北師大版八級物理上冊：4.4“聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用”質(zhì)量檢測練習(xí)題

1、.4.4“聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用質(zhì)量檢測練習(xí)題一、單項選擇題1.小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象后，總結(jié)了以下四點，其中說法錯誤的選項是  A. 超聲波清洗機清洗眼鏡，是利用了聲波能傳遞能量B. 在音樂會中，我們能區(qū)分出小提琴和鋼琴的聲音是利用了聲音的音色特性C. 聲音在真空中傳播的速度是3.0×108m/sD. 摩托車消音器是在聲源處減弱噪聲2.以下關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的選項是   A. 聲音不能在真空中傳播，超聲波可以在真空傳播B. 好朋友的聲音與陌生人的聲音是由音調(diào)來分辨的C. 聲音的響度

2、越大，在空氣中傳播速度越大D. 聲可以傳遞信息和能量3.以下有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中正確的選項是 A. 可以根據(jù)響度來判斷歌手是誰                             B. 聲音可以傳遞信息和能量C. 關(guān)閉門窗可以防止噪聲的產(chǎn)生  &#

3、160;                          D. 物體不振動也能發(fā)出聲音4.關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說法中正確的選項是      A. 聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度一樣大B. 用超聲波可擊碎人體內(nèi)“結(jié)石，說明聲波能傳遞能量C. “聞其聲而知其人

4、主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的D. 市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭，采用的是在聲音傳播過程中減弱噪聲5.在亞丁灣海域，我國海軍護航編隊使用“金噪子又名“聲波炮震懾海盜，它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭，能發(fā)出145dB以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機引擎的噪聲還要刺耳，根據(jù)以上信息，以下說法中錯誤的選項是   A. 聲波具有能量                    

5、0;                                B. 聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大所聽到聲音的響度C. 使用“金嗓子時，護航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲     &

6、#160;     D. “金噪子發(fā)出的聲波是次聲波6.關(guān)于聲音，以下說法正確的選項是   A. 人們小聲說話，聲音的音調(diào)一定低B. 用力敲鼓，站在近處和遠處的人聽到的鼓聲的響度是一樣的C. 能聽出 里誰在說話，是根據(jù)聲音的音色區(qū)分的D. 在公路旁設(shè)置聲音屏障是在聲源處消除了噪聲7.在亞丁灣海域，我國海軍護航編隊使用“金噪子又名“聲波炮震懾海盜，它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭，能發(fā)出145dB以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機引擎的噪聲還要刺耳，根據(jù)以上信息，以下說法中錯誤的選

7、項是 A. 聲波具有能量B. 聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度C. 使用“金嗓子時，護航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲D. “金噪子發(fā)出的聲波是次聲波8.近年來，在世界范圍內(nèi)大地震、大海嘯、龍卷風(fēng)等自然災(zāi)害頻發(fā)，嚴重地威脅到了人類的生命財產(chǎn)平安。在災(zāi)害發(fā)生后救護傷員時，醫(yī)生、護士所采取的措施和用到的器材中，包含著許多物理知識。以下說法正確的選項是            A. 用聽診器診斷傷員的心跳聲和呼吸聲，能起到改變這些

8、聲音音色的作用B. 用B超檢查傷員內(nèi)臟是否受到損傷，是利用了次聲波傳播時能量損失小的特點C. 夾取消毒棉擦傷口的鑷子是費力杠桿，雖然費了力，但可以省間隔 D. 用針筒抽取藥液時，藥液因受到針筒的吸引力作用而進入了針筒9.超聲波是人耳聽不見的聲音，但它有著廣泛的應(yīng)用，在以下設(shè)備中，利用超聲波工作的是 A. 電視遙控器                    &#

9、160;   B. 眼鏡店的鏡片清洗機                    C. 驗鈔機                     

10、0;  D. 夜視儀10.在如下圖的圖文對應(yīng)關(guān)系中正確的選項是 A. 聲吶探測魚群，超聲波在水中傳播的速度比光波、無線電波的速度大B. 用聽診器看病，減小聲音分散，可增大響度C. 男女聲二重唱，聲音大小不同是因為音調(diào)不同D. 用沖擊鉆在墻上打洞，捂住耳朵可以減小噪聲的頻率11.隨著科學(xué)技術(shù)和社會的開展，超聲波已廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域以下事例中，利用超聲波傳遞信息的是 A. 用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石          &#

11、160;                     B. 用超聲波清洗眼鏡片C. 用B超查看胎兒的發(fā)育情況                      &

12、#160;           D. 用超聲波對鋼鐵鉆孔12.以下說法錯誤的選項是   A. 詩句“不敢高聲語，恐驚天上人中的“高是指聲音的音調(diào)高          B. 發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞，說明聲音具有能量C. 聽不同樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出所用的樂器，是利用了聲音的音色不同  &

13、#160;       D. 人可以聽到20Hz-20190Hz的聲音13.如下圖，關(guān)于聲現(xiàn)象的各種實驗情景中，以下說法中正確的是     A. 甲實驗：鋼尺振動頻率越高，響度越大B. 乙實驗：抽氣過程中，鐘罩內(nèi)鈴聲變小，說明真空可以傳聲C. 丙實驗：鼓面的振動幅度越大，音調(diào)越高D. 丁實驗：將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，可將音叉的微小振動放大，便于觀察14.如下圖，撥打懸掛在廣口瓶內(nèi)的手機，聽到手機來電鈴聲，同時看到手機指示燈亮，然后不

14、斷抽出瓶內(nèi)的空氣，以下相關(guān)現(xiàn)象的解釋錯誤的選項是   A. 鈴聲逐漸減小，改變的是聲音的音調(diào)B. 鈴聲中有古箏在演奏，是根據(jù)“音色區(qū)分的C. 根據(jù)聲音逐漸減小，可以推斷真空不能傳聲D. 根據(jù)指示燈一直閃亮，可以推斷真空可以傳播電磁波15.以下關(guān)于聲音說法正確的選項是   A. 太空中宇航員能對話，說明聲音可以在真空中傳播B. 手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度C. 道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲D. B超檢查身體是超聲波能傳遞信息二、填空題16.超聲波加濕器是利

15、用超聲波振動時具有_，將水滴擊打成為非常小的霧滴，噴灑到空氣中增加“濕度的；醫(yī)院里用_線殺死微生物，到達滅菌的目的，這種光線的最顯著性質(zhì)是_. 17.沿海海域一旦發(fā)生強烈地震，還會引發(fā)了罕見的大海嘯，奪走了很多人的生命，后來人們在清理現(xiàn)場時很少發(fā)現(xiàn)有貓、狗、老鼠等動物的尸體，人們猜測可能是地震時產(chǎn)生的_聲波，動物可以聽到，而人聽不到 18.中考進入考場的鈴聲響了，考生都自覺地走進考場，說明聲音可以傳遞_；這個過程中鈴聲是靠_傳播的，其傳播速度為_ _m/s.小明和小華肩走向考場，以小華為參照物，小明是_的；交警部門在考場附近設(shè)置了如下圖的交通標志，從控制噪聲的角度分析，這是從_處減弱

16、噪聲的.19.大量事實與分析說明，聲音是由物體的_產(chǎn)生的，醫(yī)生用B型超聲波診斷儀向病人體內(nèi)發(fā)射超聲波，然后接收內(nèi)臟器的反射波進展病情檢查，這是在利用聲波傳遞_填“能量或“信息 20.我市進展防空演練時，那種鋒利刺耳的防空警報聲是通過 _傳入耳朵的，這樣鋒利刺耳的聲音平時我們說它是一種噪聲，但這次它卻向大家傳遞著一種 _。 21.中考進入考場的鈴聲響了，考生都自覺地走進考場，說明聲音可以傳遞_；這個過程中鈴聲是靠_傳播的，其傳播速度為_ m/s小明和小華肩走向考場，以小華為參照物，小明是_的；交警部門在考場附近設(shè)置了如下圖的交通標志，從控制噪聲的角度分析，這是從_處減弱噪聲的 22.2

17、019年4月25日11時，尼泊爾發(fā)生8.1級地震，引發(fā)珠穆朗瑪峰雪崩，有些動物比人提早感覺到，是因為地震時伴有_ 聲波發(fā)生，這種聲波_ 選填“能或“不能在真空中傳播；強烈地震能引發(fā)雪崩，是因為聲能傳遞_ ，導(dǎo)致雪層滑動發(fā)生雪崩，雪崩發(fā)生時，積雪不停地從山體高處借_ 力作用順山坡向下崩塌 23.如下圖，兩位同學(xué)交流時，聲音靠_傳播的，同時也說明聲音能傳遞_24.上課鈴響了，同學(xué)們迅速回到教室，這是利用聲音可以傳遞 _課堂上有的老師利用擴音器上課，這是為了增加聲音的 _ 25.一切發(fā)聲的物體都在_ 如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽電動機內(nèi)部

18、運轉(zhuǎn)是否正常的做法，該現(xiàn)象說明_可以傳聲；通過聽到的聲音可以判斷電動機內(nèi)部運轉(zhuǎn)是否正常，這是利用了聲音可以傳遞_填“能量或“信息26.在桌面上揚些碎紙屑并用力敲擊桌面，我們看到紙屑在桌面上“跳舞，同時能聽到敲桌子發(fā)出的聲音。這說明發(fā)聲的物體在_ ；紙屑“跳舞說明聲音能傳遞_ 。 27.聲吶在海洋勘察和軍事方面都是一種重要的儀器從知識上看，它是一種能定向發(fā)射和承受_選填“超聲波或“次聲波的設(shè)備 三、綜合題死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應(yīng)用得當,“死記硬背與進步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進步學(xué)生語文程度的重要前提和根底。28.如下圖，找一只一端開口的空紙筒，將開口處蒙上一張氣球皮，并將底部鉆個約小手指大的洞。1