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文檔簡介
1、重慶市巴南區(qū)20132014學年上期期中考試八年級語文試題總分:150分 時間:120分鐘 一、語文知識及運用。(30分) 1. 下列加點字的讀音完全正確的一項是( )。(3分)A 潰退(kuì) 詣太守(yì) 震悚(sng) 滯笨(dài) B 提防(d) 愧怍(zuò) 取締(tì) 阻遏(è)C 差使(chi) 憎惡(zng) 篆章(zhuàn) 寒噤(jìn)D 殲滅(jin) 詰問(jié) 老嫗(yù) 蹣跚(mán)2.請標出下面各組的錯別字,并依次改正在后面的方格中。
2、(3分) A 狼藉 箱篋 講信修睦 精疲力竭 觸目傷淮 ( )B 箬篷 尷尬 霍然開朗 微不足道 生死禍福 ( )C 懼憚 煩躁 眼花繚亂 情郁與中 無人問津 ( )D 仄歪 接濟 月明風輕 世外桃源 窮愁潦倒 ( )3選出下列各句中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分) A 我們暑假中登黃山,經過長途跋涉,終于到達峰頂,親眼看到了萬丈光芒劈開云層的那一刻,紅日躍然而上,主宰著大地的心跳。B 打籃球是一項健身運動,同學們周末打一場球,一周的疲勞蕩然無存,多么暢快!C 臺階中的父親老實厚道,低眉順眼,累了一輩子,沒人說過他有地位,父親也從沒覺得自己有地位。D日本首相安培口出狂言,要強占我國領土釣魚
3、島,他的侵略野心暴露在大庭廣眾之下。4下面語段劃線句子都有語病請根據(jù)提示加以改正。(4 分)記者9月23日從教育部獲悉,中國30萬中小學年底前將全部責任督學。按照規(guī)定,縣級教育督導部門應按統(tǒng)一規(guī)格制作,標明責任督學的姓名、照片、聯(lián)系方式和督導事項,在校門顯著位置予以公布。 按照一個督學負責五所左右學校的標準配備責任督學,兼顧小學、初中和高中各個學段,中國約需要6萬名左右責任督學。實行責任督導制度是世界上較完善教育督導制度國家的普遍做法。(1)第處搭配不當,應將_ _ 改為_ _ _。(2)第處成分殘缺,應在句末添加_ _ 。(3)第處詞語贅余,應刪去_ _。(4)第處語序不當,應將_ 與 _
4、_對調。5.下列有關文學常識的表述有誤的一項是:( )(3分)A消息的結構一般包括標題、導語、背景、主體和結語五部分。其特點:觀點鮮明,內容真實,反應及時,語言簡明。人民解放軍百萬大軍橫渡長江就是消息的典范。B老王是作為作家、翻譯家的余秋雨,描寫一個三輪車夫老王的不幸與善良,告誡我們學會用善良去體察善良。 C大道之行也選自禮記·禮運,是儒家經典之一。大道指儒家政治理想。D雨果,法國著名作家,代表作有巴黎圣母院和悲慘世界等。6.閱讀下面的材料,回答下面的問題。(4分)材料一 公元前1世紀,羅馬共和國首腦人物愷撒穿著一件絲綢長袍到劇院看演出。誰料,他比演員更引人注目,滿劇場的人都把眼光盯
5、在這件從未見過的絲袍上。它的輕柔香艷、華貴絢麗讓人驚詫贊嘆,當人們知道這是中國生產的絲織品后,又是高興,又是羨慕。當時,中國絲綢、瓷器等物品隨著古老的絲綢之路到達了西方。材料二2011年6月30日,“重慶造”筆記本電腦、液晶顯示器隨著一列火車緩緩駛出重慶,駛向歐洲。至此,中國西部對外貿易新通道渝新歐國際聯(lián)運大通道正式運行,一條連接中歐的新絲路重新開啟。9月5日至9日橫跨六國、為“渝新歐”沿線城市尋找新商機的“感知中國·穿越新絲綢之路渝新歐國際鐵路媒體特別行動”自駕采訪團隊駐扎于德國柏林,就中德經貿往來中重慶的努力成果。新華網德國杜塞爾多夫9月24日電“感知中國·穿越新絲綢之
6、路-渝新歐國際鐵路文化行”系列活動9月下旬在德國西部城市杜塞爾多夫舉行。葉脈畫、剪紙等非物質文化遺產和雜技等巴渝文化名片在當?shù)伢@艷亮相。請根據(jù)材料二提供的信息概括渝新歐國際鐵路正式運行的作用。(4分)答: 7語文實踐活動。(10分) 今年8、9月份,CNTV中國公開課:【中國漢字聽寫大會】越來越多的人使用鍵盤書寫,用慣了電腦的人手寫漢字的能力會下降。針對漢字手寫危機,央視科教頻道推出了中國漢字聽寫大會,”在游戲中學習知識、領略漢字之美“。節(jié)目一開播,收視率超過好聲音,漢字書寫的問題越來越受到人們的關注,某校八年級3班也準備搞一個“愛我漢字,護我文明”的主題活動。同學們已搜集了以下材料,特邀你參
7、與活動。材料一 來自央視網復興論壇:在中國漢字聽寫大會中,成年人同步聽寫時,卻頻頻出錯,提筆忘字,連初中生都不如! 有網友調侃:“我的語文一定是數(shù)學老師在體育課上教的!”用慣了鍵盤而不再動筆的人們,已經不知不覺集體患上了失寫癥。學的時候是用筆寫的,用的時候是用鍵盤敲的,機器的智慧代替了我們的腦袋。光明網曾做過調查:44.25%的成人覺得自己的字不好看;41.52%的成人經常提筆忘字。材料二 漢字書法起源于我國夏、商時代。2009年9月30日,中國書法被列為聯(lián)合國教科文衛(wèi)組織“人類非物質文化遺產代表作名錄”。教育部2012年出臺文件,要求中小學生開展書法教育,書法正式納入義務教育階段課程表,每周
8、一課。材料三 來自青海日報消息:中國漢字聽寫大會熱播后,有網站推出了應用軟件APP,一些年輕人下載該軟件,一邊寫字一邊沖關。在網絡上還出現(xiàn)了自稱為“鋼筆族”的年輕人,把漢字書法作為一種時尚,把寫一手漂亮字作為展現(xiàn)自己修養(yǎng)的方式。(1)請問材料一中提到了漢字書寫有哪些問題?是怎樣形成的?(4分)答: (2)八年級還要開書法課,班里有的同學認為這沒必要,因為生活中電腦輸入已代替了手寫。請你結合材料提供的信息,向這些同學說說你的認識。(3分)答: (3)學校藝術節(jié)準備組織漢字書寫大賽,請你為這次大賽寫一幅宣傳標語。(3分)答: 二、古詩文積累與閱讀。(25分)(一)古詩文積累。8默寫填空。(10分,
9、每空1分)(1)晴川歷歷漢陽樹, 。(崔顥黃鶴樓)(2)男女衣著,悉如外人。 ,并怡然自樂。(陶淵明桃花源記)(3) ,孤帆天際看。(孟浩然早寒江上有懷)(4)東皋薄暮望, 。(王績野望)(5)長歌行中表達人生哲理的句子: , 。(6)李煜說,愁有味:“剪不斷,理還亂,是離愁,別有一般滋味在心頭?!倍鸥Υ和姓f,愁有價:“ , ”。 (7)戰(zhàn)爭,是歷代文人墨客的題材,請寫出兩句古今描寫戰(zhàn)爭的詩句: “ , ?!保ǘ╅喿x周敦頤的愛蓮說,回答9一13題。(15分)水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,
10、亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。 予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。9解釋下列加點詞。(4分)(1)亭亭凈植 (2)陶后鮮有聞 (3)不可褻玩焉 (4)不蔓不枝 10翻譯下列句子。(4分)(1)予獨愛蓮之出淤泥而不染。 (2)牡丹之愛,宜乎眾矣。 11請選擇下列對文章賞析有誤的一項。( )(2分)A通過描寫蓮的形象,賦予蓮以美好的品質,進而以花喻人,揭示作者不慕名利,潔身自好的品質。B文中用來比喻君子既不與世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是:蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。C文中最能概括蓮的高貴品質的一句話
11、是:蓮,花之君子者也。D本文的寫作手法是欲揚先抑,“獨”一詞表現(xiàn)出作者決不隨波逐流,又不同于陶淵明隱逸的遺世獨立,積極出仕的生活態(tài)度。12文章的題目是 “愛蓮說”,為什么要寫陶淵明“獨愛菊”和世人“甚愛牡丹”?(2分)答: 13.1986年7月23日,重慶市第十屆人民代表大會常務委員會第十九次會議決定,以黃葛樹為市樹,以山茶花為市花。你贊同嗎?如不贊同可另選,請選擇市花或者市樹并說明理由。(3分)答: 三、現(xiàn)代文閱讀(40分)(一)閱讀蘆花蕩選段,完成1418題。(20分)第二天,中午的時候,非常悶熱。一輪紅日當天,水面上浮著一層煙氣。小火輪開得離葦塘遠一些,鬼子們又偷偷地爬下來洗澡了。十幾個
12、鬼子在水里泅著,日本人的水式真不錯。水淀里沒有一個人影,只有一團白綢子樣的水鳥,也躲開鬼子往北飛去。落到大荷葉下面歇涼去了。從荷花淀里卻撐出一只小船來。一個干瘦的老頭子,只穿一條破短褲,站在船尾巴上,有一篙沒一篙地撐著,兩只手卻忙著剝那又肥又大的蓮蓬,一個一個投進嘴里去。他的船頭上放著那樣大的一捆蓮蓬,是剛從荷花淀里摘下來的。不到白洋淀,哪里去吃這樣新鮮的東西?來到白洋淀上幾天了,鬼子們還是望著荷花淀瞪眼。他們沖著那小船吆喝,叫他過來。老頭子向他們看了一眼,就又低下頭去。還是有一篙沒一篙地撐著船,剝著蓮蓬。船卻慢慢地沖著這里來了。小船離鬼子還有一箭之地,好像老頭子才看出洗澡的是鬼子,只一篙,小
13、船溜溜轉了一個圓圈,又回去了。鬼子們拍打著水追過去,老頭子張皇失措,船卻走不動,鬼子緊緊追上了他。眼前是幾根埋在水里的枯木樁子,日久天長,也許人們忘記這是為什么埋的了。這里的水卻是鏡子一樣平,藍天一般清,拉長的水草在水底輕輕地浮動。鬼子們追上來,看看就扒上了船。老頭子又是一篙,小船旋風一樣繞著鬼子們轉,蓮蓬的清香,在他們的鼻子尖上掃過。鬼子們像是玩著捉迷藏,亂轉著身子,抓上抓下。一個鬼子尖叫了一聲,就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口,是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散,每個人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著,想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來
14、,有的兩個,有的三個。鬼子們痛得鬼叫,可是再也不敢動彈了。老頭子把船一撐來到他們的身邊,舉起篙來砸著鬼子們的腦袋,像敲打頑固的老玉米一樣。他狠狠地敲打,向著葦塘望了一眼。在那里,鮮嫩的蘆花,一片展開的紫色的絲絨,正在迎風飄散。在那葦塘邊緣,蘆花下面,有一個女孩子,她用密密的葦葉遮掩著身子,看著這場英雄的行為。14文章內容感知仔細閱讀選段,概括文段的主要內容,體會作者表達的主題。(4分)答:我的概括:_ _ 我體會到的主題: 15、生動的語言品味文中有許多處生動的描寫,請品讀下列兩處并作簡要賞析。(6分)(1)鬼子們拍打著水追過去,老頭子張皇失措,船卻走不動,鬼子緊緊追上了他。(你認為“張皇失措
15、”好在哪里?)(3分)答: (2)在那里,鮮嫩的蘆花,一片展開的紫色的絲絨,正在迎風飄散。(請從環(huán)境描寫的角度賞析它的作用)(3分)答: 16人物形象欣賞文中的人物形象栩栩如生,試對下面的句子做簡要分析。(3分)老頭子把船一撐來到他們的身邊,舉起篙來砸著鬼子們的腦袋,像敲打頑固的老玉米一樣。答: 17. 寫作藝術揣摩小說的情節(jié)結構嚴謹,多處使用伏筆與照應。請找出來,具體分析。(3分)答: 18.鏈接材料探究結合文中老英雄形象的思想意義,談談你對兩則材料的看法。(4分)材料一 下面圖片中的雕塑名為“打結的手槍”,矗立在聯(lián)合國總部花園內,是盧森堡1988年贈送給聯(lián)合國的。材料二 釣魚島歷來是中國的
16、領土。近年來,日本首相安倍就釣魚島大放厥詞,稱釣魚島的主權由日本來行駛。繼今年9月25日自稱“右翼的軍國主義者”、26日鼓吹“日本積極和平主義”后,日本首相安倍27日再次妄稱釣魚島是日本“固有領土,不會妥協(xié)”。 答:_ _ (二)閱讀史鐵生的秋天的懷念,完成文后2126題。(20分)雙腿癱瘓以后,我的脾氣變得暴躁無常,望著天上北歸的雁陣,我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著錄音機里甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂,她又悄悄地進來,眼圈紅紅的,看著我。“聽說北海的花兒都開了,我推著你去走走?!彼偸沁@么說。母親喜
17、歡花,可自從我癱瘓以后,她侍弄的那些花都死了?!安?,我不去!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿,喊著,“我活著有什么意思!”母親撲過來抓住我的手,忍住哭,說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活” 可我一直都不知道,她的病已經到了那步田地。后來妹妹告訴我,母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。 那天我又獨自坐在屋里,看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地飄落。母親進來了,擋在窗前,“北海的菊花開了,我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求的神色?!笆裁磿r候?”“你要是愿意,就明天?”她說。我的回答已經讓她喜出望外了。“好吧,就明天?!蔽艺f。她高興得一會兒坐下,一會兒站起。“那就趕緊準備準備。”“哎呀,煩不煩!幾步路
18、,有什么好準備的!”她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說著:“看完菊花,咱們就去仿膳,你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲,跑著一腳踩扁一個”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。 她出去后,就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時,她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經病成那樣??粗嗆囘h去,也絕沒有想到竟是永遠永遠的訣別。 鄰居的小伙子背著我去看她的時候,她正艱難地呼吸著。別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:“我那個有病的兒子和我那個未成年的女兒” 又是秋天,妹妹推我去北??戳司栈āD屈S色的花淡雅,白色的花高潔,紫
19、紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,在秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活 19試體會文章反復寫“看花”的作用。(4分)答: 20文中對母親形象的刻畫頗具匠心,請細心品析。(6分)(1)請分析第段畫線句中“我”的回答為何讓母親喜出望外? (3分)答: (2)文中寫到“我”坐在窗前看落葉,“母親進來了,擋在窗前”。你怎樣理解母親擋住落葉的行為?答: 21. 文中有幾處插敘的內容,請找出一處,寫下來,然后說說它在文中的具體作用。(5分)答:句子:_ _ _作用:_ _ _ _ _ _ 22.結合文章內容,具體分析作者從“看花”中獲得了哪些人生感悟。(5分)答:_
20、_ _四、作文:(55分)以下兩題選作一題:1、 “用善良體察善良”。生活中只要我們有一顆善良的心,就能感到愛滿人間。 請以“溫暖”為題,選擇真實的生活片段,寫一篇文章。要求:寫成記敘文;字數(shù)不少于600字。2、閱讀下面的材料,按要求作文。材料一 周月華(女,44歲,北碚區(qū)柳蔭鎮(zhèn)西河村鄉(xiāng)村醫(yī)生)因患小兒麻痹癥不能行走,20多年來靠丈夫背著為方圓20多公里的5000多村民治病,深受當?shù)厝罕姁鄞?。榮獲2012年度“感動中國十大人物”稱號,獲2013年全國道德模范提名獎。材料二 吳林香(女,14歲,忠縣馬灌鎮(zhèn)初級中學學生)面對繼父外出打工、母親身患癌癥病逝、外公外婆殘疾、弟弟年幼的情況,
21、用自己柔弱的肩膀撐起了一個家。榮獲2012年“中國好人”稱號,2013年被評為全國道德模范。一個人只要有了夢想,并堅持不懈地奮斗,再大的困難也能克服,再艱辛的勞作心里也快樂。要求:請結合自己的生活體驗,以“追夢”為話題自擬題目,自定文體,寫一篇不少于600字的文章。巴南區(qū)20132014學年上期期中考試八年級語文試題答題卷一、語文知識及運用。(30分) (1-3每小題3分,共9分)1、_ _2、_ 改為 _、 _ 改為 _、_ 改為 _、_ 改為 _ 3、_ _4、(4分)(1)第處搭配不當,應將_ _ 改為_ _ _。(2)第處成分殘缺,應在句末添加_ _ 。(3)第處詞語贅余,應刪去_ _
22、。(4)第處語序不當,應將_ 與 _ _對調。5、(3分) 6、(4分) 7、(10分)(1)問題: (2分)它的形成: (2分)(2)我的認識: (3分)(3)宣傳語: (3分)二、 (25分)8 (10分,每空1分)(1) 。(崔顥黃鶴樓)(2) 。(陶淵明桃花源記)(3) 。(孟浩然早寒江上有懷)(4) 。(王績野望)(5)長歌行人生哲理句: , 。(6)杜甫春望中說,愁有價:“ , ”。(7)戰(zhàn)爭的詩句:“ , ”。(二)(15分)9(4分)(1)植 (2)鮮 (3)褻 (4)枝 10(4分)(1) (2) 11 (2分)12(2分) 13 (3分) 三、(40分)(一)14(4分)我
23、的概括:_ 。主題: 15(6分)(1)(3分)_ _ _ _ (2)(3分)_ _ _ _ _ _ 16(3分)_ _ _ _ _ 17(3分)_ _ _ _ _ 18(4分) _ _ _ (二)閱讀下面文段,完成1922題。(共20分)19.(4分)_ _ 20(6分) _ _ 21(5分) _ 22(5分) _ _ 四、作文 (55分) 600巴南區(qū)20132014學年上期期中考試八年級語文試題參考答案1C(滯笨zhì 取締dì 蹣跚pán)2. 淮懷 霍一豁 與一于 輕一清(改對1個得1分)3.D“大庭廣眾”是指庭院聚集很多人的公開場合。這里是指安培在大家
24、看得非常清楚的場合,應用“光天化日”。 4、(1)“具備”改為“配備”(2)在“制作” 后面加上“標牌”或者“標識”(3)“大約”或者“左右”(4)“較完善”與“教育督導制度”對調。5.B(老王的作者是楊絳)6. 搭建起亞歐“新絲綢之路”經濟走廊,尋找到西方沿線各國與中國尤其是重慶貿易、投資的新商機。促進中西經濟文化交流,讓世界了解中國,讓重慶走向世界。7(1)漢字書寫的問題有:成年人掌握的漢字不如初中學生(漢字書寫頻頻出錯);成年人常常提筆忘字。(2分)造成的原因主要是隨著信息化時代、智能時代的到來,國人對智能手機、電腦漢字輸入尤其是對拼音輸入的依賴,造成了國人手寫漢字的能力迅速下降。(1分
25、)(2)中國漢字是歷史悠久,是一筆寶貴的歷史文化遺產;聯(lián)合國、我國教育部高度重視漢字的書寫;寫一首漂亮字,也是一個人文明有修養(yǎng)的體現(xiàn)。因此請同學們重視漢字書寫吧。(每點1分)(3)示例:寫好硬筆字,為人生添色彩。硬筆精雕細刻出精品,書法千錘百煉鐵成金。中國書法,字里千秋。寫漂亮字,做文明人。二、(一)8.(1)芳草萋萋鸚鵡洲 (2)黃發(fā)垂髫 (3)鄉(xiāng)淚客中盡 (4)徙倚欲何依 (5)少壯不努力,老大徒傷悲 (6)烽火連三月,家書抵萬金 (7)示例:黃沙百戰(zhàn)穿金甲 不破樓蘭終不還。 (二)9.立 少 親近而不莊重 長枝節(jié) 10.(1)我只喜愛蓮花,從污泥里生長出來,卻不受到污染。(2分,其中關鍵
26、字“獨”、“而”1分)(2)對于牡丹的愛好,人該是很多了。(2分,關鍵字 “宜”1分)11.(2分)D沒用欲揚先抑。應當是托物言志和襯托手法。12.(2分)因為作者是用陶淵明“獨愛菊”和世人“盛愛牡丹”襯托作者的“愛蓮”,表現(xiàn)了作者高潔的品質。13(3分)示例l;如贊成,黃角樹,山城極其普遍,道旁、庭院、校園到處都是。它古老、粗壯,茂盛,樹冠像一把把綠色的大傘,為人們展露英姿,遮陰擋陽,有極強的適應能力,展示重慶人的頑強拼搏精神。山茶花,樹姿優(yōu)美,葉色濃綠,經冬不凋,花形艷麗,花期久長,芬芳馥郁,代表重慶人的熱情、好爽的品質。如不贊成,選蘭花,蘭花無論后于何處都是默默無聞的綻放,默默散發(fā)出幽香,具有純樸高雅,不張揚、不媚俗的品質。示例2:選梅花,“梅花香自苦寒來”,梅花能凌霜傲雪,展示了逆境中奮進、戰(zhàn)勝困難的精神。示例3:選桂花,桂花不僅香氣濃郁,而且可以作為香料,入藥、人茶,有很強的實用價值,自然讓人聯(lián)想到無私的奉獻。(只要答出基本特點即可)三、(一)14. (1)主要內容:描寫老頭子用計謀將鬼子引進陷阱,消滅鬼子,替大菱報了仇的壯舉。(2)主題:15.(1)本義是“慌慌張張”,用在這里是老頭子為了誘惑敵人上當,故意裝出害怕的樣子,表現(xiàn)了老人的機智。(2)這里的自然環(huán)境描寫烘托了老頭子為大菱報仇后的輕松,愉悅的
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