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1、認(rèn)識(shí)自我認(rèn)識(shí)自我讓我們一起來(lái)做讓我們一起來(lái)做手指字母操手指字母操*熱身活動(dòng)熱身活動(dòng)活動(dòng)一:說(shuō)我,讀你活動(dòng)一:說(shuō)我,讀你 假設(shè)你有一個(gè)外地的好朋友與你失去假設(shè)你有一個(gè)外地的好朋友與你失去了聯(lián)系,為了保證能找到你,他了聯(lián)系,為了保證能找到你,他/ /她在報(bào)她在報(bào)上登出了一份內(nèi)容詳盡、描述準(zhǔn)確的尋人上登出了一份內(nèi)容詳盡、描述準(zhǔn)確的尋人啟示?,F(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)完成這份啟示?,F(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)完成這份“尋人啟示尋人啟示”,注意用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言盡可能全面的描述自己。注意用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言盡可能全面的描述自己。 (一)自己眼中的我(一)自己眼中的我 尋人啟示尋人啟示 現(xiàn)尋找好朋友現(xiàn)尋找好朋友(你的姓名)。(你的姓名)。 其特征如下:
2、其特征如下: 如果有哪位能根據(jù)以如果有哪位能根據(jù)以上信息找到我的好朋友,上信息找到我的好朋友,我一定當(dāng)面重謝。我一定當(dāng)面重謝。 我的姓名和聯(lián)系方式我的姓名和聯(lián)系方式是:是:(二)同學(xué)眼中的我:(二)同學(xué)眼中的我:同學(xué)同學(xué)我最欣賞你的我最欣賞你的我想建議你我想建議你 通過(guò)剛才的活動(dòng)你體會(huì)到了通過(guò)剛才的活動(dòng)你體會(huì)到了什么?什么? 別人給你的回饋中,有哪些別人給你的回饋中,有哪些是你不認(rèn)同的?為什么?是你不認(rèn)同的?為什么?可憐的癩蛤蟆可憐的癩蛤蟆可憐的癩蛤蟆可憐的癩蛤蟆想想一一想?想?1 1、你認(rèn)為應(yīng)該從哪、你認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面認(rèn)識(shí)自己?些方面認(rèn)識(shí)自己?2 2、你認(rèn)為認(rèn)識(shí)自己、你認(rèn)為認(rèn)識(shí)自己有什么重
3、要性?有什么重要性?3 3、你認(rèn)為我們應(yīng)該、你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣去認(rèn)識(shí)自己?怎樣去認(rèn)識(shí)自己?活動(dòng)二:認(rèn)識(shí)自我活動(dòng)二:認(rèn)識(shí)自我(一)認(rèn)識(shí)自我包含的內(nèi)容(一)認(rèn)識(shí)自我包含的內(nèi)容 認(rèn)識(shí)自我包括對(duì)身體外貌、認(rèn)識(shí)自我包括對(duì)身體外貌、心理及行為的認(rèn)識(shí)和了解,期心理及行為的認(rèn)識(shí)和了解,期望獲得一個(gè)健康的自我成長(zhǎng),望獲得一個(gè)健康的自我成長(zhǎng),從而肯定自己的價(jià)值。從而肯定自己的價(jià)值。 心理學(xué)家埃里克森(心理學(xué)家埃里克森(Eric Erikson)認(rèn)為青少年最重要的工)認(rèn)為青少年最重要的工作就是要了解自己,要知道我是作就是要了解自己,要知道我是誰(shuí),我的能力如何,我的優(yōu)點(diǎn)和誰(shuí),我的能力如何,我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有哪些,我的人
4、生態(tài)度是怎缺點(diǎn)有哪些,我的人生態(tài)度是怎樣的,我希望將來(lái)成為一個(gè)怎樣樣的,我希望將來(lái)成為一個(gè)怎樣的人,我這一生到底要怎樣過(guò)。的人,我這一生到底要怎樣過(guò)。(二)認(rèn)識(shí)自我的重要性(二)認(rèn)識(shí)自我的重要性 每個(gè)人一生中的重大決定每個(gè)人一生中的重大決定均與認(rèn)識(shí)自我有關(guān),它深深影均與認(rèn)識(shí)自我有關(guān),它深深影響到個(gè)人和自己、個(gè)人和他人、響到個(gè)人和自己、個(gè)人和他人、個(gè)人和環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系。個(gè)人和環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系。(三)如何認(rèn)識(shí)自我(三)如何認(rèn)識(shí)自我 自己知道自己知道 自己不知道自己不知道別人知道別人知道 光明區(qū)光明區(qū) 盲目區(qū)盲目區(qū)別人不知道別人不知道 隱閉區(qū)隱閉區(qū) 黑暗區(qū)黑暗區(qū)“喬喬哈里窗哈里窗”大家一起做游戲大家一起做游戲 每位同學(xué)請(qǐng)另一名同學(xué)每位
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