教學(xué)設(shè)計(jì)：三國(guó)鼎立局面的形成

1、第20課：三國(guó)鼎立局面的形成（北師大版七年級(jí)下冊(cè)）【課程標(biāo)準(zhǔn)】知道赤壁之戰(zhàn)和三國(guó)鼎立局面的形成【知識(shí)與能力】1、知道三國(guó)鼎立局面形成過(guò)程中的重要?dú)v史人物曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮，區(qū)別文學(xué)描寫(xiě)和歷史原貌之間的關(guān)系。2、了解歷史上著名的戰(zhàn)役“官渡之戰(zhàn)”和“赤壁之戰(zhàn)”，說(shuō)出其與三國(guó)鼎立局面形成的關(guān)系。3、簡(jiǎn)述三國(guó)鼎立局面的形成以及它對(duì)歷史發(fā)展產(chǎn)生的影響。4、指出三國(guó)的大概地理位置，提高識(shí)圖能力?！具^(guò)程與方法】1、采用多媒體教學(xué)。2、利用歷史教學(xué)圖、視頻，直觀形象地了解三國(guó)鼎立局面形成的有關(guān)事史實(shí)。3、收集有關(guān)三國(guó)前后的歷史小故事，從多方面了解歷史人物和歷史事件，重點(diǎn)了解曹操。4、 學(xué)會(huì)分析歷史人物，

2、找出曹操統(tǒng)一北方的原因，提高從課文中獲取有效信息的能力。【情感態(tài)度和價(jià)值觀】1、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到國(guó)家統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。2、通過(guò)學(xué)習(xí)，從東漢末年軍閥混戰(zhàn)到三國(guó)鼎立局面的形成這一時(shí)期的史實(shí)，了解曹操作為我國(guó)歷史上杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家，對(duì)我國(guó)歷史進(jìn)步所起的重要作用。3、學(xué)會(huì)客觀地評(píng)價(jià)歷史人物，引導(dǎo)學(xué)生從他們身上，感受到一種精神和力量?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】 本課主要是讓學(xué)生了解三國(guó)鼎立局面形成的史實(shí)，通過(guò)分析官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)和曹操統(tǒng)一北方的原因，培養(yǎng)學(xué)生一定的歷史分析能力，其中曹操統(tǒng)一北方的原因和三國(guó)鼎立局面的形成是教學(xué)的難點(diǎn)。【板書(shū)】 第20課：三國(guó)鼎立局面的形成一、 官渡之戰(zhàn)（20

3、0年）：曹操統(tǒng)一北方二、 赤壁之戰(zhàn)（208年）：三國(guó)鼎立局面的形成魏：220年，曹丕稱帝，定都洛陽(yáng)蜀：221年，劉備稱帝，定都成都吳：222年，孫權(quán)稱王，定都建業(yè)三、 西晉滅吳（280年）：統(tǒng)一全國(guó)第20課：三國(guó)鼎立局面的形成教案同學(xué)們好！今天歷史課講什么？請(qǐng)先看一段視頻。【視頻】一段錄像。剛才播放的這些歷史人物，大家熟悉不熟悉？（熟悉）同學(xué)們一起告訴我：他們生活在什么時(shí)期？（三國(guó)）確切地說(shuō)是三國(guó)前后時(shí)期！這一時(shí)期，既是我國(guó)歷史上的戰(zhàn)亂時(shí)期，同時(shí)也是英雄輩出的時(shí)期。俗話說(shuō)：亂世出英雄，曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜一大批英雄人物匯聚一堂，真是一時(shí)多少豪杰！由于他們的到來(lái)，使得三國(guó)前后的這段歷史

4、變得更加撲朔迷離，耐人尋味！再請(qǐng)同學(xué)們告訴我：你們是通過(guò)什么渠道了解三國(guó)前后這段歷史的？（古典名著三國(guó)演義、易中天教授的品三國(guó)、歷史故事書(shū)、影視劇、三國(guó)游戲等）。在這里，呂老師嚴(yán)肅地告訴大家：影視劇、小說(shuō)等描述的三國(guó)前后的歷史，并不完全是真實(shí)的歷史！就拿三國(guó)演義來(lái)說(shuō)吧，它是七分實(shí)三分虛，是在歷史事實(shí)基礎(chǔ)上，為了迎合大眾的需要，進(jìn)行了一些夸張的描寫(xiě)，添加了許多虛構(gòu)的情節(jié)，如我們熟悉的“諸葛亮三氣周瑜”、“空城計(jì)”、“舌戰(zhàn)群儒”等歷史上都是不存在的。那么，真實(shí)的三國(guó)前后的歷史是怎樣的呢？讓我們一起回顧這段歷史，去揭開(kāi)它神秘的面紗。請(qǐng)看第20課：三國(guó)鼎立局面的形成。從題目上分析，三國(guó)鼎立就是三個(gè)政權(quán)

5、三分天下。也許同學(xué)們要問(wèn)：為什么會(huì)形成三國(guó)鼎立的局面？三國(guó)之前的東漢后期，社會(huì)發(fā)生了怎樣的變化？【圖示】請(qǐng)看，這是東漢末年局勢(shì)圖。它告訴我們了什么信息？（軍閥割據(jù)混戰(zhàn)）這么多軍閥集團(tuán)存在，說(shuō)明當(dāng)時(shí)的天下是安定統(tǒng)一的？還是混戰(zhàn)不休的？（混戰(zhàn)不休?。〇|漢末年，政治腐敗，社會(huì)黑暗，爆發(fā)了農(nóng)民大起義，在鎮(zhèn)壓起義的過(guò)程中，北方出現(xiàn)了許多割據(jù)政權(quán)，它們?yōu)榱藬U(kuò)充自己的勢(shì)力，彼此混戰(zhàn)，使得百姓流離失所，社會(huì)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞。正如曹操詩(shī)中所言“白骨露于野，千里無(wú)雞鳴”，人民厭倦戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望統(tǒng)一！多年征戰(zhàn)的結(jié)果：北方逐漸形成了兩大軍事集團(tuán)，一個(gè)是老牌的袁紹集團(tuán)，另一個(gè)是新崛起的曹操集團(tuán)。俗話說(shuō)“一山容不得二虎”，為

6、了消滅對(duì)方，袁紹首先發(fā)兵，與曹操在官渡展開(kāi)一場(chǎng)大戰(zhàn)，我們姑且先不講這場(chǎng)大戰(zhàn)，先分析一下雙方實(shí)力的對(duì)比。事實(shí)上，當(dāng)時(shí)袁紹的實(shí)力非常雄厚，擁兵十萬(wàn)，兵精糧足，將帥如虎，謀臣如狼，人才濟(jì)濟(jì)。曹操的軍事力量與他相比明顯占下風(fēng)。戰(zhàn)斗即將打響，許多人都認(rèn)為曹操不能抵擋。然而，曹操最終以寡勝眾，以弱勝?gòu)?qiáng)，原因何在？曹操的軍事集團(tuán)又是怎樣一步步崛起的呢？我們首先來(lái)講本課第一個(gè)歷史人物：曹操。曹操無(wú)疑是本課的主角。本課主要圍繞兩次大戰(zhàn)講起，而這兩次大戰(zhàn)，恰恰也是曹操一生中最關(guān)鍵的兩次大戰(zhàn)。歷史上的曹操是怎樣的一個(gè)人呢？為什么千百年來(lái)人們對(duì)他褒貶不一？我想先聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們對(duì)曹操有多少了解。（學(xué)生回答：略）看得出，許多

7、同學(xué)對(duì)曹操這個(gè)人物非常感興趣，知道的還真不少。請(qǐng)看：曹操，字孟德，安徽亳州人，是東漢末年具有雄才大略的政治家、軍事家，也是一位多才多藝的文學(xué)家。說(shuō)他是文學(xué)家，那是因?yàn)樗簧鷮?xiě)下了大量的詩(shī)歌，如蒿里行、觀滄海、龜雖壽等名篇佳作，使他躋身為“建安詩(shī)人”行列，他與他的兒子曹丕、曹植在文壇上并稱“三曹”。說(shuō)他是軍事家，曹操自小飽讀兵書(shū)，長(zhǎng)大后精通兵法，著有兵書(shū)接要、孫子略解等兵書(shū)，作戰(zhàn)中，他能隨機(jī)應(yīng)變，出奇制勝，化險(xiǎn)為夷，官渡之戰(zhàn)，充分顯示了他的軍事奇才。說(shuō)他是政治家，縱觀曹操一生，他由弱變強(qiáng)，從無(wú)到有，乃至稱霸半壁江山，就是最好的證明。曹操在世時(shí)，東漢名士許劭是這樣評(píng)價(jià)他的“治世之能臣，亂世之奸雄”

8、，據(jù)說(shuō)曹操聽(tīng)到這個(gè)評(píng)語(yǔ)后，連說(shuō)：“說(shuō)得好，說(shuō)得好！”大笑而去。為什么說(shuō)曹操是一位具有雄才大略的政治家？他如何高人一等呢？為了加強(qiáng)自己的實(shí)力，曹操采取了什么措施？請(qǐng)同學(xué)們看書(shū)，第101頁(yè)，根據(jù)我的提示，找出相應(yīng)的我措施。（學(xué)生回答：略）聽(tīng)我給大家分析。政治上第一項(xiàng)措施：“挾天子以令諸侯”。意思是說(shuō)：把現(xiàn)任皇帝接到曹操的根據(jù)地，客客氣氣地供奉起來(lái)，然后利用現(xiàn)任皇帝的旗號(hào)，以國(guó)家的名義號(hào)令天下，征討四方。曹操的政治天才集中表現(xiàn)在這件事上，高，實(shí)在是高！當(dāng)時(shí)東漢的皇帝是漢獻(xiàn)帝，他雖然是個(gè)傀儡，但畢竟是封建國(guó)家最高權(quán)力的象征，誰(shuí)有機(jī)會(huì)充當(dāng)他的保護(hù)人，誰(shuí)就掌握了號(hào)令天下的主動(dòng)權(quán)，這是高明之舉。曹操正是通過(guò)

9、“挾天子以令諸侯”取得了政治上的優(yōu)勢(shì)。政治上第二項(xiàng)措施：招賢納士，唯才是舉。縱觀曹操的成功，其中一個(gè)最大的原因在于他能不拘一格，重用人才。只要有“治國(guó)用兵之術(shù)”，不論出身、地位，都提拔重用。如曹操手下有五員大將，其中三員來(lái)自敵營(yíng)：大將張遼原是呂布手下，大將張郃原是袁紹手下，大將徐晃原是楊奉手下，另外，兩員大將樂(lè)進(jìn)、于禁則是從底層士兵中提拔出來(lái)的。正因?yàn)椴懿倬哂泻＜{百川的胸懷氣度，吸引了眾多的人才投奔到他的陣營(yíng)，因而他的身邊是“猛將如云，謀臣如雨”！經(jīng)濟(jì)上措施：實(shí)行屯田。自天下大亂以來(lái)，百姓流離失所，加上水旱災(zāi)害頻繁，糧食非常匱乏，許多軍事集團(tuán)為軍糧不足而土崩瓦解，曹操認(rèn)識(shí)到：只有積蓄大批的糧食

10、，才能有完成大業(yè)的物質(zhì)基礎(chǔ)，因而他采用部下建議：招募流民，實(shí)行屯田。屯田的實(shí)行，使得荒地大量開(kāi)發(fā)，軍糧的供應(yīng)有了保證，百姓也有了相對(duì)安定的生活，從而為曹操最終統(tǒng)一北方奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。曹操所做這件事，證明：在天下大亂的時(shí)候，他不愧是一個(gè)深謀遠(yuǎn)慮的政治家。事實(shí)上，就在曹操的軍民官兵豐衣足食的時(shí)候，袁紹的士兵在河北吃桑葚，袁術(shù)的士兵在江淮吃河蚌，連桑葚、河蚌都吃不到的地方就吃人，到處是慘不忍睹的景象。試想，這樣的人怎能和曹操爭(zhēng)雄呢？曹操又怎能不成為大英雄呢？曹操的逐步崛起，引起北方勢(shì)力最強(qiáng)的袁紹的恐慌，一場(chǎng)生死大戰(zhàn)不可避免。請(qǐng)大家看課本101頁(yè)，找出官渡之戰(zhàn)的時(shí)間、交戰(zhàn)雙方、特點(diǎn)、結(jié)果。【圖示】官渡

11、之戰(zhàn)示意圖。在官渡之戰(zhàn)中，曹操自知兵力遠(yuǎn)不如袁紹，首先是聲東擊西，吸引袁紹中計(jì)，然后又誘敵深入，與袁紹在官渡相持，關(guān)鍵時(shí)刻，采用許攸的計(jì)謀，偷襲烏巢，火燒軍糧，使得袁軍軍心大亂，不戰(zhàn)而逃，曹操乘勝追擊，袁紹一蹶不振，從此退出歷史舞臺(tái)。曹操又順勢(shì)消滅了其他割據(jù)勢(shì)力，基本上統(tǒng)一了北方。一場(chǎng)官渡之戰(zhàn)，讓曹操名揚(yáng)天下，只有三萬(wàn)多名士兵的曹操為什么能夠打敗擁兵十萬(wàn)的袁紹？曹操勝利的原因有哪些？（學(xué)生回答：略）【總結(jié)】曹操：1、“挾天子以令諸侯”，取得政治上的優(yōu)勢(shì)。 2、唯才是舉，人才濟(jì)濟(jì)。 3、實(shí)行屯田，軍糧得到了保證。 4、戰(zhàn)略部署得當(dāng)。袁紹：驕傲輕敵，指揮不力。勝利后的曹操意氣風(fēng)發(fā)，寫(xiě)下了豪情滿懷的

12、詩(shī)句，請(qǐng)同學(xué)們大聲朗讀，一起分享曹操勝利后喜悅的心情：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”，它充分表達(dá)了曹操氣吞山河的豪邁氣勢(shì)和銳意進(jìn)取的精神。要知道此時(shí)的曹操已經(jīng)五十三歲了，打敗了袁紹，統(tǒng)一了北方，但他還不滿足，他的“壯心”是什么呢？那就是統(tǒng)一全國(guó)！另一場(chǎng)大戰(zhàn)即將拉開(kāi)序幕。曹操要南下統(tǒng)一全國(guó)，他將要遇到的對(duì)手是誰(shuí)呢？（劉備、孫權(quán)?。┫旅嫖覀冎v本課第二個(gè)歷史人物：劉備。關(guān)于劉備，書(shū)上第102頁(yè)做了詳細(xì)的介紹，請(qǐng)一位同學(xué)讀一下。劉備，字玄德，古代杰出的政治家、戰(zhàn)略家。祖先是西漢皇室的宗親，所以人稱劉皇叔。劉備前半生非?？部?，一無(wú)所有，寄人籬下，常常東奔西躲，很長(zhǎng)時(shí)間幾乎看不到希望，但是有人

13、看出他是天下英雄。關(guān)羽、張飛看出來(lái)了，和他結(jié)為生死之交；曹操看出來(lái)了，曾與劉備說(shuō)過(guò)這樣的話：“天下英雄，唯使君與操耳！”，認(rèn)為只有劉備和自己才是當(dāng)世的英雄；還有一個(gè)人堅(jiān)信劉備是績(jī)優(yōu)股，竭盡全力、鞠躬盡瘁地輔佐他，這個(gè)人同學(xué)們應(yīng)該都知道，他是誰(shuí)呀？（對(duì)，諸葛亮！）關(guān)于諸葛亮的出山，引出了一個(gè)成語(yǔ)故事，大家熟悉的“三顧茅廬”。諸葛亮輔佐劉備，可以說(shuō)是劉備政治生活中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，正如劉備所言：我有了軍師孔明，如同魚(yú)兒有了水。從此劉備時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，開(kāi)始走上坡路。另一個(gè)歷史人物，就是年青的英主江東的孫權(quán)。孫權(quán)，字仲謀，是三國(guó)時(shí)期一位曾經(jīng)起過(guò)舉足輕重作用的杰出人物。他繼承父兄之志，在周瑜等江東英豪的輔佐下，創(chuàng)

14、建了一番英雄霸業(yè)。孫權(quán)即位時(shí)只有十九歲，當(dāng)時(shí)許多人都不看好，但是不久，他的統(tǒng)治之術(shù)、經(jīng)營(yíng)之方，讓大家刮目相看，連常年與他混戰(zhàn)不休的曹操也發(fā)出了“生子當(dāng)如孫仲謀”的感慨。三路英雄已陸續(xù)到位，此時(shí)天下局勢(shì)如何呢？請(qǐng)看示意圖。【圖示】赤壁之戰(zhàn)形勢(shì)圖。請(qǐng)思考：假如你是當(dāng)年三國(guó)時(shí)期的一位謀士，你會(huì)怎樣分析天下形勢(shì)，為主進(jìn)言？（學(xué)生回答：略）剛才同學(xué)們談到了一個(gè)非常重要的問(wèn)題：面對(duì)強(qiáng)敵，弱小的一方為了自保，必須尋求聯(lián)盟?？纯茨銈兊闹饕獗徊杉{了沒(méi)有。公元208年，曹操揮師南下，中國(guó)歷史上著名的赤壁之戰(zhàn)爆發(fā)了。請(qǐng)同學(xué)們看課本104頁(yè)，找出赤壁之戰(zhàn)的時(shí)間、交戰(zhàn)雙方、特點(diǎn)、結(jié)果、影響。為了加深印象，請(qǐng)看一段錄像。

15、【視頻】三國(guó)演義中赤壁之戰(zhàn)的一段錄像。讀了課文、看了錄像，請(qǐng)思考：官渡之戰(zhàn)，曹操以少勝多，時(shí)隔八年的赤壁之戰(zhàn)，曹操以多敗于少，曹操赤壁之戰(zhàn)失敗的原因何在？（學(xué)生前后討論，學(xué)生回答：略）我們從三方面歸納。一是曹軍來(lái)自北方，長(zhǎng)途跋涉，十分疲勞，士兵不習(xí)水性，不服水土，軍中瘟疫流行，減弱了戰(zhàn)斗力。二是曹操身經(jīng)百戰(zhàn)，精通兵法而又老謀深算，為什么對(duì)上述弱點(diǎn)全無(wú)認(rèn)識(shí)？是什么蒙蔽了他的智慧？是他的驕傲輕敵！曹操有驕傲自滿的情緒，低估了對(duì)方的力量。三是孫劉聯(lián)軍占據(jù)天時(shí)、地利、人和的條件，同仇敵愾，使用火攻，戰(zhàn)術(shù)得當(dāng)。總之，赤壁之戰(zhàn)中曹操失敗在于輕敵，孫劉聯(lián)軍勝利在于聯(lián)盟。請(qǐng)同學(xué)們想一想：兩次大戰(zhàn)的主角都是曹操

16、，從一勝一敗的結(jié)果中，你能得到什么感悟？（不要被表面的強(qiáng)大所迷糊；不要被勝利沖昏了頭腦；要打有準(zhǔn)備的仗，不要在條件不成熟時(shí)，冒然發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)；雙方兵力對(duì)比并不是決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的唯一原因，人心向背、戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)、地形天氣等是否對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)有利，將帥的指揮是否得當(dāng)、軍隊(duì)是否英勇善戰(zhàn)都是決定勝負(fù)的因素。）如今，赤壁之戰(zhàn)的硝煙早已散盡，馳騁沙場(chǎng)的將軍也已作古，有不少文人墨客到“赤壁”這個(gè)古戰(zhàn)場(chǎng)賦詩(shī)填詞，抒發(fā)感情，其中以北宋著名詞人蘇軾的念奴嬌.赤壁懷古流傳最廣，成為千古絕唱?，F(xiàn)在，讓我們一起高聲朗頌（略）。赤壁之戰(zhàn)后，三方形勢(shì)如何？曹操敗回北方，退守黃河流域，無(wú)力南下；孫權(quán)在長(zhǎng)江中下游地區(qū)的勢(shì)力得到鞏固；劉備占據(jù)湖南

17、湖北、四川大部分地區(qū)，勢(shì)力得到發(fā)展?？v觀三方，都不具備統(tǒng)一全國(guó)的條件，彼此對(duì)峙。這樣，赤壁之戰(zhàn)后，三國(guó)時(shí)代到來(lái)了！三國(guó)時(shí)代從哪一年開(kāi)始算起？三國(guó)又是哪三國(guó)呢？公元220年，曹操病死，兒子曹丕廢掉漢獻(xiàn)帝，首先稱帝，改年號(hào)為魏，定都洛陽(yáng)。公元221年，劉備稱帝，國(guó)號(hào)漢，因?yàn)闅v史上已經(jīng)有了漢政權(quán)，為了區(qū)分，將劉備建立的這個(gè)政權(quán)稱為蜀或蜀漢，定都成都。公元222年，孫權(quán)稱王，國(guó)號(hào)吳，定都建業(yè)，今天南京。這樣，三國(guó)鼎立的局面形成了。強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：有人說(shuō)曹操是三國(guó)時(shí)期的人物，其實(shí)他在三國(guó)時(shí)代一天也沒(méi)有呆過(guò)，因?yàn)樵谶@之前他就去世了，魏國(guó)是他兒子建立的；孫權(quán)稱王，不是稱帝，稱帝是七年以后的事了；劉備建立的政權(quán)，歷史上叫做蜀或蜀漢，不是漢。三國(guó)鼎立，就是魏蜀吳三個(gè)國(guó)家三分天下。我們來(lái)鞏固一下所學(xué)知識(shí)，看圖表?！緢D示】三國(guó)鼎立形勢(shì)圖。三國(guó)時(shí)代，三個(gè)國(guó)家為發(fā)展自己的勢(shì)力，都很注重經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。這三個(gè)國(guó)家中，實(shí)力最強(qiáng)的是魏國(guó)，實(shí)力最弱的是蜀國(guó)，最終，263年，魏國(guó)滅蜀。但是三年之后，情況發(fā)生了變化，魏國(guó)權(quán)臣司馬炎廢掉魏帝自立，改國(guó)號(hào)為晉，仍以洛陽(yáng)為都城，歷史上稱為西晉。280年，西晉南下滅吳，最終天下歸一，西晉統(tǒng)一全國(guó)。天下大勢(shì)是分久必合，統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)！【小結(jié)】東漢末年軍閥混戰(zhàn)，曹操在官渡之戰(zhàn)中打敗了袁紹，統(tǒng)一了北方，緊