最新部編版中考語文語文常識及名篇名著專題練習(含答案)(1)

1、最新部編版中考語文語文常識及名篇名著專題練習（ 含答案 ）（1）一、初中語文常識及名篇名著1 下列有關文學、文化常識表述不正確的一項是（）A. 在蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體作品童年中，外祖母、小茨岡、格里戈里等人，都曾經(jīng)給予阿廖沙力量和支持，使他逐漸成為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。B. 詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到戰(zhàn)國時期的詩歌305 篇，也稱 “詩三百 ”，這些詩歌內(nèi)容上分為“風 ”“ 雅 ”“ 頌 ”三個部分，手法上常用“賦 ”“ 比 ”“ 興 ”，句式上常用四言短句。C. 清代吳敬梓筆下的范進、現(xiàn)代著名文學家魯迅筆下的孔乙己，作為讀書人，雖然他們最終的命運不同，但

2、這兩個人物形象都能反映出封建科舉制度對知識分子的毒害。D. 我國戲曲劇中人物由生、旦、凈、丑等不同行當來充任。我國古代的年齡也有特定的稱謂：總角和垂髫代指童年，及笄指女子十五歲，弱冠指男子二十歲?！敬鸢浮緽【解析】【分析】ACD 表述正確。B. “從西周初年到戰(zhàn)國時期 ”有關文學常識表述不正確。詩經(jīng)是中國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的305 篇詩歌。故答案為：B【點評】這道題考查對文學和文化常識的積累能力。文學常識包括各種常見文體、作家作品、史書體例等。文化常識包括傳統(tǒng)文化中人物稱謂、作品命名、古代官職、文化典籍等相關知識。這些知識要在平時的學習中分類識記，答題時能準確地再現(xiàn)

3、這些知識。2 閱讀名著，完成下列各題。【甲】當那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的地方時，螳螂就毫不客氣，一點兒也不留情地立刻動用它的武器，用它那么有力的“掌 ”重重地打擊那個可憐蟲，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。于是，那個小俘虜無論怎樣頑強抵抗，也無濟于事了。【乙】親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦]一天不想著你，每天清早六七點鐘就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事?！炯住慷芜x自名著，作者為我們展現(xiàn)大自然的小生靈們鮮為人知的生活和習性；【乙】段字里行間

4、流淌著愛子深情，語段中的“我 ”是 ，孩子是【答案】昆蟲記；法布爾；傅雷；傅聰【解析】【分析】本題考查名著閱讀，難度不大。甲文選自法布爾的昆蟲記，乙文選自傅雷的傅雷家書，知道這兩個選段出處之后，再去做題就很簡單了。故答案為：昆蟲記、法布爾、傅雷、傅聰【點評】本題考查對名著相關知識的掌握情況。昆蟲記是法國昆蟲學家、文學家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學著作。作品概括了昆蟲的種類、特征、習性等內(nèi)容，記錄了昆蟲真實的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出的靈性。傅雷家書是傅雷夫婦在1954 年到 1966 年 5 月期間寫給傅聰和兒媳彌拉的家信，由次子傅敏編輯而成。十二年通信數(shù)百封，貫穿著傅聰出國學習、演奏成

5、名到結婚生子的成長經(jīng)歷，也映照著傅雷的翻譯工作、朋友交往以及傅雷一家的命運起伏。3 名著閱讀。（ 1 ）根據(jù)朝花夕拾的相關內(nèi)容，回答問題。我想為他在北京尋一點小事做，這是他非常希望的，然而沒有機會。他后來便到一個熟人的家里去寄食，也時時給我信，景況愈困窮，言辭也愈凄苦。終于又非走出這熟人的家不可，便在各處飄浮。不久，忽然從同鄉(xiāng)那里得到一個消息，說他已經(jīng)掉在水里，淹死了。我疑心他是自殺。因為他是浮水的好手，不容易淹死的。上文中提到的“他 ”是魯迅筆下的哪一個人物?對于他的死，為什么“我疑心他是自殺”? 僅僅因為 “他是浮水的好手”嗎 ?請結合人物性格或相關故事情節(jié)加以分析說明。（ 2）下面是關于

6、鋼鐵是怎樣煉成的、水滸傳、西游記、格列佛游記等名著的讀書筆記，哪一項表述是正確的?（）A. 饑餓和寒冷接踵而來，為了保證城市的糧食和木柴供應，保爾和共青團員們克服種種困難，修建了一條從車站到伐木場的輕便鐵路。在此期間，他得到了一件盼望已久的禮物一把毛瑟槍和三夾滿滿的子彈。這是朱赫來托人送給他的。B. 梁山好漢打下高唐州，殺死太守高廉，救出盧俊義，高俅急欲為弟復仇，向皇帝舉薦汝寧郡都統(tǒng)制“雙鞭 ”呼延灼帶兵剿滅梁山。呼延灼用絕陣“連環(huán)馬 ”大敗梁山。后來金錢豹子湯隆保舉徐寧用鉤鐮槍法才大破“連環(huán)馬 ”。C. 唐僧師徒三人被青龍山玄英洞的三只犀牛怪所擒，孫悟空為救師徒三人，在觀音菩薩的指引下請來二

7、十八宿中的四木禽星下界降妖。一路追到西洋大海，最終生擒了辟塵兒、辟暑兒二只犀牛怪，而辟寒兒卻被四木禽星中的井木犴給咬斷頸項而死。D. 格列佛參觀了科學院的“政治設計分院”。一位通曉政治的醫(yī)生主張對聰明、勇敢和禮貌應該收重稅，不過至于榮譽、正義、智慧和學問，則無需征稅，因為這類素質(zhì)太少見了，沒有人會承認他周圍的人具有這些素質(zhì)，自己有也并不重視。【答案】（ 1）范愛農(nóng)；因為范愛農(nóng)是個愛國青年，他對黑暗的現(xiàn)實感到不滿，但又無力抗爭，他的行為與周圍的環(huán)境總是格格不入，大家都討厭他，甚至不愿意多聽他的牢騷，他內(nèi)心悲涼凄苦，唯有通過自殺來擺脫世俗。（ 2）D【解析】【分析】（1 ）文本敘寫的人物是范愛農(nóng)。

8、范愛農(nóng)是魯迅在日本求學時的同學。1907 年日本留學生們接到安徽巡撫恩銘被刺殺、范愛農(nóng)的老師徐錫麟被殺的消息，舉辦同鄉(xiāng)會時，他反對魯迅等人主張發(fā)電回國的想法，專門跟魯迅作對，并從此一直與魯迅作對，后來范愛農(nóng)由于沒錢回鄉(xiāng)，受到輕蔑、排斥、迫害。只得在鄉(xiāng)下教幾個小學生糊口。革命的前一年再次遇到魯迅，兩人熟識了，范愛農(nóng)解釋了為何當年與魯迅作對，兩人冰釋前嫌，成為好友。紹興光復后，范愛農(nóng)十分高興，來找魯迅去紹興，魯迅當了師范學校的校長，范愛農(nóng)當監(jiān)學，工作認真勤奮。報館案風波后，魯迅去了南京，范愛農(nóng)失去了工作，失業(yè)后陷于窮困之中。一次跟朋友去看戲，坐船回來，在大風雨中不幸落水致命。所以，范愛農(nóng)是一位覺醒

9、的知識分子，是個愛國青年。他對黑暗的現(xiàn)實感到不滿，但又無力抗爭，他的行為與周圍的環(huán)境總是格格不入，大家都討厭他，甚至不愿意多聽他的牢騷，最終導致生活的窮困，感到生活的悲涼凄苦，無法在黑暗社會立足。不久后魯迅得知了范愛農(nóng)與友人游湖時落水身亡，便懷疑他是自殺。文章表達了魯迅對范愛農(nóng)命運的感嘆和對 當時社會的批判。（2） A.保爾的槍是 諭”來的，并不是朱赫來托人送給他的。B.梁山好漢打下高唐州，殺死太守高廉，救出的是柴大官人，不是盧俊義。C.不是在觀音菩薩的指引下，是在太白金星的指引下。D.正確。故答案為 Do 故答案為： 范愛農(nóng)；因為范愛農(nóng)是個愛國青年，他對黑暗的現(xiàn)實感到不滿，但又無力抗爭，他的

10、行為與周圍的環(huán)境總是格格不入，大家都討厭他，甚至不愿意多聽他的牢騷，他內(nèi)心悲涼凄苦，唯有通過自殺來擺脫世俗。D【點評】 本題考查考生對名著內(nèi)容、人物形象的理解?？忌诿喿x中要注意理解名著的內(nèi)容、經(jīng)典情節(jié)、人物形象、作品主題，讀名著要仔細閱讀，反復閱讀，要總結、歸 納。 本題考查考生對名著細節(jié)的掌握。要求考生在平時閱讀名著時不能囫圇吞棗，要仔細閱 讀，同時要求考生多讀原著。4 名著閱讀。（ 1 ）下列有關名著閱讀的表述不正確的一項是（）A. 祥子是老舍作品駱駝祥子的主人公，他作為人力車夫，最大的夢想是擁有自己的車。他經(jīng)歷了三起三落，其希望一次次破滅，他與命運的抗爭以慘敗告終。B.簡愛塑造了一

11、個堅強的女性形象一一簡愛，她和羅切斯特之間的經(jīng)歷一波三折。當她再次回到桑菲爾德莊園時，羅切斯特已雙耳失聰，雙腿殘疾，但簡 愛依然愛他。C.鋼鐵是怎樣煉成的的作者是奧斯特洛夫斯基，書中的主人公保爾柯察金是在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路，成長為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士的。他身上凝聚了那個時代最美好的品質(zhì)一為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的品質(zhì)。D. 水滸傳中楊志因殺死潑皮牛二，被打入死囚牢，后刺配充軍到北京大名府留守司，因押送生辰綱被吳用等人設計智取，走投無路，之后到二龍山落草。（ 2）閱讀下面文字，回答問題。那猴道： 你可是東土大王差往西天取經(jīng)去的么 ？”.三藏聞言，滿心歡喜，道：你雖有此善心

12、，又蒙A教誨，愿入沙門，只是我又沒斧鑿，如何教得你出？”那猴道： 不用斧鑿”上文西游記片段中，A 是 （人物），三藏救得那猴出來的方法是。【答案】（ 1 ） B（ 2）觀音菩薩；揭去山頂如來的金字壓帖【解析】【分析】（1 ）此題考查學生對名著駱駝祥子簡？愛鋼鐵是怎樣煉成的 水滸傳中的重要故事情節(jié)的了解。B 表述有誤，原著中是羅切斯特由于瘋子妻子的瘋狂放火而失去一條胳膊和一只眼睛，另一只眼睛也失明了。最后成為簡？愛的丈夫?；楹髢赡暄劬兔鳌Ｋ浴半p耳失聰”表述錯誤，應是“雙目失明”。故選 B;（2）題干所給的片段，描述的是唐僧解救壓在五行山下孫悟空的過程。在此前寫了孫悟 空的話： 我是五百年前大

13、鬧天宮的齊天大圣，只因犯了誑上之罪，被佛祖壓于此處。前者 有個觀音菩薩，領佛旨意，上東土尋取經(jīng)人。我教他救我一救，他勸我再莫行兇，歸依佛 法，盡殷勤保護取經(jīng)人，往西方拜佛，功成后自有好處。故此晝夜提心，晨昏吊膽，只等 師父來救我脫身。我愿保你取經(jīng)，與你做個徒弟?！庇纱丝梢姡?此善心”指的就是 保你取經(jīng)，與你做個徒弟而唐僧話中提到的人物，正是觀音菩薩。孫悟空告訴他，這山頂上有我佛如來的金字壓帖。你只上出去將帖兒揭起，我就出來了?！碧粕褪怯眠@個方法得以救出孫悟空。故答案為：B；觀音菩薩；揭去山頂如來的金字壓帖?！军c評】解答此題，學生必須對選項中涉及的名著內(nèi)容熟悉，才能準確把握語句表述的 正確與否

14、。這就要求平時的名著閱讀認真細致，準確識記名著內(nèi)容。本題考查名著西游記情節(jié)內(nèi)容的理解與識記。5.根據(jù)以下材料，回答小題。自幼曾攻經(jīng)史，長成亦有權謀。恰如猛虎臥荒丘，潛伏爪牙忍受。不幸刺文雙頰，那堪配在江州。他年若得報冤仇，血染得陽江口。選自水滸傳第三十九回（1）請判斷上首詞的詞牌名為（）A.水調(diào)歌頭II B口夢令II C西江月Di.小園春（2）根據(jù)水滸傳的描述，這首詞的作詞者是（）A.晁蓋陳江琳沖女用（3）上首詞屬于下列哪一類詞？（）A.小令曲調(diào)Ci調(diào)時體詞【答案】（1） C B （3） A 【解析】 【分析】（1） A.水調(diào)歌頭，是詞牌名之一，雙調(diào)九十五字，上片九句四平韻、下片十句四平韻。B

15、.如夢令，詞牌名。又名憶仙姿"宴桃源“無夢令”等。以李存爵憶仙姿曾宴桃源深洞為正體，單調(diào)三十三字，七句五仄一疊韻。另有三十三字六仄韻，三十三字四仄韻一 疊韻，三十三字五平韻一疊韻，以及六十六字五仄韻一疊韻的變體。C西江月，后用為詞牌名，又名白建（香“步虛詞“江月令”等。唐五代詞本為平仄韻異部間協(xié)，宋以后詞則上下闋各用兩平韻，末轉(zhuǎn)仄韻，例須同部。雙調(diào)五十字，前后段各四句兩 平韻一葉韻。另有五十字前后段各四句兩平韻兩葉韻，五十一字前后段各四句兩平韻兩仄 韻，五十六字前后段各四句三平韻等變體。D.沁園春，詞牌名，又名東仙“壽星明“洞庭春色”等。以蘇軾詞沁園春 孤館燈青為正體，雙調(diào)一百十四字

16、，前段十三句四平韻，后段十二句五平韻。另有雙調(diào)一百十六字，前段十三句四平韻，后段十三句六平韻；雙調(diào)一百十二字，前段十三句四平韻，后段十二句五平韻等變體。根據(jù)字數(shù)和韻腳可以分析，這是 西江月(2)西江月 自幼曾攻經(jīng)史是宋朝農(nóng)民起義領袖宋江的一首詩詞。詞的上片自述身世 抱負、語句通俗直言不諱。自幼曾攻經(jīng)史，長成亦有權謀 ”二句顯示出宋江對自己文才武略的自信心。下片寫遭受迫害的詞人，記述詞人受到官府的酷刑后，又變成了流放犯，被 發(fā)配到江州，郁積在心中的憤懣因酒醉噴發(fā)而出，豪情縱橫地抒發(fā)了他深藏于心中的不凡 懷抱。(3)小令是詞調(diào)體式之一，指篇幅短小的詞。小令通常以五十八字以內(nèi)的短詞為小令。 故答案為

17、：(1) CB(3) A【點評】調(diào)是一種詞調(diào)體式。明刻本類編草堂詩余中以 59字至90字為中調(diào)，實無根 據(jù)，但因以同行，所以一般都沿用這種說法。如 臨江仙”、剪梅"、蝶戀花”、釵頭 鳳”、漁家傲”、青玉案“、江城子"、破陣子”、蘇幕遮”等，后多為沿用。長調(diào)是蒙古 民族聲樂，蒙古族在悠久的歷史長河中，創(chuàng)造了自己輝煌的文明，尤以游牧文化最為燦 爛。6 .閱讀下面材料，完成下列小題?！静牧弦弧肯旅媸请娨晞∪龂萘x某一回目的插曲 民得平安天下安水滔滔路漫漫扶老攜幼步履艱百姓何故遭離亂欲渡長河少行船 民不棄我我難舍瞻前顧后心愴然 立大業(yè)民為本民得平安天下安 風颯颯 路漫漫 撫劍昂首問

18、蒼天 古來壯士多苦厄鯨鵬何日得高旋 臣子不能建基業(yè)老去無顏對祖先 民相隨志愈堅不整乾坤心不甘 馬遲遲路漫漫暮云蒼黃雁聲寒漢武秋風辭意健英雄何須嘆華年得道多助功成就愿見生民盡歡顏縱相別揮手去仁愛常存天地間縱相別揮手去仁愛常存天地間【材料二】乃以秦王屬吏，遂西入咸陽。欲止宮休舍，樊噲、張良諫，乃封秦重寶財物府庫，還軍霸上。召諸縣父老豪桀曰：父老苦秦苛法久矣，誹謗者族？，偶語 者棄市。吾與諸侯約，先入關 者王之，吾當王關中。與父老約法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪，馀悉除去秦法。諸吏人皆案堵如故。凡吾所以來，為父老除害，非有所侵暴，無恐！且吾所以還軍霸上，待諸侯至而定約束耳。”乃使人與秦吏行縣鄉(xiāng)邑，

19、告諭之。秦人大喜，爭持牛羊酒食獻饗軍士。沛公又讓不受，曰：倉粟多，非乏，不欲費人?！比擞忠嫦玻峙婀粸榍赝酢！?節(jié)選自史記？高祖本紀)【注】族：滅族，殺害違犯者及其親屬。 偶語：相對私語。 棄市：古代在鬧市執(zhí)行死刑，并將尸體暴露在街頭，稱為棄市。關：指函谷關，古代要塞、天險。 案堵：同安堵”，即安定。(1)你覺得下面哪幅圖片中的人物，更接近【材料一】中的主角形象？請結合材料一說明理由。CA)(B)(2)在楚漢爭霸中，劉邦最終贏得了勝利，這印證了【材料一】中的哪句話？結合【材料二】，用自己的語言說說沛公的言行是如何體現(xiàn)這句話的？(3)請從下列四則論語語錄中，任選一則，結合三國演義中的某一人物

20、，談談你 對這則語錄的理解。德不孤，必有鄰。君使臣以禮，臣事君以忠。君子喻于義，小人喻于利人而無信，不知其可也。我選擇的 人物為 (人名)，選 擇的語錄 為 (填序號)，我的 皿O【答案】(1) A更接近，【材料一】描述的是劉備攜民渡江的情節(jié)(描述了仁義之君劉備)三國演義中劉備 面如冠玉，唇若涂脂”，為文人儒士形象，圖片 A的形象也為一文人儒士裝扮；劉備販賣草鞋和編織席為生，圖 A中人物身挑草鞋。(2)印證了【材料一】中 得道多助功成就”；聽人勸告，不貪圖享受；約法三章；不接受百姓的饋贈(不拿群眾一針一線)(3)關羽；君子看中道義，小人看中利益。關羽、劉備下邳失散，關羽陷身曹營， 曹操以美女金

21、錢試圖收買關羽，被他斷然拒絕。關羽得知劉備下落，單人匹馬毅然保護二 家皇嫂千里尋兄?？芍^是看中道義，正是君子行為【解析】【分析】(1)本題考查了學生圖文轉(zhuǎn)化的能力。做此題要求仔細觀察圖畫，注意 每一個細節(jié)，如圖畫中的文字等，并聯(lián)系題目要求，注意聯(lián)想和想象。材料一描述的是劉 備攜民渡江的情節(jié)，圖片 A的形象也為一文人儒士裝扮；劉備販賣草鞋和編織席為生，圖 A中人物身挑草鞋。(2)本題考查學生理解文章及篩選有效信息的能力。解題的關鍵是要統(tǒng)觀全文，注意提示 性語言，把握中心句。看到題目首先要在審題后確定答案范圍，提取答案時要精讀相應語 段，找到關鍵語句，然后根據(jù)這些語句將最關鍵的核心的扣題的語句提取

22、出來作答。體現(xiàn) 的是：得道多助功成就”，具體事例可以從材料二中概括總結。(3)本題考查學生對論語的理解能力，要求結合三國演義中的人物來理解。需要 學生掌握名著中主要人物形象的特點，做本題時注意要結合所讀過的名著情節(jié)談出自己的 理解。可以選擇自己最熟悉的人物來寫。故答案為：(1) A更接近，【材料一】描述的是劉備攜民渡江的情節(jié)(描述了仁義之君劉備)三國演義中劉備 面如冠玉，唇若涂脂”，為文人儒士形象，圖片 A的形象也為 文人儒士裝扮；劉備販賣草鞋和編織席為生，圖A中人物身挑草鞋。(2)印證了【材料一】中 得道多助功成就”；聽人勸告，不貪圖享受；約法三章；不接受百姓的饋贈(不拿群眾一針一線)(3)

23、 關羽；君子看中道義，小人看中利益。關羽、劉備下邳失散，關羽陷身曹 營，曹操以美女金錢試圖收買關羽，被他斷然拒絕。關羽得知劉備下落，單人匹馬毅然保 護二家皇嫂千里尋兄。可謂是看中道義，正是君子行為。【點評】閱讀名著，首先要了解名著的故事內(nèi)容，其次對所讀名著有關的知識信息要大致 的了解，比如作者的情況。再深一步，對名著中的人物要略加分析，掌握其形象特征，盡 可能的寫點讀后感，這樣閱讀名著才會更有意義。閱讀名著最好讀原著，也可以讀一些介 紹性的文字，總之對一些名著方面的常識要熟悉。學語文悟初7 .初心”是一個美好的詞匯，它關乎生命的價值和人生的意義。請積極參與心”主題活動，完成下列各項任務。心*耳

24、其¥，* 時工*#整/于It,(1)【畫說初心為使同學們更好地理解 初心”二字的本源，第一小組展示了以上材料。細心的你發(fā)現(xiàn)兩段 解說”中各有一個錯別字，請找出并改正。圖一解說”中“改成“”圖二解說”中“改成“”(2)【讀文賞句】不忘初心女：什么是初心？可能是一個遠大的志向，世界能不能變得更好，我要去試試；也許是一個質(zhì)樸的愿望，憑知識改變命運，靠本事贏得智慧。男：有的初心，走著走著丟失了；有的初心，走得再遠，我們依然會堅定地靠近它。女：初心在最開始的時侯，往往簡單、樸素，但它會慢慢長大，就像一顆種子，能夠長成參天大樹，又仿佛站在零的起點，慢慢綿延成很長很長的道路。男：到最后我們會發(fā)現(xiàn)，

25、所謂初心，就是在所有的愿望、誓言和夢想當中，離自己的本心最近的那顆心。合：不忘初心，方得始終！不忘初心，砥礪前行！第二小組朗誦不忘初心，贏得陣陣掌聲。請品讀朗誦詞，找出下列表述有誤的一項()A.開頭運用設問的修辭手法，引起人們對初心”的思考。B.畫線句中的；”表示兩個并列關系的分句之間的停頓。C.劃線詞 簡單“慢慢"起點“綿延”詞性相同，都是形容詞。D.結尾合誦時，應當語調(diào)激昂、鏗鏘有力。(3)第三小組以 細品數(shù)朵 朝花 感悟魯迅初心”為主題，繪制了下面的思維導圖，分享他們閱讀朝花夕拾的體驗。請你調(diào)動閱讀積累，在圖中 處填寫相應內(nèi)容。【答案】(1)栽；裁；弛；馳C(3) 父親的?。皇?/p>

26、例：父親要求 我”在看五猖會前背書，使 我”沒有了看會的興 趣；示例：我”對長媽媽的感激和懷念。【解析】【分析】(1)本題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這 就要求學生平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。裁剪”指縫制衣服時把衣料按一定的尺寸裁開。心馳神往”指心神奔向所向往的事物，形容一心向往。(2)本題考查基礎知識，包含了修辭手法、標點符號、詞性、朗讀語氣等多個知識點，需要在平時注意及日歸納總結。 C項有誤， 簡單“慢慢”是形容詞， 起點”是名詞， 綿延”是 動詞，這幾個詞語的詞性并不完全相同。(3)這是一道考

27、查名著閱讀的題型。名著閱讀著重考查考生對中外文學名著的了解情況和閱讀狀態(tài)。因此，解答文學名著題必須建立在閱讀的基礎之上，不僅要博聞強記”，還要有自己的獨到見解。從 草菅人命”這個詞語可以判斷出 處所指的文章應該是父親的 病。五猖會主要記敘我”兒時盼望觀看迎賽神節(jié)的急切心情及父親逼我”背誦鑒略時 我”的痛苦感受，批判了封建教育的不合理；阿長與山海經(jīng)»通過記述兒時與阿長相處的情景，表達了對她的感激和懷念之情。據(jù)此可以得出 處的答案。故答案為：(1)栽，裁，弛，馳。C(3) 父親的??；示例：父親要求 我”在看五猖會前背書，使我”沒有了看會的興趣；示例：我”對長媽媽的感激和懷念?！军c評】(1

28、)正確地讀寫詞語，首先應注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音， 辨明字形，弄清字義；其次要適當拓寬閱讀面，多積累詞語嚴豐富自己的詞匯量。特別是 注意同音字、形聲字、多義字、音形相近字之間的細微區(qū)別。栽”字組詞，栽種、栽樹；裁”字，體裁、裁剪、量體裁衣； 馳”字。奔馳、馳騁； 弛”字，松弛、弛懈。(2) A、B、D有關的設問，分號，朗讀均為正確。C項有誤，有的詞語是多義詞，詞性也有多種，有的只有一種詞性。劃線詞 簡單“慢慢"起點“綿延”詞性相同，都是形容詞。說法錯誤， 起點”一般就是作為名詞使用。(3)朝花夕拾是魯迅關于少年青年時期的回憶性散文集，本題要求是細品數(shù)朵 朝花感悟魯迅

29、初心”，就要結合文章分析。朝花夕拾里作者魯迅用夾敘夾議的方法，以 青少年時代的生活經(jīng)歷為線索，真實生動地敘寫了自己從農(nóng)村到城鎮(zhèn)，從家庭到社會，從 國內(nèi)到國外的一組生活經(jīng)歷，抒發(fā)了對往昔親友和師長的懷念之情，同時也對舊勢力、舊 文化進行了嘲諷和抨擊。8.請觀察下面這枚紀念幣圖案，回答問題?；?ft風季迎(1)這枚紀念幣圖案表現(xiàn)的內(nèi)容出自我國古典文學名著»。(2)請簡述 李逵背母”的故事情節(jié)。【答案】(1)水滸傳(2)在梁山已經(jīng)安身下來的李逵想起在家中受苦的母親，決定下山探母，帶母親回梁山享 福。當李逵背母回轉(zhuǎn)山寨路過沂嶺時，老母口渴，李逵便為老母去尋水，此時突生變故， 猛虎現(xiàn)身，吞食了

30、老母。李逵悲憤異常，殺死四虎，哭祭母親一番，回山而去。【解析】【分析】紀念幣圖案下面 黑旋風李逵”，畫面描繪李逵背著母親在山間行走, 選自名著水滸傳，此題難度不大。這是一道有關名著情節(jié)的題目，解答此類題目要熟悉文學名著的主要故事情節(jié)，平時看名著要識記作家，熟知故事情節(jié)。解答本題要注意題目要求，篩選李逵背母”的故事情節(jié)，用簡潔的文字概括出來即可。故答案為：水滸傳 在梁山已經(jīng)安身下來的李逵想起在家中受苦的母親，決定下山探母，帶母親回梁山享 福。當李逵背母回轉(zhuǎn)山寨路過沂嶺時，老母口渴，李逵便為老母去尋水，此時突生變故， 猛虎現(xiàn)身，吞食了老母。李逵悲憤異常，殺死四虎，哭祭母親一番，回山而去。【點評】本

31、題考查圖文轉(zhuǎn)換。答題時應注意，仔細讀圖，結合人物身份、畫面內(nèi)容、相 關名著情節(jié)分析，注意文字提示，準確寫出名著。本題考查對名著人物和情節(jié)的識記。答題時應注意，做此類題要求學生在讀名著時，要 了解小說人物的性格特點，了解小說人物做的事，對主要故事情節(jié)要熟悉，注意不能張冠 李戴。9.班里舉行 豬年話豬”語文活動，同學們搜集了以下材料。作為六畜之一，十二生肖之尾，豬在中國傳統(tǒng)文化中代表著財富和吉祥。想想我們小時候用來攢錢的零錢罐，是不是大多為胖乎乎的小豬造型？最遲在新石器時 代初期，人們成功地將野豬馴化為家豬,豬從而成為人類最早馴養(yǎng)的家畜之一。進入父系 氏族社會后，人們常以所擁有的豬的數(shù)量多寡來作為

32、標度地位凹谷程度的一個主要標_旦。因此，豬也就成為了財富的代名詞。胖乎乎的小豬憨態(tài)可掬，一向被視為吉祥的象征。唐代，豬是莘莘學子祈求金榜題名的 吉祥物。相傳進士們相約，如果以后他們中間有人出將入相，才要請同科的書法家用朱筆 將此人的名字題于大雁塔上，因豬”與 朱“，蹄“與 題”諧音，所以每當有人趕考，親友們都贈送紅燒豬蹄，預祝朱筆題名”，后來這一作法逐漸演變成人們在新年時互贈火腿的習俗。(1)小宇采用部首查字法查 畜”字，應查的部首為 ;在 作為六宣之一 ”一句中， 備”字的讀音是。(2)閱讀以上文字，找出下列表述有誤的一項是()A.豬在中國傳統(tǒng)文化中代表著財富和吉祥”這句話的主干是豬代表財富

33、和吉祥B.憨態(tài)可掬“莘莘學子“出將入相”三個短語的結構都不相同。C.劃線詞 馴化“馴養(yǎng)“株度“標尺”的詞性相同，都是動詞。D.如果以后他們中間有人出將入相,才要適同科的書法家用朱筆將此人的名字題于大雁塔 上”一句中的才”應該改為就”。(3)古典文學名著西游記里的豬八戒，以鮮明的形象給我們留下了深刻的印象。請完 成下邊的人物資料卡片。人物豬八戒下凡前的天界官職取經(jīng)成功后的封號【答案】(1)田；chuC(3)天蓬元帥；九齒釘耙(九齒釘耙)；凈壇使者【解析】【分析】(1)用部首查字法查 備”字，應查的部首為 田”；在 作為六畜之一 句中，畜”字的讀音是“必山” 天蓬元帥：在天庭中，主管天河，天蓬元帥

34、”。豬悟能：豬八戒在 豬”為姓，因為他將來注定是要成為 悟能”，因此叫豬悟能”。凈壇使(2) C項有誤。 標尺”是名詞，不是動詞。手下還有幾十名天神猛將，地位很高，被玉皇大帝封為(3)在西游記中，豬八戒還有以下幾個名號: 天庭因調(diào)戲嫦娥，被罰下了人間，投錯了豬胎，便以 唐僧的弟子，與悟空同輩，觀音菩薩給他取了法名 者：唐僧師徒取經(jīng)功德圓滿，因豬八戒在取經(jīng)過程中貪吃好睡，玩心未泯，故如來封他為凈壇使者”。故答案為：田；ch ac ；天蓬元帥；九齒釘耙(九齒釘耙)；凈壇使者【點評】本題考查漢字的部首及常見基礎字讀音的辨析能力。考生要注意基本知識的理 解和掌握，對形近字、多音字、形聲字要多加留心，注

35、意辨識、熟記和積累。本題考查語法知識和病句的修改能力和辨析能力。考生要注意平時基本語法知識的學習 和掌握，對選項的內(nèi)容要逐項審讀，仔細辨析，判斷正誤。本題考查對名著的閱讀能力?？忌⒁饷Ｒ姷目键c：作者、人物、情節(jié)、體裁、 片段等的掌握，名著的考查常是多元的、具體的、細致的，因此要求考生要閱讀原著。10.詩詞大闖關”活動正在如火如荼地進行，讓我們一起來挑戰(zhàn)一下吧!(1)補寫詩句?？蓱z身上衣正單， 。(白居易賣炭翁)(2)請從下面13個字中找出一句七言詩句。風花落入少春散多城笑滿知洛(3)看下圖，請用王維竹里館中的兩句詩來描述畫面。(4)請根據(jù)語境寫一句古詩文名句。中考在即，小玲總是無法靜心學習，但又想實現(xiàn)自己遠大的目標，她的父親選用了誡子書中的“策告誡她，一針見血。(5)中國人取名常從