呼吸實(shí)驗(yàn)計算問題

1、1例例1 甲圖是測量種子萌發(fā)時錐形瓶中氣體體積變甲圖是測量種子萌發(fā)時錐形瓶中氣體體積變化的實(shí)驗(yàn)裝置。錐形瓶中放的種子事先用水浸泡化的實(shí)驗(yàn)裝置。錐形瓶中放的種子事先用水浸泡過并在稀釋的消毒劑中清洗過（不影響種子生命過并在稀釋的消毒劑中清洗過（不影響種子生命力）。實(shí)驗(yàn)開始時力）。實(shí)驗(yàn)開始時U形管左側(cè)與右側(cè)液面相平，形管左側(cè)與右側(cè)液面相平，每隔半小時利用標(biāo)尺量出右側(cè)管內(nèi)的液面高度變每隔半小時利用標(biāo)尺量出右側(cè)管內(nèi)的液面高度變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見乙圖。回答下列問題：化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見乙圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）種子為什么要在稀釋的消毒劑中清洗）種子為什么要在稀釋的消毒劑中清洗_。（2）此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵┐藢?shí)驗(yàn)的實(shí)

2、驗(yàn)?zāi)康氖莀。 2（3）分析）分析03.5小時內(nèi)氣體體積變化原因小時內(nèi)氣體體積變化原因_。分析。分析3.5小時小時4小小時時 內(nèi)標(biāo)尺讀數(shù)沒增加最可能的原因內(nèi)標(biāo)尺讀數(shù)沒增加最可能的原因 。（4）本實(shí)驗(yàn)存在的問題是沒有設(shè)計對照實(shí)驗(yàn)，）本實(shí)驗(yàn)存在的問題是沒有設(shè)計對照實(shí)驗(yàn)，因此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不能準(zhǔn)確反映真實(shí)情況。請設(shè)因此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不能準(zhǔn)確反映真實(shí)情況。請設(shè)置此實(shí)驗(yàn)的對照實(shí)驗(yàn)置此實(shí)驗(yàn)的對照實(shí)驗(yàn)_。3例例2某同學(xué)利用如圖裝置測量發(fā)芽某同學(xué)利用如圖裝置測量發(fā)芽種種種子的呼種子的呼吸類型。假如種子已經(jīng)消毒且呼吸底物全部為吸類型。假如種子已經(jīng)消毒且呼吸底物全部為葡萄糖，在不考慮環(huán)境因素影響的條件下，不葡萄糖，在不考慮環(huán)境

3、因素影響的條件下，不可能出現(xiàn)的情況是可能出現(xiàn)的情況是 Aa不動，不動，b右移右移Ba左移，左移，b不動不動Ca左移，左移，b右移右移Da右移，右移，b左移左移4發(fā)芽死種子發(fā)芽死種子發(fā)芽死種子5mL20%NaOH1、當(dāng)、當(dāng)a左移左移x個單位，個單位，b不動時，說明大氣壓沒有變化，不動時，說明大氣壓沒有變化， 種子萌發(fā)時耗氧量為種子萌發(fā)時耗氧量為 單位體積單位體積2、當(dāng)、當(dāng)a左移左移x個單位，個單位，b左移左移y個單位時，說明大氣壓個單位時，說明大氣壓增大了增大了y個單位，種子萌發(fā)時耗氧量為個單位，種子萌發(fā)時耗氧量為 單位體積單位體積3、當(dāng)、當(dāng)a左移左移x個單位，個單位，b右移右移y個單位時，說明

4、大氣壓個單位時，說明大氣壓減小了減小了y個單位，種子萌發(fā)時耗氧量為個單位，種子萌發(fā)時耗氧量為 單位體積單位體積4、當(dāng)、當(dāng)a、b同向移動相同單位時，說明兩管移動全是同向移動相同單位時，說明兩管移動全是由大氣壓引起，種子萌發(fā)時耗氧量為由大氣壓引起，種子萌發(fā)時耗氧量為 個單位體積個單位體積 x（xy）（x+y）發(fā)芽死種子發(fā)芽死種子發(fā)芽死種子5mL20%NaOH1、當(dāng)、當(dāng)a左移左移x個單位，個單位，b不動時，說明大氣壓沒有變化，不動時，說明大氣壓沒有變化， 種子萌發(fā)時耗氧量為種子萌發(fā)時耗氧量為 單位體積單位體積2、當(dāng)、當(dāng)a左移左移x個單位，個單位，b左移左移y個單位時，說明大氣壓個單位時，說明大氣壓增

5、大了增大了y個單位，種子萌發(fā)時耗氧量為個單位，種子萌發(fā)時耗氧量為 單位體積單位體積3、當(dāng)、當(dāng)a左移左移x個單位，個單位，b右移右移y個單位時，說明大氣壓個單位時，說明大氣壓減小了減小了y個單位，種子萌發(fā)時耗氧量為個單位，種子萌發(fā)時耗氧量為 單位體積單位體積4、當(dāng)、當(dāng)a、b同向移動相同單位時，說明兩管移動全是同向移動相同單位時，說明兩管移動全是由大氣壓引起，種子萌發(fā)時耗氧量為由大氣壓引起，種子萌發(fā)時耗氧量為 個單位體積個單位體積 x（xy）（x+y）0（x+y）0例例35例例4在科學(xué)研究中常用呼吸熵（在科學(xué)研究中常用呼吸熵（RQ釋放的二氧化碳體釋放的二氧化碳體積積/消耗的氧體積）表示生物用于有氧

6、呼吸的能源物質(zhì)不消耗的氧體積）表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同。測定發(fā)芽種子呼吸熵的裝置如下圖：同。測定發(fā)芽種子呼吸熵的裝置如下圖：關(guān)閉活塞，在關(guān)閉活塞，在25下經(jīng)下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動分鐘讀出刻度管中著色液移動的距離。設(shè)裝置的距離。設(shè)裝置1和裝置和裝置2的著色液分別向左移動的著色液分別向左移動x和和y。 x和和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少。值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少。 請完成有關(guān)問請完成有關(guān)問題：題：（1）裝置）裝置1的小瓶中加入的小瓶中加入NaOH溶液的目的是溶液的目的是_。6（2）x代表代表_值，值，y代表代表_值。值。（3）若測得）若測得x200 mm，y=30 mm，則該，則該發(fā)芽種子的呼吸熵是發(fā)芽種子的呼吸熵是_。（4）若要測定已長出一片真葉幼苗的）若要測定已長出一片真葉幼苗的RQ值，值，則應(yīng)將該裝置放于何種條件下進(jìn)行？為什么？則應(yīng)將該裝置放于何種條件下進(jìn)行？為什么？_。7（