三年級家長會關(guān)于語數(shù)外學(xué)習(xí)的發(fā)言稿

1、.三年級家長會關(guān)于語數(shù)外學(xué)習(xí)的發(fā)言稿各位家長：大家好！首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡送和衷心的感謝。感謝各位對我們工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來閱讀，說明大家對自己的孩子都非常關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有長進呢？既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，那么讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。各位家長都知道三年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長并不非常清楚。在小學(xué)階段，老師們最不愿接教的不是一年級就是三年級。這是因為一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開場。既要教給他

2、知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級的學(xué)生那么由低年級剛進入到中年級。這一年孩子們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至。語文方面，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn)：三年級的試卷上除保存了一二年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、古詩、名人名言、謁后語、各種句式的變換，如改把字句、被字句、反問句改陳述句，擴句、縮句，點標(biāo)點、改病句、閱讀理解、習(xí)作等都要求學(xué)生們在這個階段可以掌握。不光要掌握根底知識，還要學(xué)會活學(xué)活用，要求拔高了一大截，試卷上的類型幾乎與五六年級沒什么兩樣。數(shù)學(xué)方面，這一學(xué)期三年級的數(shù)學(xué)有十大方面的內(nèi)容，要理解萬以內(nèi)數(shù)的意義，掌握數(shù)的讀、寫方法，能在數(shù)的

3、詳細情景中把握數(shù)的相對大小關(guān)系。會口算、筆算和估算兩位數(shù)除以一位數(shù)，學(xué)會除法的驗算。會口算、筆算和估算三位數(shù)乘一位數(shù)。理解幾分之一和幾分之幾的初步含義，學(xué)會簡單的分?jǐn)?shù)加減法。認(rèn)識并會用質(zhì)量單位千克和克。掌握24時計時法和經(jīng)過時間的計算。會解決兩步計算的實際問題及相應(yīng)的變式問題，掌握長方形和正方形的特點，會計算它們的周長，解決相應(yīng)的實際問題。會從不同的位置觀察物體的正面、側(cè)面和上面還會判斷相應(yīng)的視圖。會搜集并整理信息，用統(tǒng)計表或條形圖呈現(xiàn)統(tǒng)計結(jié)果，判斷隨機事件發(fā)生的可能性的大小。這一學(xué)期的數(shù)學(xué)知識就有這么多。三年級還增加了一門新的主要學(xué)科，那就是英語。我們許多孩子在學(xué)習(xí)英語時，都存在一定的難度。

4、而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么三年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。再加上有些孩子不自覺,造成了學(xué)習(xí)成績的下降。作為我們家長,要幫助孩子度過這個難關(guān),盡快適應(yīng)三年級的學(xué)習(xí)生活.首先要培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠理想,便非常焦急，有的時常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進展懲罰。這樣做是非常錯誤的。大家應(yīng)該知道，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一時養(yǎng)成的，而是有一個過程的。學(xué)生年齡也尚小，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系，為此我向家長們提幾點建議，希望咱們可以共勉。那么，家長該從

5、哪里入手進步孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠理想,便非常焦急，有的時常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進展懲罰。這樣做是非常錯誤的。大家應(yīng)該知道，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一時養(yǎng)成的，而是有一個過程的。首先、為孩子樹立良好的典范。孩子的模擬性和可塑性很強，家長的一言一行都在潛移默化中對孩子產(chǎn)生作用。你要求你的孩子語言文明，舉止得體，為人正直，你首先就得是這樣一個人；你要求你的孩子做事專心致志，你就不能虎頭蛇尾、草率馬虎。要盡量的多抽出一些時間陪陪你的孩子，多理解一些他內(nèi)心的真實想法，實際行動中的做法，培養(yǎng)正確的選項是非觀念，他才能聽從你的教導(dǎo)，朝著好的方向去開

6、展。第二、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。平時，我們常會碰到學(xué)生不及時完成家庭作業(yè)，或者家庭作業(yè)馬馬虎虎的現(xiàn)象。我們通常也會及時和家長聯(lián)絡(luò)，反映孩子的這些情況。每到這時，常會有一些家長說：“我每天都會問孩子作業(yè)做完了沒有，孩子也說做完了呀！怎么又沒有完成呢？那么，在這里，我在向大家說一聲，抓孩子的作業(yè)，你千萬不能只停留在口頭上，你要翻開孩子的作業(yè)本看看。我想，就算你不認(rèn)識字，孩子的作業(yè)清楚不清楚你總能看出來，孩子讀書流利不流利你總能聽出來，孩子做作業(yè)是專心不專心你總能看出來。假如孩子第一次做作業(yè)不認(rèn)真或者不及時完成家庭作業(yè)你沒有重視起來，那么，

7、以后一定會有第二次、第三次、第四次到最后你想糾正就難了。第三、抓態(tài)度。要求孩子學(xué)習(xí)專心、細心，勇于抑制學(xué)習(xí)中的困難。我們?nèi)缃裼械暮⒆右慌龅接悬c難度的題目就不想做了，不認(rèn)真的干脆空著，有點認(rèn)真的呢馬上就請家長幫助，而我們有的家長會把直接就把答案告訴孩子了。那么，假如碰到這種情況，我希望我們的家長朋友能鼓勵孩子多審審題，給孩子一個考慮的空間，假如你能進展一些適當(dāng)?shù)膯l(fā)那就更科學(xué)了。最起碼，你要要求你的孩子書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞。我們有的孩子在家里邊做作業(yè)邊玩，有的一邊做作業(yè)一邊吃東西，這些都是不對的。第四、抓技能。如想問題、做作業(yè)時，要求準(zhǔn)確而迅速，語言表達要求清楚、生動、

8、手工操作、口頭背誦務(wù)求純熟。第五、抓才能。家長要轉(zhuǎn)變觀念，關(guān)注孩子的長遠、全面開展。孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。將來社會需要的是人格健全、心理安康、有社會適應(yīng)才能、有終身學(xué)習(xí)的愿望和才能的人。一個人的觀察才能、注意力、記憶力、想象力、思維才能、綜合運用知識的才能、生存才能是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。第六、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，

9、而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個道理。孩子年紀(jì)小，培養(yǎng)的開場應(yīng)帶有一定的強迫性,即詳細要求、詳細催促、詳細檢查。有的家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實。時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長空子。只有對孩子要求詳細，檢查認(rèn)真，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，進而約束自己把要求化為行動。針對學(xué)生的情況，家長要及時和老師聯(lián)絡(luò)，及時勾通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要理解學(xué)生，在此根底上家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，才能真正有效果。家長朋友們多和老師獲得聯(lián)絡(luò)，一方面可以使自己的工作更加

10、具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進的動力。如今有個別的學(xué)生，家長、老師兩頭瞞，自己到落的個逍遙自在，結(jié)果可想而知。假設(shè)我們提早做好這些學(xué)生的工作，我想至少可以使他們進步一些，這就需要我們進一步交流。理論證明，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定可以養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到進步。下面我就針對詳細的學(xué)科為大家提供一點建議，假如您覺得對您的孩子學(xué)習(xí)成長有用，那么您不妨聽一聽。首先是關(guān)于語文學(xué)科的建議。1、希望能監(jiān)視家庭作業(yè)完成，保證質(zhì)量并簽名。2、指導(dǎo)孩子讀書看報，勤寫日記，在漸漸熏陶中進步孩子的閱讀才能和寫作才能。3、給孩子帶字典，并養(yǎng)成愛查字典的好習(xí)慣。4、每單元

11、一次的測驗試卷，希望家長以此作為和孩子交流學(xué)習(xí)的好時機，幫助孩子分析試卷，更要幫孩子樹立信心，找出學(xué)習(xí)中努力的方向。5、勤于練字，認(rèn)真書寫。古人云：“字如其人，人如其字。不同的字跡，亦能反映出不同的人的性格和精神相貌。所以擁有一手好字，是語文學(xué)習(xí)的一部分。6、假期里不要對孩子放任自流，要幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)方案，使學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。另外希望家長教育孩子注意平安。關(guān)于數(shù)學(xué)：1、請家長每天詢問一下孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，如：今天學(xué)了哪些內(nèi)容，讓孩子說一說，家長重視了，孩子自然就重視了。長此以往，可以催促孩子養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。在孩子做完作業(yè)時，檢查一下孩子的作業(yè)，要求先自己檢查，然后家長檢查后簽字。但一直

12、以來，有一部分學(xué)生的家庭作業(yè)自己不查，家長也不過問，出錯很多，效果很差，假如孩子平常學(xué)習(xí)不扎實，就會漸漸下滑。俗話說：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進那么退。數(shù)學(xué)知識連接性很強，落下了，再補就很難。假如家長每天檢查，便于及時理解學(xué)生上課學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識掌握不全或知識遺漏，及時查漏補缺，以免時間長了造成知識缺陷，越拉越遠。2、假如條件允許，可以為孩子準(zhǔn)備一些挑戰(zhàn)題，一來培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，二來也可以讓他們接觸更多的題型，學(xué)到更多的數(shù)學(xué)知識。關(guān)于英語：1、英語老師要求每個學(xué)生必需要有一臺錄音機或者復(fù)讀機，課上老師教的單詞有的學(xué)生可能沒有記住該怎么讀，回家以后一定要跟著錄音機讀，直到讀熟為止。2、每天回家必須讀15分鐘的英語，因為英語在學(xué)校只有40分鐘的課堂語言環(huán)境，只有回家以后從前往后讀，才不至于前說后忘。3、希望各位家長每天抽10分鐘的時間給孩子默一些單詞，也許有的家長會說，英語，我們都不懂，其實沒關(guān)系，只要讀中文，孩子能默寫英語，跟書上的對