大學(xué)規(guī)劃教育

1、新生入學(xué)教育新生入學(xué)教育了解大學(xué)了解大學(xué) 適應(yīng)大學(xué)適應(yīng)大學(xué)主動(dòng)規(guī)劃你的大學(xué)主動(dòng)規(guī)劃你的大學(xué)一、了解大學(xué)一、了解大學(xué)大學(xué) 是什么學(xué)什么怎么學(xué)大學(xué)的現(xiàn)狀大學(xué)的現(xiàn)狀 高等教育的發(fā)展階段 精英化教育精英化教育 大眾化教育：毛入學(xué)率達(dá)大眾化教育：毛入學(xué)率達(dá)15%15% 普及化教育：毛入學(xué)率超過(guò)普及化教育：毛入學(xué)率超過(guò)50%50% 我國(guó)高等教育我國(guó)高等教育20022002年就已經(jīng)進(jìn)入大眾化教育階年就已經(jīng)進(jìn)入大眾化教育階 段，目前個(gè)別城市已率先進(jìn)入普及化教育。段，目前個(gè)別城市已率先進(jìn)入普及化教育。大學(xué)的特點(diǎn)大學(xué)的特點(diǎn)1、生活學(xué)習(xí)環(huán)境 自由、寬松自由、寬松 重在自我學(xué)習(xí)、自我培養(yǎng)、自我鍛煉重在自我學(xué)習(xí)、自我培

2、養(yǎng)、自我鍛煉2、學(xué)習(xí)內(nèi)容第一課堂：以專(zhuān)業(yè)課為主，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能第一課堂：以專(zhuān)業(yè)課為主，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能第二課堂：通過(guò)豐富多彩的各類(lèi)校園文化活動(dòng)，培養(yǎng)通用技能，提高第二課堂：通過(guò)豐富多彩的各類(lèi)校園文化活動(dòng)，培養(yǎng)通用技能，提高綜合素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)綜合素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)3、學(xué)習(xí)方式第一課堂知識(shí)第一課堂知識(shí)70%靠自學(xué)，自我學(xué)習(xí)能力比知識(shí)更重要靠自學(xué)，自我學(xué)習(xí)能力比知識(shí)更重要第二課堂學(xué)校只是引導(dǎo)和搭建平臺(tái)，完全靠自我培養(yǎng)、自我鍛煉第二課堂學(xué)校只是引導(dǎo)和搭建平臺(tái)，完全靠自我培養(yǎng)、自我鍛煉大學(xué)學(xué)什么大學(xué)學(xué)什么知識(shí): :能力：素質(zhì)：人格：通用知識(shí)通用知識(shí) 專(zhuān)業(yè)知識(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)通用技能通用技能 專(zhuān)業(yè)技能專(zhuān)業(yè)技能政治政治 思想

3、思想 道德道德 審美審美 身體身體 心理心理性格性格 氣質(zhì)氣質(zhì) 品質(zhì)品質(zhì) 信仰信仰 良心良心 尊嚴(yán)尊嚴(yán)明確一個(gè)問(wèn)題明確一個(gè)問(wèn)題 ： 大學(xué)學(xué)什么更重要大學(xué)學(xué)什么更重要 會(huì)學(xué)比學(xué)會(huì)重要 思維方式比知識(shí)、技術(shù)重要 選擇、規(guī)劃比努力重要大學(xué)怎么學(xué)大學(xué)怎么學(xué)掌握知識(shí)提高能力提升素質(zhì)塑造人格如何如何掌握知識(shí)如何掌握知識(shí) 重在掌握學(xué)習(xí)方法!幾點(diǎn)建議幾點(diǎn)建議: : 課上學(xué)會(huì)記筆記課上學(xué)會(huì)記筆記 課下學(xué)會(huì)自學(xué)課下學(xué)會(huì)自學(xué) 課后學(xué)會(huì)思考、總結(jié)課后學(xué)會(huì)思考、總結(jié)如何提高能力如何提高能力 多練習(xí) 多實(shí)踐 多鍛煉如何提升素質(zhì)如何提升素質(zhì) 幾點(diǎn)建議幾點(diǎn)建議: :1 1、多讀書(shū)，注重人文修養(yǎng)、多讀書(shū)，注重人文修養(yǎng)2 2、多

4、修煉，注重道德品行、多修煉，注重道德品行如何塑造健康的人格如何塑造健康的人格理性的思維方式積極、樂(lè)觀的性格堅(jiān)強(qiáng)、吃苦耐勞的品質(zhì)培養(yǎng)正確的“三觀”二、適應(yīng)大學(xué)二、適應(yīng)大學(xué)1、生活方面 對(duì)內(nèi)：學(xué)會(huì)自我管理對(duì)內(nèi)：學(xué)會(huì)自我管理 自立、自理、自控、自治自立、自理、自控、自治 對(duì)外：學(xué)會(huì)人際交往對(duì)外：學(xué)會(huì)人際交往 嚴(yán)于律己、寬以待人、善于溝通表達(dá)嚴(yán)于律己、寬以待人、善于溝通表達(dá) 大學(xué)校園里大學(xué)校園里1萬(wàn)多名同齡人，他們可能成為你一萬(wàn)多名同齡人，他們可能成為你一生的知己、最重要的事業(yè)伙伴，甚至是終生伴侶。生的知己、最重要的事業(yè)伙伴，甚至是終生伴侶。 盡快適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)方式盡快適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)方式 課堂教學(xué)只起

5、到引導(dǎo)作用，課下要做足功課課堂教學(xué)只起到引導(dǎo)作用，課下要做足功課 了解考試方式、評(píng)優(yōu)評(píng)先機(jī)制，確立學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)了解考試方式、評(píng)優(yōu)評(píng)先機(jī)制，確立學(xué)習(xí)方向和目標(biāo) 考試、考查，獎(jiǎng)學(xué)金、三好、優(yōu)干等榮譽(yù)評(píng)定考試、考查，獎(jiǎng)學(xué)金、三好、優(yōu)干等榮譽(yù)評(píng)定 注重培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會(huì)思考，強(qiáng)化實(shí)踐能力注重培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會(huì)思考，強(qiáng)化實(shí)踐能力 了解專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和發(fā)展前景，逐步確立職業(yè)發(fā)展方向了解專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和發(fā)展前景，逐步確立職業(yè)發(fā)展方向 打好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，切記浮躁和急功近利打好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，切記浮躁和急功近利 2、學(xué)習(xí)方面 重視第二課堂的自我培養(yǎng)和自我鍛煉，為自己打造一重視第二課堂的自我培養(yǎng)和自我鍛煉，為自己打造一個(gè)華麗

6、的個(gè)華麗的“外殼外殼”！ 幾個(gè)鍛煉平臺(tái)： 擔(dān)任學(xué)生干部擔(dān)任學(xué)生干部 參加社團(tuán)參加社團(tuán) 廣泛參加各類(lèi)活動(dòng)廣泛參加各類(lèi)活動(dòng) 積極參加社會(huì)實(shí)踐積極參加社會(huì)實(shí)踐 3、合理安排課余生活 大學(xué)時(shí)代是人一生中最美好的時(shí)光，然而越是大學(xué)時(shí)代是人一生中最美好的時(shí)光，然而越是美好的時(shí)光越容易在不經(jīng)意間流逝。美好的時(shí)光越容易在不經(jīng)意間流逝。 如何在短暫的大學(xué)時(shí)代為今后的人生夯實(shí)基礎(chǔ)、如何在短暫的大學(xué)時(shí)代為今后的人生夯實(shí)基礎(chǔ)、積淀底蘊(yùn)，就應(yīng)該盡快思考人生發(fā)展方向，制定大積淀底蘊(yùn)，就應(yīng)該盡快思考人生發(fā)展方向，制定大學(xué)規(guī)劃，朝著自己的目標(biāo)，有計(jì)劃地前進(jìn)！學(xué)規(guī)劃，朝著自己的目標(biāo)，有計(jì)劃地前進(jìn)！三、規(guī)劃大學(xué)三、規(guī)劃大學(xué)大學(xué)生

7、活可以劃分為四個(gè)時(shí)期大學(xué)生活可以劃分為四個(gè)時(shí)期一年級(jí)一年級(jí) 試探期試探期 二年級(jí)二年級(jí) 定向期定向期三年級(jí)三年級(jí) 沖刺期沖刺期四年級(jí)四年級(jí) 分化期分化期初步了解專(zhuān)業(yè)和職業(yè)初步了解專(zhuān)業(yè)和職業(yè)挖掘培養(yǎng)興趣愛(ài)好挖掘培養(yǎng)興趣愛(ài)好 確立職業(yè)發(fā)展方向確立職業(yè)發(fā)展方向復(fù)習(xí)考研，提高求職技能，復(fù)習(xí)考研，提高求職技能，搜集單位信息搜集單位信息選擇職業(yè)發(fā)展道路選擇職業(yè)發(fā)展道路幾點(diǎn)建議幾點(diǎn)建議一年級(jí)，對(duì)未來(lái)的理想職業(yè)多做了解，主要提高人際溝通能力。具一年級(jí)，對(duì)未來(lái)的理想職業(yè)多做了解，主要提高人際溝通能力。具體做法是，多與同學(xué)或師兄師姐交流，詢問(wèn)就業(yè)與學(xué)習(xí)重點(diǎn)，另外體做法是，多與同學(xué)或師兄師姐交流，詢問(wèn)就業(yè)與學(xué)習(xí)重點(diǎn)

8、，另外多參加校內(nèi)各種活動(dòng)，增加交流與溝通技巧。多參加校內(nèi)各種活動(dòng)，增加交流與溝通技巧。二年級(jí)，則是進(jìn)一步提升學(xué)?；顒?dòng)的參與度，鍛煉自己的組織、口才、二年級(jí)，則是進(jìn)一步提升學(xué)?；顒?dòng)的參與度，鍛煉自己的組織、口才、人際協(xié)調(diào)等綜合素質(zhì)。這是未來(lái)在社會(huì)上成功的關(guān)鍵。二年級(jí)要通過(guò)人際協(xié)調(diào)等綜合素質(zhì)。這是未來(lái)在社會(huì)上成功的關(guān)鍵。二年級(jí)要通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)、爭(zhēng)取通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)，積極參加學(xué)科競(jìng)賽。英語(yǔ)四級(jí)、爭(zhēng)取通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)，積極參加學(xué)科競(jìng)賽。 三年級(jí)，則主要是提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，尤其是動(dòng)手實(shí)踐能力，為以三年級(jí)，則主要是提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，尤其是動(dòng)手實(shí)踐能力，為以后的求職提前做好準(zhǔn)備。多閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍及報(bào)刊雜志，盡量參加與專(zhuān)后的求職提前做好準(zhǔn)備。多閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍及報(bào)刊雜志，盡量參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期實(shí)習(xí)。有考研意向的同學(xué)可以開(kāi)始勻速?gòu)?fù)習(xí)。業(yè)有關(guān)的暑期實(shí)習(xí)。有考研意向的同學(xué)可以開(kāi)始勻速?gòu)?fù)習(xí)。四年級(jí)，不打算考研的同學(xué)，強(qiáng)化求職技巧，積極參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，提四年級(jí)，不打算考研的同學(xué)，