2021屆廣州市普通高中高三上學期語文階段測試題答案

1、2021屆廣州市普通高中高三上學期語文階段測試題答案一、 (35分)(一) (19分)1. (3分) B2. (3分) C3. (3分) D4. (4分)材料一：啟示歷史學者要重視借鑒人類學研究中“田野作業(yè)”的研究方法;更要看到遇到的困難和共中存在的問題。材料二：指出“田野作業(yè)”對于中國社會歷史研究的重要意義；強調開展“田野作業(yè)”時要深入實地考察，做一個“科學的觀察者”。（每點1分。意思對即可。）5. (6分)（甲）這句話概括了作者的觀點：人類學研究應強調歷史文獻的重要性 以“武功”為喻，表明中國人類學者沒有放棄“田野作業(yè)”語言生動形象，輕松活潑。（3分。每點1分。意思對即可。）（乙）這句話概

2、括了作者的觀點:代代相傳的原生知識還在民間保留。承接上文，含蓄地提醒歷史學者應重視這些原生知識 又以設問方式，引起讀者的美注。（3分。每點1分。意思對即可。）(二) (19分)6. (3分) A7. (3分) D8. (4分)幺姨的青年時代是燦爛的，她在人生最美好的年華投身革命，并收獲了愛情。幺姨的一生是燦爛的，她獻身革命事業(yè)，勇敢面對人生的艱難險阻，從不向命運低頭。（4分。每點2分。意思對即可。）9. (6分)幺姨的燦爛年華刻畫老一輩革命家的光輝形象，營造了“紅色意境”;再現真實的歷史場景，抒發(fā)崇敬、費美之情，體現了“真實和真情”的創(chuàng)作原則。熱情謳歌堅定的革命信仰和為理想獻身的精神，而這些正

3、是當下事業(yè)發(fā)展和國家進步的動力之源。（每點2分。若有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。）二、(35分) (一) (20分)10. (3分) C11. (3分) A12. (3分) B13. (8分)(1)賦的結尾把主旨歸結到節(jié)儉上，用來勸諫皇帝；賦獻給天子后，天子很高興，任命相如為郎官。（4分。大意2分，“卒章”“風諫” 各1分。）(2)秦朝時曾經開通道路設置郡縣，到漢朝建立時才廢掉；現在如果要重新開通，為當地設置郡縣，那么意義超過南夷。（4分。大意2分，“誠”“愈” 各1分。）14. (3分)司馬相如在景帝處得不到重用，相信自己能在梁孝王那里施展才華。（答對一點2分，兩點3分。意思對即可。

4、）(二) (9分)15. (3分) D16. (6分)要學習杜詩傳承古代詩歌(“國風”) 的優(yōu)秀傳統(tǒng)，保持純正的詩風要學習杜詩的現實主義筆法和其中的忠義精神要深入研究杜詩的不同版本，校正錯誤。（每點2分。意思對即可。）(三) (6分)17. (6分)(1)定乎內外之分，辯乎榮辱之境(2)但見悲鳥號古木，又聞子規(guī)啼夜月(3)不畏浮云遮望眼，自(只)緣身在最高層（每空1分。多、錯、漏1字，該空不得分。）三、(20分) (一) (10分)18. (3分) A19. (3分) D20. (4分)把天池之水(天池)人格化，將幽深(沒有倒影)、平靜、純凈的天池之水(天池)寫成一位“嫻靜”“不把任何獻媚者收

5、入眼簾”的女性。（4分。第點1分。第點3分。意思對即可。）(二) (10分)21. (6分)(1)造成眼部黃斑疾病(或：導致黃斑變性)(2)這與玩手機無直接關系(3)雖然這種說法不太科學（每空2分。意思對即可。）22. (4分)病句：修改: “睡前長期”改為“長期睡前”。病句：修改: “干涉”改為“影響"。病句：修改: “睡眠” 后加上“的狀態(tài)”。病句：修改: “但"改為“而"。(或:刪除“但"。)（每處1分。）四、寫作（60分）23（60分）（1）作文評價整體要求文風端正，文脈清晰，文氣順暢。思想積極向上，符合社會主義核心價值觀；內容切合題意，符合試題

6、的材料、情境與任務要求；觀點明確，邏輯嚴密，結構嚴謹，論證充分，思考具有獨立性；表達準確流暢，合理運用詞語、句式、修辭等。（2） 作文等級評分標準一等（2016分）二等（1511分）三等（106分）四等（50分）基礎等級內容20分符合題意中心突出內容充實思想健康感情真摯符合題意中心明確內容較充實思想健康感情真實基本符合題意中心基本明確內容單薄思想基本健康感情基本真實偏離題意中心不明確內容不當思想不健康感情虛假表達20分符合文體要求結構嚴謹語言流暢字跡工整符合文體要求結構完整語言通順字跡清楚基本符合文體要求結構基本完整語言基本通順字跡基本清楚不符合文體要求結構混亂語言不通順，語病多字跡潦草難辨發(fā)

7、展等級特征20分深刻豐富有文采有創(chuàng)意較深刻較豐富較有文采較有創(chuàng)意略顯深刻略顯豐富略有文采略有創(chuàng)意個別語句有深意個別內容較好個別語句較精彩個別地方有新意說明：（一）基礎等級評分，“題意”項主要看是否符合材料內容及含意所涉及的范圍、情境及任務要求，與之相符的屬于“符合題意”，與之沾邊的套作在第三等及以下評分（“發(fā)展等級”不給分）。（二）發(fā)展等級評分，不求全面，可根據“特征”4項16點中若干突出點按等評分。1深刻：透過現象深入本質 揭示事物內在的關系 觀點具有啟發(fā)性2豐富：材料豐富 論據充足 形象豐滿 意境深遠3有文采：用詞貼切 句式靈活 善于運用修辭手法 文句有表現力4有創(chuàng)意：見解新穎 材料新鮮 構思新巧 推理想象