高二上冊物理期中考試總結發(fā)言稿

1、高二上冊物理期中考試總結發(fā)言稿【】本學期的期中考試馬上就要來臨了 ,精品的小編認為考試后對考試做總結分析是非常重要的 ,下面是高二上冊物理期中考試總結發(fā)言稿歡送大家進入高中頻道瀏覽參考!這學期自開學到本次監(jiān)考、閱卷 ,絕大多數(shù)老師很盡心 ,很盡力 ,這從好多地方可以看出來 ,許多老師或身體不適 ,或家里有事兒 ,他們不向學校提困難 ,默默地承受、克服著一個個來自自身、家庭、單位的壓力和困難 ,精心備課 ,耐心輔導學生 ,認真批改作業(yè) ,把自己的工作打理的井然有序。監(jiān)考時無論是一線老師還是處室人員絕大多數(shù)按時到崗 ,準時就位 ,不向學校提困難 ,不向學校要照顧 ,閱卷時 ,服從閱卷組長分工 ,不

2、挑肥揀瘦 ,不斤斤計較 ,局部老師完成了自己的任務之后 ,還主動去幫助別的小組這些老師講奉獻、講團結、講互助、講協(xié)作 ,真可謂可圈可點?？荚囀菍ξ覀兦耙欢蝺汗ぷ鞯纳埔馓嵝?,其本意不是去比擬去衡量老師的優(yōu)劣 ,而是取精去粗 ,保優(yōu)除劣 ,發(fā)現(xiàn)當前問題 ,理清工作思路 ,理清工作重點 ,找到解決途徑 ,為下一階段工作打根底 ,做鋪墊。階段性測評給我們提供了一個回頭看的時機 ,絕大多數(shù)老師對這次考試做了深入的分析和總結 ,能用辯證的觀點看待成績 ,能用理性的思維看待問題。在分析總結時既講客觀 ,又講主觀 ,不一味責怪學生成了此次分析的一大亮點 ,我們即既深刻地剖析學生存在的問題 ,又毫不留情地揭示

3、自身的缺乏。這次考試我們初一除政治科目外 ,與崗南、回舍比擬 ,無論是年級前20名、60名還是200名幾乎是全面開花 ,在這兒我代表學校領導 ,代表初一學生由衷地感謝初一的各位老師 ,希望大家再接再厲 ,再創(chuàng)起佳績。初二年級除物理之外 ,初三除物理、政治、歷史外 ,與兄弟學校相比有一定差距 ,這其中有許多原因是由學校造成的 ,比方招生、教導處日常管理、命題質量等 ,我們能看到困境 ,也能看到出路 ,更能看到希望 ,初二初三老師信心很足 ,干勁很足 ,我相信保持現(xiàn)在良好的工作狀態(tài) ,經過下一階段的努力許多科目一定能改變現(xiàn)在的座次。我們經常講給學生的一句話是磨刀不誤砍柴工 ,在這兒我想和大家談談磨

4、刀的事兒 ,磨刀是提高效率 ,改變結果的有效途徑 ,把刀磨好讓我們既省時間又省力氣 ,既輕松又愉悅。對于學生來說 ,聽好課就是磨好刀 ,對于我們來說 ,備好課就是磨好刀。充分的準備是上好課的基石 ,是吸引學生注意力的法寶 ,是讓學生臣服的殺手锏 ,是讓學生因愛上我們而愛上我們任教科目的利器。能得到學生的認可 ,才能得到學生的親睞 ,能得到學生的親睞 ,才能得到學生的愛戴 ,能得到學生的愛戴 ,才能得到學生的擁護 ,能得到學生的擁護 ,學生就愿意為你甘愿付出 ,管理學生的任務小了 ,就會騰出大量的時間去專心地組織有效教學 ,降低管理本錢 ,說穿了就是俘獲學生的那顆因沒有你而胡亂跳動的心 ,我們的

5、任務就是讓學生臟朝我們希望的節(jié)律去跳動 ,引發(fā)共鳴 ,引起強震 ,如果我們能做到這 ,你的成績想不好都成了一種極其困難的事兒?，F(xiàn)在怎么把刀磨好成了我們成敗的關鍵 ,成了我們提升職業(yè)幸福感的關鍵 ,磨刀也得講究技法 ,要不磨剪子鏹菜刀又怎么能成為一種行當呢?怎么才能把刀磨好呢?搞好集體備課 ,做好集體備課首要的是要把心態(tài)放平 ,作為我們懷揣的不是什么絕技和秘笈 ,許多東西在我們當寶貝懷揣著的時候 ,說不定別人家這樣的東西已經遍地皆是 ,已是平常物了 ,互通有無 ,做到水漲船高是我們的首要?，F(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時代 ,互聯(lián)網(wǎng)時代是一個開放的時代 ,誰把寶貝不敢亮出來 ,誰就已經落務于時代了 ,網(wǎng)上的寶貝比

6、我們懷里揣著的一點兒都不少 ,成色一點兒都不差 ,那么多大師都敢把寶貝亮一亮 ,我們就不敢嗎?其次是提高我們的學習意識 ,我們是文化人 ,文化人是什么人?是立于潮頭的人 ,互聯(lián)網(wǎng)的大潮涌起已有好多個年頭了 ,這個大潮里蘊藏著豐富的資源 ,我們何不到在這個大潮里淘點兒金呢?備了課以后 ,同頭課老師何不到網(wǎng)上搜索一個名師的課例 ,仔細地研究研究 ,再備一備 ,吸取一點兒營養(yǎng)呢?用好網(wǎng)絡資源 ,在課堂上我們就能占據(jù)有利位置 ,牢牢守住制高點 ,誰站據(jù)了制高點 ,你還怕?lián)碛胁涣笋{馭力嗎?另外集體備課時 ,要推誠布公地講一講自己往年講課時的一得一失 ,防止拙戲重演 ,重蹈覆轍。我們要有宏觀戰(zhàn)略 ,更要有

7、精細戰(zhàn)術。我們許多工作開展的不順利 ,是源于籠統(tǒng) ,空對空 ,任務布置不具體 ,小組分工不明確 ,語言表達不凝練 ,引導催促不到位 ,檢查評估不到位 ,這些都導致了學生麻痹 ,有令不行 ,有禁不止 ,所以我們每位老師都要齊抓共管 ,在宏觀戰(zhàn)略的指引下 ,精確致命打擊目標 ,練就一劍封喉的絕技 ,讓學生成為我們手中的乖乖兔。離開了精細戰(zhàn)術的支撐 ,宏觀戰(zhàn)略就成了紙上談兵。再次是提升反思力 ,個別老師一提教學手記就惡心 ,反思不是懲戒 ,不是認錯 ,反思不是只思失 ,得同樣也是值得思的 ,反思能力是一個人的內省能力 ,自省是成熟的重要標志 ,事事推脫 ,找借口其實是一種近乎幼稚的表現(xiàn) ,我們不是有

8、句話叫好漢子怨自己 ,賴漢子怨別人嗎?另外 ,從另一個角度講 ,知識分子是握筆桿子的 ,提不起筆 ,怎么能叫知識分子呢?以后的教學手記就不要抄襲了。最后是提高我們的閱讀意識 ,在一定程度上講 ,閱讀比教研更重要 ,許多知識是由閱讀而獲得的 ,做為知識分子 ,閱讀量上不去 ,就有愧于知識分子的稱號 ,閱讀開闊眼界 ,閱讀發(fā)散思維 ,閱讀提高思維力 ,提高表達力 ,提升個人魅力。面對學生我們應該是一位手中永遠有牌可出的魔術師 ,不能讓學生弄的我們無計可施 ,我們人人應該總結出一套系統(tǒng)地如何抓學習的具體方案和方法。讓學生聽的時候 ,學生就不聽 ,讓學生小組活動的時候 ,就不動 ,讓學生背的時候就不背

9、 ,讓學生練的時候 ,就不練 ,我們應該怎么去引導?怎么去調動?怎么去管理?這些都依賴我們去閱讀 ,去學習 ,豐富我們的內心世界 ,提升我們的管理水平。在這兒 ,建議各組組長每天到學校博客選一遍文章一起學習 ,順便也為我們的博客提高點擊率做點兒奉獻(我們的博客點擊率很高 ,不知道在座的各位做了多大的奉獻 ,如果我們博客的點擊率是依賴他人的點擊而高的話 ,那就是對我們莫大的挖苦)。影響考試結果的因素有很多 ,一次考試說明不了我們的素質和水平 ,成績差的老師你的差與教導處的日常管理也有很大的關系 ,教導處工作出現(xiàn)了紕漏 ,平時問題診斷沒跟上 ,具體指導沒跟上。成績差不管是由于何種原因 ,學校的態(tài)度是不看重你現(xiàn)在的成績 ,只在乎你考試之后有多大的改觀。階段考試是給我們階段工作的提示