江蘇省鹽城市射陽縣實驗初級中學(xué)2015屆九年級語文下學(xué)期期中試題

1、江蘇省鹽城市射陽縣實驗初級中學(xué)2015屆九年級語文下學(xué)期期中試題分值：150分 時間：150分鐘一、積累與運用（35分）1、古詩文名句默寫（11分，每空1分）（1）、 ，木受繩則直。（荀子勸學(xué)）（2）、知之者不如好之者， 。（論語。雍也）（3）、 ，江春入舊年。（王灣次北固山下）（4）、金樽清酒斗十千， 。（李白行路難）（5）、 ，君子好逑。（詩經(jīng)）（6）、 ，愁云慘淡萬里凝。（岑參白雪歌送武判官歸京）（7）、出淤泥而不染， 。（周敦頤愛蓮說）（8）、陋室銘中從反面虛寫主人生活情趣高雅的句子是 ， 。（9）、漁家傲中揭示守邊將士思念家鄉(xiāng)和渴望建功立業(yè)的矛盾心理的句子是 _ ， 。2、閱讀下面的

2、文字，完成后面的題目（5分）風(fēng)懂得云的憂傷，云懂得月的寂寞，月懂得水的愛戀，水懂得花的心事，花懂得蝶的呢喃，蝶懂得風(fēng)的溫暖。 因為懂愛，歲月的書箋上沉淀著xn香；生命的泉水蕩滌著心靈，時光的花香迷漫著過往。感謝相遇，讓時光多了一份感動；感謝相知，讓生活多了一份溫暖；感謝經(jīng)歷，讓流年多了一份生動；感謝生命，讓我在紅塵歲月中休籬種菊。在流年里許一場花開春暖。帶著陽光和雨露，與花相擁，與時光對飲，以風(fēng)的灑脫笑看過往；以蓮的恬淡隨遇而安。（1）根據(jù)拼音寫漢字或給加點的字注音（2分）xn( )香呢喃 （ ）（2）文中劃橫線處各有一個錯別字，請找出來加以改正。（2分） 改為 _改為 （3）文末“隨遇而安”

3、的意思是 （1分）3、下列各項中交際用語使用得體的一項是（ ）（2分）A、今天的講座，能夠聆聽諸位先賢的高論，我茅塞頓開，獲益匪淺。B、三年同窗，朝夕相處，以后你生活上如果有困難，我一定會鼎力相助。C、茲介紹我校王剛同學(xué)前往貴公司參加社會實踐活動，請予接洽為荷。D、遲暮之年，歲月已逝，值您七十華誕之際，祝福您福如東海長流水，壽比南山不老松！4、下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（2分）A、4月15日，據(jù)中國國家統(tǒng)計局發(fā)布的一季度經(jīng)濟數(shù)據(jù)顯示，一季度我國GDP增幅7%，為6年最低，在今后幾年內(nèi)GDP增速預(yù)計將進一步放緩。B、我們要重視對火箭的研究，導(dǎo)彈、人造衛(wèi)星、航天飛機、宇宙飛船這些航天器都是

4、用火箭發(fā)射升空的。C、作為東道國，我們希望博鰲亞洲論壇2015年年會有助于推動共建“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”，促進亞洲與世界的交流、合作、共贏。D、中國人最易讀錯的字一書以近200個中國人最易讀錯的字為對象，除了從語音的正誤方面作出判斷外，還注重對讀錯的原因進行分析。5、下面語段空缺處應(yīng)填入的語句，正確的一項是(3分)（ ）（2分）通常的小說不允許離題，除非你是要另寫一本小說。_。作者便于把哲學(xué)、政治和道德融于小說之中，把一切用一條神秘的鏈條聯(lián)接起來。因為所有人物都不是為了發(fā)表議論而集合在小說里的。小說中夾雜議論，有悖于作品的意圖和性質(zhì)。通常的小說也不能夾雜議論。所談?wù)摰脑掝}

5、不受任何預(yù)先擬定的計劃或提綱約束。但是，在書信這種形式中，登場的人物都不是預(yù)先挑選的。A.      B.    C.    D.  6、名著閱讀。（6分）（1）下面對名著概述正確的一項是（ ）（2分）A紅巖是以描寫重慶解放前夕殘酷的地下斗爭特別是獄中斗爭為主要內(nèi)容的長篇小說， 塑造了許云峰、江姐、成崗、鄭克昌、甫志高、余新江、小蘿卜頭和雙槍老太婆等眾多可歌可泣、令人難忘的革命英雄形象。B孫悟空得知“弼馬溫”真相，氣憤之極，打傷太白金星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿

6、，悟空打敗天兵天將，直到玉帝封他做“齊天大圣”才暫時作罷。 C英國作家笛福的格列佛游記用豐富的諷刺手法和虛構(gòu)幻想的離奇情節(jié)，深刻地剖析了當(dāng)時的英國現(xiàn)實。例如慧骃國用比賽繩技的方法來選拔官員，就影射了英國當(dāng)時腐敗的政治。D格林童話是18世紀初兩位德國歷史學(xué)家兼語言學(xué)家格林兄弟搜集整理而成的，其中以雞、貓、狗、驢四只動物為主人公的篇目是不萊梅樂隊。（2）指出下列語段所描寫的人物（3分）A她說話好似在用心地唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤，一下子就牢牢地打進我的記憶里。她微笑的時候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒。（ ） B當(dāng)他躺在手術(shù)臺上，手術(shù)刀剖開他的頸子

7、，切除一側(cè)的副甲狀腺時，死神的黑色翅膀曾經(jīng)三次觸及他。然而他的生命力非常頑強。 （ ） C他的手哆嗦得更厲害了，揣著保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個僻靜地方，細細端詳自己的車，在漆板上照照自己的臉?。?）（3）“八方共域，異姓一家”、“相貌語言，南北東西各有別;心情肝膽，忠誠信義并無差”這兩副對聯(lián)是對 這部名著的精彩點評。（1分）7、綜合性學(xué)習(xí)?！皻q月如歌”，三年的初中時光匆匆而過。相聚猶在昨天，分別即在眼前。回首逝去的日子，數(shù)不清校園里留下多少歡樂與惆悵，而那過去了的，就會成為親切的懷念。畢業(yè)在即的你，請參與以下活動，并按要求完成相應(yīng)的活動任務(wù)。(7分)（一）【出刊專輯】分別在即，你班打算

8、辦一期歲月如歌的專輯獻給母校作紀念，作為編委成員，請你請根據(jù)已有的欄目，再擬兩個四字欄目：校園花絮：成長百味： ； 。(2分)（二）【感悟語文】初中三年的語文學(xué)習(xí)之旅，讓我們學(xué)會了閱讀和品味精彩的語言，請你說出下列名言的意思：學(xué)好語文讀為先，讀萬卷書，才能行萬里路。魯迅先生曾說：“讀書要像蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來。”美國詩人柯勒律治說：“讀書應(yīng)當(dāng)像石床的礦工一樣，把渣甩一旁，只揀些純凈的寶石。”這兩位大師關(guān)于讀書的過程見解中表述的主要意思分別是什么?魯迅的意思：          &#

9、160;                                 (1分)柯勒律治的意思：                 

10、;                       (1分)（三）【臨別贈言】近段時間，你可能在寫或想寫畢業(yè)留言，下面是從同學(xué)贈言中摘抄的兩則，請你認真閱讀，選擇一則你最欣賞的留言進行評析。(2分)“桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我們的友誼地久天長！學(xué)習(xí)上，你是我的競爭對手；生活中，你是我的良朋好友。有你一路陪伴，真好！我選第 則，我的評析： （四）【師恩難忘】在師生留言板里有一則寫給老師的留言

11、，請你說出學(xué)生留言所要表達的意思。(1分)“在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！”學(xué)生所要表達的意思是： 。二、閱讀理解（55分）（一）、閱讀下面詩歌完成第8、9兩題。（5分）游終南山孟郊南山塞天地，日月石上生。高峰夜留景，深谷晝未明。山中人自正，路險心亦平。長風(fēng)驅(qū)松柏，聲拂萬壑清。即此悔讀書，朝朝近浮名。8、本詩前四句寫出了終南山的哪些特點？（2分） 9、這首詩表達了作者怎樣的情感？（3分） （二）閱讀【甲】【乙】兩則文言文，完成10-13題 。（14分）【甲】宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，

12、以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。 （出師表）【乙】翱鎮(zhèn)守遼東還朝，饋貽一無所受者。某 太 監(jiān) 與 同 事 久 持 明 珠 數(shù) 顆 饋 之 公 固 辭，某曰：“公于他人之饋皆不受，我之饋亦不受，吾有死而已。”公不得已受之。乃自綴于衣領(lǐng)間，坐臥自隨，雖其妻不知也。居數(shù)年，太監(jiān)死，其猶子以貧不敢見公。使人召之，曰：“何不買第宅？”曰：“貧不能也?！惫唬骸暗谫I之?！逼淙擞牐豢腺I，公乃解其珠

13、出于衣間與之，可值千金，第尚有余云。 王翱還珠注猶子：養(yǎng)子10、解釋下列加點字。（4分）（1）陟罰臧否 （2）未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 （3）乃自綴于衣領(lǐng)間 （4）公乃解其珠出于衣間與之 11、用 / 給下列句子斷句（斷兩處）（2分）某 太 監(jiān) 與 同 事 久 持 明 珠 數(shù) 顆 饋 之 公 固 辭12、把下面句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。譯文： （2）居數(shù)年，太監(jiān)死，其猶子以貧不敢見公。譯文： 13、【甲】文中諸葛亮勸誡李劉禪要做到 、 來使國勢興隆。【乙】文中所寫的王翱如果也是當(dāng)時蜀國的臣子，一定會受到諸葛亮的推舉，因為他是一個 （性格品行）的人。（4分

14、）（三）、閱讀下面文章，完成1417題。（16分）知足就是幸福陳乃舉沒有誰不向往幸福。可幸福是什么呢？一千個人可能有一千種回答。其實，幸福既簡單又復(fù)雜。說它簡單，是因為它是人們生活的一種舒暢的體驗或感受；說它復(fù)雜，是因為促使人們能夠體驗或感受到生活的舒暢不是一件容易的事情。我以為，對于大多數(shù)人來說，作為一種心理感受，知足就是幸福；不知足，不會幸福。云南文山壯族苗族自治州丘北縣密納小學(xué)一名三年級小學(xué)生在作文里寫道：“我們可以喝上干凈的清水了，飯也好吃了，原有的廁所也將拆除重建，還可用水來沖洗，我們不再聞臭味了，我們更幸福了”能夠喝上干凈水，不再聞臭味，孩子們知足了，所以感到幸福。三月風(fēng)雜志曾報道

15、過，一個剛畢業(yè)的大學(xué)生，自恃自己條件好，“走遍了中國科學(xué)院的直屬單位”，“竟沒有找到一個適合自己心意的工作”，于是他自殺了。我們在感到震驚和為他惋惜之余，自然想到：他是不是不知足，欲望太高了？人就怕“騎著驢騾思駿馬，官居宰相望王侯”。欲望太多太高，實現(xiàn)不了，便會覺得不幸福，甚至為此而痛苦。當(dāng)今社會競爭激烈，我們不能以消極的態(tài)度對待之，但面對太多太多的誘惑，如果奢望過高，一旦被太多的難題所累，便會深陷煩惱之中，甚至失去理智，干些不明智的蠢事。有的人之所以覺得不幸福，不是他擁有的太少，而是期望得到的東西太多。所以，我們要調(diào)低自己的欲望底線，摒棄浮華，拒絕誘惑，以“知足常樂”平常心對待生活。唯此，才

16、會享受到人生的幸福。知足是一種生活智慧，知足就是幸福。有人“身在福中不知?！?，太多的不知足蒙蔽了心智，老覺得不如別人或社會虧欠他，自然不會擁有快樂和幸福。古人云：“知足常足，終身不辱；知止常止，終身不恥?！睘槭裁匆爸恪蹦?？因為人的情況是變化的，不如意事常八九，一時知足不行，要持續(xù)知足方能終身不辱。“知止”，是說當(dāng)止則止，不能得寸進尺，而且要“常止”，在任何時候、任何情況下，都能經(jīng)得住誘惑，管得住自己，唯“常止”方能終身無險。提倡知足，并不是讓人不思進取。個人利欲和事業(yè)上的進取心是兩回事。在現(xiàn)實生活中，如果我們能懂得取舍，以知足的態(tài)度對待利欲，以不知足的態(tài)度對待事業(yè)，該堅持的就堅持，該放棄的

17、就放棄，那我們就會永遠擁有屬于自己的幸福，在事業(yè)上取得更加絢麗的成就。（選自今晚報，有刪改）14.上文中，作者提出的主要觀點是什么？（3分） 15.文章第段都運用了舉例論證，其論述角度有何不同？（4分） 16.請簡析第段的論證過程。（4分） 17.有同學(xué)認為,第段刪去不影響全文的論述,你同意這一說法嗎?請說說你的看法。（5分） （四）閱讀下面的文章，完成18-22題。（20分）母親的“半月談”戚滌塵在寒風(fēng)呼嘯的冬夜，我不禁想起了去世9年的母親，想起了值得驕傲的那個母親的 “半月談”。走出小村到縣城工作，老家在農(nóng)村，是個遠離縣城的小村。因在單位是從事文秘工作，辦公室里裝著一部電話，和家里聯(lián)系主要

18、就靠打電話了。但全村只有支書家里有個電話機。每次打電話回家，都要提前預(yù)約，母親才能接到。為了能聽到我的聲音，母親和我作了一個約定：每月1日和16日的那天晚上8點，一定要往家里掛電話，每隔半個月，母親就要和我談一次?！皟喊?，要好好干事,要和別人善意相處。”母親每半個月接到我的一個電話,她的諄諄教誨盡在回話中。母親沒有高深的文化知識,所以我們母子倆的通話很質(zhì)樸。 那時，我和母親每次通話都是由我先簡單介紹一下工作和生活，然后母親再說說家里的家畜、禾苗等長勢。通話內(nèi)容很簡單，但母親卻把它當(dāng)成頭等大事，而且每次必說：“家里很好，你要安心工作”。 我們這個村子，當(dāng)時讀書的人不多，大部分都是在外地打工的多。

19、母親能夠聽到兒子從城里打來的電話，自然把這個當(dāng)作一種無限的榮耀。因為全村人只有她才有這個經(jīng)常接到兒子電話的“待遇”。我鄰居家里的一個男孩在外面打工，漂泊流浪，他很少給家里掛電話的，更不要說能像我一樣給家里帶來各種新鮮事了。 每月1日和16日，母親總是早早吃過晚飯，穿上好看的衣服，在鄰居大媽們羨慕的目光中，興高采烈來到支書家等候我的電話。工作的第二年，我戀愛了。那是一個寒冷的冬夜，我和女朋友相約去逛街，回來時已是10點多了，我這才想起給家里的母親掛電話?？赊D(zhuǎn)念一想，這么晚了，天氣又這么冷，母親肯定回去睡覺了吧？女友也勸說道：算了吧，你母親一定回家了，你現(xiàn)在打過去你母親也接不到，還浪費了電話費。我

20、想想也是，母親不會因為沒有接到兒子的電話，在支書家里傻傻等候吧！ 回到單位宿舍，寒冷中，我馬上鉆進了溫暖的被窩，逛街產(chǎn)生的疲憊使我很快進入夢鄉(xiāng)，午夜12點多了，我從夢中驚醒，再也無法入眠。我想起了遠在家鄉(xiāng)的母親，在寒冷中，她是否也進入了夢鄉(xiāng)？是否在埋怨兒子今天沒有如約打電話回去？沒有接到兒子的電話，母親又是如何落寞地走出支書家的？所有的一切讓我惴惴不安。母親在孤燈下守候的身影既模糊又清晰，但卻一直在我腦海里盤旋。 輾轉(zhuǎn)反側(cè)中，我難以入眠，最終，我還是跳下了床，奔到辦公室的電話機前，撥了那個最熟悉的電話號碼。那邊竟然傳來母親急切又興奮的聲音：兒啊，我就知道你會打電話回來的 在母親的絮叨中，我發(fā)現(xiàn)

21、自己早已淚流滿面。此時，窗外夜色蒼茫，寒風(fēng)正呼嘯著吹過大地。 18.體會作者情感。（1）第段中，作者為什么說母親的那個“半月談”“值得驕傲”？（4分） （2）第段中母親接到我的電話為什么“急切又興奮”？（4分） 19.品味文章語言。（1）從上下文來看，第段中的“待遇”意思是 。（1分）（2）第段劃線句簡明生動，試作賞析。（2分） 20.學(xué)習(xí)寫作技法。（1）文章主要寫我與母親，但作者為什么在第段又寫我鄰居家打工的男孩？（3分） （2）文章多次提到“寒冷的冬夜”，有什么作用？（2分） 21.抒發(fā)讀后見解。你認為本文中的母親有著怎樣的性格特征？請結(jié)合具體語句說說。（4分） 三、寫作（60分）以“心花

22、怒放”為題寫一篇不少于600字的文章。初三語文答題紙一、積累與運用（35分）1、古詩文名句默寫（11分，每空1分）（1）_（2）_（3）_（4）_（5）_（6）_（7）_（8）_，_。（9）_，_。2、（1）（2分）xn( )香呢喃 （ ）（2）（2分） 改為 _改為 （3） （1分）3、_（2分） 4、_（2分） 5、_（2分）6、（1）_（2分）（2）A_ B_ C_ （3分）（3）_（1分）7、（一）_；_（2分）（二）魯迅的意思：             &

23、#160;                              (1分)柯勒律治的意思：                   

24、0;                   (1分)（三）我選第 則，我的評析： （2分）（四）學(xué)生所要表達的意思是： _。（1分）二、閱讀理解（55分）（一）8、_（2分）9、_（3分）（二）10、（1）_（2）_（3）_（4）_（4分）11、某 太 監(jiān) 與 同 事 久 持 明 珠 數(shù) 顆 饋 之 公 固 辭 （2分）12、（1）_（2分） （2）_（2分）13、_、_ （2分）_（2分）（三）14、_（3分）15、_（4分）

25、16、_（4分）17、_（5分）（四）18、（1）_（4分）（2）_（4分）19、（1）_（1分）（2）_（2分）20、（1）_（3分）（2）_（2分）21、_（4分）初三語文參考答案一、1、（每空1分，計11分）（1）金就礪則利（2）好之者不如樂之者（3）海日生殘夜（4）玉盤珍羞直萬錢（5）窈窕淑女（6）瀚海闌干百丈冰（7）濯清漣而不妖（8）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形（9）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計2、（1）馨（1分） nán （1分） （2）迷改彌 休改修 （2分） （3）順應(yīng)環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。（1分）3、C（2分） 4、C（2分） 5、D（2分）6、（1）D（2分

26、） （2）A、外祖母（1分） B、保爾（1分） C、祥子（1分） （3）水滸傳7、（一）（示例：師生留言、多夢年華、課堂趣事）（二）魯迅的意思：要博覽群書，讀各種各樣的好書。柯勒律治的意思：讀書過程中要有自己的思考，能取其精華，棄其糟粕。（三）示例一：我欣賞第句，因為第句靈活改用李白的詩句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，富有詩意的歌頌了同學(xué)之間的情誼。示例二：我欣賞第句，因為第句句式整齊，從學(xué)習(xí)、生活兩方面道出了同學(xué)之間的親密無間，結(jié)尾的一句“有你一路陪伴，真好！”真情表白，真摯、感人、溫馨。（四）（將來無論干大事還是小事，我都將以生命的最大價值向老師您匯報。意對即可）二、閱讀理解（一）8、（2分）氣勢宏大，高聳，幽深（答對其中任意兩點即可分）。9、 （3分）對終南山美景的喜愛（1分），對正直、坦蕩品格的贊美（1分），對追名逐利行為的厭棄（1分）（二）10、（4分）（1）提升 （2）痛心遺憾 （3）即使 （4）給11、（2分）某 太 監(jiān) 與 同 事 久 / 持 明 珠 數(shù) 顆 饋 之 / 公 固 辭12、（4分）（1）親近賢臣，遠離小人，這就是先漢興隆的原因。（2分）（2）過了幾年，那個太監(jiān)死了，他的養(yǎng)子因為貧窮不敢來見王翱。（2分）13、（4分）內(nèi)外同法（賞罰公