單元綜合測評4　第四單元

1、單元綜合測評(四)第四單元 (時間：120分鐘滿分：120分)一、基礎鞏固(15分)1下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是()(3分) 【導學號：14522121】白恩培夫人輕輕一句話，1 500萬就揮霍一空變成了她腕上的一只鐲子，這樣的巧取豪奪，才是對這個時代所有打拼奮斗者的不公。實現(xiàn)“人機對話”已是唾手可得能聽懂人類語言的“智能”型計算機即將進入中國千家萬戶。傳統(tǒng)年俗日漸式微，作坊式經(jīng)營難敵規(guī)?；l(fā)展，燈籠生意一年不如一年，買燈籠的人少了許多，也讓扎燈籠的老李這個年過得意興闌珊。小佳佳躺在母親溫暖的懷抱里甘之如飴地吃著奶，一雙小手不停地亂動，小腳還不時地蹬幾下，那樣子真是乖巧可愛。

2、宋江正是刀筆吏出身，在那種環(huán)境下，為了安身保命，他必須左右逢源。在為人處世上，宋江小心翼翼，謹慎為上，從來不給對方難堪。全省最大沃爾瑪山姆會員店落戶惠州，預計2019年9月開業(yè)，新聞一播報，惠州市民口耳相傳這一喜訊。ABCDB巧取豪奪：用欺詐的手段取得或憑強力奪取(財物、權利)。不合語境。唾手可得：形容非常容易得到，不指“容易實現(xiàn)”。日漸式微：指的是逐漸沒落，銷聲匿跡。泛指事物或人逐步的衰落。甘之如飴：感到像糖一樣甜。形容甘愿承受艱難、痛苦。左右逢源：形容做事得心應手，怎樣進行都很順利；也形容辦事圓滑?？诙鄠鳎阂鉃榭谡f耳聽地往下傳授，指文化一代一代傳下去。此處屬望文生義。2下列各句中，沒有語

3、病的一句是()(3分)【導學號：14522122】A微信、支付寶今年不再鼓動紅包大戰(zhàn)是一大好消息，因為這能讓人們在春節(jié)期間少一分浮躁與功利，多一分平淡與從容。B目前，為確?！岸墓?jié)氣”的代際傳承，在文化部等多部門的努力下將聯(lián)合推出二十四節(jié)氣五年保護計劃。C我國發(fā)射了世界首顆量子科學實驗衛(wèi)星“墨子號”圓滿完成了4個月的在軌測試任務，正式交付用戶單位使用。D電影七月與安生中的兩個女主人公七月與安生盡管天各一方，但純真美好的友情無時無刻不縈繞在兩人的心中。AB項，成分殘缺，介詞濫用導致主語殘缺；C項，句式雜糅，把“發(fā)射了”改為“發(fā)射的” D項，語序不當，“七月與安生”應放在關聯(lián)詞“盡管”之后。3在

4、下列語言環(huán)境中，說話最得體的一項是()(3分)A“精靈”文學社請張老師給社員們上了寫作輔導課。李明同學道謝說：“您的輔導課水平還可以，對我們有一定的幫助，謝謝！”B你參加演講比賽得了一等獎，同學們夸你，你說：“過獎啦，我有天賦嘛?！盋星期天，張慧在家?guī)湍棠套黾覄?，同學郭芳要上街買衣服，找她去“參謀參謀”。張慧說：“你稍等一等，我把這件事做完了就陪你去，好嗎？”D街坊陳阿姨串門來了，小莉熱情接待。她說：“歡迎阿姨！您好久沒到我家來了，很忙吧？請到墻角那把椅子上坐坐！”CA項，“您的輔導課水平還可以”不當；B項，“我有天賦”不謙虛；D項，“請到墻角那把椅子上坐坐”不當，應該是把椅子搬過來讓阿姨坐。

5、4依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是()(3分) 【導學號：14522123】“傳統(tǒng)筆墨根基”，一般人總是想到皴染、斧劈、刮鐵、亂柴、亂麻等一類的筆墨技法；但是人們卻往往忘記了，“中國畫”之所以為“中國畫”的最根基性的東西：詩書畫合一，詩書畫同步。前者，指的是畫幅的文本呈現(xiàn)：_，_。也就是宗白華先生所說的“_，_，_”。后者，則是要求創(chuàng)作者的“內(nèi)外兼修”，_，使形式與內(nèi)容同步俱進，因之，作者筆墨傳送的就不僅僅只是山水具象，而且是意幽境遠的精神文化內(nèi)涵。 即把詩、書、畫放在同一個技法層面上去追求、去訓練、去經(jīng)營中國畫以書法為骨干詩境是繪畫的內(nèi)容以詩境為靈魂而書法是繪畫的形式表現(xiàn)

6、手段詩、書、畫同在一境層A BCDA首先，要分析所給各句句意，根據(jù)句子含義的相關性及句式的相似性將所給句子分組。如根據(jù)“是”的判斷句形式，可知為一組；根據(jù)“以為”的句式，可知為一組，根據(jù)的內(nèi)容，可知應緊承，故應為一組；剩下獨立成句。然后，根據(jù)組內(nèi)句式或句意，排列組內(nèi)順序。如根據(jù)的“而”字，可知應排在的后面；根據(jù)陳述對象出現(xiàn)在句，可知應排在后面。5填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()(3分) 【導學號：14522124】經(jīng)濟發(fā)展是一個可看見可度量的指標，人們從中獲益變得富裕。_，富裕并不一定能夠讓人幸福，_幸福其實是一種更本質(zhì)的追求。拿美國來說，世界幸福報告的作者認為，社會支持、信任、感

7、知自由和慷慨都壓制了美國的幸福。_從經(jīng)濟上抵消這種阻力，作者認為人均國內(nèi)生產(chǎn)總值必須從約53，000美元上升到133，000美元。_費老鼻子勁發(fā)展經(jīng)濟_維持民眾幸福感不下跌，_這并不劃算。A然而/因為所以盡管但B但是而為了但只能/C誠然不過故而且/可見D雖然但是/固然可以因此B關聯(lián)詞的選用應注意上下文語境。具體地看，處后半句可見本句與上句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關系，故應用轉(zhuǎn)折連詞，可排除C、D兩項；處是上一句的遞進結(jié)果，故可用“而”，且后文并不存在語意的轉(zhuǎn)折，故“不過”“但是”不妥，也可排除C、D兩項；中“這種阻力”的具體內(nèi)容在上句，是對前面“社會支持、信任、感知自由和慷慨都壓制了美國的幸?！钡母爬?，應使用

8、一個表示目的的關聯(lián)詞，故使用“為了”，這里不存在因果關系，故排除A項；句與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關系，故使用“但”處的后文與前文并不存在轉(zhuǎn)折的語義，故“盡管”的運用不合邏輯，故也可以排除A選項。綜上，選擇B項。二、閱讀理解(35分)(一)論述類文本閱讀(9分)閱讀下面的文字，完成68題。 【導學號：14522125】文化是重要的“軟實力”?！败泴嵙Α笔菄彝ㄟ^自己的吸引力來實現(xiàn)發(fā)展目標，而不是靠武力威脅、武力報復以及經(jīng)濟制裁。國家實力有許多表現(xiàn)，“軟實力”并不表明軟弱。“軟實力”是國家實力的一種形式，必須把“軟實力”納入國家戰(zhàn)略中?！败泴嵙Α碑a(chǎn)生于一個國家的文化吸引力、政治行為準則和政策。一個國家的政策

9、在別國眼里看起來合法合理，那么該國的“軟實力”就會得到提升；一個國家的文化、價值體系有吸引力，那么其他國家就會追隨；一個國家能夠用自己的文化和價值體制塑造世界秩序，它的行為在其他國家眼里就更具有合法性，它也可以通過自己的價值和制度力量來規(guī)范世界秩序，而不需要訴諸武力和經(jīng)濟制裁。 在我國，我們談的“軟實力”是相對于國內(nèi)生產(chǎn)總值、國防力量等“硬實力”而言的，是指文化、價值觀念、社會制度等影響自身發(fā)展?jié)摿蛧H感召力的因素。當然，軟與硬都是相對的，很難做出絕對的劃分。就拿文化來說，雖然一般將一國的文化看成是“軟實力”的一部分，但是文化產(chǎn)業(yè)也是國際貿(mào)易和國內(nèi)生產(chǎn)總值的重要組成部分。因此可以說，文化里面

10、有經(jīng)濟，經(jīng)濟里面也有文化，很難機械地把它們分割開來。其實，“硬實力”和“軟實力”是互補的。每個國家都需要兩種實力，使用得當，二者相得益彰。中國人經(jīng)常說“以德服人”，實際上就是指贏得人家的心，而不是單純使用蠻力。中國人也說“不戰(zhàn)而屈人之兵”，這也表明重視軟實力。目前有人認為，中國成功的發(fā)展模式是中國“軟實力”的一個重要體現(xiàn)。確實，在國際舞臺上，中國獨樹一幟的發(fā)展道路正在產(chǎn)生越來越大的影響。但是從總體上來看，目前中國的“軟實力”還不強。在國際市場中，中國有競爭力的仍然是勞動密集型制造業(yè)產(chǎn)品，在文化產(chǎn)品進出口的貿(mào)易逆差有增大趨勢。新的歷史時期，一方面，我們必須立足國內(nèi)，發(fā)揮政府和社會的積極作用，增加

11、公共投入，大力加強文化事業(yè)發(fā)展。要重點扶持重要新聞媒體、體現(xiàn)民族特色和國家水準的重大文化項目和藝術院團、重要文化遺產(chǎn)和優(yōu)秀民族民間藝術、以及老少邊窮地區(qū)和中西部地區(qū)的文化事業(yè)發(fā)展。加大對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和基層文化設施建設的投入力度。保障對公益文化事業(yè)的基本投入。另一方面，我們必須站在全球戰(zhàn)略的高度，充分發(fā)揮市場的作用，大力發(fā)展經(jīng)營性文化產(chǎn)業(yè)。推動國有經(jīng)營文化單位建立現(xiàn)代企業(yè)制度，培養(yǎng)一批能夠站在時代前列、具有全球戰(zhàn)略眼光的文化企業(yè)家和文化企業(yè)集團。推進制播分離和影視動漫產(chǎn)業(yè)，改革新聞出版管理體制，對出版產(chǎn)業(yè)和出版事業(yè)實行分類管理，經(jīng)過努力，把我國的文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)打造成國家重要的“軟實力”。在

12、全球化時代，國家發(fā)展必須重視“軟實力”。當前，世界秩序正在進行調(diào)整和重組，在這個過程中，不充分認識“軟實力”在國家發(fā)展中的意義將會在全球化中錯失良機。 (摘編自丁元竹“軟實力”產(chǎn)生于文化吸引力)6下列關于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是()(3分)A“軟實力”是國家實力的一種形式，是國家通過自己的吸引力來實現(xiàn)發(fā)展目標，文化則是最重要的“軟實力”。B我國所謂“軟實力”是指文化、價值觀念、社會制度等影響自身發(fā)展?jié)摿蛧H威懾力的因素，是相對于國內(nèi)生產(chǎn)總值、國防力量等“硬實力”而言的。C中國獨具特色的發(fā)展道路，在國際舞臺上正產(chǎn)生著越來越大的影響，已成為中國“軟實力”的一個重要的體現(xiàn)。D在新的時代背

13、景下，我國必須大力發(fā)展文化事業(yè)和經(jīng)營性文化產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)國家“軟實力”的提升。DA項，原文“文化是重要的軟實力”，沒有“最”，無中生有。B項，是“國際感召力”而非“國際威懾力”，偷換概念。C項，“中國獨具特色的發(fā)展道路已成為中國軟實力的一個重要的體現(xiàn)”表述有誤。原文有限制語“目前有人認為”，且“正在產(chǎn)生越來越大的影響力”并不代表“已成為軟實力的重要體現(xiàn)”。7下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是()(3分)A文章圍繞文化“軟實力”展開論述，指出了我國“軟實力”的現(xiàn)狀，并就如何提升“軟實力”提出建議。B文章提出“軟實力”和“硬實力”兩個概念，分析了二者關系。認為兩者既相區(qū)別，又是相對的，具有互補性

14、。 C文章認為每個國家都需要有兩種實力，要得當使用，使二者相得益彰，并用“以德服人”等理論論據(jù)，論證了“軟實力”的重要作用。D文化“軟實力”在增強國家綜合實力和國際影響力方面的重要作用，是本文立論的前提。CC項，文中所舉例子“以德服人”“不戰(zhàn)而屈人之兵”等論據(jù)旨在說明中國向來重視“軟實力”。8根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是()(3分)A如果一個國家的政策和行為在別的國家眼里合法合理，文化和價值體制對別的國家有吸引力，就表明這個國家具有很強的“軟實力”。B我國勞動密集型制造業(yè)產(chǎn)品在國際市場中已經(jīng)具有較大競爭，但是“軟實力”還不強，因此，必須把提升“軟實力”作為國家發(fā)展的重心。 C既立足國內(nèi)

15、，又站在全球戰(zhàn)略的高度，多途徑提升文化“軟實力”，才能扭轉(zhuǎn)我國文化產(chǎn)品進出口貿(mào)易逆差增大的趨勢。D在世界秩序進行重新布局的歷史時期，只有充分認識“軟實力”的意義，才能在全球化過程中抓住國家發(fā)展的機會。B“必須把提升軟實力作為國家發(fā)展的重心”于文無據(jù)且強加因果。(二)文學類文本閱讀(14分)閱讀下面的文字，完成911題。 【導學號：14522126】路碑曾立力沿一條青青石板路，從山外面消消停停地走來個陌生老人，窸窸窣窣地屈膝坐定在岔路口后，將一把三弦拉得嗚嗚咽咽、如訴如泣這兒是湘西北大山深處，一個古銅色的三岔路口。蒼山如海，殘陽如血。一尊石碑兀然挺立在岔路口中央。碑高約六尺許，呈黑褐色，表面粗糙

16、，凸凹不平?？蔹S的茅草掩埋住大半截碑身，通體布滿斑斑點點的蝕洞，傷痕累累，飽經(jīng)風霜。歲月無情地洗刷，時光百般地磨礪，碑文早已迷迷蒙蒙，模糊一片。細細地辨認，自然會讀到那久遠的年代，逝去的往事。石碑前常有陌生客呆呆佇立，如雕塑。這老人瘦且干癟。刀劈斧削如化石般的臉上，鐫刻著一道又一道深深的皺褶，仿佛每一道皺褶里都藏著一個辛酸的故事。他來自何方？要到哪去？無從知曉。每天，當一輪紅日噴薄而出，正熱吻著碑頂時，老人就會長久地、默默地佇立在碑前，一遍又一遍地摩挲著那模糊不清的碑文，好像那上面自有什么錦繡文章似的，又常常一個人讀得淚流滿面殘陽落進了他昏花的老眼，老人一天天地日見衰老。又一日，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)

17、，老人置備了鐵錘、鋼鏨，窸窸窣窣地鐫洗起石碑來。他要為過往行人，為自己鐫洗清楚這塊石碑？空曠的山谷里回蕩起一串串“叮叮當當”好聽的聲音。字字復字字，行行復行行，一錘一鏨間，忽聞陣陣話語聲：“小不點，安逸嗬！”是川西漢子耗子李的聲音，老愛擰他耳朵，見著就耳根辣痛，躲閃不及。“小不點，給俺當上門女婿，中不中？”“亂，亂彈琴，沒條槍高，跟老子瞎湊，湊甚熱鬧！”是誰？誰在逗他？漸次緲遠?！暗鹊任?，我想你們啊！”淚水隨錘起鏨落，打在石碑上歷時七七四十九天，石碑被鐫洗一新。原來老人還有一身極好的石匠手藝。一筆一畫，蒼勁鈍拙，猶如碑帖，在風雨中永遠不會磨滅！老人耗盡了最后的精力，帶著他的故事走了?；驑s或辱，

18、或生或死，或終生遺恨，或死而無憾，內(nèi)心經(jīng)歷過多少傷痛，誰能曉得？山里人用上好的柏木棺材，把他葬在了石碑旁。其時，有一才出學校門沒幾天的后生，對著石碑大聲吟誦起來：民國三十四年仲春，東洋島夷，懷長蛇吞豕之心，糾集兵力8萬有余，旨圖陸沉湘西，攻陷芷江，打通進犯大后方之門戶。戰(zhàn)役由是展開，我鐵軍獨立團，奉命據(jù)路口迎敵，喋血鏖戰(zhàn)七晝夜。戰(zhàn)斗異常之慘烈，反復沖殺，血流成河，全團官兵赴死如歸，無一退縮，以身殉國者十之八九。誠可上見古人，下興來者，而告無愧。倭寇始終未能越路口一步，傷亡千余，聞風喪膽，潰敗。為旌偉績、慰英靈、勵同胞、勖后人，謹勒石于茲，以作永記。俎豆千秋，鄄祀馨香，丹心碧血，日月同光，是為至

19、禱。碑前是如絲如縷的山道，彎彎曲曲，盤旋上升；碑后是裸露著紫銅色胸膛的巉巖峭壁、廣闊深邃如海洋般的藍天漸漸地，三岔路口立起一座座古銅色的雕像來，在一片如火如荼的霞光里。(選自百花園2019年12期)9下列對小說相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，正確的一項是()(3分)A“枯黃的茅草掩埋住大半截碑身，通體布滿斑斑點點的蝕洞，傷痕累累，飽經(jīng)風霜”既寫出了路碑年久未修的狀況，又批評了人們的淺薄無知。B“這老人瘦且干癟。刀劈斧削如化石般的臉上，鐫刻著一道又一道深深的皺褶”，這一外貌描寫突出了老人的飽經(jīng)風霜，以引起人們對老人的同情。C老人歷時七七四十九天，在生命的最后時光獨自將石碑鐫洗一新，說明老人的行為并

20、沒有得到山里人的理解和支持。D“小不點，安逸嗬”等一系列語言描寫生動地寫出了老人的內(nèi)心變化，使讀者從中領悟到了老人對戰(zhàn)友的深情懷念。DA項，“又批評了人們的淺薄無知”錯誤，從下文“山里人用上好的柏木棺材，把他葬在了石碑旁”可知并無此意。B項，“以引起人們對老人的同情”錯誤，并無此意。C項，“說明老人的行為并沒有得到山里人的理解和支持”錯誤，這應是老人的一種表達情感的方式。故選D項。10小說詳寫石碑碑文這一段有何用意？(5分)_【解析】解答段落作用題首先要明晰答題思路，這類題一般要從情節(jié)、人物、主旨、環(huán)境等角度組織答案；其次，要結(jié)合小說內(nèi)容明確答題信息區(qū)間，簡要概括答案?！敬鸢浮吭谇楣?jié)上，照應上

21、文老人回憶戰(zhàn)爭過程的情節(jié)，點明了老人那些特殊舉動的真正原因。在人物上，豐富了洗碑老人對路口戰(zhàn)斗的回味和對碑中戰(zhàn)友懷念的形象，增強了讀者對老人的敬佩之情；使老人的形象高大起來。在主題上，進一步提升小說的主題，使小說主題上升到“愛國抗敵”上。11作者以“路碑”為題有什么作用？(6分)_【解析】本題題干是“作者以路碑為題有什么作用”，是考查學生分析小說標題作用的能力。本文以回看路碑，雕刻新路碑，老人葬于路碑旁，后生讀路碑串起全文內(nèi)容的。所以“路碑”是全文的線索。“路碑”常用來紀念那些為人民浴血奮戰(zhàn)的人，所以“路碑”暗示了小說的主題。另外，由后文對路碑內(nèi)容的詳細介紹，可知這路碑是用來紀念民國三十四年那

22、場路口戰(zhàn)斗和那場戰(zhàn)斗中犧牲的英雄們的，所以文章以“路碑”為題，給人以宏大、厚重之感?！敬鸢浮俊奥繁笔切≌f的線索?；乜绰繁?，雕刻新路碑串起了全文內(nèi)容?！奥繁背Ｓ脕砑o念重大事件和重要人物，以“路碑”為題，給人以宏大、厚重之感。“路碑”暗示了小說的主題，為人民浴血奮戰(zhàn)的人將永遠矗立在人民心中。(三)實用類文本閱讀(12分)閱讀下面的文字，完成1214題。 【導學號：14522127】材料一：岡野信雄，日本神戶的小工匠，30多年來只做一件事：舊書修復。在別人看來，這件事實在枯燥無味，而岡野信雄樂此不疲，最后做出了奇跡：任何污損嚴重、破爛不堪的舊書，只要經(jīng)過他的手即光復如新，就像施了魔法。 在日本，

23、類似岡野信雄這樣的工匠燦若繁星，竹藝、金屬網(wǎng)編、藍染、鐵器等，許多行業(yè)都存在一批對自己的工作有著近乎神經(jīng)質(zhì)般追求的匠人。他們對自己的出品幾近苛刻，對自己的手藝充滿驕傲甚至自負，對自己的工作從無厭倦并永遠追求盡善盡美。如果任憑質(zhì)量不好的產(chǎn)品流通到市面上，這些日本工匠(多稱“職人”)會將之看成是一種恥辱，與收獲多少金錢無關。德國制造最值得信賴。他們制定的標準嚴謹至苛刻，他們對細節(jié)的固執(zhí)早已成為習慣。即使一支鉛筆、一把餐勺、一提菜籃，也都彰顯著細膩的心思、獨到的創(chuàng)意和恒久的品質(zhì)。很多人都夢想成就百年品牌，但百年品牌的打造需要全力以赴：對每一處細節(jié)的關注、對目標達成的堅持、對科技創(chuàng)新的執(zhí)著以及對消費者

24、需求的洞察。如同眾多德國百年品牌，憑借精益品質(zhì)在各自領域一騎絕塵的同時，更以創(chuàng)新的實踐為行業(yè)帶來深遠的影響。這就是工匠精神最完美的詮釋，也是基業(yè)長青唯一的道路。培養(yǎng)工匠精神，是從孩子就開始的。我曾經(jīng)多次到海外游學，你從孩子們的身上，可以感受到他們快樂的心靈對未來的憧憬，他們的想象力沒有被世俗的東西破壞和束縛。這樣的孩子從小沒有被沾染上功利心，無論長大成人以后從事的工作是什么，他們都會傾注精力，認真做好，而不會以功利之心去衡量這份工作是讓他卑微還是能夠在人前炫耀。這不正是培養(yǎng)工匠精神的土壤嗎？(時寒冰中國怎樣才能培養(yǎng)出工匠精神)材料二：“對創(chuàng)新者的崇拜”“創(chuàng)造新鮮事物”，是“工匠精神”的核心。中

25、國有一個詞可以與“工匠精神”匹配匠心。“匠心”意思是精巧的心思，技藝上的創(chuàng)造性。有個成語叫“匠心獨運”，就是“獨創(chuàng)性地運用精巧的心思”。唐人王士源的孟浩然集序說：“文不按古，匠心獨妙?！边@就是創(chuàng)新?！敖橙恕庇辛顺跣?，不斷提升技藝，就有了“匠心”。這就是創(chuàng)新，就是總理說的“增品種、提品質(zhì)、創(chuàng)品牌”。能夠“匠心獨運”了，“匠人”就開始成長為“巨匠”?！敖橙恕背蔀椤熬藿场钡倪^程，就是幾十年如一日，下苦功追求卓越的過程；“匠人”成為“巨匠”的那一刻，也就是吉姆·柯林斯說的，完成從優(yōu)秀到卓越的轉(zhuǎn)變。所以，從現(xiàn)實來說，工匠精神不是讓大家只做一個工匠，而是在工作中提升自我，在工藝、技術、創(chuàng)新、生產(chǎn)

26、和品質(zhì)等方面完善自己，做大做強。同樣，在新時期的市場環(huán)境下，我們的企業(yè)也要提升競爭力，趕超國際水平。(節(jié)選自遲宇宙什么是真正的“工匠精神”？)材料三：一些作品拼的不是內(nèi)容質(zhì)量，而是“策劃”和“包裝”，更有甚者，抄襲胡編、搜奇媚俗、善惡不辨，只為博眼球賺銀兩；一些影視劇唯票房至上，“娛樂至死”，同質(zhì)化現(xiàn)象嚴重，抗日“神劇”、穿越雷劇，一個比一個“驚心”，每年都有不少粗制濫造的新劇拍完就直接“進了庫房”。急功近利的浮躁之氣、“將就”之風，不僅是對文化產(chǎn)品造成了浪費和傷害，更是對整個社會精神生活的一種傷害。一個擁有工匠精神、推崇工匠精神的國家和民族，必然會少一些浮躁，多一些純粹；少一些投機取巧，多一

27、些腳踏實地；少一些急功近利，多一些專注持久；少一些粗制濫造，多一些優(yōu)品精品。希望我們的文藝工作者“鐵肩擔道義，妙手著文章”，領風氣之先，塑“工匠精神”，講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發(fā)好中國精神、凝聚起中國力量，創(chuàng)作出更多為人民喜聞樂見的文藝精品。(劉泉文藝也應弘揚“工匠精神”)12下列針對上述材料的理解，最為準確的一項是()(3分)A材料一主要內(nèi)容為體現(xiàn)“工匠精神”的具體事例，兼有評論，而材料二和材料三則均為對“工匠精神”的理性分析和評論。B材料二既有對“工匠精神”的正面論述，又有對“工匠精神”的誤區(qū)的分析，從而較材料一和材料三要更加深入。C材料三深入挖掘“工匠精神”在文化領域的深刻意義，

28、與材料一和材料二相比較，雖然格局略顯狹隘，但是更有針對性。D三則材料從各個方面對“工匠精神”進行了深入的分析，具有很強的現(xiàn)實意義，為行業(yè)發(fā)展乃至中國社會提供了正能量。DA項，“材料二和材料三則均為對工匠精神的理性分析和評論”說法錯誤。材料二和材料三也有具體的事例評論。B項，“又有對工匠精神的誤區(qū)的分析”錯誤。材料二中并沒有“對工匠精神的誤區(qū)的分析”內(nèi)容。C項，“格局略顯狹隘”說法不正確。13下列針對上述材料的分析，較為合理的兩項是()(5分)A材料一認為“工匠精神”的培養(yǎng)需要讓孩子從小遠離功利之心，這是對材料二中“初心”這個概念最好的詮釋。B創(chuàng)新是“工匠精神”的核心，各行各業(yè)都需要它，但創(chuàng)新并

29、不意味著可以為所欲為，比如不斷打破底線的穿越雷劇。C三則材料都說出粗制濫造的文藝作品是“工匠精神”缺失的典型代表，這說明我們在任何工作中都要像日本工匠那樣追求盡善盡美。D“工匠精神”是一種精神，它不是讓大家只去做工匠，也不要求我們一定要像日本工匠那樣一輩子只做一件事，而是要在工作中提升自我，完善自我。E中國古典文學中提到的“匠心”也就是我們現(xiàn)在所說的“工匠精神”，它體現(xiàn)著中國文人對心思精巧、技藝創(chuàng)新的重視。BDA項，材料二中“初心”是指做工匠的最初的想法、最初的原因。不是指孩子的心思。C項，“三則材料都說出粗制濫造的文藝作品是工匠精神缺失的典型代表”說法錯誤，只有第三則材料說“粗制濫造的文藝作

30、品是工匠精神缺失的典型代表”。E項，“體現(xiàn)著中國文人對心思精巧、技藝創(chuàng)新的重視”說法錯誤。根據(jù)材料三，應該是中國“匠人”對心思精巧、技藝創(chuàng)新的重視。14根據(jù)材料二，你是如何看待“優(yōu)秀”與“卓越”兩者之間關系的？請結(jié)合材料一相關事例簡要分析。(4分)_【解析】關系：根據(jù)材料二，你是如何看待“優(yōu)秀”與“卓越”兩者之間關系的。可以根據(jù)材料二中“匠人成為巨匠的過程，就是幾十年如一日，下苦功追求卓越的過程；匠人成為巨匠的那一刻，也就是吉姆·柯林斯說的，完成從優(yōu)秀到卓越的轉(zhuǎn)變”這部分內(nèi)容來概括，可以把“匠人”看成優(yōu)秀，“巨匠”看成卓越，根據(jù)這句話可以看出：兩者是辯證關系。優(yōu)秀是卓越的基礎條件，卓

31、越是優(yōu)秀的升華。據(jù)此作進一步分析。(分析：結(jié)合材料一中日本匠人追求盡善盡美，執(zhí)著于職人榮譽和德國人精益求精，夢想成就百年品牌中優(yōu)秀與卓越的關系來分析。)【答案】(1)關系：兩者是辯證關系。優(yōu)秀是卓越的基礎條件，卓越是優(yōu)秀的升華。(2)分析：優(yōu)秀技能是基礎，盡善盡美的品質(zhì)是升華；標準苛刻、關注細節(jié)是基礎，精益求精，對百年品牌的卓越追求是升華。日本工匠的奇跡來自他們優(yōu)秀的工藝技能；同時他們追求盡善盡美，執(zhí)著于職人榮譽，這種卓越的品質(zhì)讓他們跨越優(yōu)秀，最終創(chuàng)造奇跡。德國制造基業(yè)長青始于他們標準苛刻、關注細節(jié)的優(yōu)秀品質(zhì)；同時，德國人精益求精，夢想成就百年品牌，這種卓越的追求讓他們在各領域一騎絕塵。三、語

32、言運用(20分)15下面是武俠小說大師金庸先生在記者招待會上與記者的答問片段，請你根據(jù)語境和提示設計第一次和第三次的提問語。(4分) 【導學號：14522128】有位記者問到：“_”“我對泉州仰慕已久，很早就知道泉州在中國古代交通史上占有重要地位。”他說，他在浙江大學教歷史，考博士生時，常常以中國古代海上對外交通要道在哪里為考題。當有位記者問到，金先生是否想過在閩南安家和是否考慮購買一個島嶼命名為“桃花島”時，金庸先生大笑，回答道：“讓我在這里安家并不現(xiàn)實。第一，語言不通，交流就很困難；第二，島很貴，我買不起。”有記者問到：“_”金庸回答：“英雄和俠士不同。俠士是那種不顧自己的利益，為正義，為

33、社會公德挺身而出的人，他們做的是很有價值的事。而英雄并不是為人家，為社會，而是為完成自己所定的目標去奮斗。像曹操就是英雄，但他不是俠士?！倍陉P于“美女的選擇標準”上，金庸回答說：“我在天龍八部里借王語嫣之口作了回答。我認為，一個人是否美，人格最重要，學問其次。”【解析】本題要寫出記者的提問語，必須分析金庸的回答語。根據(jù)金庸的回答語我們不難看出，第一次提問是關于泉州的，第二次是關于英雄和美人的，這樣我們就可以擬寫出相應的提問語?！敬鸢浮渴纠航鹩瓜壬?，您第一次來泉州，對泉州的印象如何？您筆下的英雄俠士眾多，您認為什么樣的人才稱得上英雄？您對美女的判斷標準是什么？16下面文段有三處推斷存在問題，

34、請參照的方式，說明另外兩處問題。(5分)人與人之間的信任離不開相互的尊重。在人際關系中，相互尊重意味著相互信任。只要你主動對他人充滿信任，別人就會對你多一份信任。信任是保持長期人際關系的重要前提。例如友誼，良好的友誼關系是建立在互相信任的基礎之上的。沒有信任的基礎，任何友誼都無從談起，而建立在信任基礎之上的友誼，遠比其他的人際關系要長久的多。并不是你對別人信任了，別人就會信任你。_。_。 【解析】解答此題時，注意結(jié)合語段的上下文進行解題。處由上文的“相互尊重意味著相互信任”可知推斷絕對化，這一推理不合適。處由上文的“良好的友誼關系是建立在互相信任的基礎之上的”推斷，不是所有的友誼都以信任為基礎

35、。【答案】相互尊重不一定就會相互信任不是所有的友誼都以信任為基礎17下面是一封推薦信，其中有五處語言表達不得體，請找出并作修改。(5分) 【導學號：14522129】推薦信××大學招生辦：茲有我校高三(一)班陽光同學，擬參加你校自主招生考試。該生學習成績顯著，綜合素質(zhì)優(yōu)良。一直榮任我校晨曦文學社社長，熱愛文學，愛好寫作，曾在全國新概念作文大賽中獲得一等獎，并有多篇大作發(fā)表在省級以上文學刊物上。希望該生能得到貴大學的垂愛。特此推薦××中學2019年3月19日_【解析】本題考查語言得體。做題時要關注用語是否符合說話人和聽話人的身份，是否符合情景需要，謙敬辭使

36、用是否恰當?shù)确矫?。為表示對該大學的尊重，“你校”應改為“貴?！?，“成績顯著”不搭配，應改為“成績優(yōu)秀”，“大作”往往表示別人的作品，這里是說自己推薦的學生的文章。用“作品”即可，“垂愛”指上對下賞識愛護，與語境不符?！敬鸢浮俊澳阈！备臑椤百F?！保弧帮@著”改為“優(yōu)秀”；“榮任”改為“擔任”；“大作”改為“作品”；“垂愛”改為“垂青”。18下面是某公益慈善項目“廢舊衣物回收再利用”流程圖，請把此流程寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過120個字。(6分)_【解析】解答本題，要注重觀察“廢舊衣物回收再利用”的流程。作答時，可以按從左到右的順序進行表述。比如市民投放廢舊衣物到回收站后，

37、衣物要先經(jīng)過整理、分類。然后分兩種情況：一是不可利用的，要將其包裝后運輸?shù)劫Y質(zhì)廠加工，實現(xiàn)循環(huán)再利用；二是可利用的，要清洗、消毒后進行整理、包裝，其中棉衣褲類，要入庫，捐贈做慈善，而衣裙褲類，則通過愛心慈善超市贈送給需要幫助的人。對上述思路進行整理即可得出具體答案?！敬鸢浮渴忻裢斗艔U舊衣物到回收站，經(jīng)過整理、分類，可利用的經(jīng)過清洗、消毒后進行整理、包裝，棉衣褲類入庫，捐贈做慈善，衣裙褲類通過愛心慈善超市，贈送需要幫助的人；不可利用的經(jīng)包裝后運輸?shù)劫Y質(zhì)廠加工，實現(xiàn)循環(huán)再利用。四、寫作(50分)19閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。在歷史長河和小說長廊中，肯定有很多你喜歡或熟悉的人物，請你選擇其中的一個人物，結(jié)合現(xiàn)代社會生活，大膽想象，自定立意，自擬題目，寫一篇想象作文，不少于800字?！緦懽髦笇А勘绢}不存在審題難點，要注意想象合理，人物塑造既依托于原有形象又有現(xiàn)代意識。【參考例文】幸福就在身邊司馬相如的獨白冷風，稀星，殘云。一輪水月從河面幻象般升起，幢幢然魅惑著這萬家燈火。我獨坐窗前，聽著木窗吱吱呀呀地訴說著愁人的心緒，內(nèi)心更加不安?！艾F(xiàn)在的我真的找到了幸福嗎？”我不停地踱著步子，又想起你那滿是淚痕的雙眼。案子上的那封家信字字是血，