學(xué)校語言文字達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上學(xué)校語言文字達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建工作方案學(xué)校是推廣普通話，規(guī)范語言文字的主陣地，做好學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作，對(duì)于掌握科學(xué)文化知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、全面提高素質(zhì)，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國(guó)主義情操、增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要意義。為了進(jìn)一步提升我校語言文字工作的整體水平，增強(qiáng)教師的語言文字規(guī)范意識(shí)，提高學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力，進(jìn)一步貫徹中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，積極開展了語言文字工作創(chuàng)建活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。一、工作目標(biāo)我校語言文字工作的目標(biāo)是：借助本次迎評(píng)活動(dòng)，爭(zhēng)取使我校的語言文字工作再上新臺(tái)階。為此

2、，我們將加強(qiáng)管理力度，建立和完善相應(yīng)的工作機(jī)制，提高管理水平，切實(shí)提高全校的語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力，使普通話成為我校的教學(xué)語言、校園語言，使校園內(nèi)的文字應(yīng)用基本規(guī)范，盡量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。二、評(píng)估內(nèi)容本次語言文字規(guī)范化示范校評(píng)估指標(biāo)要素及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（一） 制度建設(shè)學(xué)校在用語用字、學(xué)生培養(yǎng)、教育實(shí)踐過程中有關(guān)于語言文字使用的規(guī)章制度，并有定期檢查落實(shí)制度，在職務(wù)評(píng)聘、教育教學(xué)考核評(píng)價(jià)等制度中，有關(guān)于語言文字應(yīng)用能力、應(yīng)用情況的明確要求。重視環(huán)境對(duì)學(xué)生語言文化素養(yǎng)的熏陶作用，校內(nèi)公文、文件、以及名稱牌、指示牌、校風(fēng)校訓(xùn)、標(biāo)語、建筑物等用語用字符合規(guī)范及相關(guān)要求。語言文字工作經(jīng)費(fèi)管理嚴(yán)格、使用規(guī)范、

3、效益顯著。（二）能力建設(shè)將語言文字應(yīng)用能力納入教師培訓(xùn)方案，重視教師語言文字基本功訓(xùn)練，通過定期培訓(xùn)、綜合培養(yǎng)等方式，提高教師語言文字應(yīng)用能力，并適應(yīng)教育教學(xué)的新要求。教師普通話水平達(dá)標(biāo)。學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)中有明確的語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力的要求，逐步提高學(xué)生語言文字應(yīng)用能力，并達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)要求。學(xué)生能熟練規(guī)范地使用普通話；熟練掌握和使用應(yīng)知應(yīng)會(huì)的規(guī)范漢字和漢語拼音，書寫規(guī)范。（二） 教育教學(xué)教師在授課、教案、講義、板書、課件、試卷、作業(yè)批改等教育教學(xué)活動(dòng)中的用語、用字和書寫規(guī)范。建立學(xué)生語言文字應(yīng)用能力培養(yǎng)方案，各學(xué)科教學(xué)中都重視學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。語文課重視學(xué)生口

4、語交際能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，有日常和定期的口語考核。注重中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育教學(xué)，將愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的教育貫穿于各個(gè)教育環(huán)節(jié)。學(xué)校廣泛開展中華經(jīng)典誦、寫、講等活動(dòng)，學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀文化有認(rèn)同感、自豪感和自信心。（三） 宣傳普及將語言文字方針政策、法律法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)列入學(xué)校普法宣傳教育，教職工熟悉掌握國(guó)家語言文字方針政策、法律法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。每年推廣普通話宣傳周組織開展形式多樣、寓教于樂的宣傳活動(dòng)。積極發(fā)揮學(xué)校在家?；?dòng)中的重要作用和對(duì)社會(huì)的輻射帶動(dòng)作用，為家長(zhǎng)和社會(huì)提供有關(guān)語言文字規(guī)范化的咨詢或培訓(xùn)服務(wù)。（四） 科學(xué)發(fā)展重視學(xué)生語言學(xué)習(xí)方法研究，建立學(xué)生語言文字應(yīng)用能力評(píng)價(jià)體系，

5、重視并開展學(xué)生口語測(cè)試評(píng)價(jià)，積極探索學(xué)校語言文字工作新途徑、新方法。三、工作步驟（一）宣傳發(fā)動(dòng)1.學(xué)校召開專題會(huì)議，向全校教職工進(jìn)行宣傳動(dòng)員，傳達(dá)上級(jí)精神，介紹我省語言文字工作委員會(huì)的評(píng)估檢查的范圍、內(nèi)容以及我校創(chuàng)建迎檢工作步驟、工作要求、任務(wù)分解等內(nèi)容。結(jié)合本校的實(shí)際以及其它學(xué)校檢查的情況，重點(diǎn)介紹本次評(píng)估學(xué)校的四個(gè)指標(biāo)要素及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。魏校長(zhǎng)作全面的動(dòng)員，提出迎評(píng)的要求，并對(duì)本次迎評(píng)工作進(jìn)行部署。2.學(xué)校教導(dǎo)處、政教處要根據(jù)國(guó)家通用語言文字法精神，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，要利用學(xué)校廣播站、晨讀、國(guó)旗下的講話等渠道做好宣傳工作，讓三陽一中的每一位師生都知道語言文字規(guī)范工作的重要性。要把規(guī)范工作滲透到

6、學(xué)校的每一項(xiàng)工作、每一個(gè)教育教學(xué)行為中去。每一位教師都要積極投身于規(guī)范祖國(guó)語言文字的工作中去。3.學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求成立學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并把評(píng)估學(xué)校的五個(gè)指標(biāo)進(jìn)行具體的分工，責(zé)任落實(shí)到位，讓每一位教師都知道自己在語言文字規(guī)范工作中的責(zé)任。4.把語言文字相關(guān)的法律、文件發(fā)在學(xué)校群內(nèi)，供大家學(xué)習(xí)，把相關(guān)的信息掛在群內(nèi)，供大家了解。（二）自查整改1.學(xué)校各部門根據(jù)評(píng)估任務(wù)的具體內(nèi)容，逐條對(duì)照，明確責(zé)任，學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)做好組織、協(xié)調(diào)、督查、指導(dǎo)工作。2.學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組及所有教師對(duì)學(xué)校用字進(jìn)行重點(diǎn)檢查和整改，完成校園內(nèi)不規(guī)范用字的整治工作。3.總務(wù)處負(fù)責(zé)設(shè)立永久性的宣傳標(biāo)

7、語牌，做好環(huán)境布置工作。學(xué)校將在教室、辦公室門上等處設(shè)置“請(qǐng)講普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字”等提醒語。4.學(xué)校完成自評(píng)工作，并于2019年9月底之前進(jìn)行自查，針對(duì)不足加以改進(jìn)。5.結(jié)合學(xué)校的有關(guān)活動(dòng)，將語言文字工作有機(jī)融合，促進(jìn)用語的規(guī)范。抓好宣傳陣地。充分利用學(xué)校校內(nèi)宣傳欄做好宣傳工作，把規(guī)范的語言文字融于校園的環(huán)境和文化氛圍中，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。抓住契機(jī)，適時(shí)開展活動(dòng)。借評(píng)估之機(jī)，學(xué)校組織全校學(xué)生參加演講比賽、作文比賽等活動(dòng)，營(yíng)造書香校園，分享成長(zhǎng)快樂活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)智慧、文化分享。學(xué)校根據(jù)自查中出現(xiàn)的問題進(jìn)行整改，并組織復(fù)查，全面完成檔案整理工作。（三）迎接評(píng)估學(xué)校做好評(píng)

8、估前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。按照要求，制作宣傳展板、宣傳標(biāo)語、宣傳資料，高標(biāo)準(zhǔn)完成檔案資料裝訂工作。接受焦作市市語言文字工作達(dá)標(biāo)校驗(yàn)收。四、工作要求學(xué)校將語言文字工作納入教育發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，納入校園文化建設(shè)規(guī)劃，滲透于全面實(shí)施素質(zhì)教育的各環(huán)節(jié)。把說普通話、寫規(guī)范字作為對(duì)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的一項(xiàng)基本要求，納入教師考核的內(nèi)容，作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先和評(píng)職的必備條件，并嚴(yán)格實(shí)行持普通話等級(jí)證書上崗制度。學(xué)校教職員工上班時(shí)間在校園內(nèi)必須堅(jiān)持使用普通話。學(xué)校沒有取得合格普通話證書的教師必須參加普通話培訓(xùn)和測(cè)試。五、工作措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)1.學(xué)校成立由李*校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、楊*為副組長(zhǎng)、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，