寫一件感人的事(許改)

1、五年級下冊第四單元習作下大街小學下大街小學 許麗霞許麗霞有一個女孩，有一個女孩，她從小愛養(yǎng)丹頂鶴。她從小愛養(yǎng)丹頂鶴。在她大學畢業(yè)以后，在她大學畢業(yè)以后，她仍回到她養(yǎng)鶴的地方她仍回到她養(yǎng)鶴的地方可是有一天，可是有一天，她為了救一只受傷的丹頂鶴，她為了救一只受傷的丹頂鶴，滑進了沼澤地里，滑進了沼澤地里，就再也沒有上來。就再也沒有上來。審清題意審清題意 明確目標明確目標 在口語交際的基礎上，選一件令你在口語交際的基礎上，選一件令你感動的事寫下來。內容要具體，語句要感動的事寫下來。內容要具體，語句要通順，感情要真實。題目自己定。寫完通順，感情要真實。題目自己定。寫完以后，要認真改一改。以后，要認真改一

2、改。要求：要求： 寫清事情的起因、經(jīng)過、結果。寫清事情的起因、經(jīng)過、結果。 內容具體，語句通順內容具體，語句通順,感情真實。感情真實。 作文題目自擬。作文題目自擬。 寫完以后，認真改一改。寫完以后，認真改一改。體會感動體會感動 學習表達學習表達再見了，親人再見了，親人金色的魚鉤金色的魚鉤橋橋夢想的力量夢想的力量可歌可泣的事可歌可泣的事 震撼人心的情震撼人心的情志愿軍戰(zhàn)士與朝鮮人民之間發(fā)志愿軍戰(zhàn)士與朝鮮人民之間發(fā)生的故事，令人潸然淚下生的故事，令人潸然淚下 ?？筛杩善氖驴筛杩善氖?震撼人心的情震撼人心的情草地上的老班長為了救三名小戰(zhàn)草地上的老班長為了救三名小戰(zhàn)士，放棄自己生命的故事感人至士，

3、放棄自己生命的故事感人至深深 ?？筛杩善氖驴筛杩善氖?震撼人心的情震撼人心的情在生命關頭，無私無畏、舍生忘死的老支書的形象久久揮之不去。在生命關頭，無私無畏、舍生忘死的老支書的形象久久揮之不去。 可歌可泣的事可歌可泣的事 震撼人心的情震撼人心的情六歲的小瑞恩為了自己的夢想不懈努力的決心，讓我們?yōu)橹畡尤?。六歲的小瑞恩為了自己的夢想不懈努力的決心，讓我們?yōu)橹畡尤荨?一位殘疾兒童正為地震災區(qū)捐款解放軍叔叔奮戰(zhàn)在抗險第一線解放軍叔叔奮戰(zhàn)在抗險第一線感動感動是姥姥為我掖被角時那顫抖的手；感動感動是媽媽為我準備的可口的早餐；感動感動是我失去信心時，朋友鼓勵的眼神；感動感動是 認識感動 捕捉生活感動感動

4、是我在燈下埋頭苦讀時，媽媽為我端來的一杯香濃的牛奶。感動感動是在我被冷風吹得瑟瑟發(fā)抖時，奶奶為我披上的一件溫暖的棉衣。感動感動是在我右手骨折時，同學送來的一篇篇字跡工整的筆記。 被被 角角 小時候，我的身體虛弱，可是又很淘氣，白天瘋跑完了，夜里睡覺常常做惡小時候，我的身體虛弱，可是又很淘氣，白天瘋跑完了，夜里睡覺常常做惡夢夢我一下子掉進河里，四周都是冰，冰水透進衣服里。我冷，卻喊不出。這我一下子掉進河里，四周都是冰，冰水透進衣服里。我冷，卻喊不出。這時一雙粗糙卻溫暖的手把我從水里撈出來。原來是姥姥掖緊了我的被角。我翻過時一雙粗糙卻溫暖的手把我從水里撈出來。原來是姥姥掖緊了我的被角。我翻過身，黑

5、暗中聽見姥姥輕輕地說：身，黑暗中聽見姥姥輕輕地說：“好孩子，睡吧，有姥姥在這兒呢好孩子，睡吧，有姥姥在這兒呢”說完了說完了又掖了掖我的被角，我被溫暖抱在懷里又睡了。又掖了掖我的被角，我被溫暖抱在懷里又睡了。 我剛升入六年級，姥姥就得了半身不遂，先是左半身，后來是右半身。經(jīng)過我剛升入六年級，姥姥就得了半身不遂，先是左半身，后來是右半身。經(jīng)過幾個月的住院治療，右手微微能抬起，這足以使我們全家感到欣喜了。在姥姥出幾個月的住院治療，右手微微能抬起，這足以使我們全家感到欣喜了。在姥姥出院后的一個晚上，大人們都疲憊地睡去了，姥姥也發(fā)出了均勻的鼾聲。我拉了一院后的一個晚上，大人們都疲憊地睡去了，姥姥也發(fā)出了

6、均勻的鼾聲。我拉了一床被子和衣躺在她身邊，卻怎么也睡不著，想著姥姥身上的褥瘡都爛到深處，可床被子和衣躺在她身邊，卻怎么也睡不著，想著姥姥身上的褥瘡都爛到深處，可是姥姥從不吭一聲。換藥時，我們默默地哭，姥姥也默默地流淚。病人與護理者是姥姥從不吭一聲。換藥時，我們默默地哭，姥姥也默默地流淚。病人與護理者都是一身的大汗，那簡直就是一場流淚不流血的戰(zhàn)爭。想到這兒，我不禁翻了個都是一身的大汗，那簡直就是一場流淚不流血的戰(zhàn)爭。想到這兒，我不禁翻了個身，輕輕嘆了口氣。身，輕輕嘆了口氣。 這時我覺得后背癢癢的，有人在拽我的衣服，我轉過頭去：這時我覺得后背癢癢的，有人在拽我的衣服，我轉過頭去：“姥姥，您有事姥姥

7、，您有事兒嗎？兒嗎？”那只勉強能動的手還在摸索著。猛地，她拽住了我的被角，吃力地拉著，那只勉強能動的手還在摸索著。猛地，她拽住了我的被角，吃力地拉著，像以前一樣，給我掖被角。那手是那么無力，根本沒把被弄好，但她的意思我知像以前一樣，給我掖被角。那手是那么無力，根本沒把被弄好，但她的意思我知道，她還是怕我睡涼了，再做惡夢。我哭了，我抱著她僵直的胳膊哭了。姥姥想道，她還是怕我睡涼了，再做惡夢。我哭了，我抱著她僵直的胳膊哭了。姥姥想說什么，卻說不清楚，只見嘴唇微微顫動著，接著兩行老淚流了下來。說什么，卻說不清楚，只見嘴唇微微顫動著，接著兩行老淚流了下來。 不久，姥姥就去世了，當她鋪金蓋銀要上車的時候

8、，我掙脫掉大人拉著我的不久，姥姥就去世了，當她鋪金蓋銀要上車的時候，我掙脫掉大人拉著我的手，沖到擔架前為她掖了掖那薄薄的被子，哭著說：手，沖到擔架前為她掖了掖那薄薄的被子，哭著說：“姥姥，天冷，別涼姥姥，天冷，別涼了了 ” 這時我覺得后背癢癢的，有人在拽我的衣服，我轉過這時我覺得后背癢癢的，有人在拽我的衣服，我轉過頭去：頭去：“姥姥，您有事兒嗎？姥姥，您有事兒嗎？”那只勉強能動的手還在摸那只勉強能動的手還在摸索著。猛地，她拽住了我的被角，吃力地拉著，像以前一索著。猛地，她拽住了我的被角，吃力地拉著，像以前一樣，給我掖被角。那手是那么無力，根本沒把被弄好，但樣，給我掖被角。那手是那么無力，根本沒

9、把被弄好，但她的意思我知道，她還是怕我睡涼了，再做惡夢。我哭了，她的意思我知道，她還是怕我睡涼了，再做惡夢。我哭了，我抱著她僵直的胳膊哭了。姥姥想說什么，卻說不清楚，我抱著她僵直的胳膊哭了。姥姥想說什么，卻說不清楚，只見嘴唇微微顫動著，接著兩行老淚流了下來。只見嘴唇微微顫動著，接著兩行老淚流了下來。 不久，姥姥就去世了，當她鋪金蓋銀要上車的時候，不久，姥姥就去世了，當她鋪金蓋銀要上車的時候，我掙脫掉大人拉著我的手，沖到擔架前為她掖了掖那薄薄我掙脫掉大人拉著我的手，沖到擔架前為她掖了掖那薄薄的被子，哭著說：的被子，哭著說：“姥姥，天冷，別涼了姥姥，天冷，別涼了 ”體會感動 學習表達 燕子情深燕子

10、情深 星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了 一聲凄慘的叫聲劃破了天空的寧靜。我緩緩地睜開眼睛，只見一聲凄慘的叫聲劃破了天空的寧靜。我緩緩地睜開眼睛，只見一只家燕倒在了冰涼的地面上，它還不停地顫抖著，使勁地拍打著一只家燕倒在了冰涼的地面上，它還不停地顫抖著，使勁地拍打著翅膀，可不一會兒，它便不再掙扎了。翅膀，可不一會兒，它便不再掙扎

11、了。 另一只家燕飛了過來，來喚醒它以為熟睡的伙伴。它先焦急地另一只家燕飛了過來，來喚醒它以為熟睡的伙伴。它先焦急地鳴叫著，好似在提醒伙伴：鳴叫著，好似在提醒伙伴：“這里太危險了！快起來，快起來！這里太危險了！快起來，快起來！”但它不知道，它的同伴再也聽不到它的呼喚了。那只家燕更著急了，但它不知道，它的同伴再也聽不到它的呼喚了。那只家燕更著急了，便用力拍打著翅膀，用嘴去啄伙伴便用力拍打著翅膀，用嘴去啄伙伴但不管他怎樣用盡全身力氣但不管他怎樣用盡全身力氣東拍拍，西啄啄，它的伙伴仍然紋絲不動。東拍拍，西啄啄，它的伙伴仍然紋絲不動。 很快又有一只燕子飛了過來。它啄了啄另一只燕子，像是在催很快又有一只燕

12、子飛了過來。它啄了啄另一只燕子，像是在催它快點離開馬路?？赡侵谎嘧訁s始終不愿離開，它一定實在不愿離它快點離開馬路?？赡侵谎嘧訁s始終不愿離開，它一定實在不愿離開它的伙伴。只見后飛過來的燕子開它的伙伴。只見后飛過來的燕子“嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰”對著它叫，仿佛在對著它叫，仿佛在說：說：“這兒太危險了！快走吧！我不能再失去你這個好伙伴呀！這兒太危險了！快走吧！我不能再失去你這個好伙伴呀！”叫完就拼命地啄那只家燕，在同伴的再三催促下，那只家燕終于絕叫完就拼命地啄那只家燕，在同伴的再三催促下，那只家燕終于絕望了，它深情哀叫幾聲，邊走邊戀戀不舍地不停地回頭望著馬路上望了，它深情哀叫幾聲，邊走邊戀戀不舍地不停地回頭望著馬路上的燕子。最后跟著同伴哀鳴著飛走了。的燕子。最后跟著同伴哀鳴著飛走了。 多么真摯的情感！多么感人的畫面啊！看著燕子戀戀不舍一步多么真摯的情感！多么感人的畫面??！看著燕子戀戀不舍一步三回頭地望著它的同伴的剎那間，我真想跑過去幫它們喚醒它的同三回頭地望著它的同伴的剎那間，我真想跑過去幫它們喚醒它的