(完整word版)三年級語文(培優(yōu))

1、棉商投資區(qū)東美現(xiàn)培優(yōu)作業(yè)班級：姓名：三年級語文培優(yōu) 閱讀理解專項訓練（一）冒險春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開始了下面的對話。第一顆種子說：“我要努力生長！我要向下扎（za zh a）根，還要出人頭地，讓莖葉隨風搖擺，歌頌春天的到來我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露 （ l u l du）滴落花瓣的喜悅?！庇谑?，它努力向上生長。第二顆種子說：“我沒那么勇敢。我若向下扎根也許會碰到硬石。我若用力向上許，也許會傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽，難 （nan nan）保不會被蝸牛吃掉。我 若開花結（ji e ji e）果，只怕小孩子看了會將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧?！庇谑?，它繼續(xù)瑟

2、縮在泥土里。幾天以后，一只母雞在院子里東啄西啄，這顆種子就這樣進了母雞的肚子。1給文中帶點的字選擇正確的讀音。2在（ ）里填上合適的詞。（ ）的泥土（ ）的莖葉（ ）的春天3寫出下列詞語的反義詞。脆弱（ ） 危險（ ） 膽怯（ ）4用 “” 劃出文中的一組排比句。5文中誰冒險？它為什么要冒險？6. 第二顆種子為什么不敢冒險？結果怎樣？7. 讀了這篇短文，你最想說什么？（二）太陽花我喜歡太陽花，它是夏天里常見的一種最普通的花。太陽花的莖有紅色的，有綠色的。那莖很嫩，似乎用手一掐就會冒出水來。 太陽花的葉子很特別，小而厚，葉表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。太陽花的花朵顏色格外鮮艷， 有的潔白如

3、玉， 有的鮮紅似火， 有的金黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂，花朵并不大，多層花瓣的自然嬌艷，單層花瓣的更是那么俏麗，真討人喜歡。我喜歡太陽花，不只在于它的顏色鮮艷，更因為它有頑強的生命力，它不怕日曬、 風吹、 雨淋， 那樣子總是蓬蓬勃勃的， 只掐下一枝小小的莖， 插在泥土里，不久就會生根開花。1 、 從文中找出與“潔白如玉”的“如”意思相同的三個詞寫下來。、2 、 短文先寫太陽花的 ， 再寫太陽花的 ， 最后寫太陽花的。3 、 短文的開頭和結尾的關系是4 、 作者為什么喜歡太陽花？5 、 簡單地寫你喜歡的一種花的兩三個特點。（三）有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老

4、鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四（肢枝） 很短， 跑起來很快。 它的爪子像老鷹的爪子那么銳利， 那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷（quan ju an）成一團，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不但能用硬刺（保護保衛(wèi)）自己，而且還可以用它來搬東西呢！夏天，正當人們進入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背（bei be i ）著瓜溜走了。1 .、選擇（）里正確的讀音或字詞。用”表示

5、。2、文章是圍繞哪句話來寫的？用“”劃出來。3、根據(jù)短文填空。刺猬的頭 ，眼睛和耳朵，牙齒 ，門牙。 它們四肢 ， 跑起來很快。 爪子 、。渾身長滿了 。4、下列句子中哪個是打比方的，在（）里打。（ 1）刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。（ ）（ 2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（ ）5 、仔細讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？6、有很多動物身體的某一部分都有著獨特的作用，你能試著找一種動物寫寫嗎？（四）專心致志古時候，有一個人名秋，他是全國聞名的圍棋大師。他收了兩個學生，都是 聰明的年輕人。一個學生學下棋的時候，非常專心。老師講的每一句話，他都用心聽，老師 講的每一著棋，他都用心琢磨（z

6、huomo ），他很快就學會了下棋.o另一個學生（） 也坐在那里聽講，卻一心想著拿起弓箭去射將要飛過的大雁和天鵝。結果，（） 他跟人家一起學，還是遠遠不如人家。這難道是（） 他不如前一個人聰明嗎？當然不是。學習必須專心致志。就是說要集中精神，一心一意地學，才能學好。（）不專心，那是什么也學不會的。1、從后面的詞語中選擇正確的填入文中括號中。如果因為雖然盡管2、聯(lián)系上下文，理解下列詞語。全國聞名：專心致志:3、填空這篇短文有一個自然段，說的是 向 學下棋，結果（2）這篇短文第 自然段告訴我們一個道理，這個道理是：4、為什么一個年輕人學會了下棋，另一個人卻遠遠不如人家?（5） 馬 和駒有一匹可敬的

7、老馬，他失去了老伴，身邊只有一個惟一的兒子和他一起生活。老馬十分疼愛他，把他帶到一片草地上去撫養(yǎng)，那里有流水，有花卉，還有誘人的綠蔭，總之，那里具有幸福生活所需的一切。小馬駒根本不把這種幸福的生活放在眼里，每天濫啃三葉草，在鮮花遍地的原野上浪費時光，毫無目的地東奔西跑，沒有必要地沐浴洗澡，沒感到疲勞就睡大覺。這匹又懶又胖的小馬駒對這樣的生活逐漸厭煩了，對這片美麗的草地也產(chǎn)主了反感。他找到父親，對他說：“近來我的身體不舒服。這片草地不衛(wèi)生，傷害了我；這些三葉草沒有香味；這里的水中帶泥沙，我們在這里呼吸的空氣刺激我的肺；一句話，除非我們離開這兒，不然我就要死了?！薄拔矣H愛的兒子，既然這有關你的生命

8、，”他的父親答道，“我們馬上就離開這兒。”他們說了就做父子倆立刻出發(fā)去尋找一個新的家。馬駒聽說出去旅行，高興得嘶叫起來，而老馬卻不這么快樂，安樣地走著，在前面領路。他讓他的孩子爬上陡峭而荒蕪的高山，那山上沒有牧草，就連可以充饑的東西也沒有一點兒。天快黑了，仍然沒有牧草，父子便只好空著肚子躺下睡覺。第二天，他們幾乎餓得筋疲力盡了，吃到了一些長不高的灌木叢，心里十分滿意?，F(xiàn)在小馬駒不再奔跑了；又過了兩天，他幾乎邁了前腿就拖不動后腿了。老馬心想，現(xiàn)在給他的教訓已經(jīng)足夠了，就把兒子領上了一條他不認識的路，走到半夜，又把他帶回到原來的草地。馬駒一發(fā)現(xiàn)嫩草，就急忙地去吃?！鞍?！多么絕妙的美味?。《嗝春玫木G

9、草呀！”他喊起來，“哪兒來的這么甜這么嫩的東西？父親，我們不要再往前去找了；我們別回老家去了讓我們永遠留在這個可愛的地方吧，我們就在這里安家吧，哪個地方能跟這里相比呀！”他這樣說著，說著，天亮了。馬駒認出了這個地方，原來這就是幾天前他離開的那片草地。他垂下了眼睛，非常羞愧。老馬溫和地對他說：“我親愛的孩子，要記住這句格言，享受太多，就會厭惡快樂；如果要得到幸福，就必需適度節(jié)制。1. 給下面加點的字注音。陡峭 （）嫩 （ ）草2. 根據(jù)下列要求改變句式。（ 1）這匹又懶又胖的小馬駒對這樣的生活逐漸厭倦了?？s句： （ 2）小馬駒對父親說：“這片草地不衛(wèi)生，傷害了我，您帶我離開這兒吧，不然我就要死了

10、?！备臑檗D述句： 3. 小馬駒為什么要離開那片美麗的草地？后來發(fā)生了什么事？4. 老馬帶著兒子離開了原來的家，他要做什么？為什么要這樣做呢？5. 讀一讀最后一段老馬說的話，聯(lián)系自己的實際談談你的體會。（6） 我 的同學麗麗麗麗，同學們叫她含羞草。哥哥的算術成績很少優(yōu)秀，這次期中考試卻得了九十分。 試卷發(fā)下來， 他回到家， 進門就揚起卷子喊： “媽媽， 看， 我的算術得了九十分！那樣子像一個打勝仗回來的將軍。麗麗也背著書包回來了，媽媽問：“麗麗，你的算術多少分？”麗麗說：“和哥哥差不多?！眿寢屢^麗麗的試卷來看，只見試卷上寫了一個大大紅紅的一百。媽媽笑著說：“呵，得了一百分還不好意思拿出來哩！“

11、一句話說的麗麗羞紅了臉，她還低著頭，像棵含羞草。麗麗也有缺點。有一次，老師在臺上講課，她眼睛望著窗外。老師說：“麗麗。注意力集中！” 麗麗從臉到脖子根都羞紅了，馬上專心聽講，再不走神了。有一次下課后，音樂老師忘了把書本帶走，麗麗拿了書本追上去說：“黃老師，你的書本忘了?！卑嘀魅卫罾蠋熡孀哌^來聽見了，說：“麗麗，對老師和長輩說話要用您?！丙慃愓咀∧_，羞紅了臉，垂著頭弄著辮梢，低聲回答：“是?！蹦菢幼泳拖褚豢煤卟荨倪@以后，麗麗對長輩說話，總是客氣地用“您”，再沒有聽她用過“你”。漸漸地，同學們都喜愛地管麗麗叫“含羞草”。李老師說：“含羞草好，她不驕傲。一個懂得害羞的孩子，將來會成為一個有用的

12、人。”1 、下面的句子是從哪方面描寫人物的？ （）（ 1）一句話說的麗麗羞紅了臉，她低著頭，像棵含羞草。（ 2）麗麗說：“和哥哥差不多。 ”（ 3）他回到家，進門就揚起卷子喊：“媽媽，看，我的算術得了九十分。！ ”（ 4）麗麗站住腳，羞紅了臉，垂著頭，弄著辮梢，低聲回答：“是。 ”2. 你能把畫線的句子變成一句過渡句嗎？3. 我們應該向麗麗學什么？袋 鼠與籠子有 一天動物園的管理員們發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來了，于是開會討論，一致認為了籠子的高度過低。所以他們決定將籠子的高度由原來的十公尺加高到二十公尺。結果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來，所以他們又決定再將高度加高到三十公尺。沒想到隔天居然又看

13、到袋鼠全跑到外面， 于是管理員們大為緊張， 決定一不做二不 休，將籠子的高度加高到一百公尺。一天長頸鹿和幾只袋子鼠們在閑聊， “你們看， 這些人類會再繼續(xù)加高你們的籠子？”長頸鹿問?！昂茈y說?！贝笳f：“如果他們再繼續(xù)忘記關門的話！”（ 1）這個小故事講了件什么事？（ 2）請寫出幾個你不理解的詞語。3）你懂得個什么道理？小白兔小白兔全身雪白雪白的，沒有一點雜色，好像是用潔白無瑕的漢白玉雕刻成的。它的眼睛是紅色的，好像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。它常常靈活地轉動紅眼珠，向周圍掃視， 仔細觀察各處的動靜。 它的耳朵又長又大， 只要聽見一點兒輕微的聲音， 就會“唰”地 一下豎起來， 靈巧地四面轉動， 找發(fā)出

14、聲音的地方， 警惕地細聽是不是敵人靠近了。它的嘴有三瓣，下唇一瓣。它的前肢短后肢長，強勁有力的后肢輕輕一蹬，就能蹦得很遠。它那短短的尾巴好像掛在屁股后面的小絨球，蹦跳的時候，一撅一撅的，又好像大風中搖動著的銀鈴。小白兔真是活潑可愛、討人喜歡的動物。1 、短文描寫小白兔的順序是從（ ）。2 、短文是圍繞“ ” 這一句話來寫的。3、從加點的地方可以看出小白兔 。4 、 “它的嘴有三瓣。 ”從這一句話可以看出作者觀察得 。5、 “它的前肢短后肢長寫出了小白兔蹦得遠跑得快的 。（九）友誼的分量值千金有一天，一只老山羊爬山時把腿摔壞了，請毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤山 芋做報酬，老山羊只好一痛一拐地走

15、了。過了一會兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，毛驢于是問：“牛哥，它出多少山芋請你背它？ “千斤”。毛驢冷笑道：“十斤山芋還不干呢？千斤！你可別做夢 了！”牛大哥認真地說道：“不是我別做夢了，而是你別糊涂了！十斤山芋算得了什 么？友誼的分量才重千斤呀！”毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長長的耳朵，垂下頭不好意思地走了。1、給下面詞中加點字選擇正確的讀音，在下面畫橫線毛驢（l u l 口）山芋（y d h u ）友誼（y iy I 分（f en f e n量2、給多音字加拼音并且組詞：背扇3、找出下列各詞的近義詞：緩緩 一一（）友誼一一（）4、毛驢聽了牛大哥的話后 垂下頭不好意思地走了 ”

16、說明了什么？5、下面3個題目，哪個可以做這篇故事的題目，在（）里打 V（1）毛驢和老山羊 （）（2）老山羊和牛大哥（）（3）毛驢和牛大哥（）6、讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰？為什么？7、用文中的一句話，把下面的話補充完整。這篇寓言故事告訴我：母愛這是一個真實的故事。故事發(fā)生在西部一個極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量嚴 格限定為三斤。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依賴這三斤珍貴的水，而這些 水還得靠駐軍從很遠的地方運來。人缺水不行，牲畜也一樣。終于有一天，一頭一直被人們認為憨厚的老牛掙脫了韁繩，闖到沙 漠里運水車必經(jīng)的公路旁。運水軍車來了，老牛迅速沖上公路，司機緊急剎車

17、，軍車停了下來。老 牛沉默著立在車前，任憑司機怎樣呵斥驅趕，它就是不肯挪動半步。五分鐘過去了，十分鐘過去了， 雙方仍然僵持著。運水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛這般倔強。人和牛這樣對峙著，運水車不能前進。性急的司機試圖點火驅趕，可老牛仍然一動不動。后來，牛的主人來了，（惱羞成怒）的主人揚起長鞭，狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但還是不肯讓開鮮血沁了出來，（染紅了鞭子）。老牛凄厲的叫聲，和著沙漠中陰冷的風，顯得分外悲壯。一旁的運水戰(zhàn)士哭了，司機也哭了。最后，運水的戰(zhàn)士說：“就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿接受一次處分?！彼麖乃嚿先〕霭肱杷?三斤左右

18、，放在牛面前。出人意料的是，老牛沒有喝水，而是對著夕陽，仰天長哞，似乎在呼喚什么。不遠的沙堆背后跑來一頭小牛，老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的 眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寂靜中，它們掉轉頭，慢慢往 回走去。1 、文中有一個多音字 “和” ，你知道它有幾種讀音？加拼音，并且組詞。2、填空：這是一頭（ ）的老牛；一頭（ ）的老牛；一頭（ ）的老牛；、一頭（ ）的老牛。這是一個（ ）的故事；一個（ ）的故事；一個（ ）的故事；一個（ ）的故事；一個（ ）和（ ）的故事。3、文中第三段的省略號是什么意思，用心讀這個真實的故事，聯(lián)

19、系括號中的詞語想象當時的情景，把省略的內容補充完整。4、讀完劃線的句子，你最想說些什么？5、你還知道哪些關于母愛的名言名句，寫下來吧。(H)美麗富饒的桃花寨暑假的一天，表姐來接我到她們家里去。我收拾好東西，跟著表姐坐上客車，路上 風景迷人，一會兒我們就來到了桃花寨。一下車，??！眼前的一切就使我大吃一驚。原來坑坑洼洼的山道變成了平坦的柏 油馬路，路兩旁栽著高大的白楊樹。茅草屋不見了，一座座整齊的磚瓦房，展現(xiàn)在我 的眼前。我跟著表姐來到她家里。表姐家住高大整潔的磚瓦房，客廳里有54厘米的彩色電視機，平放在華麗的組合家具上面。電視機的對面是嶄新的轉角沙發(fā)，沙發(fā)旁邊 還有錄音機、雙缸洗衣機，墻上貼著美

20、麗的山水畫；水泥地又干凈，又光滑；明亮的 玻璃窗掛著粉紅色的窗簾，這時姨媽見了我，笑瞇瞇地說：“雪雪，歡迎你到我 們家來。”外公撫摸著我的頭微笑著說：“??！又長高了一頭?！闭谶@時姨媽端來 了一碗荷包蛋說：“快吃、快吃?！背酝辏斫憷业氖值皆鹤永锶ネ?，我們又唱 歌又跳舞，玩得很愉快。第二天，我和表姐沿著平坦的道路來到桃花寨南面果園里，只見桃樹上，一個個 笑歪了嘴的水蜜桃掛滿了枝頭，沉甸甸的，把樹枝都壓彎了。一陣風吹來，飄來一陣 甜甜的桃香味兒，真令人陶醉。遠遠望去那紅透的桃子像一個個小紅燈籠，多好看呀！1 .桃花寨發(fā)生了什么新變化，用 二”畫出來。2 .按事情發(fā)展順序給短文分段，并寫出段意

21、我家的小院（十二）我家有個小院子，院子里種著花草樹木，一年四季都有迷人的景色。初春，迎春花開出金燦燦的小黃花。最先迎來了春天。月季花像張張笑得合不攏嘴的小臉。地上長著厚厚的苔蘚，像鋪上綠色的地毯。盛夏，茉莉花散發(fā)著陣陣清香。海棠開著耀眼的紅花。葡萄架上的綠葉一片挨著一片，密密層層。站在葡萄架下，抬頭可見一串串快要成熟的葡萄像珍珠似的掛滿了藤架。深秋，枯黃的樹葉像飛舞的黃蝶從樹上一片片飄落下來?？墒牵f年青的葉子仍舊碧綠碧綠的，顯得格外有精神。一盆盆菊花正開得茂盛。隆冬，鵝毛般的大雪紛紛揚揚，給萬物披上了銀裝。那些嬌慣的花草都住進了溫暖的屋子，臘梅花卻昂首挺胸，迎著風雪，無所畏懼。1 .用鼻”給

22、這篇短文分段。2 “盛”在字典中有四種解釋：（ 1）興旺 （2）熾熱 （3）熱烈 （4）豐富、華美（ 5）深厚，它在 “盛夏中 ” 是（ ）意思。在 “茂盛 ” 中是（ ）意思。3 第 2 自然段寫的花有（ ）和（ ）；第3 自然段寫的花有（ ）和（ ）；第4 、5 自然段寫的花有（ ）。4 第 3 自然段（ ）這個詞寫出了葡萄的葉多， （）、 （ ）這兩個詞寫出了葡萄的多，（ ）這個詞寫出了葡萄的樣子。）。5 這個小院子的特點是（十三 ） 可愛的荷蘭鼠不久前，我姑姑從北京帶回來一只荷蘭鼠。你看它，渾身毛絨絨的，白得出奇，三角形的腦袋上有兩只薄而小的耳朵，直挺挺地立著，紅而透亮，連上面的小血管

23、都看得一清二楚。兩顆紅珍珠似的小眼睛閃爍著光芒。兩條粗而有力的后肢支撐整個身體。它小巧玲瓏，十分可愛。一天放學后，我發(fā)現(xiàn)荷蘭鼠正用細而短的前爪捧著一顆花生在津津有味地吃著。它的兩腮不停的蠕動著，還不時發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲音，銀白色的胡須也在不斷地抖動。我想，大概是餓極了吧，不然，為什么會這樣狼吞虎咽呢？荷蘭鼠不僅吃東西有趣，而且也很愛清潔。它吃飽后 , 就用前爪擦擦臉，用頭蹭蹭身上的毛。飽餐后，荷蘭鼠就靜靜地休息了。它半閉著眼睛有些神往的樣子。剛才還不斷抖動的胡須現(xiàn)在也不動了，大概它已經(jīng)進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)了吧。荷蘭鼠醒后，就做起游戲來。這時如果你從遠看，一定認為是風吹著一個小白絨球在滾動，走近

24、仔細一看，才知道是一個小生命。這是一種多么惹人喜愛的動物??！1 用 “” 劃出概括第一段主要意思的一個句子2 用“ ”劃出連接上下文的一個句子。3 把下面句子改為陳述句。我想,它大概是餓了吧,不然為什么會這樣狼吞虎咽呢 ?4給課文分段。（用“|表示）”5寫出第二段段意。（十四）俗話說：“天有不測風云”，我覺得以此來形容濟南夏天的天氣，是再恰當不過了。暑假里的一天，天氣熱得厲害。太陽毒辣辣地烘烤著大地，一整天也沒有一絲風，護城 河旁的柳樹垂頭喪氣，沒有一點生氣。知了拼命地叫著“熱熱”，地面上連只螞蟻 也難尋一一它們也受不了這熱魔的肆虐。就這樣煎熬了一天，到了傍晚，還是這么熱。突然，柳條稍微動了一

25、下。謝天謝地，終于起風了。一會兒工夫，風大起來了，吹得塵 土和紙屑亂飛，我高興地跑了出去，享受這珍貴的涼風，看天上，好像是天公不小心打翻了 墨水瓶，濃濃的烏云迅疾地蓋住了半邊天。風一陣緊似一陣，可是那整整一天積攢下來的熱浪卻還難以驅盡?！芭距?，一個涼涼 的東西打在我身上。雨！而且是大的雨，剛開始下，雨點就有5分硬幣那么大！雨點不斷地往我頭上落，頭上頓時感到?jīng)鰶龅?，真痛快！可那討厭的熱浪仍纏著我的腿和腳，馬路依舊 燙人。雨，越下越大，終于連最后的一絲熱氣也被“驅逐出境” 了。密集的雨點成了銀白色的 雨跑道，砸到人身上，還真有些疼呢！我渾身上下淋透了雨，像只落湯雞似地往回跑。這時， 雨更大了，窗

26、外白晃晃的雨水沒頭沒腦地往下澆，那一排排柳樹閃著翠綠的顏色，使勁地左 右搖擺，像是在狂歡；天上電閃雷鳴，這是雷公在助威呢！過了半個多小時，雨下小了一一更小了。最后只是輕輕地蹦雨星。天晴了，云散了。天 空碧藍碧藍的，那快要落山的太陽，又露出了笑臉。柳樹經(jīng)過風和雨的洗禮，顯得更加青翠 欲滴。濟南的夏天就是這樣一一多變。1、給短文加個合適的題目。2、用也一一TB出文中的一句比喻句，用 “一TH出文中的一句擬人句。3、濟南的夏天有什么特點？用文中的一句話來概括。4、作者是按什么順序來寫濟南夏天的雨的？5、用（）畫出與開頭一句話相照應的句子。（十五）冒險春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開始了下面的對話

27、。第一顆種子說：“我要努力生長！我要向下扎（za zha）根，還要出人頭地，讓莖葉隨風搖擺，歌頌春天的到來一一我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露（ l立 l du）滴落花瓣的喜悅。”于是，它努力向上生長。第二顆種子說：“我沒那么勇敢。我若向下扎根也許會碰到硬石。我若用力向上許，也許會傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽，難（ndn nan）保不會被蝸牛吃掉。我若開花結（ji © ji e）果，只怕小孩子看了會將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧。”于是，它繼續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后，一只母雞在院子里東啄西啄，這課種子就這樣進了母雞的肚子。1 給文中帶點的字選擇正確的讀音。2 在（）里

28、填上合適的詞。（ ）的泥土（ ）的莖葉（ ）的春天3 寫出下列詞語的反義詞。脆弱（ ） 危險（ ） 膽怯（ ）4 用 “” 劃出文中的一組排比句。5 文中誰冒險？它為什么要冒險？6 第二顆種子為什么不敢冒險？結果怎樣？(十六)牛頓的故事偉大的物理學家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼他。牛頓 8歲上學以后, 外祖母有時給他一些零用錢，小牛頓一不買糖果，二不買玩具。他把錢積攢起來，買 了錘子和鋸。他喜歡自己動腦筋，做些手工制品。|一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：“外婆，你看這個。”外祖母一看小 牛頓手里捧著一面木板，中間釘著一個釘子，四周畫著一條條放射形的線條，外祖母 問：“這是什么呀？”

29、“太陽鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時間了“是誰教你做的呀？ ” “是我自己想出來的。”小牛頓自豪地回答。|牛頓長大以后，始終保持著善于思考、勇于創(chuàng)新的精神，取得了許許多多科學研 究成果。|(1)在括號里填入適當?shù)脑~。一()木板 一()釘子 一()線條(2)寫出近義詞。喜歡()自豪()保持 () 成果 ()(3)短文已用“|分成三段，第二段寫了 。(4)這篇短文主要寫了 的事。(5)這篇短文說明了什么？(在正確答案后畫a.牛頓小時候喜歡自己動腦筋做一些手工制品。()b.牛頓善于思考，自己制作了太陽鐘。()c.牛頓從小就善于思考，勇于創(chuàng)新。()d.牛頓始終保持善于思考、勇于創(chuàng)新的精神，長大以后取得了許多科研成果。()(6)讀了這篇短文，對你有什么啟發(fā)?(十七)逛廟會春節(jié)那天，爸爸開車帶我和媽媽去逛廟會。廟會可好玩