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文檔簡介

1、 1 / 39 大學(xué)生魅力講話實操期末試卷 1 成績:97.0分 一、單選題(題數(shù):50,共50.0分) 1 上講臺講話時“停3秒”不能使講話者實現(xiàn)的目的是什么?() 1.0分 A、 穩(wěn)膽 B、 穩(wěn)場 C、 穩(wěn)贏 D、 穩(wěn)速 我的答案:C 2 通過加手勢能夠克服心理障礙,專注講話哪一方面?() 1.0分 A、 聲音 2 / 39 B、 形式 C、 氣息 D、 內(nèi)容 我的答案:D 3 耳語練聲法具有哪些好處?() 1.0分 A、 美身 B、 美聲 C、 美神 D、 以上都對 我的答案:D 4 下面哪一項不能使講話內(nèi)容變得生動?() 3 / 39 1.0分 A、 故事 B、 細節(jié) C、 數(shù)字 D、

2、 邏輯 我的答案:D 5 觸覺練習(xí)發(fā)聲“n”時,手指應(yīng)指住哪個部位?() 1.0分 A、 鼻子 B、 嘴角 C、 耳朵 D、 眉頭 4 / 39 我的答案:A 6 下面哪一項不是“走穩(wěn)”的要領(lǐng)?() 1.0分 A、 腳后跟先落地 B、 走挺 C、 腳尖先落地 D、 走看 我的答案:C 7 下面哪一項不屬于“三時法”的內(nèi)容?() 1.0分 A、 問時法 B、 分時法 C、 5 / 39 對時法 D、 超時法 我的答案:D 8 下面哪一項不是“當(dāng)眾講話”定義中的要素?() 1.0分 A、 一人對多人 B、 有稿講話 C、 口、手、臉共同參與 D、 多媒體表達 我的答案:B 9 “低開高走”就是說講

3、話或者宣讀講稿時,聲調(diào)要做到下面哪個方面?() 1.0分 A、 前高后低 6 / 39 B、 前高后高 C、 前低后高 D、 前低后低 我的答案:C 10 “三定練膽法”中的“三定”包括笑定、眼定和下面哪個方面?() 1.0分 A、 立定 B、 必定 C、 說定 D、 站定 我的答案:D 11 以下哪一項不是當(dāng)眾講話的實戰(zhàn)技巧?() 7 / 39 1.0分 A、 前看后讀 B、 低開高走 C、 四說結(jié)構(gòu) D、 字音矯正 我的答案:A 12 耳語練聲法的要求包括:小、一、慢和下列哪一項?() 1.0分 A、 準(zhǔn) B、 靜 C、 散 D、 力 8 / 39 我的答案:C 13 練習(xí)“雙人舞”的好處

4、有哪些?() 1.0分 A、 練情 B、 練形 C、 練條理 D、 以上都對 我的答案:D 14 講話效果的“二八規(guī)則”中的20%是指什么?() 0.0分 A、 聽覺 B、 視覺 C、 9 / 39 味覺 D、 感覺 我的答案:A 15 “低開高走”就是說講話或者宣讀講稿時,聲調(diào)要做到下面哪個方面?() 1.0分 A、 前高后低 B、 前高后高 C、 前低后高 D、 前低后低 我的答案:C 16 下面哪一項不屬于雙人舞的“三動”要領(lǐng)?() 1.0分 A、 活動 10 / 39 B、 生動 C、 聯(lián)動 D、 先動 我的答案:A 17 提升當(dāng)眾講話魅力的方法包括耳、()、舞、訣。 1.0分 A、

5、定 B、 口 C、 聲 D、 情 我的答案:A 18 下面哪一項不是“一字悟”的三步驟?() 11 / 39 1.0分 A、 寫 B、 讀 C、 背 D、 講 我的答案:B 19 練習(xí)眼定時,要做到方位準(zhǔn),就要對觀眾進行區(qū)分,下面哪一項不是準(zhǔn)確的方位區(qū)分?() 1.0分 A、 左邊方位 B、 中間方位 C、 右邊方位 D、 12 / 39 后面方位 我的答案:D 20 大學(xué)生做職業(yè)規(guī)劃時應(yīng)該做到下面哪些方面?() 1.0分 A、 要好 B、 要小 C、 要早 D、 以上都對 我的答案:D21 通過耳語法通過不斷練習(xí)八百標(biāo)兵,練習(xí)者能感覺到什么?() 1.0分 A、 嗓子實現(xiàn)松弛 B、 丹田沉住

6、氣息 C、 13 / 39 耳朵聽覺靈敏 D、 雙唇具有力度 我的答案:D 22 下面哪一項是寫“一字悟”能達到的目的?() 1.0分 A、 積累觀點 B、 積累詞匯 C、 積累事例 D、 以上都對 我的答案:D 23 下面哪一項不能使講話內(nèi)容變得生動?() 1.0分 A、 故事 14 / 39 B、 細節(jié) C、 數(shù)字 D、 邏輯 我的答案:D 24 講話時的“抑揚頓挫”會使講話具有情的魅力,那么“挫”的意思是什么?() 1.0分 A、升高 B、 停頓 C、 降低 D、 轉(zhuǎn)折 我的答案:D 25 下面哪一項不是練習(xí)眼定的要求?() 1.0分 15 / 39 A、 方位準(zhǔn) B、 目光散 C、 腰

7、帶肩 D、 腳分開 我的答案:D 26 “口訣化”表述能使講話內(nèi)容好聽和下面哪一方面?() 1.0分 A、 好記 B、 好笑 C、 好玩 D、 好說 我的答案:A 16 / 39 27 課后練習(xí)“三定練膽法”應(yīng)做到的練習(xí)包括哪些方面?() 1.0分 A、 練習(xí)微笑 B、 練停三秒 C、 循環(huán)練習(xí) D、 以上都對 我的答案:D 28 人說話清晰不清晰,傳得遠還是不遠取決于()的力度。 1.0分 A、 唇部 B、 舌頭 C、 嗓子 17 / 39 D、 丹田 我的答案:A 29 講話時胳膊肘夾在一起會使講話具有什么特點?() 1.0分 A、 落落大方 B、 繪聲繪色 C、 小氣拘謹 D、 有形有相

8、 我的答案:C 30 下面哪一項是寫“一字悟”能達到的目的?() 1.0分 A、 積累觀點 B、 18 / 39 積累詞匯 C、 積累事例 D、 以上都對 我的答案:D 31 觸覺練習(xí)發(fā)聲“ang”時,手指應(yīng)指住哪個部位?() 1.0分 A、 鼻子 B、 嘴角 C、 耳朵 D、 眉頭 我的答案:C 32 練“三時法”可以避免講話超時和下面哪個方面?() 1.0分 19 / 39 A、 停頓 B、 不生動 C、 虎頭蛇尾 D、 被人喝倒彩 我的答案:C 33 下面哪一項不是“睜閉眼練習(xí)方法”的好處?() 1.0分 A、 眼睛有神 B、 眼皮松弛 C、 黑白分明 D、 大腦靈活 我的答案:B 20

9、 / 39 34 練習(xí)耳語練聲法可以美身,其主要體現(xiàn)在練腹肌、做全肺運動和()這三個方面。 0.0分 A、 氣沉丹田 B、 氣色好 C、 解放聲帶 D、 自信 我的答案:C 35 對公眾講話時,()能克服自我緊張、自我加壓。 1.0分 A、 腳與間寬站立 B、 跺腳 C、 21 / 39 手扶講臺 D、 加手勢 我的答案:D 36 “雙人舞練情法”中的“舞”包括手舞足蹈和下面哪個方面?() 1.0分 A、 鼓舞人心 B、 龍飛鳳舞 C、 眉飛色舞 D、 舞筆弄文 我的答案:C 37 經(jīng)過學(xué)習(xí)耳語練聲法,下面哪種情況不會發(fā)生?() 1.0分 A、 孩子感覺媽媽比過去親切了 22 / 39 B、

10、丈夫感覺太太比過去溫柔了 C、 學(xué)生感覺老師比過去嚴(yán)厲了 D、 婆婆感覺兒媳婦比過去賢惠了 我的答案:C 38 以下哪一項不是當(dāng)眾講話的實戰(zhàn)技巧?() 1.0分 A、 前看后讀 B、 低開高走 C、 四說結(jié)構(gòu) D、 字音矯正 我的答案:A 39 微笑具有四種好處,分別是:好聲、好身、好運和下面哪一項?() 23 / 39 1.0分 A、 好腦 B、 好嗓 C、 好人 D、 好命 我的答案:A 40 “四說結(jié)構(gòu)”中的“細說”的目的是使講話()。 1.0分 A、 開門見山 B、 有條理性 C、 強化觀點 D、 有說服力 24 / 39 我的答案:D 41 “雙人舞練情法”的核心是什么?() 1.0

11、分 A、 笑定 B、 眼定 C、 加手勢 D、 站定 我的答案:C 42 講話時用故事來說明能使講話更具有哪種特性?() 1.0分 A、 邏輯性 B、 推理性 C、 25 / 39 說服力 D、 完整性 我的答案:C 43 對“當(dāng)眾講話”可以分類為哪些方面?() 1.0分 A、 有稿講話 B、 脫稿講話 C、 即興講話 D、 以上都對 我的答案:D 44 實踐已證明,掌握當(dāng)眾講話的訣竅需要()天。 1.0分 A、 7天 26 / 39 B、 14天 C、 21天 D、 三個月 我的答案:C 45 “有本事卻驕傲自滿的人”可口訣化表述為下面哪一項?() 1.0分 A、 驕 B、 嬌 C、 傲 D

12、、 熬 我的答案:C 46 27 / 39 練習(xí)“引”的核心目的是練習(xí)臉上肌肉,得經(jīng)過多少天就可以形成笑???() 1.0分 A、 7天 B、 14天 C、 21天 D、 三個月 我的答案:C 47 “按照總的講話時間,將自己要講的問題細分時間,在稿紙上列出講話時間表”是用的什么方法?() 1.0分 A、 問時法 B、 分時法 C、 28 / 39 對時法 D、 超時法 我的答案:B 48 “一字悟”是進行的哪方面的練習(xí)?() 0.0分 A、 一簡二活 B、 一簡三口訣 C、 二活三口訣 D、 一簡二活三口訣 我的答案:D 49 觸覺練習(xí)發(fā)聲“ang”時,手指應(yīng)指住哪個部位?() 1.0分 A、

13、 鼻子 29 / 39 B、 嘴角 C、 耳朵 D、 眉頭 我的答案:C 50 實戰(zhàn)技巧五:講話不超時的“三時法” 1.0分 A、 問時法 B、 分時法 C、 對時法 D、 超時法 我的答案:D 二、判斷題(題數(shù):50,共50.0分) 1 30 / 39 講話時在做完一個動作后應(yīng)該收回又做。() 1.0分 我的答案:× 2 “雙人舞”在任何場合都能使用。() 1.0分 我的答案:× 3 手勢與講話時的感情沒有關(guān)聯(lián)。() 1.0分 我的答案:× 4 “耳語練聲法”可以定義為用悄悄話的形式快速地掌握用嗓子發(fā)聲的方法。() 1.0分 我的答案:× 5 堅持練習(xí)

14、“一字悟”能使講話者從“出手成章”到“出口成章”。() 1.0分 我的答案: 6 31 / 39 “四說結(jié)構(gòu)”是針對講話沒有條理,沒有邏輯性,結(jié)構(gòu)不夠分明的問題。() 1.0分 我的答案: 7 “問時法”就是說在講話前要向主持人問清楚讓自己講多長時間。() 1.0分 我的答案: 8 只要持之以恒地練習(xí),我們就能把簡單做到極致,成為天才。() 1.0分 我的答案:× 9 講話加手勢能使說話更有感情是因為加手勢能觸景生情和使人體的節(jié)奏一致。() 1.0分 我的答案: 10 只要持之以恒地練習(xí),我們就能把簡單做到極致,成為天才。() 1.0分 我的答案:× 11 32 / 39

15、微笑說話能讓鼻孔變小、氣息通暢、聲音悅耳。() 1.0分 我的答案:× 12 “耳語練聲法”的意思就是說要用耳朵認真聽別人說話。() 1.0分 我的答案:× 13 講話內(nèi)容比別人的更深刻和更新穎能使講話具有“識”的魅力。() 1.0分 我的答案: 14 有46.1%的教師具有職業(yè)病,即聲帶小結(jié)、聲帶嘶啞,經(jīng)常要去做手術(shù)。() 1.0分 我的答案: 15 左腦具有掌控邏輯、語言、文學(xué)等方面的功能;右腦具有掌控形象、創(chuàng)意等方面的功能。() 1.0分 我的答案: 16 33 / 39 講話中說“大家好”這三個字時,聲音大小應(yīng)該是依次降低。() 1.0分 我的答案:× 1

16、7 “一簡”的意思就是說講話時的觀點要用一個字來表達。() 1.0分 我的答案: 18 人說話時,吐字的器官是上唇、下唇和舌頭。() 1.0分 我的答案: 19 白巖松認為:人們聽講課時做的筆記,90%的人課后不會翻閱。() 1.0分 我的答案: 20 “四說結(jié)構(gòu)”是針對講話沒有條理,沒有邏輯性,結(jié)構(gòu)不夠分明的問題。() 1.0分 我的答案: 21 34 / 39 “前讀后看”的意思是說講話時“前半句看觀眾,后半句看文字”。() 1.0分 我的答案:× 22 普通話語音矯正的原則是要微笑、加手勢、混淆音作對比、有慢到快。() 1.0分 我的答案: 23 白巖松認為:人們聽講課時做的筆

17、記,90%的人課后不會翻閱。() 1.0分 我的答案: 24 “字正腔圓”一詞中“字正”意指把生母發(fā)準(zhǔn)確,“腔園”意指把韻母發(fā)全、發(fā)響亮。() 1.0分 我的答案: 25 面對鏡子練習(xí)耳語可以練習(xí)不同距離下手勢的強弱和大小。() 1.0分 我的答案:× 26 35 / 39 人說話時不會氣沉丹田會導(dǎo)致氣息淺和氣息虛。() 1.0分 我的答案: 27 “三口訣”的意思就是說在講話時把兩個以上的小觀點編成常用詞。() 1.0分 我的答案: 28 堅持練習(xí)“一字悟”能使講話者從“出手成章”到“出口成章”。() 1.0分 我的答案: 29 觸覺練習(xí)發(fā)平舌時手要卷起。() 1.0分 我的答案:

18、× 30 “二活”的意思就是說講話時要做手勢,使講話鮮活生動。() 1.0分 我的答案:× 31 講話時做手勢應(yīng)使五指并攏。() 36 / 39 1.0分 我的答案:× 32 站定可以讓心平靜,思維清晰,講話妙語如珠,用詞準(zhǔn)確。() 1.0分 我的答案: 33 練習(xí)繞口令四是四可以練習(xí)氣息、微笑,但不能練習(xí)平舌和翹舌的區(qū)分。() 1.0分 我的答案:× 34 進行耳語練聲法練習(xí)時,應(yīng)該練習(xí)各種材料,而不是反復(fù)練習(xí)一小段。() 1.0分 我的答案:× 35 相比于讀書,講話時可以隨時停頓。() 1.0分 我的答案:× 36 “二活”的意思就是說講話時要做手勢,使講話鮮活生動。() 37 / 39 1.0分 我的答案:× 37 只要持之以恒地練習(xí),我們就能把簡單做到極致,成為天才。() 1.0分 我的答案

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