20169四年級健康教案

1、備 課 筆 記（2016-2017學年度第一學期）年 級： 四（3）班 科 目： 健康教育 2016年8月2016/2017學年第一學期四年級健康教育教學計劃教育要樹立健康第一的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結(jié)合作的精神，使他們更加適應現(xiàn)代社會的需要，是小學階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務。因而本著科學、全面、可比、可行性原則，和四年級學生的實際情況特制定本計劃。一、指導思想健康教育是學校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣

2、，提高衛(wèi)生科學知識水平，從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質(zhì)，促進身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎。二、健康教育的任務：1、提高學生衛(wèi)生知識水平；2、降低學校常見病的發(fā)病率；3、提高生長發(fā)育水平；4、促進兒童少年心理健康發(fā)展、預防心理衛(wèi)生問題；5、改善學生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度；6、培養(yǎng)學生的自我保健能力。三、健康教育的目的：1、促進學生身心健康發(fā)展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。2、培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。

3、3、根據(jù)學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，達到教材要求，提高健康教育課的效果。四、健康教育的內(nèi)容：1、通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學知識，培養(yǎng)學生生活自理能力、個人清潔習慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德。2、培養(yǎng)學生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地保護環(huán)境，并懂得預防接種的好處，自覺接受預防接種。3、讓學生觀察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長發(fā)育，并注意生長發(fā)育期應注意的事項。知道保護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要；4、認識到陽光、空氣、水與身體健康的關系；了解均衡飲食對身體發(fā)

4、育的好處；5、心里健康教育；6、 培養(yǎng)學生獨立生活的能力，學會自己的事情自己做，懂得并掌握保護視力、預防近視的方法；7、流感的防控；穿著與健康；養(yǎng)成良好習慣；8、了解自身的發(fā)育及運動對身體的好處，教導學生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。五、進度安排：周次教學內(nèi)容課時備注1第一課 我是男孩12第二課 我是女孩13第三課三大營養(yǎng)素14第四課牛奶與豆制品15第四課牛奶與豆制品16國慶節(jié)7第五課 食品衛(wèi)生安全常識（一）18第六課 食品衛(wèi)生安全常識（二）19第七課 預防狂犬病110第八課預防兒童肥胖111第九課 廢水與廢氣的危害112第十課：消滅“四害”113第十一課 預防結(jié)核病

5、114第十二課外出旅游時的安全與衛(wèi)生115第十三課 預防齲齒116第十四課 預防風疹117第十五顆課 預防脊柱彎曲異常118第十六課流鼻血的緊急處理119第十七課 預防農(nóng)藥中毒1第一課 我是男孩教學目的：使學生了解男性的生理結(jié)構(gòu)和各器官的基本功能。教學教時：1課時教學重點：讓學生了解男性的生殖系統(tǒng)。教學難點：男性生殖系統(tǒng)包括內(nèi)、外生殖器官兩部分，各有哪些器官組成。教學教具：男性生殖系統(tǒng)的教學掛圖教學內(nèi)容及過程：一、介紹男性生殖系統(tǒng)。1、出示教學掛圖，介紹男性外生殖系統(tǒng)。2、出示教學掛圖，介紹男性內(nèi)生殖系統(tǒng)。3、學生讀記生殖系統(tǒng)的各種名詞。二、介紹男孩性發(fā)育過程中有哪些改變。1、睪丸的增大是男孩

6、子性發(fā)育開始的第一個信號，大約發(fā)生在9.513.5歲之間。2、理解精子如何形成精液。3、了解睪丸增大半年至一年，長度從34厘米增長到10厘米左右。4、了解男孩第二性發(fā)育主要表現(xiàn)為陰毛、腋毛、胡須、發(fā)型及變聲、喉結(jié)等方面。三、讓學生了解什么是遺精？四、認識自己：男孩子們，現(xiàn)在對自己的性特征是不是有了些認識？是不是身體上已經(jīng)開始出現(xiàn)變化了？教學小結(jié)：男孩子們，現(xiàn)在你們對自己的性特征已有了些認識。老師希望今后在成長過程中正確認識自己的生理變化健康成長。第二課 我是女孩教學目的：1、讓學生了解女孩的生理特征。2、了解女孩第一、第二性特征。教學重點：了解女孩第一、第二性特征。教學難點：了解女孩的生理特征

7、。教學過程 ：一、導入：上節(jié)課，我們了解了男孩的一些生理特征，今天，我們再一起來了解女孩的生理特征。二、新授1、女孩的第一性特征：內(nèi)生殖器和外生殖器。2、了解內(nèi)生殖器和外生殖器的組成。3、女孩發(fā)育的具體時間與變化。4、了解女孩第二性特征。5、其他性特征發(fā)育的部位及變化。三、小結(jié)1、女孩，你對自己的性特征是不是有一些認識？請你說一說。2、女孩，在自己身上找一找，身體上已經(jīng)開始出現(xiàn)變化了嗎？教學小結(jié)讓女孩了解自己的性特征，正視自己生理上的變化。第三課三大營養(yǎng)素教學目的：1、了解食物營養(yǎng)成分的構(gòu)成教學重點：怎樣合理膳食教學過程：一、三大營養(yǎng)素的構(gòu)成：碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪二、碳水化合物的來源及作用

8、來源：大米、面粉 作用：抗疲勞、增體重、助發(fā)育三、蛋白質(zhì)的來源及作用來源：雞、鴨、魚、肉 作用：修補細胞四、脂肪的來源及作用來源：動物性食品和植物油作用：增加飽腹感、可口感五、制一張食譜教學小結(jié)：學生能了解營養(yǎng)成分的構(gòu)成第四課牛奶與豆制品 2課時第一課時：牛奶教學目的：讓學生了解牛奶的營養(yǎng)構(gòu)成，建議養(yǎng)成每天喝一杯牛奶的良好飲食習慣。教學重點：養(yǎng)成每天喝一杯牛奶的良好飲食習慣。教學難點：了解牛奶的營養(yǎng)構(gòu)成教學教具：人體每天需能量表教學過程：一、介紹牛奶所含的主要營養(yǎng)成分。新鮮的牛奶是由水、脂肪、蛋白質(zhì)等組成。一杯100克的牛奶可為我們提供約90克水分、3克蛋白質(zhì)、3.2克脂肪3.4克碳水化合物還

9、有一定數(shù)量的礦物質(zhì)、維生素。二、牛奶對人體健康的主要功效。牛奶中的脂肪易于被人體消化和吸收膽固醇含量又較低，乳糖可被正常的乳酸菌利用，起到抑制乳敗菌生長的作用，另外乳糖有助于鈣質(zhì)的吸收，對強健人體的骨骼生長是非常有益的。三、建議學生養(yǎng)成每天喝一杯牛奶的良好飲食習慣牛奶的營養(yǎng)成分那么高，我們少年兒童又處在長身體的階段，所以，老師建議大家每天自覺地喝一杯牛奶，這樣，你的身體會更棒。四、學生看看人體每天所需能量表，在議議牛奶里有哪些營養(yǎng)成分，說說你喝牛奶嗎？假如你沒有喝牛奶，從今后應該每天自覺地喝一杯牛奶。教學小結(jié)：學生了解牛奶有那么多的人體必需成分，都愿意從今天開始每天堅持喝一杯牛奶。老師相信你們

10、的身體會越來越健康。第二課時：豆制品教學目的：使學生了解豆制品的營養(yǎng)構(gòu)成，以及其對人體健康的好處。教學重點：使學生了解豆制品的營養(yǎng)構(gòu)成和對人體的好處。教學難點：使學生了解豆制品的營養(yǎng)構(gòu)成和對人體的好處教學教具：豆制品的營養(yǎng)構(gòu)成表教學過程：一、知道什么是豆制品？市場上能買到的豆制品包括哪些？（以大豆或其他豆類為原料加工制成的食品叫豆制品）老師問：你知道豆制品包括哪幾種類型？（一類是非發(fā)酵制品，如豆腐、豆腐干、百葉等。另一類是發(fā)酵豆制品，如臭豆腐、豆腐乳等）老師問：你知道市場上能買到哪些豆制品？學生議一議二、讓學生了解豆制品的主要營養(yǎng)成分。（1）出示豆制品的營養(yǎng)成分構(gòu)成表。讓學生仔細看看（2）我們

11、人體需要哪些營養(yǎng)成分。（3）把大豆中的蛋白質(zhì)于雞蛋豬肉作比較。三、豆制品對人體的幫助。（1）豆制品是人體礦物質(zhì)的良好來源，有降血壓、抗氧化延緩衰老等作用。（2）最好能與動物蛋白質(zhì)配合食用。因為它不可能含有人體所需要的所有營養(yǎng)素。四、學生通過學習看了豆制品營養(yǎng)構(gòu)成表然后議議。教學小結(jié)：人體需要的營養(yǎng)是從各種食物中吸收的，所以我們同學要養(yǎng)成不挑食的好習慣，經(jīng)常吃有營養(yǎng)的食物，這樣才有健壯的體魄。第五課 食品衛(wèi)生安全常識（一）教學目的：讓學生了解食品衛(wèi)生安全知識，認識食物中毒特征，提高自我救護意識，預防發(fā)生食物中毒。教學重點：了解食品衛(wèi)生安全知識，認識食物中毒特征。教學難點：提高自我救護意識，預防發(fā)

12、生食物中毒。教學過程：一、圖片導入1、多媒體出示一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學生。（有腹瀉、腹痛、嘔吐等）2、讓學生說一說怎樣區(qū)分問題食品，預防食品中毒。二、重點講述預防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關。1、認識食物中毒特征。潛伏期短：

13、一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱2、提高自我救護意識出現(xiàn)上述癥狀，應懷疑是否食物中毒，并及時到醫(yī)院就診，同時報告老師。3、預防發(fā)生食物中毒a養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手b不吃生、冷、不清潔食物c不吃變質(zhì)剩飯菜d少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食e不要長期吃辛辣食品f不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。g劇烈運動后不要急于吃食品喝水。h不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在學校食堂就餐。千萬不要去無照經(jīng)營攤點飯店購買食品或者就餐。i不喝生水，建議喝標準的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過2天j謹慎選購包裝食品，

14、認真查看包裝標識、廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標示清楚、合格。查看市場準入標志（QS）：為了保護人們飲食衛(wèi)生安全，國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫局自2002年起，在全國范圍內(nèi)實施食品安全市場準入制度，對出廠食品，經(jīng)過強制檢驗合格后，加貼市場準入標志，方便選購。2002年起，對小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類食品；2003年下半年，對方便面、膨化食品、罐頭、冷飲等10類食品，實施了市場準入制度。三、讓學生互相交流，談談體會。四、總結(jié)要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，因為它關系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。希望同學們在以后的學習和生活中要引起注意，如果忽略了這項，其后果不堪設想。第六課 食品

15、衛(wèi)生安全常識（二）教學目的：讓學生了解食品衛(wèi)生安全知識，認識食物中毒特征，提高自我救護意識，預防發(fā)生食物中毒。教學重點：了解食品衛(wèi)生安全知識，認識食物中毒特征。教學難點：提高自我救護意識，預防發(fā)生食物中毒。教學過程：一、學校食物中毒常見的有：1、細菌性中毒；2、化學性中毒；3、動植物性食物中毒；4、人為投毒。二、引起食物中毒的原因：1、引起細菌性食物中毒的主要有：沙門氏菌、葡萄球菌腸毒素、致病性大腸桿菌、蠟樣芽孢桿菌等。2、引起化學性中毒主要有：有機磷、甲胺磷、毒強、殺蟲霜、油脂酸敗、亞哨酸性鹽、砷化物、吊白塊等。3、引起動物植物性食物中毒主要有：河魚、毒蘑菇、未煮熟的四季豆、未熟豆?jié){、馬桑果

16、、桐油果、野檳榔、蓖麻子、有毒草藥以及被有毒物質(zhì)污染的動物植物等。4、導致食物中毒的因素主要為：在進食以前很久就制作了食品；制作的食品保管不當；制作食品加熱不徹底；交叉污染；感染者接觸食品三、食物中毒預防十條黃金原則1、選擇經(jīng)過安全處理的食品。許多食品如蔬菜和水果，其自然狀態(tài)是最佳狀態(tài)。生吃的食品，則需要清洗干凈。其他食品如牛奶、肉類等，未經(jīng)加工處理則安全不安全，加工處理后才能進食。購買牛奶要買消毒的牛奶而不買生牛奶。2、徹底烹調(diào)食品。許多食品常被病菌原體污染，徹底加熱能殺滅各種病原體。要記住食品的所有部分的溫度都必須達到70攝氏度以上。煮雞如近骨部分還生的話，請回鍋直至完全煮熟。凍肉、凍魚等

17、烹調(diào)前必須徹底解凍。3、立即食用做熟的食品。做熟的食品冷卻至食溫時，微生物開始繁殖。時間越長危險性越。為了安全起見，請趁熱進食剛做熟的食品。4、精心儲存熟食。提前制作熟食或保留吃剩的食品，如果存放4小時以上時，必須牢記把這些食品放在60攝氏度以上或10攝氏度以下的地放，以免微生物在適宜的溫度下孳生，并迅速繁殖到致病水平。5、徹底再加熱熟食。適當?shù)氖焓硟Υ娣椒▋H能減慢生物生長，但不以殺滅。再次徹底加熱為抗微生物的最好辦法。注意食品的所有部分都必須至少達到70攝氏度。6、避免生食與熟食接觸。熟食與生食稍有接觸出能被污染。這種交叉污染可能是熟食與生的家禽肉魚直接接觸時發(fā)生，也可是接觸未清洗干凈的案板

18、、刀具、容器等，交叉污染可能引起微生物繁殖和患病的潛在危險。7、反復洗手。手常常能攜帶危險的病原體并帶到食品上。因此，在做飯前或每次間歇之后都必須將手洗干凈，尤其是給孩子換尿布或你上廁所以后。在處理魚、肉、家禽等生食后，必須再次手，才能處理其他食品。8、必須精心保持廚房所有表而后清潔。食品極易于污染。任何食品的殘渣、碎屑都可能是微生物的孳生地。因此，制作食品的任何用具與食具的表面都必須保持絕對干凈。接觸食具的廚房用具的抹布應該每天更換，并在重用之前煮沸消毒。清潔地面的拖把也應經(jīng)常清洗。9、避免蟑螂、鼠類，其它動物接觸食物。各種昆蟲、動物常常攜帶食源性疾病的微生物。最好的保護方法是將食品貯藏于密

19、閉容器中。10、使用凈水。制作食品和飲水使用凈水十分重要。對加入食品或制作冷飲用的水，要事先煮沸。對用來準備嬰幼兒食品的水要給予特別注意。第七課 預防狂犬病教學目標：1、使學生知道狂犬病是一種很危險的急性傳染病。2使學生知道家畜都可能帶有狂犬病病毒。教學重點：使學生了解狂犬病的一般癥狀。教學難點：了解狂犬病的一般癥狀。教學過程：一、導入新課誰聽說過有人被狗咬傷的事情？（介紹一兩則報紙上投訴被狗咬傷的報道）被狗咬傷的事時有發(fā)生，而且常會引起大家的反感，這是為什么？二、學習新課1、大家可能都知道，被瘋狗咬了才會得一種病，叫什么??？這種病嚴重嗎？2、這種病只有被瘋狗咬了才會得嗎？怎樣就會得這種?。空?/p>

20、大家閱讀課文第二小節(jié)。3、大家必須記住，只要被家畜咬傷或抓傷，都有可能被感染。（介紹某人感染后的狀況以及發(fā)作后死亡的勢力，幫助學生了解狂犬病的潛伏期以及死亡率）所以，感染上狂犬病毒是非常危險、非常可怕的事情，必須引起我們的高度警惕，那么，怎樣預防狂犬病呢？請大家閱讀課文的最后一部分。4、第一條說的是什么？你逗引過狗、貓或別的家畜嗎？家畜再好玩，畢竟是畜生，避免不了會抓人、咬人。動物園里有些平時溫順的動物，也會突然發(fā)作傷害游客。所以，還是不要逗引的好。5、第二條說的是什么？回去以后，了解一下你家周圍的家犬有沒有飼養(yǎng)證？有沒有注射狂犬疫苗？如果沒有做，要勸他們?nèi)プ?。你家里如果養(yǎng)了狗，也要做好這些事

21、情。第三條說的是什么？6、捕殺無證家犬是當?shù)赜嘘P部門的事，小學生只要反映情況，不能參加。病畜必須捕殺，并且焚燒、深埋，絕對不能食用。最后一條說的是什么？7、萬一被家畜咬傷或抓傷，必須立即按照課文上指出的：（1）擠出傷口中的血液；（2）清洗消毒傷口；（3）趕緊到醫(yī)院注射狂犬疫苗。第八課預防兒童肥胖教學目標：1、認識什么狀態(tài)是肥胖？2、肥胖有何危害？3、引起肥胖的原因是什么？4、如何預防和治療肥胖？教學重點：1、認識什么狀態(tài)是肥胖？2、肥胖有何危害？3、引起肥胖的原因是什么？4、如何預防和治療肥胖？教學難點：1、引起肥胖的原因是什么？2、如何預防和治療肥胖？教學過程：（一）、什么是肥胖？肥胖：指皮

22、下脂肪積累過多，體重超過同年齡體重的20%。（二）、肥胖有何危害？學生討論：肥胖有何危害？運動不方便。同學笑話。容易生病。影響和同學交往。小結(jié):肥胖的危害很多,例如:由于發(fā)育較早而身材較矮;呼吸功能減低,學習能力下降;影響與朋友的交往;影響體育鍛煉;還可能誘發(fā)心血管疾病。（三）、引起肥胖的原因？學生討論：你認為引起肥胖的原因是什么？胃口太好，從小吃的太多。遺傳原因，父母都胖，所以孩子也胖。喜歡吃甜食。不喜歡運動。喜歡吃零食，飲食不合理。.小結(jié)：引起肥胖的原因：主要原因是吃的太多，動的太少。其次是飲食時間和進食組成不合理，例如喜歡吃含脂肪多的食物和甜食，早中餐馬虎，晚餐吃的太多；遺傳也是引起肥胖

23、的重要原因。（四）、預防和治療肥胖的方法：學生面對面的討論預防和治療肥胖的方法。少吃含脂肪和糖多的食物。積極進行體育鍛煉。合理膳食。要細咬慢咽。小結(jié)：防治肥胖的關鍵在于防止吃的過多，并適當?shù)脑黾舆\動。少吃甜食和含脂肪多的食物；多吃蔬菜瓜果。早餐要吃好，中餐要吃飽，晚餐要吃少。第九課 廢水與廢氣的危害教學目的：1、廢水與廢氣的危害有哪些？2、該如何治理？教學重點：廢水與廢氣的危害教學難點：廢水與廢氣的治理教學過程：一、廢水、廢氣的來源二、廢水1、概念2、危害：惡化水源水質(zhì)，傳播多種疾病，引起中毒反應三、廢氣1、概念2、危害：破壞生態(tài)平衡，危害人類健康四、作業(yè)：上網(wǎng)查資料，做環(huán)保小報教學小結(jié)學生知

24、道廢水廢氣的危害第十課：消滅“四害”教學目的：了解消滅四害的方法教學重點：為什么要滅四害，為滅四害做實事教學難點：滅四害的方法教學過程；一、四害指什么？蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂二、介紹老鼠三、介紹蚊子四、介紹蟑螂五、介紹蒼蠅六、消滅四害的方法七、想想你們能為滅四害做些什么？教學小結(jié)學生知道“四害”的名稱及消滅方法。第十一課 預防結(jié)核病教學目的：1、讓學生了解結(jié)核病及其傳播途徑2、教會學生如何預防結(jié)核病教學重點：如何預防結(jié)核病教學難點：教會學生如何預防結(jié)核病教具使用：掛圖、小黑板教學過程：一、出示課題1、讓學生了解結(jié)核病2、小品：演繹患結(jié)核病的情形二、小組合作討論1、討論：如何預防結(jié)核病？2、小結(jié)

25、：（1）接種疫苗（2）注射抗結(jié)核藥物（3）保持良好衛(wèi)生習慣（4）定期檢查（5）徹底治療教學小結(jié)學生了解結(jié)核病及其發(fā)病原因，并教給學生如何防止結(jié)核病的發(fā)生，效果不錯。第十二課外出旅游時的安全與衛(wèi)生教學目的：讓學生知道，在外出旅游時做好個人的衛(wèi)生工作，能讓旅游的過程更愉快、更精彩。教學重點：如何做好旅游中的衛(wèi)生措施教學難點：做好旅游中的衛(wèi)生措施教具使用小黑板、掛圖教學過程：一、引入課題1、出示掛圖：引導學生談談去過哪些旅游勝地。2、讓學生談談旅游的好處。3、出示課題二、新授：1、討論：為什么在旅游中要注意衛(wèi)生？小結(jié)：（1）學生身體發(fā)育尚不完全，自我保護意識不強。（2）旅游中，由于生活規(guī)律，周圍環(huán)境

26、的改變，旅游者容易造成身體勞累的原因，易出現(xiàn)消化功能紊亂。2、針對以上情況可采取哪些相應措施？學生討論小結(jié)：（1）旅游中應選擇強度、難度適合自己的活動。（2）注意飲食衛(wèi)生，如：不飲生水，不吃生冷食物（3）隨身攜帶一些常用藥品。（4）旅行前，應學習一些基本的旅游常識和自我保護技能。教學小結(jié)：讓學生掌握一些旅游中必要的知識，有助于學生更愉快地投入精彩的旅游過程。第十三課 預防齲齒教學目的齲齒作為孩子最常見的一種疾病，教會孩子如何做好早期預防，十分重要。教學重點如何做到預防齲齒教學難點教具使用掛圖、小黑板教學過程：一、引出課題1、出示掛圖2、出示課題：解釋什么是齲齒？二、 新授1、講述齲齒發(fā)病的四大

27、因素：細菌、食物、宿主、時間2、如何預防齲齒：（1）早晚刷牙，睡前不吃零食，注意口腔衛(wèi)生（2）日常飲食多吃含鈣、磷、維生素D的食物，少吃甜食、加強體育鍛煉。（3）定期口腔檢查（4）其他方法：窩溝封閉，氟化物預防等教學小結(jié)：齲齒是孩子中最常見的疾病，做好早期預防，能有效預防齲齒，讓孩子健康成長。第十四課 預防風疹教學目標:知道風疹發(fā)病的季節(jié)以及預防的措施。教學重點：認識風疹，學會預防風疹教學難點：風疹的預防教學過程一、概念風疹是由風疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，呈世界性分布，在我國歸屬于法定丙類傳染病，一年四季均可發(fā)生，以冬春季發(fā)病為多，易感年齡以15歲為多，故流行多見于學齡前兒童。二、臨床表現(xiàn)

28、潛伏期10-23天, 風疹傳染性不如麻疹，癥狀比麻疹輕。主要表現(xiàn)發(fā)熱、出疹、淋巴結(jié)腫大和結(jié)膜炎，病程短。本病的特點為小的淡紅色斑丘疹，先面部而后頸部，再軀干后四肢，通常24小時全身疹子出齊，25天疹退，不留色素。出疹嚴重者熱度一般為38左右，也有39以上的風疹流行報告，疹退后熱退，有耳后、枕部、頸下和頸部淋巴結(jié)腫大。風疹主要并發(fā)癥：1關節(jié)炎和關節(jié)痛：成年（青年）婦女中常見，疹退后出現(xiàn)，累及多個大小關節(jié)。2腦炎：發(fā)病率約占風疹病例1/5000，多在出疹后17天內(nèi)發(fā)生，病程5-21天。發(fā)病急，癥狀重，突然頭痛、發(fā)熱、嗜睡、昏迷、頸強直，腦脊液中可查到風疹特異IgM抗體，及時治療，大多預后良好，有報

29、道病死率達到20%。3血小板減少紫癜三、診斷標準（一）流行病學史與確診的風疹患者在1421天內(nèi)有接觸史。（二）臨床癥狀1、發(fā)熱。2、全身皮膚在起病12天內(nèi)出現(xiàn)紅色斑丘疹。3、耳后、枕后、頸部淋巴結(jié)腫大或結(jié)膜炎或伴有關節(jié)痛（或關節(jié)炎）。四、預防控制措施保護母嬰健康：風疹病毒感染的最大受害者是胎兒，因此其預防對象不僅限于孕婦，還應包括育齡婦女。最可靠的措施是育齡婦女注射風疹疫苗。隔離風疹病人：風疹病人應隔離至出疹5天以后。健康人應盡量避免與病人接觸，如需接觸，應戴口罩。保護易感人群：1歲至青春期的青少年為主要免疫對象。1歲嬰兒應接種一次風疹疫苗，7歲少兒、18-19歲青年各再進行一次加強接種。第十

30、五顆課 預防脊柱彎曲異常教學目標：1、認識發(fā)生脊柱彎曲的原因；2、預防脊柱彎曲教學重點：認識發(fā)生脊柱彎曲的原因教學難點：脊柱彎曲的預防教學過程：一、組織教學：師生問好二、導課：同學們，在我們生活中經(jīng)常會看到脊柱異常彎曲的人，最長見的是脊柱側(cè)彎和駝背。今天我們宣布課就來學習，脊柱導異常彎曲的原因，以及在生活中我們應該怎樣預防。三、新授：1、脊柱異常彎曲的影響：它不但影響體態(tài)和體力而且因脊柱彈性降低，工作和學習時容易出現(xiàn)疲勞，工作能力和學習效率下降，又是青年服兵役和從事某些專業(yè)受限制的重要原因之一。2、正常脊柱彎曲的形成：脊柱的生理彎曲是人類在百年的進化過程中形成的，是人類直立勞動的特征，也是直立

31、勞動的產(chǎn)物，嬰兒初生時，脊柱只有胸部和骶部的后凸。3、發(fā)生脊柱異常彎曲的原因：兒童少年的脊柱還沒有最后發(fā)育成型骨的彈性好，可塑性大，脊柱周圍的肌肉，韌帶都較柔弱，在學習和工作時經(jīng)常姿勢不正，就有可能發(fā)生脊柱異常彎曲。有的經(jīng)常固定一肩負重或背書包，習慣從事這種單側(cè)肌肉緊張的運動，也會引起脊柱彎曲。4、脊柱異常彎曲的預防：首先要經(jīng)常向?qū)W生進行姿勢教育，要求它做到坐立行的姿勢均力求端正。其次，課桌椅高度要適應，持續(xù)學習40分鐘應起身休息，活動片刻，再次是要積極開展體育活動，做好課間操，上好體育課，最后如果已造有脊柱異常彎曲的學生，要及時請醫(yī)生治療，并在醫(yī)生和老師家長的指導與督促下，做矯正操。第十六課

32、流鼻血的緊急處理教學目的：教會學生緊急處理流鼻血教學重點：教會學生緊急處理流鼻血教學難點：教會學生緊急處理流鼻血教具使用：掛圖教學過程：一、出示掛圖1、怎么會出鼻血？2、出示課題二、 新授1、怎樣會出鼻血？2、出鼻血后怎么辦？三、小結(jié)正確處理辦法1、坐下2、用拇指、食指捏住鼻子的兩側(cè)510分鐘。3、塞棉花球4、及時止血5、實在不行去醫(yī)院。教學小結(jié)教會學生處理流鼻血的辦法。第十七課 預防農(nóng)藥中毒一、常見農(nóng)藥急性中毒的癥狀有哪些？如何預防農(nóng)藥的中毒？簡單的急救措施有哪些？（一）、常見的農(nóng)藥急性中毒的癥狀有：異常疲乏無力，異常頭痛，流汗，視力模糊，嘔吐，肌肉抽搐，頭暈，流涎，呼吸困難，眼睛受刺激，皮膚出現(xiàn)紅疹，瞳孔縮小，腹痛腹瀉，休克等。（二）、預防農(nóng)藥中毒要做到：1、農(nóng)藥運輸和保管過程中的預防(1)運輸農(nóng)藥前，應檢查包裝是否完整；是否有破漏等，及時妥善處理被污染的物體、工具等。(2)裝車時應防止盛藥容器相互撞擊；不準人與農(nóng)藥、食品與農(nóng)藥混載。(3)農(nóng)藥應貯存于通風、干燥的專用房內(nèi),并專人保管。(4)農(nóng)藥要分類貯存保管，防止亂堆亂放。劇毒農(nóng)藥要集中放，有揮發(fā)性的農(nóng)藥要放在不易碰撞的地方，不得與糧食、飼料、蔬菜等放在一起。(5)管理上要嚴謹、輕拿輕放，避免損壞包裝及商標說明。入庫農(nóng)藥