小學(xué)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí) 填空練習(xí)

1、三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料 填空練習(xí)第一單元：植 物 一、我看到了什么1、在一棵真正的大樹(shù)前，我看到過(guò)什么？樹(shù)、果實(shí)、小動(dòng)物、鳥(niǎo)、小草、。2、當(dāng)我們想要了解得更多、知道得更多，帶著這樣的目的去看的時(shí)候，我們的 就開(kāi)始了。3、樹(shù)是 的植物，生長(zhǎng)在一定的 ，是有 的物體。4、 可以讓我們獲得很多 ， 會(huì)使我們發(fā)現(xiàn)大樹(shù)原來(lái)是一個(gè)生機(jī)勃勃的 。二、校園的樹(shù)木1、樹(shù)的整體形態(tài)一般由 、 、 組成，樹(shù)的器官一般包括 、 、 、 、果實(shí)和 六個(gè)部分。樹(shù)生長(zhǎng)在一定的 里，有一定的 需要。2、觀(guān)察一棵樹(shù)的順序是由 及 ，由 到 。方法有畫(huà)簡(jiǎn)圖、測(cè)量樹(shù)干粗細(xì)、聞葉的氣味、看果實(shí)、印樹(shù)皮、撿拾果實(shí)和樹(shù)葉等。3、不同的樹(shù)

2、有什么相同和不同？樹(shù)的相同之處：它們都長(zhǎng)在 里，都需要 、 、 ，都有木質(zhì)的樹(shù)干，一般是多年生的。樹(shù)的不同之處：樹(shù)冠有大小，樹(shù)干有粗細(xì)，有的樹(shù)皮光滑，有的粗糙，結(jié)的果實(shí)不一樣，葉片不一樣。4、印樹(shù)皮圖案的方法：把 緊壓在樹(shù)干上，先用 在紙上反復(fù) ，再平捏 在紙上涂擦，使起的部分染上顏色。三、大樹(shù)和小草1、我國(guó)常見(jiàn)的四種小草：狗尾草、黃花漿草（別名三葉草）、蒲公英、車(chē)前草。2、狗尾草是 生雜草，它的 的很像狗尾巴。3、像樟樹(shù)莖一樣的莖叫 ，像狗尾草一樣的莖叫 。4、我知道樹(shù)是 ：柳樹(shù)、楊樹(shù)、松樹(shù)、榆樹(shù)、桃樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)5、 有：狗尾草、三葉草、蒲公英、車(chē)前草、玉米、小麥、向日葵。6、大樹(shù)和小草的主要

3、不同之處在于 、莖的 和質(zhì)地。大樹(shù)和小草都生長(zhǎng)在土壤中，都有綠色的 ，都會(huì)開(kāi)花結(jié)果，都需要 、 和 。7、大樹(shù)的特點(diǎn)：長(zhǎng)在土壤里，需要陽(yáng)光、水分，植株高大，莖粗、很硬，有根、莖、葉，有的會(huì)開(kāi)花結(jié)果、有種子，多年生壽命長(zhǎng)，是木本植物。8、小草的特點(diǎn)：長(zhǎng)在土壤里，需要陽(yáng)光、水分，植株矮小，莖細(xì)、較軟，有根、莖、葉，有的會(huì)開(kāi)花結(jié)果、有種子，壽命短，是草本植物。9、大樹(shù)小草相同點(diǎn)：長(zhǎng)在土壤里，需要陽(yáng)光、水分，有根、莖、葉，有的會(huì)開(kāi)花結(jié)果、有種子。四、水生植物1、陸地上生長(zhǎng)著許多植物，水中也生長(zhǎng)著許多植物。水葫蘆和金魚(yú)藻是兩種常見(jiàn)的 。常見(jiàn)的水生植物： 、 、 和 。我知道的水生植物如水花生、浮萍、蓮、

4、白等。2、水葫蘆浮在水面上的原因是它 。3、水生植物都有 、 、 等器官，它們的生長(zhǎng)需要 、 和 。4、水葫蘆和金魚(yú)藻的相同點(diǎn)有：生長(zhǎng)在水中，有適應(yīng)水生環(huán)境的結(jié)構(gòu)；有根、莖、葉；會(huì)繁殖后代，會(huì)死亡；生長(zhǎng)條件需要水、陽(yáng)光、空氣等。5、水葫蘆的特點(diǎn)：生長(zhǎng)在水中；有根、莖、葉，葉柄處有氣囊；會(huì)繁殖后代，會(huì)死亡；生長(zhǎng)條件需要水、陽(yáng)光、空氣等。6、狗尾草的特點(diǎn)：長(zhǎng)在土壤里，需要陽(yáng)光、水分，植株矮小，莖細(xì)，較軟；有根、莖、葉，會(huì)開(kāi)花結(jié)果；有種子，壽命短，是草本植物。7、水葫蘆和狗尾草的相同點(diǎn)：生長(zhǎng)條件都需要水分、陽(yáng)光和空氣；有根、莖、葉，都會(huì)繁殖后代；壽命都短，都是草本植物。五、植物的葉1、樹(shù)的葉是多種多

5、樣的，同一種樹(shù)的葉具有共同的基本特征。2、植物的葉一般由 和 組成，葉片上有 。葉也是有生命的，它從葉芽長(zhǎng)成小小的嫩葉，又慢慢地長(zhǎng)大，變老。許多植物的葉從春天長(zhǎng)出來(lái)，到秋天枯黃死去，完成了葉的一生。有些樹(shù)木雖然秋天不落葉，但他們的葉同樣也有 、 和 的完整過(guò)程。3、植物的葉，一般是由 和 兩個(gè)部分組成，葉片上長(zhǎng)有 ，葉脈是傳遞水分和營(yíng)養(yǎng)的通道。4、新鮮的葉和落葉最大不同之處在于 的不同，即新鮮的葉是 的，落葉已經(jīng)完成生命歷程，是 的。5、葉的形狀多種多樣，有針形(松)、扇形(銀杏)、卵形(馬齒覽)、形(杜鵑)、形(柳)、心形()、線(xiàn)形(小麥)、管形(蔥)、形(鵝掌)，等等。六、植物發(fā)生了什么變

6、化1、植物在不斷地發(fā)生變化，有些變化比較明顯，有些變化不太明顯。植物的變化表現(xiàn)在各個(gè)方面，主要表現(xiàn)在 、 、 、 等方面。春暖花開(kāi)的季節(jié)，許多植物很快地進(jìn)入生長(zhǎng)期，發(fā)芽、長(zhǎng)大、開(kāi)花結(jié)果。2、從一棵樹(shù)的樹(shù)葉 不同、 不同中，我們知道葉在不斷地 著；從一片樹(shù)葉的顏色變化過(guò)程中，我們知道葉會(huì) 直至 。3、用量葉片的 和 的方法來(lái)比較葉片的大小。七、植物有哪些相同的特點(diǎn)1、植物按生存的環(huán)境不同，可以分為 和 。陸生植物有：柳樹(shù)、楊樹(shù)、松樹(shù)、榆樹(shù)、桃樹(shù)、狗尾草、蒲公英、車(chē)前草、玉米等。 水生植物有：水葫蘆、金魚(yú)藻、水花生、浮萍、荷花。2、陸生植物的生存需要是： 、 、 、 和 ；水生植物的生存需要是：

7、、 、 和 ；生長(zhǎng)在不同環(huán)境里的植物有著共同的生長(zhǎng)需要： 、 、 和 。3、植物的生存需要水分、陽(yáng)光、空氣和營(yíng)養(yǎng)。5、植物的共同特征是：生長(zhǎng)在一定的環(huán)境里，都需要水分、陽(yáng)光、空氣和營(yíng)養(yǎng)，都會(huì)生長(zhǎng)發(fā)育，都會(huì)繁殖后代，都有從生到死的生命過(guò)程。6、課本向日葵一生的照片，分別是種子、長(zhǎng)根、新芽出土、子葉張開(kāi)、真葉長(zhǎng)出成幼苗、出現(xiàn)花蕾、開(kāi)花、結(jié)果、果實(shí)成熟。向日葵的一生要經(jīng)歷種子、發(fā)芽、幼苗、開(kāi)花、結(jié)果等典型階段。7、從植物的一生中，我們明白了：每種植物都有一定的生命周期，在它們的一生中，生、老、病、死，既是一種自然現(xiàn)象，也是一種自然規(guī)律。資料庫(kù)1、世界上有些令人驚奇的植物，它們有著與眾不同的特點(diǎn)如：會(huì)

8、捕蟲(chóng)的豬籠草，結(jié)“面包”的“面包”樹(shù)，神奇的王蓮，巨大的葉子可以托起小孩子，世界上最大的花大王花。2、古語(yǔ)說(shuō)“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”，植物與陽(yáng)光的關(guān)系非常密切。不同種的植物對(duì)光照強(qiáng)度的要求不一樣。強(qiáng)光下生長(zhǎng)得好：松、衫、柳等，強(qiáng)光下生長(zhǎng)不好：人參、三七、蕨類(lèi)植物等。水里生長(zhǎng)的植物同樣離不開(kāi)陽(yáng)光，一些淺水里生長(zhǎng)著許多水生植物，在深海里，陽(yáng)光嚴(yán)重不足，綠色植物不能在哪里生存。3、植物的壽命：野草不到一年。冬小麥9個(gè)月。春小麥半年。黃草一個(gè)月。短命菊幾個(gè)星期。4、植物的繁殖方法：種子桃樹(shù)、小麥、狗尾草。子藻類(lèi)植物、類(lèi)植物。莖柳樹(shù)。地下莖馬鈴薯、大。根蒲公英、甘薯。葉秋海棠、茶花第二單元：動(dòng) 物一、尋訪(fǎng)小動(dòng)

9、物1、動(dòng)物具有多樣性，動(dòng)物的生存依賴(lài)于 ，不同的 中生長(zhǎng)著不同的動(dòng)物。2、在學(xué)校附近能觀(guān)察到哪些小動(dòng)物？蝗蟲(chóng)、蝴蝶、鳥(niǎo)、蚯蚓、螞蟻等。3、在觀(guān)察活動(dòng)中，我們能做到：愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，不傷害它們；保持動(dòng)物的生存環(huán)境，保護(hù)它們的生存環(huán)境；注意安全，不在有危險(xiǎn)的地方活動(dòng)。二、蝸牛1、蝸牛是色的。2、蝸牛的身體分為 、 、 三部分。頭部有 、 和 。蝸牛有 觸角，前面一對(duì)比較短，后面一對(duì)較長(zhǎng)， 的觸角頂端有眼睛。3、用小棒或鉛筆輕輕觸碰蝸牛的身體，蝸牛會(huì) 、 內(nèi)來(lái)躲避危險(xiǎn)等對(duì)外界的刺激產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)。4、蝸牛利用 能在各種物體上爬行，腹足做細(xì)波浪狀運(yùn)動(dòng)并在爬行中留下液痕跡。蝸牛是用它的腹部爬行的。蝸牛的腹部

10、就是蝸牛的足，這種足叫 。3、蝸牛休眠了，放入水中讓蝸牛醒來(lái)。4、蝸牛在墻壁、樹(shù)葉等處爬過(guò)以后，總是留下一條清晰的痕跡，就是足腺分泌的黏液形成的。足分泌黏液，能使腹足經(jīng)常保持濕潤(rùn)，避免爬行時(shí)受到損傷。5、當(dāng)蝸牛受到敵害侵?jǐn)_時(shí)，它的身體便縮回殼內(nèi)，并分泌出將殼口封??；當(dāng)外殼損害致殘時(shí)，它能分泌出某些物質(zhì)修復(fù)肉體和外殼。6、用兩個(gè)手指輕輕捏住蝸牛殼，當(dāng)蝸牛的身體扭動(dòng)時(shí)，就能看到殼的上部出現(xiàn)一個(gè)小孔，這就是蝸牛的 。蝸牛用 排泄廢物。7、（蝸牛喜歡吃菜葉等食物。）蝸牛覓食范圍非常廣泛，主食各種蔬菜、雜草和瓜果皮；農(nóng)作物的葉、莖、芽、花、多汁的果實(shí)8、蝸牛的口在頭部的腹面，口里有片和齒舌。顎片有食物的

11、作用。齒舌上生長(zhǎng)著很多排列得很整齊的小齒，齒舌前端可以從口里伸出來(lái)，取食物。9、蝸牛的特點(diǎn)是：生活在地面潮濕之處，有殼，身體柔軟，有觸角和眼睛，吃菜葉等食物，會(huì)排泄，對(duì)外界刺激有反應(yīng)。四、蚯蚓1、蚯蚓生活在花壇，草地、菜園、墻角的 。2、蚯蚓身體由許多 構(gòu)成，身體上有 、 、 。蚯蚓的運(yùn)動(dòng)整體上是爬行，身體是 。3、用筆輕輕觸碰蚯蚓的身體，它的反應(yīng) 。4、把蚯蚓放入水中，蚯蚓會(huì)拼命向盤(pán)子的邊沿爬行，蚯蚓 水中的環(huán)境，不能把蚯蚓長(zhǎng)時(shí)間放在水里。如：夏天暴雨過(guò)后，蚯蚓往往爬出地面。5、蚯蚓用 進(jìn)食、用 排泄。 部分是蚯蚓的繁殖器官，6、蚯蚓的特點(diǎn)：生活在地下，身體有環(huán)節(jié)，柔軟，吃落葉等食物，會(huì)排泄

12、，對(duì)外界刺激有反應(yīng)。7、蚯蚓和蝸牛的相同點(diǎn)：適應(yīng)潮濕的環(huán)境，身體柔軟、都會(huì)爬行，吃食物，會(huì)排泄，會(huì)繁殖后代。五、螞蟻1、螞蟻的身體分成 、 、 三個(gè)部分，頭上長(zhǎng)有 ，胸部長(zhǎng)有 。觀(guān)察結(jié)束后，請(qǐng)把螞蟻送回它們的家。2、螞蟻適應(yīng)在 上生活。 螞蟻喜歡吃白糖、面包屑等甜食。 3、螞蟻會(huì)到處亂爬，用什么東西把到處亂爬的螞蟻圍起來(lái)觀(guān)察呢？在一個(gè)淺盆子里裝一點(diǎn)兒水，水中央放一個(gè)小瓶蓋，讓螞蟻在瓶蓋上爬。4、螞蟻是 生活的昆蟲(chóng)。螞蟻常在地下或朽木內(nèi)營(yíng)巢，巢中有許多隧道，每個(gè)巢中常有三種螞蟻：雌蟻、雄蟻和工蟻。5、螞蟻是如何過(guò)冬的呢?原來(lái)聰明的螞蟻在入冬之前早有準(zhǔn)備。它們首先搬運(yùn)雜草種子，準(zhǔn)備明年播種用；同時(shí)

13、搬運(yùn)蚜蟲(chóng)、介殼蟲(chóng)、角蟬和灰蝶幼蟲(chóng)等到自己巢內(nèi)過(guò)冬。6、螞蟻在行進(jìn)的過(guò)程中，會(huì)分泌一種 ，這種 會(huì)引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)?的路線(xiàn)。如果我們用手劃過(guò)螞蟻的行進(jìn)隊(duì)伍，干擾了螞蟻的 ，螞蟻就會(huì)失去 ，到處亂跑。所以，我們 隨便干擾它們。7、生物學(xué)家一直用畫(huà)圖的方式幫助他們觀(guān)察動(dòng)物或植物。一般先畫(huà)出動(dòng)物或植物的主要形狀，然后畫(huà)出各個(gè)部分，記下看到的每一個(gè)細(xì)節(jié)，最后作上標(biāo)記。8、螞蟻是我們常見(jiàn)的小動(dòng)物，校園里、花壇邊、墻角處都能找到它們的身影。六、金魚(yú)1、金魚(yú)用 游泳，用 呼吸。2、魚(yú)類(lèi)有適應(yīng)水生環(huán)境的 ，具有 的基本特征。 3、（金魚(yú)的進(jìn)食方式是 。）給金魚(yú)喂食應(yīng)該注意什么？輕輕放入幾顆魚(yú)食或面包屑。魚(yú)食不能

14、喂得太多，給金魚(yú)喂了過(guò)量的食物，會(huì)導(dǎo)致金魚(yú)吃食太多而漲死。4、金魚(yú)不停地喝水，金魚(yú)的肚子為什么不漲破呢？不會(huì)。因?yàn)榻痿~(yú)將水吸入口中，又通過(guò)鰓部排出。實(shí)驗(yàn)：把滴管悄悄地伸到金魚(yú)的嘴巴前面，擠出紅水，發(fā)現(xiàn)紅水從金魚(yú)的嘴部進(jìn)入，腮部流出之后，就能明白原來(lái)金魚(yú)的“喝水”不是真正的喝水，而是呼吸。結(jié)論：金魚(yú) 時(shí)，水流過(guò)金魚(yú)的 ， 就能利用水中的氧氣進(jìn)行 。5、金魚(yú)是一種常見(jiàn)的觀(guān)賞魚(yú)。金魚(yú)是人工培育的，品種很多，是常見(jiàn)的家養(yǎng)動(dòng)物6、金魚(yú)的特點(diǎn)：生活在水中，身上有鱗片，用魚(yú)鰭游泳，用鰓呼吸，吃魚(yú)食和面包屑等，會(huì)繁殖后代。7、螞蟻和金魚(yú)的相同點(diǎn)：都是活的，會(huì)運(yùn)動(dòng)，需要吃食維持生長(zhǎng)，會(huì)排泄廢物，會(huì)繁殖后代。8、

15、水中生活著很多小動(dòng)物，魚(yú)是最常見(jiàn)的一類(lèi)。七、動(dòng)物有哪些相同的特點(diǎn)1、動(dòng)物的個(gè)體形態(tài)不同，生活環(huán)境也不相同。2、動(dòng)物的共同特點(diǎn)：生活在一定的環(huán)境里，會(huì)運(yùn)動(dòng)，需要食物維持生命，會(huì)排泄廢物，會(huì)對(duì)外界刺激做出反應(yīng)，會(huì)生長(zhǎng)發(fā)育，會(huì)繁殖后代。 蝸 牛 蚯 蚓 螞 蟻 金 魚(yú)運(yùn)動(dòng) 反應(yīng) 食物 繁殖 產(chǎn)卵 產(chǎn)卵 產(chǎn)卵 產(chǎn)卵3、動(dòng)物和植物都屬于 ，它們都是有 的物體。4、人與其他動(dòng)物、植物的共同特點(diǎn)：生物都是活的，生活在一定的環(huán)境里，會(huì)生長(zhǎng)繁殖，最后都會(huì)死亡。這就是生物的特點(diǎn)，也是生命體的基本特征。資料庫(kù)1、動(dòng)物的壽命：“朝生暮死”蜉蝣成蟲(chóng)一天、幼蟲(chóng)一兩三年。草履蟲(chóng)一晝夜。彈涂魚(yú)不到一年。鯉魚(yú)25年。鰻魚(yú)50年

16、。鯽魚(yú)10年以上。金魚(yú)30年。雄鷹、烏鴉、天鵝百歲左右。熊、虎4050年。松鼠、野兔10年。貓、狗十幾年。烏龜300歲。2、昆蟲(chóng)是動(dòng)物界最大的一個(gè)類(lèi)群，有100多萬(wàn)種。昆蟲(chóng)的身體由頭、胸、腹三部分組成，在胸部長(zhǎng)著三對(duì)足，通常還有兩對(duì)翅膀。昆蟲(chóng)用氣管呼吸。3、雄海馬生小海馬。最大的動(dòng)物是藍(lán)鯨，最小的動(dòng)物是蜂鳥(niǎo)，陸地上最大的動(dòng)物是非洲象，世界上最高的動(dòng)物是長(zhǎng)頸鹿，麗魚(yú)對(duì)后代關(guān)懷備至。第三單元：我們周?chē)牟牧弦弧⑽覀冎車(chē)牟牧?、看看我們周?chē)?，有許許多多的 ，它們是由不同的 做成的。2、我們周?chē)某Ｒ?jiàn)材料有（木頭、紙、金屬、塑料、玻璃、纖維、陶瓷、橡膠）等。3、用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述木頭：（黃白色，表面有

17、紋路，不太重，能削得動(dòng)，鋸了以后有鋸末，能浮在水上）二、哪種材料硬1、材料的 越大，就越能防止別的物體破壞它的表面。2、4種材料硬度的排序一般是 。3、硬度較大的材料能在硬度較小材料的留下 。 4、判斷一種材料是否比另一種更堅(jiān)硬，可以用 的方法。 5、金屬是一種很重要的 ，有許多重要的 。 6、金屬的特性： 、 、 、有金屬光澤、 、 等。7、用過(guò)的空鋁罐可以 。送回工廠(chǎng)的空鋁罐。經(jīng)過(guò)加熱熔煉后，能夠再制成鋁材薄片，生產(chǎn)出新的鋁罐。這要比開(kāi)采鋁土礦節(jié)省許多資源和能源。三、比較韌性1、物理性質(zhì)可以用來(lái)描述材料，如 、 、 和 。2、是指物體在 后，不易 的性質(zhì)。3、許多物品需要具有，能 ，但 。

18、木條、卡紙條、鐵片和塑料條四種材料中：塑料條的韌性最好，彎曲程度最大。觀(guān)察到的現(xiàn)象：木條斷了，塑料條沒(méi)有斷；塑料彎了，沒(méi)有斷，木條先是彎了，最后斷 了。4、物體受力變形后，不易折斷的性質(zhì)，叫韌性。5、塑料的特性：具有 、 、 、（耐腐蝕性）、（不易傳熱）、 等。6、塑料是一種從原油中提取出來(lái)的人工材料，在自然條件下不易被分解，會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染，但是許多塑料可以 。生活中常用的塑料袋、泡沫塑料、飲料瓶等可以回收利用，因?yàn)樗鼈兛梢苑磸?fù)熔化成型。在工廠(chǎng)里把它們粉碎、加熱、熔化后注入模子，冷卻后成為新產(chǎn)品?，F(xiàn)在好多塑料用品都是用 的塑料制品 生產(chǎn)出來(lái)的，而且上面有 的標(biāo)志：四、它們吸水嗎1、吸水性

19、是指材料對(duì)水的 能力，與材料的組成和結(jié)構(gòu)有關(guān)。2、木頭、紙、金屬和塑料四種材料中：紙的吸水能力最強(qiáng)、木頭次之、塑料和金屬最弱。3、實(shí)驗(yàn)：從側(cè)面看，滴在金屬片和塑料片上的水滴比滴在木片上的水滴更圓、更高，滴到 紙上的水滴則很快就看不到了。這說(shuō)明水無(wú)法滲透到金屬和塑料中去，能部分滲透到木 頭中去，紙的滲透性是很強(qiáng)的。實(shí)驗(yàn)用的木片應(yīng)是紋理比較疏松，沒(méi)有上過(guò)油漆的。4、我知道的紙：報(bào)紙、書(shū)紙、餐巾紙、衛(wèi)生紙、蠟光紙等5、古代造紙過(guò)程：割草伐木、制漿打漿紙模抄紙曬干成紙6、寫(xiě)出自己造紙的過(guò)程：（1）把一小塊廢報(bào)紙撕碎，放在杯子里，用水浸泡直到能夠搗碎。（2）攪拌紙屑和水，調(diào)成稀漿狀。（3）將紙漿倒在平鋪

20、的棉布上，再用毛巾擠壓吸水。7、我們自己造的紙與平時(shí)所用的紙的不同：薄厚不同、疏密程度不同、光滑程度不同。五、材料在水中的沉浮1、有的材料在水中 ，有的材料在水中 ，物體在水中的沉浮與構(gòu)成的材料有關(guān)。2、金屬類(lèi)材料制成的物品在水中是 ，木頭類(lèi)材料制成的物品在水中是 。塑料制品有的是沉的，有的是浮的；紙的情況比較特殊，開(kāi)始時(shí)可能是浮的，全部浸潤(rùn)后會(huì)沉入水底。3、木頭是一種十分重要的 材料，人們直接把樹(shù)木加工成木材，廣泛用于生產(chǎn)、生活的各個(gè)方面。4、木頭的特性：柔韌性、比較堅(jiān)硬、承重力強(qiáng)、容易加工、能浮在水面上。5、木頭的特性及相應(yīng)制品：木頭可以做筷子，說(shuō)明它是比較堅(jiān)硬的；能夠做梁柱、床、木梯說(shuō)明

21、承重力是很強(qiáng)的；用木頭造船，說(shuō)明它能浮在水面上；用樹(shù)的枝條編筐，說(shuō)明它有 一定的柔韌性。木頭可以做家具、木雕等，說(shuō)明它容易加工。6、一棵成材的樹(shù)木在自然界至少要生長(zhǎng)十幾年。由于環(huán)境污染和人工采伐，世界上的森林正在急劇減少。人們現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始用其他材料代替木材，甚至把木屑和木材邊角料制成人工板材，廣泛使用，或者用木材的替代品：如 人工板材、層板、高密板、寶麗板、膠木等。六、磚瓦和陶器、瓷器1、不同的材料具有不同的特性，不同的特性具有不同的用途。人工材料在制作過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷變化，改變材料的性能。2、磚瓦主要用于各種建筑，是主要使用的建筑材料之一。磚是用（土）燒制而成的。用黏土制成的磚坯很容易碎裂，磚坯

22、經(jīng)過(guò)加熱，黏土的性質(zhì)發(fā)生了變化，變成堅(jiān)固的磚。3、我們?nèi)粘Ｉ钪谐燥堄玫耐?，各種各樣的花瓶、茶壺、儲(chǔ)物罐等都是用陶瓷制作的。陶器和瓷器是用（特殊的黏土）制造的，也必須經(jīng)過(guò)燒制。4、中國(guó)最早發(fā)明了瓷器，在人類(lèi)文明史上寫(xiě)下了光輝的一頁(yè)。瓷器是我國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。5、磚瓦和陶器、瓷器的生產(chǎn)都需要消耗大量的黏土、煤和其他燃料，會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響。6、我們還知道哪些材料？鋁合金、玻璃鋼、混凝土、納米材料等。七、給身邊的材料分類(lèi)1、物體是由一種或多種材料做成的，我們的周?chē)嬖谥S多不同種類(lèi)的材料。物體可以根據(jù)構(gòu)成它的材料的性質(zhì)來(lái)描述，也可以根據(jù)這些性質(zhì)來(lái)區(qū)分一組物體或材料。2、我們使用的材料有的是

23、天然材料，像木頭、黏土、棉花和皮革。有的是經(jīng)過(guò)人類(lèi)加工的，像金屬、塑料、陶瓷和橡膠。有的可以回收后再次加工利用，有的卻不能。3、我們應(yīng)該（合理）使用材料，減少對(duì)（環(huán)境）的破壞 木材 紙 金屬 磚 陶瓷 塑料容易被劃出痕跡嗎？ 在水中是沉還是浮？ 容易折彎嗎？ 容易吸水嗎？ 資料庫(kù)1、材料的發(fā)展歷史：300萬(wàn)年到10000多年前貝殼； 10000多年前陶器； 5000多年前青銅器； 3000多年前鐵器； 100多年前塑料。2、紙，作為記載文字的材料，它的發(fā)明經(jīng)歷了相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間。在發(fā)明紙之前，人們?cè)谬敿?、獸骨、青銅器來(lái)刻文字記事。紙的發(fā)明，跟絲綢的制造有關(guān)。東漢人完成了木纖維造紙的技術(shù)突破，

24、在公元105年，制成了世界上第一張植物纖維紙。從此，紙取代了簡(jiǎn)、帛成為最主要的書(shū)寫(xiě)材料。3、蔡倫在造紙術(shù)革新中的貢獻(xiàn)：一是反復(fù)選材，最終將十分常見(jiàn)的樹(shù)皮、廢麻、破布和舊漁網(wǎng)作為造紙的材料，大大降低了造紙的成本。二是用石灰對(duì)這些材料進(jìn)行，大大 加速了纖維的理解速度，也就大大提高了產(chǎn)紙的效率和質(zhì)量。正是因?yàn)橛辛诉@兩點(diǎn)，紙才被迅速地推廣使用，而且逐漸傳到世界各各國(guó)。4、有顏色的塑料袋一般不能用來(lái)包裝食品。我們使用的筆桿不應(yīng)該長(zhǎng)時(shí)間放在嘴里。5、制造飛機(jī)的主要材料：玻璃鋼、有機(jī)玻璃、鋁、等。第四單元：水和空氣一、水1、有人說(shuō)，地球是一個(gè)“水球”，因?yàn)榈厍虮砻嬗邪俜种呤拿娣e都被水著。有人說(shuō)，地球是一

25、個(gè)“氣球”，因?yàn)榈厍虮砻姘俜种俚拿娣e都被空氣包圍著。水和空氣是地球上兩種非常重要的物質(zhì)，因?yàn)橛辛怂鼈?，地球上才有了生命，有了植物、?dòng)物和人類(lèi)，地球被人們稱(chēng)為生命的搖籃。2、物體可分為固體、液體、氣體三類(lèi)，它們之間的區(qū)別在于，固體有固定的形狀，液體和 氣體都沒(méi)有固定的形狀。人們通常將水、醋、牛奶分為一類(lèi)，稱(chēng)它們?yōu)橐后w；將石頭、 木頭和樹(shù)葉分為一類(lèi)，稱(chēng)為固體。空氣是單獨(dú)的一類(lèi)，稱(chēng)為氣體。3、水是什么樣的？沒(méi)有顏色、氣味、味道等物理特性。水在自然界中有水（淡水、海水）、 冰、水蒸氣幾種不同的存在方式。水能用來(lái)洗衣、洗澡、飲用。 網(wǎng)狀圖 4、水是一種沒(méi)有（顏色）、沒(méi)有（氣味）、沒(méi)有（味道）、（透明）

26、、會(huì)（流動(dòng)）的液體。 5、水是重要的物質(zhì)，它存在于（植物）、（動(dòng)物）、（人體）、（土壤）中。 6、水是生命的源泉。（植物）、（動(dòng)物）和（人類(lèi)）都離不開(kāi)水。 網(wǎng)狀圖 7、水有三種狀態(tài)：固態(tài)的（冰）、液態(tài)的（水）、氣態(tài)的（水蒸氣）。 8、水的用途很多。（工業(yè)）生產(chǎn)、（農(nóng)業(yè)）生產(chǎn)和（人類(lèi)）的生活都要用水。二、水和食用油的比較1、水和油相比，在顏色、氣味、透明度、黏度、液滴的形狀、重量等方面有差異，但它們 都會(huì)流動(dòng)、沒(méi)有固定形狀。2、兩種液體在玻璃片和蠟紙上形成的液滴不同。液滴的形成跟液體的表面張力有關(guān)，同時(shí)，地球的吸引力和其他的力（如：玻璃、蠟紙的吸附作用）會(huì)影響水滴和油滴的形狀，所以水滴有點(diǎn)，油滴

27、就更了。3、比較水和食用油的方法：用眼比較水和食用油的顏色、透明度；用鼻比較它們的氣味； 傾斜杯子比較它們的流動(dòng)情況、在杯壁的殘留度；用木條攪拌比較它們的流動(dòng)速度；比較木條上兩種液體下滴的狀況。4、水和油相同點(diǎn)：會(huì)流動(dòng)、沒(méi)有固定形狀、都是液體、透明、都有重量、都會(huì)形成滴狀等。5、水和油不同點(diǎn)：水重，食用油輕；水完全透明，食用油有點(diǎn)透明；水不粘手，食用油粘 手；水沒(méi)氣味，食用油有氣味；水無(wú)顏色，食用油是淡黃色的；水在杯壁上很快流下，食用油會(huì)粘在杯壁上慢慢流下；水?dāng)嚢韬罅鲃?dòng)快，食用油流動(dòng)慢；水滴更圓，食用油不夠圓等。三、誰(shuí)流得更快一些1、液體都會(huì)流動(dòng)，流動(dòng)的快慢受到度的影響。2、固體與液體不同點(diǎn)有

28、：不會(huì)流動(dòng)，有固定形狀，有些透明有些不透明，不會(huì)形成滴狀，不一定有黏度。液體與固體相同點(diǎn)有：有重量，有形狀（可見(jiàn)）。四、比較水的多少1、液體具有一定的體積，液體的體積是可以測(cè)量的。 2、量筒是一個(gè)帶有刻度的玻璃筒，專(zhuān)門(mén)用來(lái)測(cè)量液體的多少，也就是測(cè)量液體的體積。液體體積常用毫升、升來(lái)表示。3、在測(cè)量過(guò)程中，需要注意什么呢？量筒必須放平穩(wěn)。視線(xiàn)要與量筒內(nèi)液體的液面的最低處保持水平，然后讀出液體的體積數(shù)。4、一瓶醬油500毫升、一瓶礦泉水300毫升、一瓶飲料2000毫升、一桶食用油5000毫升。五、我們周?chē)目諝?、空氣是存在于我們周?chē)囊环N（物質(zhì)），可以被我們（感知）?？諝夂退啾龋性S多的（相同

29、）和（不同）。2、空氣是一種沒(méi)有（顏色）、沒(méi)有（氣味）、沒(méi)有（味道）、（透明）、會(huì)（流動(dòng)）的氣體。3、風(fēng)是空氣流動(dòng)形成的。4、看不見(jiàn)、摸不著、很輕、沒(méi)有顏色（這些都是描述空氣的基本物理特征），人們要呼吸空氣、地球上的生物離不開(kāi)空氣（這些說(shuō)明空氣與生命的關(guān)系），空氣中有氧氣、二氧化碳等（空氣的組成），離開(kāi)空氣木柴不能燃燒（空氣的化學(xué)特征）等。5、怎樣證明的是袋子里確實(shí)裝有氣體？擠出袋子中的氣體吹動(dòng)小紙條；袋子中的氣體在水中形成可以觀(guān)察到的氣泡。用手?jǐn)D袋中的氣體，袋子會(huì)隨著氣體的流動(dòng)而有鼓有癟；用書(shū)放在袋子上，袋子可以承重等其他方法。6、怎樣證明空氣會(huì)流動(dòng)？吹肥皂泡、觀(guān)察樹(shù)枝搖動(dòng)、用扇子扇風(fēng)三種方

30、法。方法還有：觀(guān)察煙的流動(dòng)，觀(guān)察旗子的飄動(dòng)等。7、空氣與水的相同點(diǎn)：無(wú)色、無(wú)味、透明、會(huì)流動(dòng)、都是一種東西（物質(zhì)的前概念），生物都離不開(kāi)等。不同點(diǎn)：水看得見(jiàn)，空氣直接看不見(jiàn)；水重，空氣輕；水可以摸到，空氣摸不到等。六、空氣占據(jù)空間嗎1、所有的物質(zhì)都占據(jù)空間，空氣是一種物質(zhì)。2、空氣占據(jù)空間；空氣占據(jù)空間的多少（體積）是可以變化（被壓縮或被擴(kuò)張）的。3、在喝盒裝飲料的過(guò)程中，將空氣通過(guò)吸管吹入盒中，就會(huì)將盒中的液體擠出來(lái)。這是因 為空氣占據(jù)空間4、杯子入水，杯底紙巾不濕實(shí)驗(yàn)因?yàn)榭諝庹紦?jù)空間5、注射器的活塞向下壓或向上拉，會(huì)導(dǎo)致注射器中的空間變化。在這種情況下，可以觀(guān)察 到水的體積不會(huì)發(fā)生變化?？?/p>

31、氣占據(jù)的空間可以被壓小或拉大。6、水和空氣雖然都能占據(jù)空間，但是，空氣占據(jù)空間的大小可以發(fā)生變化，因?yàn)榭諝饧瓤梢员粔嚎s，也可以被擴(kuò)張；而水占據(jù)的空間大小不會(huì)變化。7、被壓縮的空氣有彈性生活中打氣筒噴水瓶、氣槍、籃球都是利用了空氣可以被壓縮的性質(zhì)制作的。七、空氣有重量嗎1、空氣有一定的重量，但是重量很輕。2、“水是怎樣一種液體”：水滴是圓的，水不粘手，水比油重，不能保持固定形狀；水與其他液體比較，流動(dòng)速度比較快；這跟它的黏稠度小有關(guān)。資料庫(kù)1、毛細(xì)作用使得水可以吸附到紙張、棉布那樣的纖維上。2、18世紀(jì)70年代法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫在做燃燒試驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燃燒后得到的物質(zhì)的重量要比 燃燒前物質(zhì)重量要重一些

32、。1779年，他將空氣中能幫助燃燒的又“最宜于呼吸”的空氣稱(chēng)為“氧”。也就是我們現(xiàn)在所說(shuō)的氧氣。3、現(xiàn)在人們知道了空氣是一種混合氣體，最多的是氮?dú)庹?8%，其次是氧氣占21%，二氧化碳占0.03%，水蒸氣等其他氣體占0.97%。4、你見(jiàn)過(guò)水嗎？這種昆蟲(chóng)能在池塘水面上滑行而不沉入水底，這是因?yàn)樗鼈儽凰谋砻鎻埩χ巫?。正是因?yàn)樗谋砻鎻埩Γ涞讲Ａ系挠甑尾艜?huì)成為一顆顆小水珠。5、在古代，雖然有人認(rèn)為空氣是有重量的，可是一直無(wú)法用實(shí)驗(yàn)證明，因而人們認(rèn)為空氣是沒(méi)有重量的。到了17世紀(jì)，科學(xué)家終于用實(shí)驗(yàn)證明空氣是有重量的。綜合復(fù)習(xí)1、觀(guān)察螞蟻的過(guò)程中，那一總是亂跑，怎樣解決觀(guān)察難的問(wèn)題？說(shuō)出你的方法

33、。（1）把螞蟻放在一個(gè)透明的玻璃瓶里。（2）在一個(gè)前盆子里裝入一點(diǎn)水，水中央放一個(gè)瓶蓋，讓螞蟻在瓶蓋上爬。（3）把螞蟻放在昆蟲(chóng)盒里觀(guān)察。2、如何知道金魚(yú)是用鰓呼吸的？設(shè)計(jì)一個(gè)試驗(yàn)。材料：金魚(yú)、紅食用色素水、吸管、水。過(guò)程和方法：觀(guān)察水中的金魚(yú)時(shí)，用吸管吸一些紅色食用色素水，悄悄的伸入水中，在金魚(yú)的嘴前擠出紅水，發(fā)現(xiàn)紅水從金魚(yú)的嘴部進(jìn)入，從腮部流了出來(lái)。原來(lái)金魚(yú)沒(méi)有喝水而是在呼吸。結(jié)論：金魚(yú)用鰓呼吸。3、飼養(yǎng)蝸牛的過(guò)程中，為蝸牛創(chuàng)造一個(gè)什么樣的生活環(huán)境？ 答：在飼養(yǎng)箱或廣口瓶?jī)?nèi)，先鋪上一層粗沙，然后鋪上一層潮濕的土壤，再放入幾條樹(shù)枝和幾片落葉，就可以飼養(yǎng)蝸牛了。4、塑料的特性及相應(yīng)制品：1）防水

34、性：雨衣、雨傘；2）絕緣性：電線(xiàn)外包皮；3）柔韌性：吸管、洗衣機(jī)的排水管；4）耐腐蝕性：盛放鹽酸、硫酸用的塑料桶；5）不易傳熱：塑料勺、塑料叉、塑料杯、勺把兒等。5、金屬的特性及相應(yīng)制品：1）堅(jiān)硬：斧頭、鐵錘；2）易傳熱：鍋、暖氣；2）能導(dǎo)電：電線(xiàn)、電源插座；3）有金屬光澤：項(xiàng)鏈、耳環(huán)、戒指、手鐲zhuo；4）有延展性：易拉罐、鐵絲、銅絲、電扇等。4、物體在水中的沉浮與用來(lái)制造的材料有關(guān)。5、飲料罐（易拉罐）的加工利用了金屬鋁的（延展性）。喝完的飲料罐不能隨便亂丟，應(yīng)該回收再利用。6、實(shí)驗(yàn)：比較柔韌性材料：三根相同寬度、厚度的木尺、金屬尺和塑料尺，白紙一張、重物1塊。方法過(guò)程：（1）在三種尺子上分別標(biāo)出1厘米，并在標(biāo)注處掛上一個(gè)相同重的重物。 （2）把木尺、金屬尺、塑料尺的一端分別用手壓住，另一端分別伸出桌面5厘米，10厘米，15厘米。不同材料的彎曲程度伸出桌面的長(zhǎng)度木條（尺）金屬尺塑料尺1厘米0厘米0厘米0厘米5厘米0.1厘米0.2厘米0.3厘米10厘米0.4厘米0.5厘米0.8厘米15厘米1厘米1.3厘米2厘米結(jié)論：塑料尺的彎曲程度最大，木尺的彎曲程度最小。彎曲程度大說(shuō)明材料的柔韌性好。（如果效果不明顯，自