也 德行高尚的人 常指年歲高的人，長輩5此可以為援而不可圖也 可以把 表示許可6遂用猖蹶，至于今日 到達(dá) 關(guān)聯(lián)詞，表示另提一件事7遂用猖蹶，至于今日 失敗 兇狠而放肆8于是與亮情好日密 從此 連詞，表承接關(guān)系9此

3、殆天所以資將軍 用來 表因果關(guān)系的連詞 此臣所以報先帝而忠陛下之職分也 的原因 表因果關(guān)系的連詞 親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也 的原因 表因果關(guān)系的連詞10誠宜開張圣聽 擴大 商店等開始營業(yè)11未嘗不嘆息痛恨于桓靈也 痛心和遺憾 深切地憎恨12先帝不以臣卑鄙 地位低微，見識短淺 （語言、行為）惡劣，不道德13臣不勝受恩感激 感動激奮 因?qū)Ψ降暮靡?、幫助而對他產(chǎn)生好感三詞類活用1置人所罾魚腹中 （罾，名詞作動詞，用網(wǎng)捕）2狐鳴呼曰 （狐，名詞作狀語，像狐貍一樣）3得魚腹中書，固以怪之矣 （怪，形容詞的意動用法，以為奇怪）4皆指目陳勝 （目，名詞作動詞，用眼睛看）5乃丹書帛曰“陳勝王” （丹，

4、名詞作狀語，用朱砂）6陳勝王 （王，名詞動詞，稱王）7廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉 （忿恚，動詞的使動用法，使惱怒）8將軍身被堅執(zhí)銳 （堅、銳，形容詞作名詞，堅固的盔甲、銳利的武器）9請廣于君 （廣，形容詞作動詞，擴大）10而君逆寡人者，輕寡人與 （輕，形容詞作動詞，輕視）11天下縞素，今日是也 （縞素，名詞作動詞，穿孝服）12保其巖阻 （巖阻，形容詞作名詞，險要的地方）13荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀（北、東、西，名詞作狀語，向北、向東、向西）14身率益州之眾 （身，名詞作狀語，親身、親自）15百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎 （簞、壺，名詞作動詞，用簞裝，用壺盛）16與亮情好日密 （

5、日，名詞作狀語，一天天地）17恢弘志士之氣 （恢弘，形容詞作動詞，發(fā)揚光大）18陟罰臧否，不宜異同 （臧、否，形容詞作動詞，獎勵善良、懲罰邪惡）19若有作奸犯科及為忠善者 （奸，形容詞作名詞，邪惡的事情）20此皆良實，志慮忠純 （良實，形容詞作名詞，善良誠實的人）21必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所 （優(yōu)劣，形容詞作名詞，能力強與能力弱的人）22必能裨補闕漏，有所廣益 （廣益，形容詞作動詞，擴大、增加）23親賢臣，遠(yuǎn)小人 （親，名詞作動詞，親近；遠(yuǎn)，形容詞作動詞，疏遠(yuǎn)、遠(yuǎn)離）24愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效 （效，動詞作名詞，效力的機會，任務(wù)）25攘除奸兇 （奸兇，形容詞作名詞，奸邪兇頑的敵人）26臨表涕

6、零 （涕，名詞作動詞，流淚）四一詞多義1兵（1）扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵（軍隊） （2）今南方已定，兵甲已足（兵器）2長（1）身長八尺（身高） （2）秦王色撓，長跪而謝之曰（長時間）（3）以君為長者（輩分大的） （4）陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長（領(lǐng)導(dǎo)者）3稱（1）今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇（稱作、叫作） （2）先帝稱之曰能（稱贊）4出（1）將軍身率益州之眾出于秦川（出發(fā)） （2）然志猶未已，君謂計將安出（產(chǎn)生）5次（1）又間令吳廣之次所旁叢祠中（駐扎、停留） （2）陳勝、吳廣皆次當(dāng)行（編次、編排）6存（1）而君以五百里之地存者（存在、生存） （2）民殷國富而不知存恤（撫慰、慰問）7道（1）會天大

7、雨，道不通（道路（2）伐無道，誅暴秦（道德）（3）以咨諏善道（道理、方法）8發(fā)（1）可憐白發(fā)生（頭發(fā)）（2）懷怒未發(fā)，休祲降于天（發(fā)出）（3）發(fā)閭左適戍漁陽（征發(fā)）9分（1）此臣所以報先帝而忠陛下之職分也（本分）（2）今天下三分，益州疲敝（分開、分裂） 10好（1）亮躬耕隴畝，好為梁父吟（喜歡） （2）外結(jié)好孫權(quán)（友好）11計（1）則漢室之隆，可計日而待也（計算） （2）今亡亦死，舉大計亦死（計劃）（3）號令召三老、豪杰與皆來會計事（商討）12將（1）則命一上將將荊州之軍以向宛洛（率領(lǐng)） （2）陳勝自立為將軍（將軍） 13盡（1）荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海（通達(dá)、到） （2）進(jìn)盡忠言（全部用出）

8、14舉（1）且壯士不死即已，死即舉大名耳（成就） （2）今亡亦死，舉大計亦死（發(fā)動）（3）是以眾議舉寵為督（推舉）15立（1）陳勝自立為將軍（封）（2）復(fù)立楚國之社稷（成立、建立）（3）吾聞二世少子也，不當(dāng)立（登上帝王或諸侯的位子）16臨（1）今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零（面對） （2）故臨崩寄臣以大事也（將要）17論（1）每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓靈也（討論） （2）宜付有司論其刑賞（評定）18明（1）以昭陛下平明之理（嚴(yán)明） （2）以傷先帝之明（英明）19命（1）則命一上將將荊州之軍以向宛洛（命令） （2）茍全性命于亂世（生命）（3）奉命于危難之間（使命）20謀（1）非惟天時，抑亦人謀（計謀、

9、手段） （2）陳勝、吳廣乃謀曰（商量）21起（1）自董卓已來，豪杰并起（起兵） （2）挺劍而起（跳起、站起）22塞（1）引喻失義，以塞忠諫之路也（堵塞） （2）益州險塞，沃野千里（邊塞）23善（1）大王加惠，以大易小，甚善（好） （2）惟博陵崔州平與亮友善（友好）24上（1）則命一上將將荊州之軍以向宛洛（上等的） （2）扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵（皇帝）25勝（1）弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳（勝利） （2）跨州連郡者不可勝數(shù)（盡）26食（1）百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎（食物） （2）卒買魚烹食（吃）27使（1）不宜偏私，使內(nèi)外異法也（讓，使得） （2）唐雎不辱使命（出使） （2）安陵君因使唐雎使

10、于秦（派遣）28書（1）乃丹書帛曰“陳勝王”（書寫） 2）得魚腹中書，固以怪之矣（字）29數(shù)（1）車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人（幾） （2）廣故數(shù)言欲亡（屢次）（3）跨州連郡者不可勝數(shù)（動詞，數(shù)數(shù)）30王（1）復(fù)立楚國之社稷，功宜為王（國王） （2）乃丹書帛曰“陳勝王”（稱王）31亡（1）今亡亦死，舉大計亦死（逃跑）（2）且秦滅韓亡魏（滅亡）3）暮而果大亡其財（丟失）32為（1）然操遂能克紹，以弱為強者（變成） （2）陳勝自立為將軍（做、當(dāng)）（3）惟博陵崔州平與亮友善，謂為信然（是） （4）若有作奸犯科及為忠善者（做）（5）為壇而盟，祭以尉首（建造）33謂（1）秦王謂唐雎曰（說、告訴） （2）

11、然志猶未已，君謂計將安出（認(rèn)為）34效（1）愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效（效力的機會） （2）恐托付不效，以傷先帝之明（奏效）35信（1）惟博陵崔州平與亮友善，謂為信然（確實） （2）愿陛下親之信之（信任）（3）欲信大義于天下（通“伸”，伸張） （4）信義著于四海（信用、誠信）36興（1）此先漢所以興隆也（興盛） （2）若無興德之言（發(fā)揚光大）（3）誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣（復(fù)興）37行（1）將軍向?qū)?，性行淑均（品行?（2）陳勝、吳廣皆次當(dāng)行（行列）38許（1）每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也（贊成） （2）安陵君其許寡人（答應(yīng)）39言（1）愿諸君勿復(fù)言（說） （2）若無興德之言（言論）4

12、0遺（1）深追先帝遺詔（遺留） （2）是以先帝簡拔以遺陛下（送給）41應(yīng)（1）傭者笑而應(yīng)曰（回答） （2）皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉（響應(yīng)）42遇（1）公等遇雨，皆已失期（遇到） （2）蓋追先帝之殊遇（待遇）43遠(yuǎn)（1）今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零（與“近”相對） （2）親賢臣，遠(yuǎn)小人（疏遠(yuǎn)）44忠（1）此臣所以報先帝而忠陛下之職分也（效忠） （2）此皆良實，志慮忠純（忠心）陳涉世家 司馬遷課文簡析課文以陳勝、吳廣的活動為線索，生動地描述了這一場起義的發(fā)生、發(fā)展過程，鮮明地揭示了它的實質(zhì) 一場得到廣大人民支持的、反對暴力統(tǒng)治的農(nóng)民運動。文中的主要形象是陳勝，作者通過對典型歷史環(huán)境的描寫和人物語言、行動的刻

13、畫，生動地再現(xiàn)了這位農(nóng)民運動領(lǐng)導(dǎo)者和組織者的形象。一、詞語解釋1、少時年輕的時候2、嘗與人傭耕曾經(jīng)3、輟耕之壟上停止；去、往4、悵恨失望5、茍富貴如果6、若為傭耕你7、太息長嘆8、安知怎么9、適戍強迫去守邊?！斑m”通“謫”10、屯大澤鄉(xiāng)停駐11、皆次當(dāng)行編次；當(dāng)在征發(fā)之列12、會天大雨適逢13、度已失期估計；誤期14、乃謀曰于是、就15、亡亦死逃走16、等死同樣17、吾聞二世少子也 聽說18、數(shù)諫故屢次；緣故19上使外將兵皇上；帶領(lǐng)20、今或聞無罪有人21、楚人憐之愛戴 22、今誠以吾眾如果23、為天下唱通“倡”，首發(fā)24、以為然對的25、乃行卜去、往26、卜者知其指意意圖27、足下事皆成指對

14、方，古人對別人的敬稱28、念鬼考慮卜鬼的事29、威眾威服眾人 30、丹書帛曰用朱砂；寫31、陳勝王稱王 32、所罾魚腹用網(wǎng)捕33、得魚腹中書字條 34、固以怪之矣本來；“以”通“已”，認(rèn)為奇怪；35、間令暗使。間，私自，偷著36、之次所旁叢祠中往，到37、旦日第二天 38、指目指指點點，互相以目示意。39、素愛人向來 40、廣故數(shù)言欲亡故意；屢次41、令辱之使笞廣用鞭、杖或竹板打42、陳勝佐之幫助 43、并殺一齊44、召令徒屬號令；所屬的人45、公等你們諸位46、藉第令毋斬即使、假若 47、寧有種乎難道48、詐稱假裝 49、袒右露出右臂50、為壇而盟筑；盟誓 51、蘄下攻克52、徇蘄以東攻占

15、53、比至陳等到54、數(shù)萬人幾 55、弗勝不56、豪杰指當(dāng)?shù)赜新曂娜?57、會計集會商議58、身被堅執(zhí)銳親自；“被”通“披”；緊握著；鐵甲；武器59、伐無道攻打 60、誅暴秦消滅 61、社稷國家 62、刑其長吏懲罰二、句子翻譯1、陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之。陳涉年輕年輕時，曾經(jīng)同別人一道被雇傭耕地，（有一次他）停止耕作走到田畔高地上（休息），因失望而嘆恨了好久。2、嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！唉！燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢！3、會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。適逢天下大雨，道路不通，估計已經(jīng)誤了時期。誤了期限，按法令都得殺頭。4、今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？現(xiàn)

16、在逃走也是死，發(fā)動起義也是死，同樣是死，為國事而死，好嗎？5、天下苦秦久矣。天下老百姓苦于秦（的統(tǒng)治）很久了。6、扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。扶蘇因為屢次勸諫的緣故，皇上派（他）在外面帶兵。7、今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?，F(xiàn)在如果把我們的人假托是公子扶蘇、項燕的部下，向天下人倡導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)（有）很多響應(yīng)的人。8、此教我先威眾耳。這是教我們先威服眾人罷了。9、固以怪之矣。自然就詫怪這事了。10、又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰 又暗使派吳廣往駐地旁邊的叢林里的神廟中，夜間用篝火裝作“鬼火”，又裝狐貍叫，喊道11、旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。第二天，戍卒中到處談?wù)?，?/p>

17、在指指點點地看著陳勝12、廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之吳廣故意屢次揚言要逃走，使尉惱怒，讓他責(zé)辱吳廣13、藉第令毋斬，而戍死者固十六七。即使僅能免于斬刑，可是守衛(wèi)邊境而死的人一定也占十分之六七。14、且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！況且大丈夫不死便罷，死就要干出大名聲啊，王侯將相難道是天生的貴種嗎？15、為壇而盟，祭以尉首。（用土）筑臺，并（在臺上）宣誓，用（兩）尉的頭祭天16、數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事 幾天后，（陳勝）下令召集三老、豪杰一起來集會商議大事。17、將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，將軍親自披著堅固的盔甲，手拿著銳利的武器，討伐無道的昏君，消滅暴虐的秦王。

18、18、諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏各個郡縣里痛恨秦朝的官吏的，都懲罰當(dāng)?shù)乜たh長官。三、關(guān)鍵問題1、本文選自哪部名著？作者是誰？史記；司馬遷2、陳涉起義的直接原因及根本原因分別是什么？會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬；天下苦秦久矣。3、陳涉為起所作的兩方面輿論閥準(zhǔn)備是什么？丹書魚腹；篝火狐鳴4、陳涉是怎樣一個人？有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，有卓越的組織和領(lǐng)導(dǎo)才能，有超人的才略和膽識。5、文中能體現(xiàn)陳涉少時就有遠(yuǎn)大志向的一句是什么？燕雀安知鴻鵠之志哉！6、既表明陳涉對統(tǒng)治階級無比憤恨又表明其偉大抱負(fù)的動員群眾的名言是什么？王候?qū)⑾鄬幱蟹N乎！30、唐雎不辱使命 戰(zhàn)國策課文分析：這篇文章所記敘的是強國和

19、弱國之間一場外交斗爭的情況。戰(zhàn)國時期的最后十年，秦以秋風(fēng)掃落葉之勢相繼翦滅各諸侯國，前230年滅韓，前225年滅魏。安陵是魏的附庸小國，秦企圖用“易地”的政治騙局不戰(zhàn)而屈人之兵（秦人往往借遷移之名行滅國之實），由此引起安陵君派唐雎出使秦國一事。文章用人物對話生動地塑造了唐雎的形象，表現(xiàn)了唐雎維護(hù)國土的嚴(yán)正立場和不畏強暴、敢于斗爭的布衣精神，從而揭示了弱國安陵能夠在外交上戰(zhàn)勝強秦的原因。一、詞語解釋1、不辱使命辱沒、辜負(fù) 2、易安陵交換3、其許寡人答應(yīng) 4、大王加惠給予恩惠5、甚善好 6、雖然，受地于先王雖然這樣7、弗敢易不；交換 8、因使唐雎使于秦于是；派；出使9、故不錯意也所以；“錯”通“措

20、”10、請廣于君擴充11、逆寡人者 違背 12、輕寡人與輕視13、非若是也像；這樣 14、雖千里不敢易即使15、豈直五百里哉難道；只，僅僅 16、怫然怒盛怒的樣子17、公亦嘗聞天子之怒乎先生；曾經(jīng)聽說 18、免冠徒跣摘掉帽子，光著腳19、以頭搶地耳撞；罷了20、庸夫之怒平庸無能的人21、非士之怒有才能有膽識的人22、倉鷹“倉”通“蒼”23、休祲吉兇的征兆24、若士必怒如果 25、縞素穿喪服26、色撓變了臉色；撓，屈服 27、謝之道歉28、寡人諭矣明白，懂得 29、徒以有先生也只是二、句子翻譯1、大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先生，愿終守之，弗敢易！承蒙大王給予恩惠，用（貴國的）大面積的

21、土地來換（敝國）小面積的土地，很好；雖然這樣，我從先王那里繼承了這塊土地，（我）愿意意始終守住它，不敢拿它來交換。2、安陵君因使唐雎使于秦。安陵君于是派唐雎出使秦國。3、以君為長者，故不錯意也。把安陵君看作忠厚的長者，所以不打他的主意。4、今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？如今我拿十倍的土地（來交換安陵），擴大他的領(lǐng)土，然而，安陵君違背我的意見，（這）不是小看我嗎？5、雖千里不敢易也，豈直五百里哉？即使拿一千晨土地，也不敢交換，難道只（換）面積為五百里的（土地）嗎？6、布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。老百姓發(fā)怒，也不過是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了。7、此三子者，皆布衣

22、之士也，情怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。 這三個人，都是普通老百姓中最有膽識的人啊。（他們）心里的憤怒還沒有迸發(fā)出來，上天就降下征兆。再加上我，將成為四個人了。8、若士必怒，伏尸二人一人，流血五步，天下縞素，今日是也。如果有能力有膽識的人（被逼得）一定要發(fā)怒，（那么現(xiàn)在立刻）倒下兩具尸體，五步之內(nèi)淌滿鮮血，天下的人將會因此而穿上喪服，今天的情況就是樣。9、秦王色撓，長跪而謝之曰秦王變了臉色，直身而跪，向唐雎道歉說三、關(guān)鍵問題2、秦王是怎樣一個人？驕橫狂妄、貪得無厭、奸詐狡猾、外強中干3、唐雎是怎樣一個人？從容鎮(zhèn)定、不畏強暴、有膽有識、有凜然正氣、熱愛祖國、不怕犧牲。4、唐雎列舉專諸刺王僚等

23、吏實有什么用意？兩方面：一是對自己提出的“士之怒”的厲害程度加以渲染說明，二是警告秦王吸取教訓(xùn)，不要輕舉妄動，自尋死路。5、本文最后一段描寫秦王的神態(tài)的變化對刻畫唐雎的形象有何作用？從側(cè)面烘托唐雎有智有勇、英氣逼人的大無畏精神。6、文末說秦王“色撓”，“長跪而謝”，并且請?zhí)砌隆白?，秦王真的屈服了嗎？為什么?這是秦王的權(quán)宜之計，表現(xiàn)出他的奸詐狡猾。他請雎“坐”，是坐下來談，不是放棄吞并。文中所說，也只是恭維唐雎的話，從當(dāng)時秦在軍事的占壓倒優(yōu)勢及秦王的性格來看，秦王是不會就此善罷甘休的。隆中對 陳壽課文分析：課文是人物傳記節(jié)選，但它的核心部分卻是一篇才華橫溢的對策諸葛亮對劉備為“信大義于天下”

24、而問“計”所作的回答。因為對策的地點在諸葛亮的隱居地隆中，所以后人稱它為“隆中對”。對策的主要內(nèi)容是，勸說劉備先奪取荊、益二州作為王業(yè)的根基，然后跟西南少數(shù)民族和睦相處，并外結(jié)孫權(quán)，內(nèi)修政理，使戰(zhàn)略后方得到鞏固；待到時機成熟，再從荊、益二州出兵，北定中原。這是諸葛亮在精辟分析當(dāng)時形勢特點的基礎(chǔ)上得出的結(jié)論，是對發(fā)展前景所作的天才預(yù)見。人們常說的“未出茅廬已知天下三分”，就是指這篇對策而言。歷史人物傳記主要是表現(xiàn)主人公在一定歷史條件下的突出作用。這篇課文雖屬節(jié)選，但仍可從中看出諸葛亮在推動漢末的紛亂局勢向三國分立的方向發(fā)展上所發(fā)揮的重要作用。全文大致分四部分：第一部分（第1段）按傳記的一般體例寫

25、主人公年輕時代的事情，著重表現(xiàn)諸葛亮的抱負(fù)，為下文寫他的天才預(yù)見張本，其余無關(guān)的細(xì)節(jié)則一概略去。第二部分（第2段）寫徐庶向劉備推薦諸葛亮，這件事本來也有一個復(fù)雜的過程，但作者只寫徐庶對諸葛亮的贊語和向劉備提出“枉駕顧之”的建議，由此引出劉備“三顧茅廬”一事，從側(cè)面烘托了諸葛亮的才能。第三部分（第3至5段）寫劉備問計，諸葛亮對策。這是全文的重點，劉備怎樣問、諸葛亮怎樣答，都寫得相當(dāng)詳細(xì)，充分表現(xiàn)了諸葛亮的天才預(yù)見。第四部分（第6段）是劉備以“魚之有水”為喻，說明諸葛亮對于他的重要性，也是從側(cè)面烘托諸葛亮的才能。課文選材精當(dāng)，詳略分明。歷史人物傳記，敘事既要重點突出，又要保持事件的完整性，有些事情

26、不可不說，但又不宜多說，這就要求選材得當(dāng)、語言精煉。課文這個特點十分突出。例如劉備訪諸葛亮源于徐庶的推薦，這本來需要說明徐庶為什么推薦諸葛亮、劉備為什么接受徐庶的推薦，為什么親自去邀請等等。對這些問題作者都以高度概括的語言作了回答：“先主屯新野”，說明劉備當(dāng)時處境極其困難，需要賢人來幫助他；“臥龍”一喻和上文的“謂為信然”，說明諸葛亮在徐庶心中的地位；“先主器之”則表現(xiàn)了劉備對徐庶的重視和信任。又如劉備三顧茅廬，僅用“凡三往，乃見”一句帶過，略去了前兩次的情形不說；而對策的密談性質(zhì)則僅用“屏人”一語就指明了。一、詞語解釋1、亮躬耕于隴畝親自2、好為梁父吟喜歡3、身長八尺身體4、時人莫之許也承認(rèn)

27、、同意5、惟博陵崔州平只有6、謂為信然說；確實這樣7、屯新野駐扎8、先主器之器重9、謂先主曰對說，告訴10、此人可就見接近、趨向11、不可屈致 委屈（他），召（他上門）來。12、宜枉駕顧之屈尊；拜訪13、先主遂詣亮于是；拜訪14、凡三往總共15、因屏人曰于是；命人退避16、漢室傾頹崩潰、衰敗17、孤不度德量力衡量；估計18、欲信大義“信”通“伸”，伸張19、遂用猖獗因此；失敗20、然志猶未已仍、還；止21、君謂計將安出計策；怎樣；產(chǎn)生22、自董卓已來 “已”通“以23、非惟天時只是24、今操已擁百萬之眾已經(jīng)25、此誠不可與爭鋒的確26、此可以為援而不可圖可以憑借；謀取27、利盡南海物資；全部取

28、得28、此殆天所以資將軍大概；資助、給予29、民殷國富而不知存恤興旺 富裕；愛撫、愛惜30、帝室之胄后代31、總攬英雄廣泛地羅致32、外結(jié)好孫權(quán)友好33、命一上將將荊州將領(lǐng)；率領(lǐng)34、將軍身率益州之眾親自35、百姓孰敢簞食壺漿誰；用簞盛飯，用壺盛漿36、以迎將軍來37、誠如是果真；這樣38、于是與亮情好日密一天天39、豈有意乎有(這種)打算 40、豈愿見之乎是否（可）41、每自比于管仲常常42、君與俱來一起43、抑亦人謀而且44、挾天子挾持、控制45、因之以成帝業(yè)憑借、依靠46、若跨有荊益占據(jù)47、愿君勿復(fù)言希望；再48、所以資將軍用來的 (二)古今異義1將軍宜枉顧之 （顧 古義：拜訪今義：照

29、顧）2凡三往 （凡 古義：總共 今義：平凡 ）3.孤不度德量力 （孤 古義：王侯自稱 今義：孤獨）4.此殆所以資將軍 （殆 古義：大概 今義：危險）5.遂用猖獗 （用 古義：因此 今義：使用）6.遂用猖獗 （猖獗 古義：失敗 今義：兇狠而放肆）7.抑亦人謀也 （抑 古義：而且 今義：壓抑）8.此可以為援而不可圖也（可以 古義：可以把 今義：表示許可）(三)一詞多義1. 謂謂為信然（謂： 說） 謂先主曰（謂： 對說） 君謂計將安出 （謂： 說）2. 為好為梁父吟（為： 唱）謂為信然 （為： 是）以弱為強者 （為： 變?yōu)椋┵t能為之用 （為： 被）此可以為援而不可圖也 （為： 結(jié)為）3.已 然志猶未

30、已 已： 停止） 今操已擁百萬之眾 （已： 已經(jīng)）自董卓已來 （已： 通“以”）4.遂 由是先主遂詣亮 （遂： 就）遂用猖獗 （遂： 就） 然操遂能克紹 （遂： 終于） 5.誠 此誠不可與爭鋒 （誠： 確實）誠如是，則霸業(yè)可成 （誠： 如果）6.因 因?qū)稳嗽?（因： 于是，就此）高祖因之以成帝業(yè) （因： 憑借）7.然 謂為信然 （然： 這樣） 然志猶未已 （然： 然而二、句子翻譯1、時人莫之許也。當(dāng)時的人沒有誰承認(rèn)他這種比法。2、此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。你只可以到他那兒見他，不可以委屈（他）來。將軍應(yīng)當(dāng)親自去拜訪他。3、由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。于是先主就去拜訪諸葛亮，總共

31、去了三次，才見到。4、孤不度德量力 我沒有衡量（自己的）德行（能否服人），估計（自己的力量（能否勝人）。5、然志猶未已，君謂計將安出？然而（我的）志向（到現(xiàn)在）還沒有罷休，先生認(rèn)為該采取怎樣的辦法？6、曹操比于袁紹，則名微而眾寡 曹操和袁紹相比，就顯得名聲小，兵力弱7、然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。但是曹操終于能虎勝袁紹，以弱勝強，不只是天時好，而且也是人謀劃得好啊。8、此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？這大概是上天拿它來資助將軍的，將軍是否有（奪取它的）打算呢？ 9、百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？百姓誰敢不用簞盛著飯食，用壺裝著酒漿來迎接將軍呢？三、關(guān)鍵問題1.文中提到的諸

32、葛亮有何特點？  答：智識卓絕、才華橫溢、抱負(fù)非凡，料事如神，關(guān)心國家大事，有卓越的的政治和軍事才能   2.文中提到的劉備有何特點？   答：禮賢下士，求賢若渴，虛心誠懇3、徐庶說諸葛亮是“臥龍”有什么含義?他為什么要劉備親自去拜訪諸葛亮? 答：“臥龍”的比喻形象地描繪了諸葛亮的超人才智，再一次表明他是一個隱居山野的非凡人物。在徐庶看來，“枉駕”才是得“宜”，“俱來”便為“屈致”，這就更突出了諸葛亮的才能。為下文“凡三往，乃見”埋下伏筆。4、劉備第三次拜訪諸葛亮?xí)r態(tài)度和心情怎樣?從哪些行動和語言里能看出來? 答：

33、“凡三往，乃見”，既表現(xiàn)了諸葛亮的謹(jǐn)慎性格，也說明了劉備的熱心求賢。針對時局特點，表明平生抱負(fù),詢問除奸興漢的大計。談話簡明得體，語氣委婉有致，態(tài)度謙虛誠懇，流露了對漢室江山的焦慮心情。5、為什么要先分析曹操?擺了哪些事實?得出了什么結(jié)論? 答：因為曹操使“主上蒙塵”，“漢室傾頹”，是劉備“欲信大義于天下”的頭號敵人。曹袁并論，用事實有力地肯定了曹操謀略出眾，兵力雄厚，政治地位優(yōu)越。得出強弱懸殊，難與為敵的結(jié)論。6、從哪幾個方面分析了孫權(quán)?結(jié)論是什么? 答：從政權(quán)、地利、人和等方面進(jìn)行了分析。結(jié)論是孫、曹矛盾，可結(jié)為外援。7、對劉備來說，荊州有哪些有利條件?諸葛亮是怎樣暗示劉備的? 答：荊州的

34、有利條件是物產(chǎn)豐富、軍事要塞、劉表無能。所以諸葛亮用反問句的方式來暗示劉備，含蓄而有分寸，巧妙地將荊州可取、勿失良機的信息傳達(dá)給了劉備。8、為什么要分析益州?諸葛亮認(rèn)為益州有哪些優(yōu)越條件? 答：由于荊州四通八達(dá)，為兵家必爭之地，所以只能做外圍，不能做主要的根據(jù)地，因此最后分析了益州。益州的有利條件是：地勢險要，易守難攻；天然糧倉，條件優(yōu)越；政權(quán)動搖，民心已失。因此有機可乘，并且益州可以作為可靠的根據(jù)地。出師表 諸葛亮課文分析： 閱讀本文應(yīng)著眼于“出師”這兩個字。具體地說，一是要看諸葛亮對出師后國內(nèi)政事的安排。諸葛亮跟后主劉禪之間既是君臣關(guān)系，又是輔政者與被輔政者的關(guān)系（劉備臨終托孤）。諸葛亮這

35、次出師時，劉禪只有20歲，昏庸無能，不懂得治理政事；如果出師后國內(nèi)政局不穩(wěn)，前方必然會受到重大影響。因此，出師后的國內(nèi)政局就成了輔政者諸葛亮最放心不下的問題。要解決這個問題，就必須有正確的政治路線和組織路線。為此，諸葛亮在這篇表文里一面勸勉劉禪開張圣聽，嚴(yán)明賞罰，一面又向他舉薦人才來管理“宮中”“營中”之事，并殷切地闡明親賢遠(yuǎn)佞的道理。這個問題解決得好，國內(nèi)政局穩(wěn)定，有了“平明之理”，諸葛亮才能無后顧之憂，可以專力伐魏，可見講治國大計和政事安排正是為了出師。二是要看諸葛亮怎樣說明出師的理由。北伐的決策，實際上是諸葛亮的決策。當(dāng)時在蜀國內(nèi)部也有不同意見，有些人持靜觀態(tài)度，“欲以長策取勝，坐定天下

36、”，反對立即出兵。在這篇表文里，沒有重提這種爭論，只是對出師原因做了適當(dāng)?shù)恼f明。這種說明沒有反復(fù)陳說得失利弊，而是抒情言志，作者把“北定中原”看做自己“報先帝而忠陛下之職分”。為此，他歷敘自己的身世，從“躬耕”說到“許先帝以驅(qū)馳”，又從劉備的“寄大事”說到這次北伐的決心，其間五次提到“先帝”，極力表達(dá)自己的“感激”和“憂嘆”之情。這種方式既能打動君主，又有利于說服持不同意見的人。 全文以議論為主而輔之以敘事，議論敘事中都帶有濃厚的抒情色彩。具體地說，第一部分是寓情于議，在談?wù)撔蝿?、任?wù)、治國方針和歷史經(jīng)驗之中，貫穿著一條明顯的抒情線索，就是希望后主劉禪能夠繼承先帝遺志，完成“興復(fù)漢室”的大業(yè)。

37、因此一開始就提到“先帝創(chuàng)業(yè)”，接著依次說先帝對賢臣的“殊遇”、“簡拔”賢臣的標(biāo)準(zhǔn)和論史時的“嘆息痛恨”，既表達(dá)了對先帝的崇拜、愛戴之情，又有激發(fā)劉禪效法先人的作用。第二部分是寓情于事，在敘述作者本人身世、追隨先帝創(chuàng)業(yè)經(jīng)過和“受命已來”的工作的同時，抒發(fā)了對先帝的感激之情，表達(dá)了效忠劉備父子的心愿。第三部分中，“不效，則治臣之罪，以告先帝之靈”這句話辭情懇切，更足以催人淚下，是諸葛亮感恩圖報心情的集中表現(xiàn)。一、詞語解釋1、崩殂 死（皇帝）2、此誠危急存亡之秋也實在；時3、蓋追先帝殊遇原來是；優(yōu)待，厚遇4、以光先帝遺德發(fā)揚光大5、恢弘志士之氣發(fā)揚擴大6、陟罰臧否善惡7、以昭陛下平明之理 顯示；治8

38、、是以先帝簡拔因此9、以遺陛下 給予10、悉以咨之都；詢問11、親賢臣，遠(yuǎn)小人親近；疏遠(yuǎn)12、痛恨于桓靈也 痛心遺憾13、躬耕 親自14、猥自枉屈降低身份15、卑鄙： 身份低微，出身鄙野16、由是感激感動，激動17、遂許先帝于是；答應(yīng)18、二十有一年“有”通“又”，表余數(shù)19、夙夜憂嘆早晚20、恐托付不效實現(xiàn)21、深入不毛不長草（的地方）22、庶竭駑鈍比喻才能平庸23、托臣以以討賊興復(fù)之效重任24、以彰其咎表明，顯揚；過失25、咨諏善道詢問26、臨表涕零 流下眼淚二、句子翻譯1、不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。不應(yīng)當(dāng)隨便看輕自己，說一些不恰當(dāng)?shù)脑挘灾露氯藗兿蚰哒\進(jìn)諫的道路。2、陟

39、罰臧否，不宜異同。獎懲功過、好壞，不應(yīng)該因在宮中或在府中而異。3、若有作奸犯科及為忠善者，家會有司論其刑賞。如有做奸邪事情，犯科條法令以及忠心耿耿做好事的人，應(yīng)該交給主管的官，判定他們受罰或受賞。4、必能使行和睦，優(yōu)劣得所。一定能夠使軍隊團(tuán)結(jié)一心，好的差的各得其所。5、親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢興旺發(fā)達(dá)的原因；親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是后漢傾覆衰敗的原因。6、由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。因此我很感激，于是答應(yīng)先帝愿意為他奔走效勞。7、陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。陛下也應(yīng)自行謀劃，以詢問（治國的）好道理，考察，采納正確的意

40、見。三、關(guān)鍵問題1、本文中諸葛亮主要向劉備提出了哪三條建議？廣開言路；嚴(yán)明賞罰；親賢遠(yuǎn)佞。2、本文主要表達(dá)了什么情感？作者對先帝的感恩圖報之情，表達(dá)其竭力效忠劉備父子的心愿。詞五首一 望江南1 詞中寫思婦晚妝初罷即登樓望江，等待征人歸來的詞句是 梳洗罷，獨倚望江樓。 2 詞中通過眼前中所見，烘托出一種空曠無聊、悵然若失之感的詞句是 過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。3 詞中表現(xiàn)思婦看到與丈夫昔日分手之處，愈覺神傷的詞句是 腸斷白蘋洲。 4 詞中與柳永的“想佳人，妝樓顒望，誤幾回，天際識歸舟。”這句話意境相似的詞句是過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。 二 漁家傲·秋思1 詞中點明地域、時令

41、及作者對邊地風(fēng)物的異樣感覺的詞句是 塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。 2 詞中以南歸大雁去而不留反襯邊地荒涼的詞句是 衡陽雁去無留意。 3 詞中通過渲染戰(zhàn)時的肅殺氣氛暗示敵強我弱的不利形勢的詞句是 四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。 4 詞中道出將士徹夜無眠的感傷之情的詞句是人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。 5 王維以“大漠孤煙直，長河落日圓”突出了邊塞的壯美，范仲淹在漁家傲中用相關(guān)的景物卻描寫了邊塞的悲涼，這句是長煙落日孤城閉 6 詞中能表現(xiàn)詞人邊關(guān)思親與渴望邊陲立功矛盾心理的詞句是 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。 7 在我國古代詩詞中，有許多描寫邊塞軍旅生活或邊塞風(fēng)光的詩詞名句，請寫出連續(xù)

42、的兩句，并注明作者和出處。 大漠孤煙直，長河落日圓。 王維 使至塞上 北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。岑 白雪歌送武判官歸京 醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。 王翰 涼州詞 三 江城子·密州出獵1 詞中生動描繪千百獵手滿山遍野的威武氣勢的詞句是 千騎卷平岡 2 詞中動用典故既表達(dá)了自己渴望得到重用，又含有對朝廷的貶謫的不滿情緒的詞句是 親射虎，看孫郎。或 持節(jié)云中，何日遣馮唐？ 3 詞中表現(xiàn)作者決心報效祖國，立功邊疆，實現(xiàn)報國壯志的詞句是 西北望，射天狼。 4 古詩詞中，有許多運用典故表情達(dá)意的語句，請寫出這樣的兩句，并注明作者和出處 閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊 李白行路難 懷舊

43、空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈 5 詞中表現(xiàn)作者滿懷壯志，希望重新得到朝廷的重用，為國家效力，有機會建功立業(yè)的詞句 持節(jié)云中，何日遣馮唐？6 詞中與“仰手接飛猱，俯身散馬蹄”意思相近的詞句是 會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。 四 武陵春1 詞中觸景傷情的詞句是風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。 2 詞中抒寫人去樓空，萬事皆休，還未開口，淚已先流的悲苦之情的詞句是 物是人非事事休，欲語淚先流。3 詞中寫詞人想泛舟解愁，卻最終無奈作罷的復(fù)雜心情的句子是聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。 4 李煜的虞美人中有“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的詞句，武

44、陵春中把“愁”寫得更有分量，想像新奇而生動的句子是只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。 五 破陣子1 詞中表現(xiàn)詞人愿為國家效力，夢中也不忘報國志愿的句子是 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。 2 詞中表現(xiàn)戍邊將士騎術(shù)精湛，射擊高超的句子是馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。 3 詞中表現(xiàn)詞人欲助君王實現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)，為自己樹立千載美名的詞句是 了卻君王天下事，嬴得生前身后名。 4 李白行路難中有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡脑娋洌脐囎又型瑯颖磉_(dá)詩人雄心壯志的名句是了卻君王天下事，嬴得生前身后名。 5 古詩詞中，有許多描寫戍邊將士的詩句，請寫出給你印象最深的連續(xù)的兩句，并注明作者及出處 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。 王昌齡 從軍行七首 大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。 王昌齡 從軍行七首 6 詞中借虛幻的夢境實寫對軍旅生活的渴望的句子是